actividad cambios culturales

1. Liceo Haydée Azócar M. de Buin.
Sección media/ Nicole Mallea
Reg. UTP - 2023 GUÍA N°00 / MAYO
HIS htp 3 medio Clase N°00
Red. Prof. VB. PIE:
VB. UTP EV: VB. UTP CU:
Pauta evaluación informe ´´cambios culturales en Chile´´
NOMBRE: _______________________________________________CURSO: 3º _____ FECHA:__________
OBJETIVO (S)
Objetivo de aprendizaje: Analizar diversas perspectivas historiográficas sobre
procesos de la historia reciente, considerando la
importancia del conocimiento histórico en la sociedad y el protagonismo de individuos
y grupos en cuanto sujetos históricos
Indicadores Muy Bueno
(3 pts)
Bueno
(2 pts)
Regular
(1 pt)
Insuficiente
(0 pt)
El estudiante realizo una investigación respecto
a algún cambio cultural de la historia reciente.
La portada del producto tiene portada acorde a
las formalidades exigidas, título original, logo,
nombre, curso.
Explica de manera detallada el impacto del
cambio cultural para la historia reciente.
Contextualiza como este cambio provocó una
transformación para nuestra historia reciente
Evalúa si estos cambios fueron positivos o
negativos para la historia reciente.
Opinan cómo aporta el estudiar la dimensión
cultural de un periodo histórico determinado a
entender nuestro presente
Incluye diversas imágenes, ya sean impresas o
dibujadas.
Escribe la información de manera breve y
precisa.
Escribe con letra clara, legible y ordenada, de
manera talque facilite su lectura y
comprensión.
Trabaja en clases de manera dedicada y
deja su puestoordenado y limpio
Muestra creatividad en la realización y
presentación de sutrabajo.
Puntaje
máximo
Puntaje
obtenido
Nota
33

2. Pauta evaluación presentación ‘cambios culturales en Chile´´
Indicadores CRITERIOS
0 1 2 3
Presenta el tema en forma clara y convincente.
Resume adecuadamente el tema expuesto.
Sus conclusiones son fundamentadas con precisión.
Los contenidos son pertinentes a los aprendizajes esperados.
Los contenidos se extrapolan a situaciones nuevas de
aprendizajes.
Su volumen es adecuado a la situación.
Tiene una dicción adecuada y su modulación es pertinente a lo
expuesto.
Utiliza un ritmo y dirección de la voz pertinente a la exposición.
Realiza las pausas adecuadamente.
Maneja los cambios en la entonación de la voz.
Aplica el énfasis en los momentos adecuados.
El material de apoyo tiene buena presentación visual.
El material de apoyo no tiene faltas de ortografía.
Se apoya adecuadamente con el material presentado.
Utiliza adecuadamente el vocabulario.
Cumple con su presentación a tiempo.
Demuestra originalidad en su presentación.
Puntaje
máximo
Puntaje
obtenido
Nota
48 puntos