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EL JUEGO COMO INSTRUMENTO EN EL PROCESO
DE INTEGRACIÒN DE LOS NIÑOS CON
DIFICULTADES.
Conceptos de necesidades
educativa especiales.
La ley de ordenación del
sistema educativo español
de 1990 (LOGSE) y los
decretos que la desarrollan,
han introducido el concepto
de necesidades educativas
especiales, con la finalidad
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EL JUEGO MODIFICADO
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  • 1. EL JUEGO COMO INSTRUMENTO EN EL PROCESO DE INTEGRACIÒN DE LOS NIÑOS CON DIFICULTADES.
  • 2. Conceptos de necesidades educativa especiales. La ley de ordenación del sistema educativo español de 1990 (LOGSE) y los decretos que la desarrollan, han introducido el concepto de necesidades educativas especiales, con la finalidad de proporcionar una respuesta educativa adaptada a los alumnos que se encuentren por los motivos que fuesen en situación de desventaja para acceder a la educación.
  • 3. • Las personas con deficiencias, present an dificultades de aprendizaje, asociad as a sus limitaciones de tipo intelectual, sensorial o motor. EL JUEGO MODIFICADO
  • 4. ¿por qué integrar? Porque son niños, con los mismos derechos de todos los demás y , por que la integración escolar es el primer gran eslabón hacia la integración social.