SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 74
Katuturan
  Katangian
Kahalagahan
 Kasaysayan
     Teorya
  Tungkulin
  Kaantasan
KATUTURAN
    Ayon kay Henry Gleason:
        “Ang wika ay masistemang
    balangkas ng sinasalitang tunog na
    isinaayos sa paraang arbitraryo. Ang
    mga tunog ay hinugisan/binigyan
    ng mga makabuluhang simbolo
    (letra) na pinagsama-sama upang
    makabuo ng mga salita na gamit sa
    pagpapahayag.”
Ayon kay Webster (1974, pahina 536)
   “Ang wika ay isang sistema ng
komunikasyon sa pagitan ng mga tao sa
pamamagitan ng mga pasulat o pasaling
simbulo.”

 Ayon kay Archibald A. Hill
   “Ang wika ang pangunahin at
pinakaelaboreyt na anyo ng
simbolikong pantao.”
 Ang wika ay isang bahagi ng
 pakikipagtalastasan. Kalipunan ito ng
 mga simbolo, tunog, at mga kaugnay na
 batas upang maipahayag ang nais sabihin
 ng kaisipan.

 Dagdag naman nina Mangahis et al (2005):
 “Ang wika ay may mahalagang papel na
 ginagampanan sa pakikipagtalastasan. Ito
 ang midyum na ginagamit sa maayos
 na paghatid at pagtanggap ng mensahe
 na susi sa pagkakaunawaan.”
 Wika mula sa wikang Malay.


 Sa Kastila ang isa pang katawagan sa
 wika: ang salitang lengguwahe.

 Nagmula ang salitang lengguwahe o
 lengwahe sa salitang lingua ng Latin,
 na nangangahulugang "dila".
DIYALEKTO
 Batay sa lugar, panahon at katayuan sa
 buhay.

 Nakikita ito kaugnay ng pinanggagalingang
 lugar ng tagapagsalita o grupo ng
 tagapagsalita sa isa sa tationg dimensyon:
 espasyo, panahon at katayuang sosyal.

 Nagkakaiba rin sa tono, bigkas, at
 talasalitaan.
IDYOLEK
    Isang varayti na kaugnay ng personal na
 kakanyahan ng tagapagsalita o wikang ginagamit
 ng partikular na indibidwal.

    Kumakatawan din ito sa paraan ng pananalita
 ng pamayanang ito.

    Pampersonal na gamit ito ng wika na
 kadalasang yunik sa kanyang pagkatao ..
 Indibidwal na pagkakaiba
SOSYOLEK
Ang sosyal na varayti ng wika.

 Ito ay tumutukoy sa mga register o
jargon na salitang nabubuo.

Ito ay nagbabago o pabagu –bago.
Kabilang dito ang mga salitang balabal.
LINGUA FRANCA
   Pagkakaroon ng wikang mag-
uugnay sa dalawa o higit pang tao o
grupo ng tao na may kanya-kanyang
sariling wika.
    Ang malinaw na halimbawa nito ay
ang wikang Ingles na ngayo’y
tinuturing na lingua franca ng mundo.
TORE NG BABEL
 Teoryang nahalaw mula sa Banal na Kasulatan.

 Nagkaroon ng panahon kungsaan ang wika ay iisa
lamang. Napag-isipang magtayo ng isang tore upang
hindi na magkawatak-watak at nang mahigitan ang
Panginoon.

 Nang malaman ito ng Panginoon, bumababa Siya at
sinira ng tore.

Nang nawasak na ang tore, nagkawatak-watak na ang
tao dahil iba-iba na ang wikang kanilang binibigkas
kaya nagkanya-kanya na sila at kumalat sa mundo.
TEORYANG BOW -WOW
         Ginagaya nila ang tunog na
nililikha ng mga hayop gaya ng tahol
ng aso, tilaok ng manok at huni ng
ibon.
    Ginagaya naman daw ng tao ang
tunog ng kalikasan at paligid gaya ng
pagtunog ng kampana, patak ng ulan
at langitngit ng kawayan.
TEORYANG YOO HE YO
  Pwersang pisikal

  Nakakalikha ng tunog sa
tuwing nagpapakita ng pwersa
TEORYANG POOH -POOH
   Nakalilikha ng tunog sanhi ng
bugso ng damdamin.

   Gamit ang bibig, napabubulalas ang
mga tunog ng pagdaing na dala ng
takot, lungkot, galit, saya at paglalaan
ng lakas.
TEORYANG TA -TA
  Salitang Pranses na
nangangahulugang paalam.

  Ginagaya ng dila ang galaw o kumpas
ng kamay ng tao na kanyang ginagawa sa
bawat partikular na okasyon tulad ng
pagkumpas ng kamay ng pababa at
pataas tuwing nagpapaalam.
TEORYANG DING DONG
   May sariling tunog na
 kumakatawan sa lahat ng bagay sa
 kapaligiran.

 Halimbawa:
    tsug- tsug ng tren, tik- tak ng
 orasan
TEORYANG
TA – RA – RA –BOOM DE -AY
  Ang wika ng tao ay nag –ugat sa
mga tunog na kanilang nilikha sa
mga ritwal .
Halimbawa:
  pagsayaw, pagsigaw at incantation o
  mga bulong na ginagawa tuwing
  makikidigma, pagtatanim at iba pa.
Teoryang Mama
   Nagmula ang wika sa mga pinakamadadaling
pantig ng pinakamahahalagang bagay.

   Pansinin nga naman ang mga bata. Sa una’ y
hindi niya masasabi ang salitang motherngunit
dahil ang unang pantig ng nasabing salita ang
pinakamahalaga diumano, una niyang nasasabi
ang mama bilang panumbas sa salitang mother.
Teoryang Sing-song
       Iminungkahi ng linggwistang si Jesperson na
    ang wika ay nagmula sa paglalaro, pagtawa,
    pagbulong sa sarili, panliligaw at iba pang mga
    bulalas-emosyunal.

       Iminungkahi pa niya na taliwas sa iba pang
    teorya, ang mga unang salita ay sadyang
    mahahaba at musikal, at hindi maiikling bulalas
    na pinaniniwalaan ng marami.
Teoryang Hey you!
     Iminungkahi ng linggwistang si Revesz na bunga
ng interpersonal na kontak ng tao sa kanyang kapwa
tao ang wika.

    Ayon kay Revesz, nagmula ang wika sa mga tunog
na nagbabadya ng pagkakakilanlan (Ako!) at
pagkakabilang (Tayo!). Napapabulalas din tayo bilang
pagbabadya ng takot, galit o sakit (Saklolo!).
Tinatawag din itong teoryang kontak.
Teoryang Coo Coo
    Ang wika ay nagmula sa mga tunog na
nalilikha ng mga sanggol.

    Ang mga tunog daw na ito ang ginaya
ng mga matatanda bilang pagpapangalan sa
mga bagay-bagay sa paligid, taliwas sa
paniniwala ng marami na ang mga bata ang
nanggagaya ng tunog ng mga matatanda.
Teoryang Babble Lucky
   Ang wika raw ay nagmula sa mga walang
kahulugang bulalas ng tao.

    Sa pagbubulalas ng tao, sinuwerte
lamang daw siya nang ang mga hindi
sinasadya at walang kabuluhang tunog na
kanyang nalikha ay naiugnay sa mga bagay-
bagay sa paligid na kalaunan ay naging
pangalan ng mga iyon.
Teoryang Hocus Pocus
   Ayon kay Boeree (2003), maaaring ang
pinanggalingan ng wika ay tulad ng
pinanggalingan ng mga mahikal o relihiyosong
aspeto ng pamumuhay ng ating mga ninuno.

   Maaari raw kasing noo’y tinatawag ng mga
unang tao ang mga hayop sa pamamagitan ng
mga mahikal na tunog na kalaunan ay naging
pangalan ng bawat hayop.
Teoryang Eureka!
 Sadyang inimbento ang wika ayon sa teoryang ito.


Maaari raw na ang ating mga ninuno ay may ideya ng
 pagtatakda ng mga arbitraryong tunog upang
 ipakahulugan sa mga tiyak na bagay.

Nang ang mga ideyang iyon ay nalikha, mabilis na
 iyong kumalat sa iba pang tao at naging kalakaran sa
 pagpapangalan ng mga bagay-bagay (Boeree, 2003)
Teoryang Yum Yum
   Katulad ng teoryang ta-ta, pinag-uugnay
ng teoryang ito ang tunog at kilos ng
pangangatawan.



    Katulad halos ng teoryang ta-ta ang
paliwanag ng mga proponent ng teoryang
ito sa pinagmulan ng wika.
TAGALOG
 Oktubre 27, 1936 – Paglikha Surian ng Wikang
Pambansa na ang layuning makapgpaunlad at
makapgpatibay ng isang wikang panlahat na batay sa
isang wikang umiiral.
 Enero 12,1937 – Hinirang ni Pangulong Manuel L.
Quezon ang mga kagawad na bubuo ng Suriang
Wikang Pambansa.
 Disyembre 30,1937 – Kautusang Tagapagpaganap
Blg. 134 ipinahayag ng Pangulong Quezon ang Wikang
Pambansa ng Pilipinas na batay sa TAGALOG.
Hunyo 18,1937 – Pagbibigay ng mga dahilan sa
     pagpahayag na ang Tagalog ang Wikang Pambansa:

1. Tagalog ang wikang pambansa sa dahilng ito’y
   nahahawig sa maraming wikain ng bansa.
2. Ang bilang ng mga salitang wikang banyaga ay
   matatagpuan din sa lahat halos na talatinigan ng
   inang wikain sa Pilipinas.
3. Mayaman ang Tagalog sapagkat sa pamamagitan ng
   paglalapi at pagtatambal ay dumarami ang mga
   salita.
4. Napakadali pag –aralan ng Tagalog.
Setyembre 23,1955 – Nilagdaan ni Pangulong
Ramon Magsaysay ang Proklama Blg.186.
Ipinahayag na ang pagdiriwang ng Linggo ng
Wikang Pambansa taun –taon simula ika - 13
hanggang ika -19 ng Agosto. Napakaloob sa
panahong saklaw ang pagdiriwang ng kaarawan ni
Quezon (Agosto 19).
PILIPINO
     Agosto 13, 1959 – Pinalabas ng Kalihim Jose
E. Romero ng Kagawaran ng Edukasyon.
Tinutukoy nito na nag Wikang Pambansa ang
salitang Pilipino.


    Octubre 24,1967 - Nilagda ni Panglung
Marcos ng isang kautusan na ang Pilipino ang
gagamitin ng mga opisina at mga gusali ng
pamahalaan.
FILIPINO
 Pebrero 2,1987 – Pinagtibay ng Bagong
Kostitusyon ng Pilipinas sa Artikulo XIV,
seksyon 6 -9 na nagsasaad na ang Wikang
Pambansa ng Pilipinas ay Filipino.
Kahalagahan ng Wika


   Instrumento ng
   Komunikasyon

Nagbubuklod ng bansa

 Nag-iingat at nagpapalaganap ng
            kaalaman


     Lumilinang ng malikhaing
             pag-iisip
Instrumento ng Komunikasyon



            Hindi na mahalaga ang
            mataas na kaalaman sa
              wika, sapat na ang
            nagkakaunawaan gamit
                   ang wika
Nagbubuklod ng Bansa




 Wika ang naging dahilan upang
magkaisa ang mga tao , umunlad at
     makamit ang kalayaan
Lumilinang ng Malikhaing Pag-iisip



               Nagpapalawak ng ating
              imahinasyon, pagpapakita
               ng emosyon at leybel ng
                       wika
Nag-iingat at nagpapalaganap
        ng kaalaman


                 Paglalakbay
                  Pagsasalin
                  Pagtatala
            Midyum ng Karunungan
Masistemang Balangkas
             Balangkas ng Wika


              Salitang –Ugat +
TUNOG        Panlapi + Morpema   Pangungusap   Diskurso




Ponolohiya                         Sintaksis
 (Ponema)      Morpolohiya
                                  (Sambitla)
               (Morpema)
SINASALITANG TUNOG
    Hindi lahat ng tunog ay wika sapagkat hindi
lahat ng tunog ay may kahulugan.

    Ang mga tunog ay nalilikha ng ating aparato
sa pagsasalita.

    Pinakamahalagang tunog na anlilikha natin
ang kung gayo’y kasangkapan ng komunikasyon.
DINAMIKO
Ang isang wika ay maaring madaragdagan
ng mga bagong bokabularyo. Bunga ito ng
pagiging malikhain ng mga tao.

     Patuloy na nagbabago at yumayaman
ang wika. Nagbabagu-bago ang kahulugan
ng isang salita na dumaragdag naman sa
leksikon ng wika.
BOMBA

  Maraming namatay sa bombang sumabog noong
  panahon ng digmaan.

  Sumakit na ang braso ng matandang babae sa
  kabobomba makaipon lamang ng tubig na panlaba.

  Tinangkilik ng mga lalaki ang mga pelikulang bomba
  noon.

  May pasasabugin daw na bomba tungkol s isang
  senador.


                                                        44
ARBITRARYO
   Lahat ng wika ay napagkakasunduan ng
 mga gumagamit nito.
    Kung sakaling hindi naintindihan ng
 isang tao ang isang salita o pangungusap ng
 isang wika, nangangahulugan na hindi siya
 bahagi ng kasunduang pangkaunawaan.
    Ngunit kung pag-aaralan at matututunan
 niya ang wika, nangangahulugang sumasang-
 ayon siya sa kasunduan ukol sa naturang wika.
PINIPILI AT ISINASAAYOS

 Pinipili at isinasaayos ang
wikang gagamitin upang
maintindihan tayo ng ating kausap.
Kailangan pumili ng parehong
wika upang magkaunawaan.
GINAGAMIT
Bakit kailangan gamitin ang
wika?

 Anong mangyayari kung
hindi gagamitin ang wika?
Nakabatay sa Kultura

  Hindi maaaring paghiwalayin
ang wika at kultura, sapagkat sa
pamamagitan ng
wika,nasasalamin ang kultura ng
isang bansa.
Ayon kay Michael A.K. Halliday
Pang – Interaksyunal
oPakikipagtalakayan
oPakikipagbiruan
oPakikipagtalo
oPagsasalaysay
oLiham - pangkaibigan
Pang - Instrumental
oTumutugon sa mga
 pangangailangan
oPaggawa ng liham pangangalakal
oPakikiusap
oPag -uutos
Halimbawa:
    Patalastas sa isang produkto
Regulatori
oPagkontrol sa ugali o asal ng isang
 tao.
oPagbibigay ng direksyon, paalala o
 babala
Halimbawa:
oPagbibigay ng instruksyon sa mga
 artistang gumaganap sa drama.
Personal
Sariling kuru-kuro
Nakakapagpahayag ng sariling
 damdamin
Halimbawa:
Pagsulat ng talaarawan at
 journal
Pormal o Di –Pormal na
 talakayan
Imajinativ
Malikhaing guni-guni
Nakakapagpahayag ng imahinasyon sa
 malikhaing paraan
Halimbawa:
• Tula
• Maikling kuwento
• Dula
• Nobela
• Sanaysay
Heuristik
Paghahanap ng impormasyon

Halimbawa:

oPag-iinterbyu
oPakikinig sa radyo
oPanood sa telebisyon
oPagbabasa
Informativ
 oNagbibigay ng mga impormasyon o
  datos

 Halimbawa:
 oPamanahong papel
 oTesis
 oPanayam
 oPagtuturo
A.PORMAL
B.IMPORMAL
A. PORMAL
 Ito ang mga salitang

  istandard dahil kinikilala,
  tinatanggap at ginagamit ng
  higit na nakakarami lalo na
  ng mga nakapag – aral ng
  wika.
1. PAMBANSA
 Ang mga salitang karaniwang ginagamit
 sa mga aklat pangwika/ pambalarila sa
 lahat ng mga paaralan.

 Ito rin ang wikang kadalasang ginagamit
 ng pamahalaan at itinuturo sa mga
 paaralan.

 Halimbawa: Asawa, Anak, Tahanan
2. Pampanitikan o Panretorika
 Ito naman ang mga salitang ginagamit ng
 mga manunulat sa kanilang mga akdang
 pampanitikan.
 Ito ang mga salitang karaniwang
 matatayog, malalim, makukulay at
 masining.
 Halimbawa: Kahati sa buhay
 Bunga ng pag-ibig
 Pusod ng pagmamahalan
B. IMPORMAL

 Ito ay antas ng wika na karaniwan,
 palasak, pang araw-araw, madalas
 gamitin sa pakikipag-usap at
 pakikipagtalastasan
1. Lalawiganin
    Ginagamit ito sa mga partikular na pook o
    lalawigan lamang.

 Makikilala rin ito sa pagkakaroon ng kakaibang
    tono o ang tintawag ng marami na punto.

 Halimbawa:

       Papanaw ka na ? (Aalis ka na?)
       Nakain ka na? (Kumain ka na?)
       Buang! (Baliw!)
2. Kolokyal
 Ito’y mga pang – araw –araw na saita na ginagamit sa
 mga pagkakataong inpormal.
 Maaring may kagaspangan ng kaunti ang salita ngunit
 maari rin itong refinado ayon sa kung sino ang
 nagsasalita.
 Ang pagpaaikli ng isa, dalawa o higit pang salita lalo na
 sa pasalitang komunikasyon ay mauuri rin sa antas nito.
Halimbawa:
 Nasan,
 pa`no,
 sa’kin,
Kelan
 Meron ka bang dala?
3. Balbal
 Ito ang tintawag sa Ingles na slang.


 Nagkakaroon ng sariling codes, mababa
 ang antas na ito; ikalawa sa antas bulgar.

Halimbawa:
    Chicks (dalagang bata pa)
    Orange (beinte pesos)
    Pinoy (Pilipino)
Karaniwang paraan ng pagbuo ng
salitang balbal:
1.   Paghango sa mga salitang katutubo

     Halimbawa:
     Gurang (matanda)
     Bayot (bakla)
     Barat (kuripot)

2. Panghihiram sa mga wikang banyaga

     Halimbawa:
     Epek (effect)
     Futbol (naalis, natalsik)
     Tong (wheels)
3. Pagbibigay ng kahulugan ng salitang tagalog

 Halimbawa:

 Buwaya (crocodiles – greedy)
 Bata (child – girlfriend)
 Durog (powdered – high in addiction)
 Papa (father – lover
4. Pagpapaikli

 Halimbawa:
 Pakialam – paki
 Tiyak – tyak

5. Pagbabaliktad
  Buong Salita

 Halimbawa: Etned – bente
 Kita – atik
 Papantig

 Halimbawa: Dehin – hindi
 Ngetpa – Panget
 Tipar – Part
Paggamit Pagpapalit
ng Akronim ng Pantig
Halimbawa:      Halimbawa:
 G – get,       Lagpak – Palpak
nauunawaan      – Bigo
US – under de   Torpe – Tyope –
                torpe, naduwag
saya
Paghahalo Paggamit
ng salita ng Bilang
Halimbawa:       Halimbawa:
Bow na lang ng    45 – pumutok
bow               1433 – I love you
Mag-jr (joy      too
riding)
                  50-50 –
Mag-gimik
Mag-MU
                 naghihingalo
Pagdaragdag   Kumbinasyon
              1. Pagbabaligtad at
Halimbawa        Pagdaragdag
              2. Pagpapaikli at
Puti –           Pagdaragdag
isputing      3. Pagpaikli at
                 Pagbabaligtad
Kulang –      4.Panghihiram at
                 Pagpapaikli
kulongbisi    5. Panghihiram at
                 Pandaragdag
 Pagbabaligtad at Pagdaragdag
 Halimbawa: Hiya – Yahi – Dyahi

 Pagpapaikli at Pagdaragdag
 Halimbawa: Pilipino - Pino – Pinoy
       mestiso – tiso – tisoy

 Pagpapaikli at Pagbabaligtad
 Halimbawa: Pantalon – Talon – Lonta
 Sigarilyo – Siyo – Yosi
Panghihiram at Pagpapaikli
 Halimbawa: Security – Sikyo
 Brain Damage – Brenda

 Panghihiram at Pagdaragdag
 Halimbawa: Get – Gets/Getsing
 Cry – Crayola

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2
Camille Tan
 
Yunit 2 kasaysayan ng wikang filipino
Yunit 2  kasaysayan ng wikang filipinoYunit 2  kasaysayan ng wikang filipino
Yunit 2 kasaysayan ng wikang filipino
Rita Mae Odrada
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng Wika
Persia
 
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipinoIbigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
PRINTDESK by Dan
 

Was ist angesagt? (20)

Gamit ng Wika sa Lipunan
Gamit ng Wika sa LipunanGamit ng Wika sa Lipunan
Gamit ng Wika sa Lipunan
 
Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2Kahalagahan ng wika 2
Kahalagahan ng wika 2
 
Katuturan ng wika
Katuturan ng wikaKatuturan ng wika
Katuturan ng wika
 
Teoryang wika
Teoryang wikaTeoryang wika
Teoryang wika
 
Filipino
FilipinoFilipino
Filipino
 
Panahon ng pagsasarili hanggang sa kasalukuyan
Panahon ng pagsasarili hanggang sa kasalukuyanPanahon ng pagsasarili hanggang sa kasalukuyan
Panahon ng pagsasarili hanggang sa kasalukuyan
 
Kasaysayan ng wikang filipino
Kasaysayan ng wikang filipinoKasaysayan ng wikang filipino
Kasaysayan ng wikang filipino
 
Yunit 2 kasaysayan ng wikang filipino
Yunit 2  kasaysayan ng wikang filipinoYunit 2  kasaysayan ng wikang filipino
Yunit 2 kasaysayan ng wikang filipino
 
Register Bilang VARAYTI NG WIKA
Register Bilang VARAYTI NG WIKARegister Bilang VARAYTI NG WIKA
Register Bilang VARAYTI NG WIKA
 
Ano ang wika?
Ano ang wika?Ano ang wika?
Ano ang wika?
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng Wika
 
Varayti ng wika
Varayti ng wikaVarayti ng wika
Varayti ng wika
 
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipinoIbigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
Ibigay ang pagkakaiba at pagkakatulad ng tagalog, pilipino at filipino
 
Kasaysayan ng Wikang Pambansa sa panahon ng kastila at rebolusyon
Kasaysayan ng Wikang Pambansa sa panahon ng kastila at rebolusyonKasaysayan ng Wikang Pambansa sa panahon ng kastila at rebolusyon
Kasaysayan ng Wikang Pambansa sa panahon ng kastila at rebolusyon
 
Wika at linggwistiks
Wika at linggwistiksWika at linggwistiks
Wika at linggwistiks
 
Kasaysayan ng wika
Kasaysayan ng wikaKasaysayan ng wika
Kasaysayan ng wika
 
Gamit ng-wika
Gamit ng-wikaGamit ng-wika
Gamit ng-wika
 
Antas ng wika
Antas ng wikaAntas ng wika
Antas ng wika
 
Barayti ng wika
Barayti ng wikaBarayti ng wika
Barayti ng wika
 
Uri ng komunikasyon
Uri ng komunikasyonUri ng komunikasyon
Uri ng komunikasyon
 

Ähnlich wie Wika todo

week-12-filipinolohiya.pptx filipinolohiya
week-12-filipinolohiya.pptx filipinolohiyaweek-12-filipinolohiya.pptx filipinolohiya
week-12-filipinolohiya.pptx filipinolohiya
JanmelLunaSantos
 
Unang-Kabanata-Kahulugan-ng-Wika-1.docx
Unang-Kabanata-Kahulugan-ng-Wika-1.docxUnang-Kabanata-Kahulugan-ng-Wika-1.docx
Unang-Kabanata-Kahulugan-ng-Wika-1.docx
LouiseFurio
 

Ähnlich wie Wika todo (20)

W ikapptx
W ikapptxW ikapptx
W ikapptx
 
wikapptx-180514035231.pdf
wikapptx-180514035231.pdfwikapptx-180514035231.pdf
wikapptx-180514035231.pdf
 
pwrpt_wika_v1.pptx
pwrpt_wika_v1.pptxpwrpt_wika_v1.pptx
pwrpt_wika_v1.pptx
 
WIKA.pptx
WIKA.pptxWIKA.pptx
WIKA.pptx
 
Konseptong Pangwika
Konseptong PangwikaKonseptong Pangwika
Konseptong Pangwika
 
wika-170620021158.pptx
wika-170620021158.pptxwika-170620021158.pptx
wika-170620021158.pptx
 
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino - Lesson 1
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino - Lesson 1Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino - Lesson 1
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino - Lesson 1
 
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino - Lesson 1
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino - Lesson 1Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino - Lesson 1
Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino - Lesson 1
 
aralin 1 fiilipino 11.pptx
aralin 1 fiilipino 11.pptxaralin 1 fiilipino 11.pptx
aralin 1 fiilipino 11.pptx
 
Komunikasyon sa Akad Filipino PPT.pdf
Komunikasyon sa Akad Filipino PPT.pdfKomunikasyon sa Akad Filipino PPT.pdf
Komunikasyon sa Akad Filipino PPT.pdf
 
WIKA2 (1).ppt
WIKA2 (1).pptWIKA2 (1).ppt
WIKA2 (1).ppt
 
Konsepto ng Wika.pptx
Konsepto ng Wika.pptxKonsepto ng Wika.pptx
Konsepto ng Wika.pptx
 
aralin 1 fiilipino 11.pptx
aralin 1 fiilipino 11.pptxaralin 1 fiilipino 11.pptx
aralin 1 fiilipino 11.pptx
 
aralin 1 fiilipino 11.pptx
aralin 1 fiilipino 11.pptxaralin 1 fiilipino 11.pptx
aralin 1 fiilipino 11.pptx
 
Wika
WikaWika
Wika
 
Sining ng pakikipagtalastasan fil 101
Sining ng pakikipagtalastasan fil 101Sining ng pakikipagtalastasan fil 101
Sining ng pakikipagtalastasan fil 101
 
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO.pptx
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO.pptxKOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO.pptx
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO.pptx
 
Filipino 101
Filipino 101Filipino 101
Filipino 101
 
week-12-filipinolohiya.pptx filipinolohiya
week-12-filipinolohiya.pptx filipinolohiyaweek-12-filipinolohiya.pptx filipinolohiya
week-12-filipinolohiya.pptx filipinolohiya
 
Unang-Kabanata-Kahulugan-ng-Wika-1.docx
Unang-Kabanata-Kahulugan-ng-Wika-1.docxUnang-Kabanata-Kahulugan-ng-Wika-1.docx
Unang-Kabanata-Kahulugan-ng-Wika-1.docx
 

Kürzlich hochgeladen

ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
diannesofocado8
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage PregnancyMaagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
Maagang Pagbubuntis -- Teenage Pregnancy
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptxQ4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
Q4-W3-MAPEH-5.pptx_20240430_091306_0000.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptxFILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
FILIPINO 10 REPORT (El Filibusterismo).pptx
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptxSanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
Sanhi at Bunga Demo teaching- Filipino 5.pptx
 
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxSummary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
 

Wika todo

  • 1. Katuturan Katangian Kahalagahan Kasaysayan Teorya Tungkulin Kaantasan
  • 2. KATUTURAN  Ayon kay Henry Gleason: “Ang wika ay masistemang balangkas ng sinasalitang tunog na isinaayos sa paraang arbitraryo. Ang mga tunog ay hinugisan/binigyan ng mga makabuluhang simbolo (letra) na pinagsama-sama upang makabuo ng mga salita na gamit sa pagpapahayag.”
  • 3. Ayon kay Webster (1974, pahina 536) “Ang wika ay isang sistema ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao sa pamamagitan ng mga pasulat o pasaling simbulo.” Ayon kay Archibald A. Hill “Ang wika ang pangunahin at pinakaelaboreyt na anyo ng simbolikong pantao.”
  • 4.  Ang wika ay isang bahagi ng pakikipagtalastasan. Kalipunan ito ng mga simbolo, tunog, at mga kaugnay na batas upang maipahayag ang nais sabihin ng kaisipan.  Dagdag naman nina Mangahis et al (2005): “Ang wika ay may mahalagang papel na ginagampanan sa pakikipagtalastasan. Ito ang midyum na ginagamit sa maayos na paghatid at pagtanggap ng mensahe na susi sa pagkakaunawaan.”
  • 5.  Wika mula sa wikang Malay.  Sa Kastila ang isa pang katawagan sa wika: ang salitang lengguwahe.  Nagmula ang salitang lengguwahe o lengwahe sa salitang lingua ng Latin, na nangangahulugang "dila".
  • 6.
  • 7. DIYALEKTO  Batay sa lugar, panahon at katayuan sa buhay.  Nakikita ito kaugnay ng pinanggagalingang lugar ng tagapagsalita o grupo ng tagapagsalita sa isa sa tationg dimensyon: espasyo, panahon at katayuang sosyal.  Nagkakaiba rin sa tono, bigkas, at talasalitaan.
  • 8. IDYOLEK  Isang varayti na kaugnay ng personal na kakanyahan ng tagapagsalita o wikang ginagamit ng partikular na indibidwal.  Kumakatawan din ito sa paraan ng pananalita ng pamayanang ito.  Pampersonal na gamit ito ng wika na kadalasang yunik sa kanyang pagkatao .. Indibidwal na pagkakaiba
  • 9. SOSYOLEK Ang sosyal na varayti ng wika. Ito ay tumutukoy sa mga register o jargon na salitang nabubuo. Ito ay nagbabago o pabagu –bago. Kabilang dito ang mga salitang balabal.
  • 10. LINGUA FRANCA Pagkakaroon ng wikang mag- uugnay sa dalawa o higit pang tao o grupo ng tao na may kanya-kanyang sariling wika. Ang malinaw na halimbawa nito ay ang wikang Ingles na ngayo’y tinuturing na lingua franca ng mundo.
  • 11.
  • 12. TORE NG BABEL Teoryang nahalaw mula sa Banal na Kasulatan. Nagkaroon ng panahon kungsaan ang wika ay iisa lamang. Napag-isipang magtayo ng isang tore upang hindi na magkawatak-watak at nang mahigitan ang Panginoon. Nang malaman ito ng Panginoon, bumababa Siya at sinira ng tore. Nang nawasak na ang tore, nagkawatak-watak na ang tao dahil iba-iba na ang wikang kanilang binibigkas kaya nagkanya-kanya na sila at kumalat sa mundo.
  • 13. TEORYANG BOW -WOW Ginagaya nila ang tunog na nililikha ng mga hayop gaya ng tahol ng aso, tilaok ng manok at huni ng ibon. Ginagaya naman daw ng tao ang tunog ng kalikasan at paligid gaya ng pagtunog ng kampana, patak ng ulan at langitngit ng kawayan.
  • 14. TEORYANG YOO HE YO Pwersang pisikal Nakakalikha ng tunog sa tuwing nagpapakita ng pwersa
  • 15. TEORYANG POOH -POOH Nakalilikha ng tunog sanhi ng bugso ng damdamin. Gamit ang bibig, napabubulalas ang mga tunog ng pagdaing na dala ng takot, lungkot, galit, saya at paglalaan ng lakas.
  • 16. TEORYANG TA -TA  Salitang Pranses na nangangahulugang paalam.  Ginagaya ng dila ang galaw o kumpas ng kamay ng tao na kanyang ginagawa sa bawat partikular na okasyon tulad ng pagkumpas ng kamay ng pababa at pataas tuwing nagpapaalam.
  • 17. TEORYANG DING DONG  May sariling tunog na kumakatawan sa lahat ng bagay sa kapaligiran.  Halimbawa: tsug- tsug ng tren, tik- tak ng orasan
  • 18. TEORYANG TA – RA – RA –BOOM DE -AY Ang wika ng tao ay nag –ugat sa mga tunog na kanilang nilikha sa mga ritwal . Halimbawa: pagsayaw, pagsigaw at incantation o mga bulong na ginagawa tuwing makikidigma, pagtatanim at iba pa.
  • 19.
  • 20. Teoryang Mama  Nagmula ang wika sa mga pinakamadadaling pantig ng pinakamahahalagang bagay.  Pansinin nga naman ang mga bata. Sa una’ y hindi niya masasabi ang salitang motherngunit dahil ang unang pantig ng nasabing salita ang pinakamahalaga diumano, una niyang nasasabi ang mama bilang panumbas sa salitang mother.
  • 21. Teoryang Sing-song  Iminungkahi ng linggwistang si Jesperson na ang wika ay nagmula sa paglalaro, pagtawa, pagbulong sa sarili, panliligaw at iba pang mga bulalas-emosyunal.  Iminungkahi pa niya na taliwas sa iba pang teorya, ang mga unang salita ay sadyang mahahaba at musikal, at hindi maiikling bulalas na pinaniniwalaan ng marami.
  • 22. Teoryang Hey you! Iminungkahi ng linggwistang si Revesz na bunga ng interpersonal na kontak ng tao sa kanyang kapwa tao ang wika. Ayon kay Revesz, nagmula ang wika sa mga tunog na nagbabadya ng pagkakakilanlan (Ako!) at pagkakabilang (Tayo!). Napapabulalas din tayo bilang pagbabadya ng takot, galit o sakit (Saklolo!). Tinatawag din itong teoryang kontak.
  • 23. Teoryang Coo Coo Ang wika ay nagmula sa mga tunog na nalilikha ng mga sanggol. Ang mga tunog daw na ito ang ginaya ng mga matatanda bilang pagpapangalan sa mga bagay-bagay sa paligid, taliwas sa paniniwala ng marami na ang mga bata ang nanggagaya ng tunog ng mga matatanda.
  • 24. Teoryang Babble Lucky Ang wika raw ay nagmula sa mga walang kahulugang bulalas ng tao. Sa pagbubulalas ng tao, sinuwerte lamang daw siya nang ang mga hindi sinasadya at walang kabuluhang tunog na kanyang nalikha ay naiugnay sa mga bagay- bagay sa paligid na kalaunan ay naging pangalan ng mga iyon.
  • 25. Teoryang Hocus Pocus  Ayon kay Boeree (2003), maaaring ang pinanggalingan ng wika ay tulad ng pinanggalingan ng mga mahikal o relihiyosong aspeto ng pamumuhay ng ating mga ninuno.  Maaari raw kasing noo’y tinatawag ng mga unang tao ang mga hayop sa pamamagitan ng mga mahikal na tunog na kalaunan ay naging pangalan ng bawat hayop.
  • 26. Teoryang Eureka!  Sadyang inimbento ang wika ayon sa teoryang ito. Maaari raw na ang ating mga ninuno ay may ideya ng pagtatakda ng mga arbitraryong tunog upang ipakahulugan sa mga tiyak na bagay. Nang ang mga ideyang iyon ay nalikha, mabilis na iyong kumalat sa iba pang tao at naging kalakaran sa pagpapangalan ng mga bagay-bagay (Boeree, 2003)
  • 27. Teoryang Yum Yum  Katulad ng teoryang ta-ta, pinag-uugnay ng teoryang ito ang tunog at kilos ng pangangatawan.  Katulad halos ng teoryang ta-ta ang paliwanag ng mga proponent ng teoryang ito sa pinagmulan ng wika.
  • 28.
  • 29. TAGALOG Oktubre 27, 1936 – Paglikha Surian ng Wikang Pambansa na ang layuning makapgpaunlad at makapgpatibay ng isang wikang panlahat na batay sa isang wikang umiiral. Enero 12,1937 – Hinirang ni Pangulong Manuel L. Quezon ang mga kagawad na bubuo ng Suriang Wikang Pambansa. Disyembre 30,1937 – Kautusang Tagapagpaganap Blg. 134 ipinahayag ng Pangulong Quezon ang Wikang Pambansa ng Pilipinas na batay sa TAGALOG.
  • 30. Hunyo 18,1937 – Pagbibigay ng mga dahilan sa pagpahayag na ang Tagalog ang Wikang Pambansa: 1. Tagalog ang wikang pambansa sa dahilng ito’y nahahawig sa maraming wikain ng bansa. 2. Ang bilang ng mga salitang wikang banyaga ay matatagpuan din sa lahat halos na talatinigan ng inang wikain sa Pilipinas. 3. Mayaman ang Tagalog sapagkat sa pamamagitan ng paglalapi at pagtatambal ay dumarami ang mga salita. 4. Napakadali pag –aralan ng Tagalog.
  • 31. Setyembre 23,1955 – Nilagdaan ni Pangulong Ramon Magsaysay ang Proklama Blg.186. Ipinahayag na ang pagdiriwang ng Linggo ng Wikang Pambansa taun –taon simula ika - 13 hanggang ika -19 ng Agosto. Napakaloob sa panahong saklaw ang pagdiriwang ng kaarawan ni Quezon (Agosto 19).
  • 32. PILIPINO Agosto 13, 1959 – Pinalabas ng Kalihim Jose E. Romero ng Kagawaran ng Edukasyon. Tinutukoy nito na nag Wikang Pambansa ang salitang Pilipino. Octubre 24,1967 - Nilagda ni Panglung Marcos ng isang kautusan na ang Pilipino ang gagamitin ng mga opisina at mga gusali ng pamahalaan.
  • 33. FILIPINO Pebrero 2,1987 – Pinagtibay ng Bagong Kostitusyon ng Pilipinas sa Artikulo XIV, seksyon 6 -9 na nagsasaad na ang Wikang Pambansa ng Pilipinas ay Filipino.
  • 34.
  • 35. Kahalagahan ng Wika Instrumento ng Komunikasyon Nagbubuklod ng bansa Nag-iingat at nagpapalaganap ng kaalaman Lumilinang ng malikhaing pag-iisip
  • 36. Instrumento ng Komunikasyon Hindi na mahalaga ang mataas na kaalaman sa wika, sapat na ang nagkakaunawaan gamit ang wika
  • 37. Nagbubuklod ng Bansa Wika ang naging dahilan upang magkaisa ang mga tao , umunlad at makamit ang kalayaan
  • 38. Lumilinang ng Malikhaing Pag-iisip Nagpapalawak ng ating imahinasyon, pagpapakita ng emosyon at leybel ng wika
  • 39. Nag-iingat at nagpapalaganap ng kaalaman Paglalakbay Pagsasalin Pagtatala Midyum ng Karunungan
  • 40.
  • 41. Masistemang Balangkas Balangkas ng Wika Salitang –Ugat + TUNOG Panlapi + Morpema Pangungusap Diskurso Ponolohiya Sintaksis (Ponema) Morpolohiya (Sambitla) (Morpema)
  • 42. SINASALITANG TUNOG Hindi lahat ng tunog ay wika sapagkat hindi lahat ng tunog ay may kahulugan. Ang mga tunog ay nalilikha ng ating aparato sa pagsasalita. Pinakamahalagang tunog na anlilikha natin ang kung gayo’y kasangkapan ng komunikasyon.
  • 43. DINAMIKO Ang isang wika ay maaring madaragdagan ng mga bagong bokabularyo. Bunga ito ng pagiging malikhain ng mga tao. Patuloy na nagbabago at yumayaman ang wika. Nagbabagu-bago ang kahulugan ng isang salita na dumaragdag naman sa leksikon ng wika.
  • 44. BOMBA  Maraming namatay sa bombang sumabog noong panahon ng digmaan.  Sumakit na ang braso ng matandang babae sa kabobomba makaipon lamang ng tubig na panlaba.  Tinangkilik ng mga lalaki ang mga pelikulang bomba noon.  May pasasabugin daw na bomba tungkol s isang senador. 44
  • 45. ARBITRARYO  Lahat ng wika ay napagkakasunduan ng mga gumagamit nito.  Kung sakaling hindi naintindihan ng isang tao ang isang salita o pangungusap ng isang wika, nangangahulugan na hindi siya bahagi ng kasunduang pangkaunawaan.  Ngunit kung pag-aaralan at matututunan niya ang wika, nangangahulugang sumasang- ayon siya sa kasunduan ukol sa naturang wika.
  • 46. PINIPILI AT ISINASAAYOS  Pinipili at isinasaayos ang wikang gagamitin upang maintindihan tayo ng ating kausap. Kailangan pumili ng parehong wika upang magkaunawaan.
  • 47. GINAGAMIT Bakit kailangan gamitin ang wika? Anong mangyayari kung hindi gagamitin ang wika?
  • 48. Nakabatay sa Kultura Hindi maaaring paghiwalayin ang wika at kultura, sapagkat sa pamamagitan ng wika,nasasalamin ang kultura ng isang bansa.
  • 49.
  • 50.
  • 51. Ayon kay Michael A.K. Halliday Pang – Interaksyunal oPakikipagtalakayan oPakikipagbiruan oPakikipagtalo oPagsasalaysay oLiham - pangkaibigan
  • 52. Pang - Instrumental oTumutugon sa mga pangangailangan oPaggawa ng liham pangangalakal oPakikiusap oPag -uutos Halimbawa: Patalastas sa isang produkto
  • 53. Regulatori oPagkontrol sa ugali o asal ng isang tao. oPagbibigay ng direksyon, paalala o babala Halimbawa: oPagbibigay ng instruksyon sa mga artistang gumaganap sa drama.
  • 54. Personal Sariling kuru-kuro Nakakapagpahayag ng sariling damdamin Halimbawa: Pagsulat ng talaarawan at journal Pormal o Di –Pormal na talakayan
  • 55. Imajinativ Malikhaing guni-guni Nakakapagpahayag ng imahinasyon sa malikhaing paraan Halimbawa: • Tula • Maikling kuwento • Dula • Nobela • Sanaysay
  • 57. Informativ oNagbibigay ng mga impormasyon o datos Halimbawa: oPamanahong papel oTesis oPanayam oPagtuturo
  • 59. A. PORMAL  Ito ang mga salitang istandard dahil kinikilala, tinatanggap at ginagamit ng higit na nakakarami lalo na ng mga nakapag – aral ng wika.
  • 60. 1. PAMBANSA  Ang mga salitang karaniwang ginagamit sa mga aklat pangwika/ pambalarila sa lahat ng mga paaralan.  Ito rin ang wikang kadalasang ginagamit ng pamahalaan at itinuturo sa mga paaralan.  Halimbawa: Asawa, Anak, Tahanan
  • 61. 2. Pampanitikan o Panretorika  Ito naman ang mga salitang ginagamit ng mga manunulat sa kanilang mga akdang pampanitikan.  Ito ang mga salitang karaniwang matatayog, malalim, makukulay at masining.  Halimbawa: Kahati sa buhay Bunga ng pag-ibig Pusod ng pagmamahalan
  • 62. B. IMPORMAL  Ito ay antas ng wika na karaniwan, palasak, pang araw-araw, madalas gamitin sa pakikipag-usap at pakikipagtalastasan
  • 63. 1. Lalawiganin  Ginagamit ito sa mga partikular na pook o lalawigan lamang.  Makikilala rin ito sa pagkakaroon ng kakaibang tono o ang tintawag ng marami na punto.  Halimbawa: Papanaw ka na ? (Aalis ka na?) Nakain ka na? (Kumain ka na?) Buang! (Baliw!)
  • 64. 2. Kolokyal  Ito’y mga pang – araw –araw na saita na ginagamit sa mga pagkakataong inpormal.  Maaring may kagaspangan ng kaunti ang salita ngunit maari rin itong refinado ayon sa kung sino ang nagsasalita.  Ang pagpaaikli ng isa, dalawa o higit pang salita lalo na sa pasalitang komunikasyon ay mauuri rin sa antas nito.
  • 65. Halimbawa:  Nasan,  pa`no,  sa’kin, Kelan  Meron ka bang dala?
  • 66. 3. Balbal  Ito ang tintawag sa Ingles na slang.  Nagkakaroon ng sariling codes, mababa ang antas na ito; ikalawa sa antas bulgar. Halimbawa: Chicks (dalagang bata pa) Orange (beinte pesos) Pinoy (Pilipino)
  • 67. Karaniwang paraan ng pagbuo ng salitang balbal: 1. Paghango sa mga salitang katutubo Halimbawa: Gurang (matanda) Bayot (bakla) Barat (kuripot) 2. Panghihiram sa mga wikang banyaga Halimbawa: Epek (effect) Futbol (naalis, natalsik) Tong (wheels)
  • 68. 3. Pagbibigay ng kahulugan ng salitang tagalog Halimbawa: Buwaya (crocodiles – greedy) Bata (child – girlfriend) Durog (powdered – high in addiction) Papa (father – lover
  • 69. 4. Pagpapaikli Halimbawa: Pakialam – paki Tiyak – tyak 5. Pagbabaliktad Buong Salita Halimbawa: Etned – bente Kita – atik Papantig Halimbawa: Dehin – hindi Ngetpa – Panget Tipar – Part
  • 70. Paggamit Pagpapalit ng Akronim ng Pantig Halimbawa: Halimbawa: G – get, Lagpak – Palpak nauunawaan – Bigo US – under de Torpe – Tyope – torpe, naduwag saya
  • 71. Paghahalo Paggamit ng salita ng Bilang Halimbawa: Halimbawa: Bow na lang ng 45 – pumutok bow 1433 – I love you Mag-jr (joy too riding) 50-50 – Mag-gimik Mag-MU naghihingalo
  • 72. Pagdaragdag Kumbinasyon 1. Pagbabaligtad at Halimbawa Pagdaragdag 2. Pagpapaikli at Puti – Pagdaragdag isputing 3. Pagpaikli at Pagbabaligtad Kulang – 4.Panghihiram at Pagpapaikli kulongbisi 5. Panghihiram at Pandaragdag
  • 73.  Pagbabaligtad at Pagdaragdag Halimbawa: Hiya – Yahi – Dyahi  Pagpapaikli at Pagdaragdag Halimbawa: Pilipino - Pino – Pinoy mestiso – tiso – tisoy  Pagpapaikli at Pagbabaligtad Halimbawa: Pantalon – Talon – Lonta Sigarilyo – Siyo – Yosi
  • 74. Panghihiram at Pagpapaikli Halimbawa: Security – Sikyo Brain Damage – Brenda  Panghihiram at Pagdaragdag Halimbawa: Get – Gets/Getsing Cry – Crayola