Conferencia presentada en la Universidad Católica de Pereira en 2013

1. PSICOLOGÍA DE, O, PARA LA
CIUDADANÍA
Nelson Molina Valencia.
Universidad del Valle.
Universidad Católica de Pereira,
12 Jornada de Psicología.
Pereira, 16 y 17 de Octubre de 2013.

3. CONTEXTO…
• Preocupación por la responsabilidad social de
la Psicología y de los Psicólogos en Colombia.
• Ley 30 de Educación Superior.
• Aumento exponencial de Facultades de
Psicología y de graduados, explosión de
Programas.
• Cuestionamiento por las condiciones de
calidad necesarias óptimas, no mínimas.

5. ALGUNOS DATOS
• Entre 1948 y 1992, 44 años, existieron 16
Facultades de Psicología en todo el país,
aprobadas por el ICFES.
• Desde 1992 hasta la fecha el total de Facultades
suma 113, aumentando en 20 años el 706%.
• INTERPRETACIONES: mayor acceso a la
educación, pero con cuáles recursos. Una «puesta
a punto» acelerada, no en todos los casos.

7. MAS DATOS…
Fuente observatorio de Ascofapsi y del MEN.
A 2013, 113 programas de Psicología en
Funcionamiento.
108 programas son presenciales
2 programas son a distancia
59 programas se ofrecen en jornada
diurna
33 programas se ofrecen en jornada
diurno-nocturna
2 programas se ofrecen en jornada mixta
2 programas se ofrecen en jornada
nocturna
6 programas duran 8 semestres
9 programas duran 9 semestres
98 programas duran 10 semestres
23 programas se ofrecen en universidades 90 programas se ofrecen en universidades
públicas
prvadas.
Entre 2001 y 2009 se graduaron en
Colombia 41.809 psicólogos.
El 18% de los graduados son hombres y el
82% son mujeres.
Promedio de 11 Universidades graduados
a 2011-2 es de 37 por semestre, para 113
universidades equivale a 4263 psicólogos
De acuerdo con el MEN el total por año
promedio equivale a 4545 psicólogos por
año.

9. CALIDAD EN LA FORMACIÓN
• Aproximación no sólo a los contenidos de la
profesión sino llegar a ellos como
consecuencia de los contenidos de la
disciplina.
• Posibilidad para la comprensión de la realidad.
• Posibilidad para el ejercicio profesional.
• Posibilidad de cualificar la ciudadanía.

11. Y UNA VEZ CON EL TITULO?
• Oportunidades para el ejercicio profesional.
• Adecuadas condiciones de remuneración
(Psicólogos con Dignidad- Diego Castrillón).
• Elecciones personales diversas.
• Opciones de vida diversas.
• Ejercicio cualificado de la ciudadanía

13. PSICOLOGÍA DE LA CIUDADANÍA
• No es un campo disciplinar, sino una
preocupación de la psicología con base en los
conceptos que le son propios.
• Así, el interés puede centrarse en comprender
y aportar a los procesos de construcción de
pactos colectivos de convivencia de
promoción y ejercicio de los derechos y
respeto y ejercicio de los deberes.

14. PSICOLOGÍA DE LA CIUDADANÍA
• No debe ser sólo un campo de la Psicología
social, de la liberación, crítica, o aquella
inciertamente llamada latinoamericana.
• Todos los campos de la Psicología están
comprometidos con este supuesto, aunque no
siempre se hayan hecho ejercicios reflexivos
para identificar y salvaguardar este rol.

15. PSICOLOGÍA DE LA CIUDADANÍA
• Ejemplos de campos disciplinares.
– Psicología educativa en procesos de convivencia, matoneo
por ejemplo.
– Psicología clínica en atención a casos de violencia de
género por ejemplo.
– Psicología clínica en casos de atención a parejas
preocupadas por el bienestar de sus hijos.
TODOS ESTOS CASOS CONSTITUYEN SIN EXCEPCIÓN
LOS COMPROMISOS DE LA PSICOLOGÍA CON LA
CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA.

17. Y LA PSICOLOGÍA SOCIAL?
• La Psicología de la ciudadanía no es un
encargo ni una propiedad de la psicología
social.
• Los procesos de transformación tampoco son
propios de esta área de la disciplina.
• La psicología social escasamente dispone de
herramientas conceptuales a partir de las
cuales proponer análisis y posiblemente
intervenciones.

19. PSICOLOGÍA PARA LA CIUDADANÍA
• No todos los psicólogos podrán ejercer
profesionalmente la Psicología.
• La formación disciplinar acerca de lo humano
y lo «comunitario» suministra nociones
fundamentales para la vida en comunidad y
las formas de relación.
• Por consiguiente….

20. PSICOLOGÍA PARA LA CIUDADANÍA
• La formación en Psicología debe ante todo
proveer mejores ciudadanos a una sociedad
necesitada de pactos colectivos operados
desde algunas racionalidades y no desde las
emotividades, en muchos casos masivas.

22. PSICOLOGÍA PARA LA CIUDADANÍA
• Algunas nociones que podrían ser
transversales a este ejercicio:
– Simetría de las relaciones.
– Encuadre de las interacciones.
– Confidencialidad en el trato.
– Equilibrio analítico de las situaciones.
– Propender por situaciones moralmente
autónomas y responsables. Etc…

23. PSICOLOGÍA PARA LA CIUDADANÍA
• Si bien las Facultades de Psicología en
Colombia y el mercado laboral del país no
pueden asegurar condiciones de
empleabilidad o gestión laboral para todos los
egresados, sí deben asegurar, no sólo la
formación disciplinar, sino la relación de ésta
con ejercicios responsables de relación en los
contextos que cada uno de los estudiantes y
egresados vive y proyecta relacionarse.

24. PSICOLOGÍA PARA LA CIUDADANÍA
• De qué y para qué sirve saber de Psicología en
la vida diaria.
• Trascender el mito en relación con el propio
bienestar de los psicólogos, pero sí atender y
entender relaciones cotidianas desde lógicas
diferentes capaces de construir y desarrollar
mejores condiciones de vida.
• Tampoco se trata de una Psicología Positiva
per sé.

28. MUCHAS GRACIAS…