1. PACIE Síntesis elaborada por: Nelson Cárdenas FATLAPrograma de Experto en ElearningEstudiante: Nelson Cárdenas.
2. INTRODUCCION En estos tiempos de Tecnología de la Información y Comunicación, la Metodología PACIE es muy utilizada en la educación e-learning. La necesidad de conocer más información sobre tecnología ha hecho que los docentes tengan que aprender nuevas formas de enseñanza y es PACIE la que está demostrando que se puede aprender y enseñar con el uso de las NTICS.
3. EL PACIE Y SUS FASES Presencia Alcance Capacitación Interacción E-learning
4. Fase Presencia Se refiere al impacto visual que se debe generar en el aula virtual, utilizando los recursos en línea; para exponer con eficiencia los contenidos educativos. Además del uso de otras herramientas de la plataforma sobre la cual se encuentre funcionando nuestra EVA. También es importante el mantener y actualizar los contenidos y la apariencia de nuestra EVA, para que no se vuelva monótona y aburrida.
5. Fase Alcance Determinar el alcance que se desea lograr con nuestra EVA y el contenido científico de la misma, debe obedecer a una planificación practica del aula; pero, enmarcada en los estándares académicos, fomentando habilidades y destrezas.
6. Fase Capacitación Establecer el Diseño a ser utilizado en nuestra EVA. Realizar investigaciones diarias que permitan incrementar el auto aprendizaje mediante las aulas virtuales. Realizar un trabajo consciente y laborioso para lograr una adecuada coordinación de las tutorías. Propender a lograr aulas virtuales que generen conocimiento.
7. Fase Interacción Participar activamente junto con el estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje virtual, motivando permanentemente al estudiante y fomentando la socialización entre ellos. Nuestros EVA'sdeberán ser interactivos y entretenidos
8. Fase Elearning Aplicar técnicas de evaluación adecuadas a la plataforma virtual; Usar evaluaciones mixtas virtual-presencial; Fomentar la autoevaluación crítica; Constante revisión y administración de la tutoría en línea y las evaluaciones.