1. У співпраці - результат Сім ’ я – основний осередок, де відбувається становлення і розвиток особистості дитини. Контакти педагогів та членів сім ’ ї повинні будуватися на розумінні необхідності цілеспрямованості впливу на дитину, на обопільній довірі.

2. Завдання роботи з батьками завдання Показувати батькам їхню першочергову роль у вихованні дітей Розкривати роль дошкільних навчальних закладів Допомагати усвідомлювати важливість періоду дошкільного дитинства та його особливості Залучати батьків до активної участі у створенні умов для різноманітної діяльності дітей Ознайомлювати родину зі специфікою розвитку, виховання й навчання дошкільнят

4. Вивчення родини напрямки Ознайомлення з матеріальними умовами життя сім ’ ї, її психологічним кліматом, особливостями поведінки дитини вдома Вивчення рівня педагогічної культури батьків Виявлення труднощів, які виникають під час виховання Узагальнення позитивного досвіду сімейного виховання з метою його розповсюдження Здійснення педагогічного впливу на батьків на основі детального аналізу отриманих даних про сім ’ ю

11. Підготувала: методист днз “Топольок” Калініна Т.А. Л ітература: “Д”, № 1, 10