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Ciência, Tecnologia e 
Sociedade 
Química na Saúde: Raio X 
AUTORAS: Eloiza Paloma Duarte e 
Paula de Souza Caldas Ferreira
Introdução 
• Nível de Ensino: Ensino Médio 
• Conteúdo Básico: Química na Saúde 
• Conteúdo Específico: Raio X
Objetivos 
• Relacionar a Química e o seu uso na saúde. 
• Compreender a constituição e funcionamento do aparelho de 
Raio X. 
• Reconhecer as consequências causadas pela exposição 
excessiva aos Raios X. 
• Número de aulas estimado: 3 ou 4 horas-aula
Justificativa 
• Tecnologia e desenvolvimento 
• Contextualização com a realidade do aluno 
• Associar o tema Raio X com o avanço das tecnologias, 
benefícios e malefícios da utilização
Encaminhamentos: Primeira aula 
• Leitura do Artigo QUÍMICA NOVA NA ESCOLA Raios X e 
Radioatividade, disponível em: 
http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc02/historia.pdf 
• Os alunos deveram fazer uma resumo com os pontos 
principais após a leitura do texto
Encaminhamentos: Segunda Aula 
• Em uma aula expositiva dialogada será explicado aos 
alunos sobre a primeira experiência com Raio X, como foi 
realizado, sua importância e os perigos da exposição 
excessiva, assim como as doenças causadas.
Encaminhamentos: Segunda Aula 
• Um vídeo será passado para melhor ilustrar os malefícios 
da exposição do Raio X. 
• Disponível em: 
• http://www.youtube.com/watch?v=1QLrN27Seoo 
• (YOUTUBE, 2014).
Encaminhamentos: Segunda Aula 
• Os alunos deverão fazer um mapa conceitual ligando todos 
os conhecimentos obtidos: história do Raio X, 
funcionamento e as doenças para a finalização da aula.

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Química na Sociedade: Raios X

  • 1. Ciência, Tecnologia e Sociedade Química na Saúde: Raio X AUTORAS: Eloiza Paloma Duarte e Paula de Souza Caldas Ferreira
  • 2. Introdução • Nível de Ensino: Ensino Médio • Conteúdo Básico: Química na Saúde • Conteúdo Específico: Raio X
  • 3. Objetivos • Relacionar a Química e o seu uso na saúde. • Compreender a constituição e funcionamento do aparelho de Raio X. • Reconhecer as consequências causadas pela exposição excessiva aos Raios X. • Número de aulas estimado: 3 ou 4 horas-aula
  • 4. Justificativa • Tecnologia e desenvolvimento • Contextualização com a realidade do aluno • Associar o tema Raio X com o avanço das tecnologias, benefícios e malefícios da utilização
  • 5. Encaminhamentos: Primeira aula • Leitura do Artigo QUÍMICA NOVA NA ESCOLA Raios X e Radioatividade, disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc02/historia.pdf • Os alunos deveram fazer uma resumo com os pontos principais após a leitura do texto
  • 6. Encaminhamentos: Segunda Aula • Em uma aula expositiva dialogada será explicado aos alunos sobre a primeira experiência com Raio X, como foi realizado, sua importância e os perigos da exposição excessiva, assim como as doenças causadas.
  • 7. Encaminhamentos: Segunda Aula • Um vídeo será passado para melhor ilustrar os malefícios da exposição do Raio X. • Disponível em: • http://www.youtube.com/watch?v=1QLrN27Seoo • (YOUTUBE, 2014).
  • 8. Encaminhamentos: Segunda Aula • Os alunos deverão fazer um mapa conceitual ligando todos os conhecimentos obtidos: história do Raio X, funcionamento e as doenças para a finalização da aula.