2. Czym jest diagnoza rodziny? Diagnoza rodziny jest procesem, który ma na celu wnikliwe rozpoznanie określonego przedmiotu badań, który wykonywany jest za pomocą obserwacji i specjalnych eksperymentów . Prowadzi się ją w celu rozwiązania wielu problemów dotyczących rodziny.
3. Elementy rodziny jako środowiska wychowawczego (wg Jacka Piekarskiego) 1) sfera materialno-rzeczowa – zespół czynników opisujących sytuację materialną rodziny, określających warunki życia, np. wielkość i standard mieszkania, wyposażenie, liczba pokoi, dochód rodziny 2) sfera oddziaływań o charakterze wychowawczym – obejmuje strukturę rodziny, relacje i więzi między członkami rodziny, postawy wychowawcze, style wychowania, sposób spędzania czasu wolnego 3) sfera wartości – obejmuje cele wychowawcze, systemy wartości, aspiracje życiowe i zawodowe, uznawane wzory i autorytety
4. Diagnoza pod względem aspektu trudności wychowawczych Trudności wychowawcze są to problemy , jakie stwarza dziecko rodzicom i wychowawcom w trakcie swojego rozwoju psychofizycznego i społecz - nego. Klasyfikacja trudności wychowawczych: • t rudności wynikające z zaniedbań wychowawczych oraz negatywnych oddziaływań środowiska rodzinnego • t rudności związane z niepowodzeniami szkolnymi dzieci i młodzieży • t rudności spowodowane błędami wychowawczymi, głównie w środo - wisku rodzinnym • t rudności wynikające z nieprawidłowego funkcjonowania rodziny • t rudności związane z psychofizycznym rozwojem dziecka (przebyte choroby, tzw. deficyty lub mikrodefekty rozwojowe, zaburzenia w sferze emocjonalnej - nadpobudliwość lub zahamowania) • t rudności wyłaniające się w kontekście rozbieżności dążeń, oczekiwań ambicji rodziców oraz dążeń i zainteresowań dzieci.
5.
6. Metody diagnozowania rodziny wywiad środowiskowy (z rodzicami/opiekunami dziecka i dzieckiem) kwestionariusze diagnostyczne rysunek rodziny
