SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 13
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
Psicología infantil y
educación parvularia
DOCENTE: Dra. Gladys Merino
MODULO: 1 PARALELO: A
Integrantes:
• Jessica Chamba
• Edwin Conde
• Ana Belén Gálvez
• María Belén Jumbo
• JennifferQuizhpe
Procesos educativos gracias a orientación teológica.
Siemprese educa siguiendo unoo varios fines.
Hombre sigue una dirección mas clara cuandotiene claro
hacia donde va.
 Sociedad aspiran recibir beneficios dela educación
 Constituyen las visiones íntimas originadas ensus
vivencias colectivas
NATURALEZA DE LA FILOSOFÍA.
Filosofía etimológicamente significa “amor a la sabiduría”, esto se puede
interpretar de tres formas:
-Como un estudio que guía al individuo sobre su conducta general.
-Como una visión de la vida coherente y ordenada que percibe el hombre con
relación a los fenómenos con los que interrelaciona.
-Como un conjunto de principios conductores y reguladores de la conducta
humana y los valores especializados en los diversos campos del conocimiento.
DIVISIÓN DE LA FILOSOFÍA
La división más importante y fundamental:
Filosofía primera o Metafísica.
-Ontología, estudia los principios, la estructura o causas de la
entidad.
-Teología Natural o Teodicea, estudia las causas externas o
extrínsecas. Dios no es el punto de partida sino el fin.
-Teoría del Conocimiento o Gnoseología, parte de la Metafísica,
porque es imposible investigar la entidad fuera del conocimiento.
“Todostus sueñospueden hacerserealidadsi tienesel
corajedeperseguirlos”.
“El hombrenunca sabe de lo que es capaz, hasta que lo
intenta”.
CHARLESDICKENS
GRACIAS PORSU
ATENCION …!!!
FIN …

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

El Estudio de los Adolescentes y su Desarrollo
El Estudio de los Adolescentes y su DesarrolloEl Estudio de los Adolescentes y su Desarrollo
El Estudio de los Adolescentes y su Desarrollo
cecrodri
 
Autores: Erikson y Hall
Autores: Erikson y Hall Autores: Erikson y Hall
Autores: Erikson y Hall
Mariana9017
 
Henry wallon
Henry wallonHenry wallon
Henry wallon
paola2114
 
Psicologia evolutiva teoria conceptos
Psicologia evolutiva teoria conceptosPsicologia evolutiva teoria conceptos
Psicologia evolutiva teoria conceptos
victorpinango
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
denizze
 

Was ist angesagt? (20)

Adolescencia hall
Adolescencia hallAdolescencia hall
Adolescencia hall
 
Ciencia, darwinismo y educación Stanley Hall
Ciencia, darwinismo y educación Stanley HallCiencia, darwinismo y educación Stanley Hall
Ciencia, darwinismo y educación Stanley Hall
 
La psicologia
La psicologiaLa psicologia
La psicologia
 
El Estudio de los Adolescentes y su Desarrollo
El Estudio de los Adolescentes y su DesarrolloEl Estudio de los Adolescentes y su Desarrollo
El Estudio de los Adolescentes y su Desarrollo
 
Autores: Erikson y Hall
Autores: Erikson y Hall Autores: Erikson y Hall
Autores: Erikson y Hall
 
Hall
HallHall
Hall
 
Henry wallon
Henry wallonHenry wallon
Henry wallon
 
Escuelas psicológicas diego alejandro rojas villa
Escuelas psicológicas   diego alejandro rojas villaEscuelas psicológicas   diego alejandro rojas villa
Escuelas psicológicas diego alejandro rojas villa
 
¿Qué es la Psicología Evolutiva?
¿Qué es la Psicología Evolutiva?¿Qué es la Psicología Evolutiva?
¿Qué es la Psicología Evolutiva?
 
Henry wallon
Henry wallonHenry wallon
Henry wallon
 
6.afinar la conciencia
6.afinar la conciencia6.afinar la conciencia
6.afinar la conciencia
 
Henry Wallon
Henry WallonHenry Wallon
Henry Wallon
 
Astrid rivero psicologia educacional
Astrid rivero psicologia educacionalAstrid rivero psicologia educacional
Astrid rivero psicologia educacional
 
Herni wallon desarrollo de la infancia
Herni wallon   desarrollo de la infanciaHerni wallon   desarrollo de la infancia
Herni wallon desarrollo de la infancia
 
Psicologia evolutiva teoria conceptos
Psicologia evolutiva teoria conceptosPsicologia evolutiva teoria conceptos
Psicologia evolutiva teoria conceptos
 
Psicología del Desarrollo
Psicología del DesarrolloPsicología del Desarrollo
Psicología del Desarrollo
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
Perpectivas teoricas
Perpectivas teoricasPerpectivas teoricas
Perpectivas teoricas
 
Henri Wallon mapa conceptual
Henri Wallon mapa conceptualHenri Wallon mapa conceptual
Henri Wallon mapa conceptual
 
teoría psicoanalítica
teoría psicoanalíticateoría psicoanalítica
teoría psicoanalítica
 

Andere mochten auch

Programacion No numerica II
Programacion No numerica IIProgramacion No numerica II
Programacion No numerica II
alejandro5309
 
Diapositivas nathy nicole
Diapositivas nathy nicoleDiapositivas nathy nicole
Diapositivas nathy nicole
AngelaAnabelle
 
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkkRecreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
talo123
 
Neuronas y Neurotrasmisores
Neuronas y NeurotrasmisoresNeuronas y Neurotrasmisores
Neuronas y Neurotrasmisores
paolaguerrerom
 

Andere mochten auch (20)

Bosquejo dana
Bosquejo danaBosquejo dana
Bosquejo dana
 
Programacion No numerica II
Programacion No numerica IIProgramacion No numerica II
Programacion No numerica II
 
Las religiosas de la diócesis de valparaíso
Las religiosas de la diócesis de valparaísoLas religiosas de la diócesis de valparaíso
Las religiosas de la diócesis de valparaíso
 
Biología 4ºesoa 2
Biología 4ºesoa 2Biología 4ºesoa 2
Biología 4ºesoa 2
 
Diapositivas nathy nicole
Diapositivas nathy nicoleDiapositivas nathy nicole
Diapositivas nathy nicole
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Aprendizaje cooperativo power point exposición 4 febrero (1) (1)
Aprendizaje cooperativo power point exposición 4 febrero (1) (1)Aprendizaje cooperativo power point exposición 4 febrero (1) (1)
Aprendizaje cooperativo power point exposición 4 febrero (1) (1)
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
La Amistad
La AmistadLa Amistad
La Amistad
 
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkkRecreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
Recreos1 a.pptxsdfrgthjkkkkkkkkkkkkk
 
Dispositivos de entrada.
Dispositivos de entrada.Dispositivos de entrada.
Dispositivos de entrada.
 
Globalizacion
GlobalizacionGlobalizacion
Globalizacion
 
Diseños experimentales 1
Diseños experimentales 1Diseños experimentales 1
Diseños experimentales 1
 
tema 2
tema 2tema 2
tema 2
 
La energía eléctrica
La energía eléctricaLa energía eléctrica
La energía eléctrica
 
Biología 4ºesoa 2
Biología 4ºesoa 2Biología 4ºesoa 2
Biología 4ºesoa 2
 
BUSQUEDA PARTICIPANTE: NOVASTECNOLOGÍAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LAS E...
BUSQUEDA PARTICIPANTE: NOVASTECNOLOGÍAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LAS E...BUSQUEDA PARTICIPANTE: NOVASTECNOLOGÍAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LAS E...
BUSQUEDA PARTICIPANTE: NOVASTECNOLOGÍAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE EN LAS E...
 
3763[1].pdf
3763[1].pdf3763[1].pdf
3763[1].pdf
 
Neuronas y Neurotrasmisores
Neuronas y NeurotrasmisoresNeuronas y Neurotrasmisores
Neuronas y Neurotrasmisores
 
GESTIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS
GESTIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVASGESTIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS
GESTIÓN Y POLÍTICAS EDUCATIVAS
 

Ähnlich wie Filosofia

234-filosofía Santillana 10.pdf
234-filosofía Santillana 10.pdf234-filosofía Santillana 10.pdf
234-filosofía Santillana 10.pdf
guillefode
 
4. minling ramas de psicologia
4. minling ramas de psicologia4. minling ramas de psicologia
4. minling ramas de psicologia
Binigaos
 
Teoría cognitiva
Teoría cognitivaTeoría cognitiva
Teoría cognitiva
raquel1688
 
Present. Maryu.
Present. Maryu.Present. Maryu.
Present. Maryu.
keiver
 
Pedagogia gisselabarrera
Pedagogia gisselabarreraPedagogia gisselabarrera
Pedagogia gisselabarrera
gissselabarrera
 
Actividad 14 - TICS
Actividad 14 - TICSActividad 14 - TICS
Actividad 14 - TICS
ajgveram
 

Ähnlich wie Filosofia (20)

Del aprendizaje individual al aprendizaje social
Del aprendizaje individual al aprendizaje social Del aprendizaje individual al aprendizaje social
Del aprendizaje individual al aprendizaje social
 
Clase 2 psicología educacional i
Clase 2 psicología educacional i Clase 2 psicología educacional i
Clase 2 psicología educacional i
 
PPT1.pdf
PPT1.pdfPPT1.pdf
PPT1.pdf
 
Corrientes Filosoficas de la Educacion
Corrientes Filosoficas de la Educacion Corrientes Filosoficas de la Educacion
Corrientes Filosoficas de la Educacion
 
234-filosofía Santillana 10.pdf
234-filosofía Santillana 10.pdf234-filosofía Santillana 10.pdf
234-filosofía Santillana 10.pdf
 
4. minling ramas de psicologia
4. minling ramas de psicologia4. minling ramas de psicologia
4. minling ramas de psicologia
 
Presentación Aportes de Pensadores Metodología de la Investigación Aplicada ...
Presentación Aportes de Pensadores Metodología de la  Investigación Aplicada ...Presentación Aportes de Pensadores Metodología de la  Investigación Aplicada ...
Presentación Aportes de Pensadores Metodología de la Investigación Aplicada ...
 
Diapositiva de pedagogia
Diapositiva de pedagogiaDiapositiva de pedagogia
Diapositiva de pedagogia
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Psicologia del desarrollo
Psicologia del desarrolloPsicologia del desarrollo
Psicologia del desarrollo
 
Teoría cognitiva
Teoría cognitivaTeoría cognitiva
Teoría cognitiva
 
Teoría cognitiva
Teoría cognitivaTeoría cognitiva
Teoría cognitiva
 
Present. Maryu.
Present. Maryu.Present. Maryu.
Present. Maryu.
 
Psicologia como ciencia
Psicologia como cienciaPsicologia como ciencia
Psicologia como ciencia
 
Teoría del Desarrollo Evolutivo y Representantes
Teoría del Desarrollo Evolutivo y RepresentantesTeoría del Desarrollo Evolutivo y Representantes
Teoría del Desarrollo Evolutivo y Representantes
 
Pedagogia gisselabarrera
Pedagogia gisselabarreraPedagogia gisselabarrera
Pedagogia gisselabarrera
 
Examen de psicologia
Examen de psicologiaExamen de psicologia
Examen de psicologia
 
Actividad 14 - TICS
Actividad 14 - TICSActividad 14 - TICS
Actividad 14 - TICS
 
UCE carrera plurilingue Ramas de la psicología proyecto
UCE carrera plurilingue Ramas de la psicología proyecto UCE carrera plurilingue Ramas de la psicología proyecto
UCE carrera plurilingue Ramas de la psicología proyecto
 
Contextualizacion historica
Contextualizacion historicaContextualizacion historica
Contextualizacion historica
 

Kürzlich hochgeladen

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Kürzlich hochgeladen (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

Filosofia

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA Psicología infantil y educación parvularia
  • 2. DOCENTE: Dra. Gladys Merino MODULO: 1 PARALELO: A Integrantes: • Jessica Chamba • Edwin Conde • Ana Belén Gálvez • María Belén Jumbo • JennifferQuizhpe
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Procesos educativos gracias a orientación teológica. Siemprese educa siguiendo unoo varios fines. Hombre sigue una dirección mas clara cuandotiene claro hacia donde va.
  • 9.  Sociedad aspiran recibir beneficios dela educación  Constituyen las visiones íntimas originadas ensus vivencias colectivas
  • 10.
  • 11. NATURALEZA DE LA FILOSOFÍA. Filosofía etimológicamente significa “amor a la sabiduría”, esto se puede interpretar de tres formas: -Como un estudio que guía al individuo sobre su conducta general. -Como una visión de la vida coherente y ordenada que percibe el hombre con relación a los fenómenos con los que interrelaciona. -Como un conjunto de principios conductores y reguladores de la conducta humana y los valores especializados en los diversos campos del conocimiento. DIVISIÓN DE LA FILOSOFÍA La división más importante y fundamental: Filosofía primera o Metafísica. -Ontología, estudia los principios, la estructura o causas de la entidad. -Teología Natural o Teodicea, estudia las causas externas o extrínsecas. Dios no es el punto de partida sino el fin. -Teoría del Conocimiento o Gnoseología, parte de la Metafísica, porque es imposible investigar la entidad fuera del conocimiento.
  • 12. “Todostus sueñospueden hacerserealidadsi tienesel corajedeperseguirlos”. “El hombrenunca sabe de lo que es capaz, hasta que lo intenta”. CHARLESDICKENS