"Contes viatgers" és una actividad de creación de cuentos en colaboración entre diferentes escuelas de Catalunya

2. “ Contes Viatgers ”: Creación de cuentos en colaboración entre diferentes escuelas http :// phobos . xtec . cat / mmolina Grup Mediaguide de Rosa Sensat representado por: Beatriz Martínez i Neus Molina

5. “ Contes Viatgers” Grup Mediaguide de Rosa Sensat ¿Dónde están nuestras escuelas? CEIP Emili Carles-Tolrà CEIP Font Freda CEIP Mestre Morera CEIP Fort Pienc CEIP Jacint Verdaguer CEIP Pont de l’Arcada CEIP Avinyonet

6. “ Contes Viatgers” Grup Mediaguide de Rosa Sensat Estructura de trebajo Grupos Final Desarrollo Inicio A C B B A C C B A ESFERA

7. Grupos que participan Olesa de Bonesvalls CM Montgròs Pont de l’Arcada R Castelldefels 4t Jacint Verdaguer Q Barcelona AA Mestre Morera Mestre Morera P Pentàgon Olesa de Bonesvalls CM Puig Bernat Pont de l’Arcada O Castelldefels 3r Jacint Verdaguer N Avinyonet 2n Ametllers Avinyonet M Rectangle Castelldefels 2n Pirates Jacint Verdaguer L Castellar del Vallès 2n Dinosaures Emili Carles Tolrà K Montcada i Reixac 2n Vespes Font Freda J Triangle Olesa de Bonesvalls CI Rocallarga Pont de l’Arcada I Castelldefels 1r Cavallers i Princeses Jacint Verdaguer H Castellar del Vallès P-5 dofins Emili Carles Tolrà G Cilindre Olesa de Bonesvalls CI Pou del Roure Pont de l’Arcada F Castellar del Vallès 1r Coets Emili Carles Tolrà E Barcelona P-5B Raps Fort Pienc D Cub Barcelona P-5A Orades Fort Pienc C Avinyonet P-5 i 1r morera Avinyonet B Olesa de Bonesvalls P-5 dofins5 Pont de l’Arcada A Esfera Població Grup Escola

8. ¿Como trabajamos? Hacemos los textos con la colaboración de todo el alumnado del grupo clase. Lluvia de ideas, selección de las propuestas. Redacción, lectura y corrección colectiva del texto.

9. Primero las Presentaciones HOLA NENS I NENES DE LES ALTRES ESCOLES, LA NOSTRA ESCOLA ES DIU EMILI CARLES-TOLRÀ. VIVIM A CASTELLAR DEL VALLÈS I A SANT FELIU DEL RACÓ. SOM LA CLASSE DELS COETS. HEM APRÈS MOLTES COSES DE COETS I TENIM MOLTS COETS A LA CLASSE. ENS HO PASSEM MOLT BÉ A LA CLASSE I AL PATI. ENS AGRADA MOLT: FER SUMES, APRENDRE CASTELLÀ, FER FILOSOFIA, FER EDUCACIÓ FÍSICA, FER PINTURA, FER RACONS, FER FEINA, JUGAR A LA CLASSE , FER FEINA A CASA, SER AMICS I AMIGUES I ESTAR JUNTS JUGANT. I NO ENS AGRADA BARALLAR-NOS. ENS AGRADEN MOLT ELS CONTES. FEM ESTONES DE LECTURA A LA CLASSE I ENS AGRADA LLEGIR ELS CONTES QUE PORTEM A CASA. UN PETÓ BEN GRAN, CRISTINA, RAÚL, AARON, MARIA, NÚRIA, AINA, YENEICKA, ORIOL, MARC, CRISTINA, QUERALT, MERITXELL, MARIO, SARA, MAR, MIKEL, NÚRIA, DAVID, PABLO, RUBÉN, IVAN, ZAIRA I AINA.

10. Presentaciones

11. Pensamos, hablamos, escribimos los cuentos y los pasamos al ordenador

12. Hi havia una vegada en un país molt llunyà, la Xina, un drac que es deia Donatello. Un dia passejant pel bosc es va trobar un ninja pujat en un arbre plorant perquè l'havien fet fora del grup de ninges i ara ja no tenia amics. Al Donatello li va fer molta pena i es van fer amics. Passejant pel bosc es van trobar una llàntia màgica. La van frotar i va sortir un geni que els va concedir tres desitjos: en Donatelo va demanar tenir poders màgics, el ninja volar i per últim anar al futur. Primero un grupo clase escribe el inicio del cuento

13. El Hada de los cuentos les envía un mensaje animándoles a seguir Hola nens i nenes del grup VESPES, Veig que us agraden els personatges fantàstics! M’agrada que es facin amics i s’ajudin! Veig que el drac tindrà poders màgics, el ninja volarà i .... Què passarà en el futur? A veure com segueixen el conte els vostres companys Ara toca esperar que els Pirates de l’escola Jacint Verdaguer comencin el seu conte. Venen dies molt plens de sorpreses, potser haureu d’esperar fins després de vacances. BONES VACANCES!!! La fada dels contes

14. Leemos lo que han escrito las otras escuelas, continuamos los cuentos y los pasamos al ordenador

15. La llàntia va desaparèixer i de cop va aparèixer la màquina del futur. Van pujar, es van posar el cinturó i es van enlairar per l’espai. Van veure meteorits que semblaven que se’ls hi tiraven a sobre per sort els anaven esquivant. De cop la màquina es va aturar, estaven en un lloc a on els cotxes volaven, les motos eren cavalls, les persones anaven cap per baix, les cases s’enlairaven i els arbres estaven estirats a terra. Estaven molt impressionats i molt cansats, van decidir d’anar a buscar una habitació a un hotel. Era una habitació que feia molta por i va passar una cosa molt estranya. Donatello i el ninja no sabien que al geni li fallaven una mica els poders i de cop en Donatello es va menjar el ninja. De sota el llit van sortir dos amics del ninja: en Mortadelo i Filemon. També eren ninges i molt llestos, ràpid, ràpid li van obrir la panxa al drac i va sortir el ninja oh!!! era més gran que abans... Un segundo grupo clase escribe el desarrollo del cuento

16.  Quines coses més estranyes! Realment aquest geni li deuen fallar els poders! No sé si els amics del Ninja surtiran gaire bé de tota aquesta història, a veure com l’acaben els Pirates. Ja podeu anar llegint el conte “L” , penseu que us toca ACABAR-LO , posar-li TÍTOL i IL·LUSTRACIONS !! Déu n’hi do quina feinada que us espera, encara que és una feina força divertida, oi? Petonets!! La fada dels contes El Hada de los cuentos les envía un segundo mensaje

17. Le ponemos título y hacemos las ilustraciones en papel o ordenador, después las escaneamos y las ponemos en el ordenador

18. EL DRAC NINJA Mortadelo i Filemon es van enfadar amb el drac però el ninja, els va dir que era el seu amic i que no li facin mal. El ninja va utilitzar els seus poders. Tots es van agafar de les mans del ninja i van tornar a casa volant. El drac va acompanyar al ninja al seu grup de ninges, va explicar la seva història i li van donar una segona oportunitat per ser un bon ninja. El drac Donatello va aprendre uns trucs i es va quedar a l’escola de ninges amb els seus nous amics. Vet aquí un gat vet aquí un gos que aquest conte ja s’ha fos. Un tercer grupo clase escribe el final del cuento, le pone el título y las ilustraciones

19. Hola Pirates, FELICITATS!!! Heu acabat el conte!! Quines coses més estranyes! Realment aquest geni li deuen fallar els poders! Sort que en Mortadelo i en Filemón han pogut rescatar el ninja, com es deuria estar dins la panxa del drac? Crec que a mi no m’agradaria gens! Feliçment el ninja tenia poders i varen poder tornar al seu grup. Quines IL·LUSTRACIONS més maques!!! Els contes estan quedant molt “xulis”!! Petonets!! La fada dels contes El Hada de los cuentos les envía un tercer mensaje y...

20. ... como está muy contenta les hace un regalo sorpresa

21. Algunas escuelas graban los cuentos: ya sea todo el grupo clase, en grupo reducido ...

22. ... o individualmente

23. Otras escuelas imprimen los cuentos, y los encuadernan en forma de libros que se presenten por Sant Jordi