1. Evaluación del desempeño docente NET
Seminario de Integración para profesores
nueva escuela tecnológica

2. Evaluación del desempeño docente NET
...para el fortalecimiento de los procesos educativos.
l Los esfuerzos encaminados al mejoramiento de la calidad de la educación
tienen como variable determinante al “desempeño profesional del
profesor”.
l El éxito de todo sistema educativo depende fundamentalmente de la
calidad del desempeño de sus docentes.
l Podrán perfeccionarse los planes de estudio, programas, material didáctico;
construirse magníficas instalaciones; aplicar excelentes metodologías
educativas, pero sin un profesorado competente y comprometido no podrá
tener lugar el perfeccionamiento de la educación.
La evaluación del profesor juega un papel de primer orden, pues permite
caracterizar su desempeño y propicia su desarrollo docente y profesional.
Se generan así necesidades de autoperfeccionamiento contínuo en el
personal docente, por lo que resulta imprescindible que este se someta
consciente y periódicamente a un proceso de evaluación de su
desempeño.
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3. Evaluación del desempeño docente NET
...para el fortalecimiento de los procesos educativos.
l La evaluación docente no debe verse como una estrategia de vigilancia
jerárquica que controla las actividades de los profesores, sino como una forma
que fomenta y favorece el perfeccionamiento del profesorado, com o una
manera de identificar las cualidades que caracterizan a un buen profesor.
l Puede utilizarse para impulsar la realización profesional , la autonomía y la
colaboración entre los profesores.
l La evaluación, en sí misma, ha de ser una opción de reflexión y de
mejoramiento de la realidad, entendida y situada adecuadamente para
posibilitar el avance profesional de los docentes.
l Si queremos que la evaluación tenga valor formativo para todos los implicados
en las acciones evaluadoras, es imprescindible el conocimiento, análisis y
debate conjunto de las evidencias resultantes en el proceso de evaluación.
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4. Evaluación del desempeño docente NET
...para el fortalecimiento de los procesos educativos.
El proceso de evaluación del desempeño profesional docente debe cumplir las
siguientes funciones:
l de diagnóstico; la evaluación docente debe caracterizar el desempeño
del profesor en un período determinado, debe constituirse en síntesis de
sus principales aciertos y desaciertos , de modo que se determinen
estrategias de actualización docente y profesional orientadas al
mejoramiento de su práctica docente.
l crítica; la evaluación docente debe contemplar la autoevaluación crítica
y permanente del desempeño de cada profesor.
l educativa; existe una importante relación entre los resultados de la
evaluación y las motivaciones y actitudes de los docentes hacia el
trabajo.
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5. Evaluación del desempeño docente NET
...para el fortalecimiento de los procesos educativos.
En los Centros de Aprendizaje de la Nueva Escuela Tecnológica,
la evaluación del desempeño docente se realiza a partir de estas premisas y
se determina por la valoración de cuatro aspectos:
Resultados de los indicadores Valoración directiva del desempeño
del aprovechamiento en la práctica docente.
académico. 30% 25%
Apreciación del estudiante. Autoevaluación del profesor.
30% 15%
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6. Evaluación del desempeño docente
Semestre B200 6-2007
Centro de Aprendizaje Ixtapaluca
Profesor: Leticia Gutierrez Gómez
Módulo: La Ciudadanización de los Jóvenes
Resultado semestral de la Evaluación: 97.46 pts.
Valoración del desempeño Desempeño de
calidad
Aprovechamiento académico: Compromiso docente:
29.20 puntos de 30.00 25.00 puntos de 25.00
Avance programático semestral 80 Disposición, cumplimiento y compromiso 80
Aprovechamiento académico semestral
80
Asistencia a reunión de profesores 80
Aplicaciòn de estartegias didàcticas 60
Relación profesor-estudiante 80
Consistencia en la integraciòn de evidencias
80
Elaboraciòn y congruencia del plan de clase
Puntualidad y asistencia 80
80
0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80 100
Porcentaje Porcentaje
Apreciación del estudiante: Autoevaluación:
28.26 puntos de 30.00 15.00 puntos de 15.00
Responsabilidad docente
100 Responsabilidad docente
100
Evaluación del aprendizaje
100 Evaluación del aprendizaje
100
Metodologìa de aprendizaje 90 Metodologìa de aprendizaje 90
Habilidades de comunicación 100 Habilidades de comunicación 100
Dominio del modulo
95 Dominio del modulo
95
Planeación y organización del curso 95 Planeación y organización del curso 95
0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80 100
Porcentaje Porcentaje
Recomendaciones / Compromisos: Director de Desarrollo e Innovación Educativa
Víctor Manuel Murillo Gálvez
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7. Evaluación del Desempeño Docente
NET
Sem A 06-07
Coacalco Cuautitlán Izcalli Ixtapaluca Tecámac NET
Total de Total de Total de Total de Total de
profesores % profesores % profesores % profesores % profesores %
evaluados evaluados evaluados evaluados evaluados
Desempeño con calidad
0 0% 4 21% 0 0% 1 4% 5 6%
96-100
Buen desempeño
3 12% 13 68% 0 0% 14 61% 30 36%
88-95
Desempeño suficiente
9 36% 2 11% 2 13% 6 26% 19 23%
80-87
Desempeño crítico
13 52% 0 0% 14 88% 2 9% 29 35%
-79
TOTAL 25 100% 19 100% 16 100% 23 100% 83 100%
Desempeño con calidad Buen desempeño Desempeño suficiente Desempeño crítico
Profesores 88-95 Puntaje
CENTRO DE APRENDIZAJE 96-100 80-87 -79 EVALUACIÓN
evaluados % % % % promedio
Profesores Profesores Profesores Profesores
Coacalco 25 0 0% 3 12% 9 36% 13 52% 80 Desempeño suficiente
Cuautitlán Izcalli 19 4 21% 13 68% 2 11% 0 0% 92 Buen desempeño
Ixtapaluca 16 0 0% 0 0% 2 13% 14 88% 76 Desempeño crítico
Tecámac 23 1 4% 14 61% 6 26% 2 9% 88 Buen desempeño
NET 83 5 6% 30 36% 19 23% 29 35% 84 Desempeño suficiente
Resumen de evaluaciones Cuautitlán
Coacalco Ixtapaluca Tecamac NET
aplicadas Izcalli
Total 25 19 16 23 83
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8. Sem B 06-07
Coacalco Cuautitlán Izcalli Ixtapaluca Tecámac NET
Total de Total de Total de Total de Total de
profesores % profesores % profesores % profesores % profesores %
evaluados evaluados evaluados evaluados evaluados
Desempeño con calidad
2 8% 2 9% 1 4% 3 12% 8 8%
96-100
Buen desempeño
10 40% 9 39% 16 70% 18 72% 53 55%
88-95
Desempeño suficiente
9 36% 9 39% 6 26% 3 12% 27 28%
80-87
Desempeño crítico
4 16% 3 13% 0 0% 1 4% 8 8%
-79
TOTAL 25 100% 23 100% 23 100% 25 100% 96 100%
Desempeño con calidad Buen desempeño Desempeño suficiente Desempeño crítico
Profesores 88-95 Puntaje
CENTRO DE APRENDIZAJE 96-100 80-87 -79 EVALUACIÓN
evaluados % % % % promedio
Profesores Profesores Profesores Profesores
Coacalco 25 2 800% 10 40% 9 36% 4 16% 86 Desempeño suficiente
Cuautitlán Izcalli 23 2 8.7% 9 39% 9 39% 3 13% 88 Buen desempeño
Ixtapaluca 23 1 4% 16 70% 6 26% 0 0% 90 Buen desempeño
Tecámac 25 3 12% 18 72% 3 12% 1 4% 92 Buen desempeño
NET 96 8 8% 53 55% 27 28% 8 8% 89 Buen desempeño
Resumen de evaluaciones Cuautitlán
Coacalco Ixtapaluca Tecamac NET
aplicadas Izcalli
Total 25 23 23 25 96
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