Suche senden
Hochladen
تعليم ستم
•
Als DOCX, PDF herunterladen
•
26 gefällt mir
•
11,765 views
اسماعيل ياسين
Folgen
تعليم ستم مفاهيم عامة حول تعليم ستيم " العلوم والتكنلوجيا والهندسة والرياضيات "
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 9
Jetzt herunterladen
Empfohlen
برنامج تعليم Stem
برنامج تعليم Stem
رؤية للحقائب التدريبية
درس تطبيق عملي على ستيم
درس تطبيق عملي على ستيم
اسماعيل ياسين
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
marzou1 o
تصميم مناهج المتفوقين Stem
تصميم مناهج المتفوقين Stem
Prof. Tafida Ghanem
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
رؤية للحقائب التدريبية
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
Mahmoud Rashad aboalia
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
Azoz Aseeri
Empfohlen
برنامج تعليم Stem
برنامج تعليم Stem
رؤية للحقائب التدريبية
درس تطبيق عملي على ستيم
درس تطبيق عملي على ستيم
اسماعيل ياسين
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
marzou1 o
تصميم مناهج المتفوقين Stem
تصميم مناهج المتفوقين Stem
Prof. Tafida Ghanem
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
حقيبة التعلم القائم بالمشاريع STEM
رؤية للتدريب والتطوير
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
اساليب التعلم وفقا لنموذجي مكارثي وكولب
رؤية للحقائب التدريبية
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
Mahmoud Rashad aboalia
أنواع نماذج التصميم التعليمي
أنواع نماذج التصميم التعليمي
Azoz Aseeri
4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج
Iwel Nagan
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
arwa88
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
رؤية للتدريب والتطوير
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
رؤية للتدريب والتطوير
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
Tamam Jaradat
إدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.ppt
MohamedSamir295839
دليل المدرب
دليل المدرب
tamma07
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
MarwaBadr11
فلسفة STEAM
فلسفة STEAM
Assef Al Khozondar
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
مهارة الادارة الصفية.pptx
مهارة الادارة الصفية.pptx
AlbertEinstein573291
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربين
Ahmed Al-Shamy
التعلّم القائم على المشاريع
التعلّم القائم على المشاريع
رؤية للحقائب التدريبية
الكفايات المهنية للمعلم
الكفايات المهنية للمعلم
Dr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
حسين عزالدين
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
loshh
برنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميز
Hossam Mohamed
البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
Charitable organization
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
د.فداء الشنيقات
Stem
Stem
Prof. Tafida Ghanem
ملف تعريفي عن الأسرة
ملف تعريفي عن الأسرة
islamhanafi
Weitere ähnliche Inhalte
Was ist angesagt?
4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج
Iwel Nagan
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
arwa88
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
رؤية للتدريب والتطوير
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
رؤية للتدريب والتطوير
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
رؤية للتدريب والتطوير
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
Tamam Jaradat
إدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.ppt
MohamedSamir295839
دليل المدرب
دليل المدرب
tamma07
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
MarwaBadr11
فلسفة STEAM
فلسفة STEAM
Assef Al Khozondar
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
ramyasmaamostafa
مهارة الادارة الصفية.pptx
مهارة الادارة الصفية.pptx
AlbertEinstein573291
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربين
Ahmed Al-Shamy
التعلّم القائم على المشاريع
التعلّم القائم على المشاريع
رؤية للحقائب التدريبية
الكفايات المهنية للمعلم
الكفايات المهنية للمعلم
Dr. AbdulRahman M. Gadah Al Madinah University, Educational Office of East Makkah
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
حسين عزالدين
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
loshh
برنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميز
Hossam Mohamed
البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
Charitable organization
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
د.فداء الشنيقات
Was ist angesagt?
(20)
4007تطوير المنهج
4007تطوير المنهج
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
شرح مرحلة التصميم والتنفيذ والتطوير والتقويم في النموذج العام للتصميم التعليمي
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
نماذج تصميم التدريس
نماذج تصميم التدريس
إدارة الموارد البشرية.ppt
إدارة الموارد البشرية.ppt
دليل المدرب
دليل المدرب
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
استراتيجيات حديثة في تدريس مواد التربية الاسلامية
فلسفة STEAM
فلسفة STEAM
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارات القرن الحادى والعشرين
مهارة الادارة الصفية.pptx
مهارة الادارة الصفية.pptx
TOT دورة تدريب مدربين
TOT دورة تدريب مدربين
التعلّم القائم على المشاريع
التعلّم القائم على المشاريع
الكفايات المهنية للمعلم
الكفايات المهنية للمعلم
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
عرض_بوربوينت_مادة_علمية_المهارات.ppt
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
العوامل المؤثرة في النمو الأنساني
برنامج تدريب في التميز
برنامج تدريب في التميز
البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
البناء المؤسسي في الجمعيات الخيرية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
المعايير المهنية الوطنية للمعلمين بالمملكة العربية السعودية
Ähnlich wie تعليم ستم
Stem
Stem
Prof. Tafida Ghanem
ملف تعريفي عن الأسرة
ملف تعريفي عن الأسرة
islamhanafi
تفريد التعليم المحاضرة الرابعة
تفريد التعليم المحاضرة الرابعة
د. عائشة بليهش العمري
Quantitative research plan
Quantitative research plan
TahaniHMQ
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
Mandour Abdel-salam (E-mail)
البحث العلمي في تكنولوجيا التعليم د مصطفى جودت
البحث العلمي في تكنولوجيا التعليم د مصطفى جودت
Mostafa Gawdat
أخصائي تككنولوجيا التعليم
أخصائي تككنولوجيا التعليم
nourhan khaled
E learning and desgin of degital content
E learning and desgin of degital content
Dr. Oday QA
stem show ff.pptx
stem show ff.pptx
HALA RASHAD
stem show ff.pptx
stem show ff.pptx
HALA RASHAD
stem show ff.pptx
stem show ff.pptx
HALA RASHAD
Educational conference 2019
Educational conference 2019
DrAlfarani
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
turkiah_
تصنيف البحوث
تصنيف البحوث
RawanAlturki
ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
mona-sh
Task analysis تحليل المهمة
Task analysis تحليل المهمة
Aziz Almamari
نماذج دمج التقنية Tpack
نماذج دمج التقنية Tpack
عبدالله يحي
وثيقة مناهج الرياضيات المرحلة الثانوية
وثيقة مناهج الرياضيات المرحلة الثانوية
منتدى الرياضيات المتقدمة
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
ALI ELROWAYATI
نقد
نقد
RawanAlturki
Ähnlich wie تعليم ستم
(20)
Stem
Stem
ملف تعريفي عن الأسرة
ملف تعريفي عن الأسرة
تفريد التعليم المحاضرة الرابعة
تفريد التعليم المحاضرة الرابعة
Quantitative research plan
Quantitative research plan
محاضرت تقنيات التعليم
محاضرت تقنيات التعليم
البحث العلمي في تكنولوجيا التعليم د مصطفى جودت
البحث العلمي في تكنولوجيا التعليم د مصطفى جودت
أخصائي تككنولوجيا التعليم
أخصائي تككنولوجيا التعليم
E learning and desgin of degital content
E learning and desgin of degital content
stem show ff.pptx
stem show ff.pptx
stem show ff.pptx
stem show ff.pptx
stem show ff.pptx
stem show ff.pptx
Educational conference 2019
Educational conference 2019
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
تصنيف البحوث
تصنيف البحوث
ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
ترجمة فصل تصميم التعليم والتعلم الالكتروني
Task analysis تحليل المهمة
Task analysis تحليل المهمة
نماذج دمج التقنية Tpack
نماذج دمج التقنية Tpack
وثيقة مناهج الرياضيات المرحلة الثانوية
وثيقة مناهج الرياضيات المرحلة الثانوية
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
Research fundamentals أساسيات البحث العلمي
نقد
نقد
Mehr von اسماعيل ياسين
Ball Collector Robot Game
Ball Collector Robot Game
اسماعيل ياسين
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
اسماعيل ياسين
مركز الثقل والتوازن
مركز الثقل والتوازن
اسماعيل ياسين
Robot magazine
Robot magazine
اسماعيل ياسين
Arabic trash-trek-challenge
Arabic trash-trek-challenge
اسماعيل ياسين
دليل مسابقة الروبوت لعبة تتبع الخط
دليل مسابقة الروبوت لعبة تتبع الخط
اسماعيل ياسين
دليل مسابقة السومو للروبوت
دليل مسابقة السومو للروبوت
اسماعيل ياسين
دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت الحرة
اسماعيل ياسين
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
اسماعيل ياسين
الجمعية العربية للروبوت
الجمعية العربية للروبوت
اسماعيل ياسين
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
اسماعيل ياسين
اعداد معلم الروبوت
اعداد معلم الروبوت
اسماعيل ياسين
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
اسماعيل ياسين
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
اسماعيل ياسين
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
اسماعيل ياسين
الروبوت وتعليم ستيم
الروبوت وتعليم ستيم
اسماعيل ياسين
مدخل الى علم الروبوت
مدخل الى علم الروبوت
اسماعيل ياسين
Mehr von اسماعيل ياسين
(17)
Ball Collector Robot Game
Ball Collector Robot Game
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في التعليم
مركز الثقل والتوازن
مركز الثقل والتوازن
Robot magazine
Robot magazine
Arabic trash-trek-challenge
Arabic trash-trek-challenge
دليل مسابقة الروبوت لعبة تتبع الخط
دليل مسابقة الروبوت لعبة تتبع الخط
دليل مسابقة السومو للروبوت
دليل مسابقة السومو للروبوت
دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت الحرة
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
دليل مسابقة الروبوت جامع الكرات
الجمعية العربية للروبوت
الجمعية العربية للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
النظام الاساسي للبطولة_العربية_للروبوت
اعداد معلم الروبوت
اعداد معلم الروبوت
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الدليل السريع لبرمجة الروبوت NXT
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
الروبوتات من حولنا - عالم الروبوت
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
استخدام الروبوت كوسيلة لدمج التعلم
الروبوت وتعليم ستيم
الروبوت وتعليم ستيم
مدخل الى علم الروبوت
مدخل الى علم الروبوت
Kürzlich hochgeladen
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
fthalrhmnmr496
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
aseelqunbar33
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
NajlaaAlshareef1
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
alkramasweet
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
qainalllah
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
Idrees.Hishyar
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
elqadymuhammad
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
salwaahmedbedier
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
EvaNathylea1
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
v2mt8mtspw
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
Maher Asaad Baker
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
modarsaleh3
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
salwaahmedbedier
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
shamsFCAI
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
MarwaElsheikh6
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
salwaahmedbedier
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
فاطمة أحمد عطية كلية التربية قسم اللغه العربيه جامعة جنوب الوادى
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
AliOtherman
Kürzlich hochgeladen
(20)
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
تعليم ستم
1.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ " والرياضيات
والهندسة والتكنولوجيا العلوم " التعليم في STEM Education اعداد ياسين اسماعيل -للتميز اليوبيل مركز " ستيم مركز " مشروع مدير التربوي
2.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ على عامة
نظرةبرنامجSTEM مجاالت في العليا اساترالد و الجامعية اساترللد الثانوية و االبتدائية سراملدا طلبةإلعداد تطويره تم تعليمي برنامج هو والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا العلومSTEMإلى باإلضافةبتخصص التحاقهمجامعيمعينويهدف ،STEMإلى تعزيزعقليةاالستفساروالتحققونالتعاو اترمها و املنطقي التفكيركفريقوالعملالطلبة لدى. يعالجكمابرنامجSTEMالتعليمية املناهجفيرالقصواوجهاملجاالت هذه في يتعلقفيمايحققوبماالتعليم جودةاملطلوبة بهدف وذلك ،العمل اسواق فدربعمالةمؤهلةاملتقدمة التكنولوجيا مجال في. تعليم هو ماSTEM تعليمSTEMوالهندسة والتكنولوجيا العلوم في املفاهيم بتطبيق نويقومو الطللبة فيها يتعلمالتخصصاتمتعددنهجهو لتعليم داعمة نلتكو املبكرة الطفولة مرحلة في املناهج واعداد الطلبة اعداد ويتم هذا ،طبيعتهابحكم وذلك والرياضيات STEMمج او تخصصكلتعريففي النظر خالل .م ال: يليما نجداملجاالت هذه ن علوم:التعرف خاللها من يتم التي العمليات االستكشافخالل من يعملوكيفالعالمعلى و العالقات عن والبحث ، البيانات وجمع والتفسيرات األفكار توليد و ،األنماط .األدلةباستخدام تكنولوجيا:لتلبية تصميمها تم التي األدوات ملعرفة ينزاملوا مثل اإلنسانية االحتياجات عن للنظر العدسات و ، نتهارومقا انرزاالو الرقمية األدوات و ، الحية الكائنات في كثب اللوحية واألجهزة الكمبيوتر أجهزة مثل . املحمولةواالجهزة : هندسةالتيالهياكلووالنظماألدواتلتصميم مةزالالواالجراءاتالعملياتتحلأواحتياجاتهموتلبيالبشرتساعد . مشاكلهم ياضياتر:والتحويالت،)املسافاتواياوالز(والفضاء،)األشكال( املجسمات،) حجم أوعدد كم(الكمياتاسةرد .
3.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ أو منفردة
والرياضيات الهندسةووالتكنولوجياالعلوم مع املشاركةلألطفاليمكن،مختلفةأوقات فيمجتمعةسبيل فعلى يسعى حيث املهندس ردو يلعب او يمثل تلقائي وبشكل فانه ، املكعبات من مجموعة من البرج الطفل يبني عندما ، املثال جاهدايانلواطوىاقوبرجهمنتجعلالتيواملكعباتاملواد استكشاف علىيعمل كما.مستقرهيكلوذاطويالبرجا جعله الرياضيا استخدم بمارو. افضل لتصاميم رصو علىلللحصو والتكنولجيا البرج تفاعرا قياس في ت مصطلح اطالق منذSTEMعام1002املفردات من جدا هام جزء املصطلح هذا اصبح ) اساترالد بعض تشير كما ( التعلي في ةروثو نقلة احداث من املفهوم هذا تفعيل خالل من التعليمية املؤسسات تسعى حيث التعليميةطريق عن م مناهج ويبنى .هذا العادية الصفية الحصة خالل من والهندسة التكنولوجيا مع ودمجها والرياضيات العلوم مواد يسرتد STEMبها املعلم يصبح ابداعية لفصو الى ي اساس بشكل املعلم علىتركز والتي النموذجية اسيةرالد لالفصو تحويل على ال ويقود التعليمية للعملية ميسرعلى الطلبة وتحفز االستكشافي والتعلم املشكالت وحل والتعلم االستكشاف نحو طلبة . وحلها التحديات ضعوو املشاركة "نظام إنSTEMمحتوى بين يدمج والذي مُّوالتعل للتعليم أسلوب هو والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا العلوم ومهارات"
4.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ برنامج تطبيق
معاييرSTEM (معايير إنSTEMسةراملمادليللتعليمات)الفعالة( محتويات مع ةَج َم ْد ُ امل السلوكياتمجموعةتعريف علىتعتمدSTEM) طلبة من عة ّ واملتوق(STEMفي املشاركة تشمل السلوكيات وهذه .املتميزين ) إن .والبحث نوالتعاو املنطقي والتفكير التحقيق( برنامج هدفSTEMالتعليمي ) الحادي نللقر العمل قوسو الثانوية اسةرالد بعد ما ملرحلة الطالب تهيئة هو .والعشرين التعليمخبراءقسمSTEMمةزالال)اتراملها(أو سةراملما حيثمنمعايير سبعةإلى والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا العلوم مجاالت الطلبة لتعليمتموقدوضع منهم متوقع هو وما البرنامج هذا في املميزون الطلبة قبل من تحقيقها تم ان ناملختصو يتوقع والتي املعاييرهذه : يليوكما (1)وتطبيقتعلموالرياضيات والهندسة والتكنولوجياالعلوم ىمحتو (برنامجطلبةيقومSTEMتخصصاتفيدقيقىمحتووتطبيقبتعلماملتميزين)والرياضيات والهندسة والتكنولوجياالعلوم واللتحدياتلحلولتطوير العاملية القضايافيوالبحث املعقدة املسائل إجابةعلىينرقادليكونوامن وذلك العامليةملشكالت خالل: أ..والرياضياتوالهندسةوالتكنولوجياالعلومىمحتو فهم إثبات ب.والرياضياتوالهندسةوالتكنولوجياالعلومىمحتو تطبيق. (2)دوالرياضيات والهندسة والتكنولوجياالعلوم ىمحتو مج: ( برنامج طلبة يعملSTEMوالرياضيات والهندسة والتكنولوجيا العلوم من التخصصات ىمحتو دمج على املتميزين ) واملشكالتللتحدياتلحلولتطوير العاملية القضايافيوالبحث املعقدة املسائل إجابةعلىينرقادليكونوااملناسبة بالطريقة : خالل من وذلك العاملية أ.واملاملتعددةللتخصصات ابطوالرتحليل.والرياضاتوالهندسةوالتكنولوجياالعلومتخصصاتفي وجودة
5.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ ب.والرياضياتوالهندسةوالتكنولوجياالعلوملتخصصات ج
َم ْد ُ املىاملحتو تطبيقاملحتويات منوغيرهابالطريقة .العاملية واملشكالت للتحديات لحلو لتطويرالعاملية القضايافيوالبحث املعقدة املسائلإجابةعلىينرقاد ليكونوا املناسبة (3)توفسيربطر:الرياضيات والهندسة والتكنولوجياالعلوم من املعلومات ( برنامجطلبةيقومSTEMبطروبتفسيراملتميزين)العلوم مجاالت في العلميىاملحتواوالعلميةاملادةفياملتوفرةاملعلومات القضايا في والبحث املعقدة املسائل إجابة على ينرقاد ليكونوا املناسبة بالطريقة والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا ح لتطويرالعاملية: خالل من العاملية واملشكالت للتحديات للو أ.وتحليل تحديدوالرياضياتوالهندسةوالتكنولوجياالعلوممن املناسبةاملعلوماتوتوليفالنصوص :(مثل .)ألخ ...واملسموع واملرئي ب.والهندسة والتكنولوجيا العلوم ىمحتو توصيل حالة في معين علمي بمجال الخاصة املفردات تطبيق والرياضيات. ت.االندماجباملعلالخاصةوالكتابةالنقديةبالقراءةالتقنيةومات. ث.املتعددةاملعلومات مصادر ودمج تقييمقبطر ضَرْع ُ ت والتي )املتعددة الوسائط والفيديو الكمية البيانات :(مثل .متنوعة ج..األدلةعلى ًبناءوالنقاشاتاءراآلتطوير ح..اآلخرينمع ودقةبفاعليةالتواصل (4)االندماج:بالتحقيق ( برنامجطلبةيقومSTEMخاللمنوذلكالعامليةواملشكالتوالتحدياتالقضايافيوالبحثبالتحقيقباالنخراطاملتميزين) : أ..العامليةواملشكالتوالتحدياتالقضاياوتعريفلتحديد تساؤالتطرح .جديدة أسئلةوتطويراألسئلة ب.لتنقيح بأبحاث القيام
6.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ (5):املنطقي بالتفكير
اطراالنخ طلبة يقوم( برنامجSTEMالقضايا في والبحث املعقدة املسائل إجابة على ينرقاد ليكونوا املنطقي بالتفكير باالنخراط املتميزين ) : خالل من وذلك العاملية واملشكالت للتحديات لحلو لتطوير العاملية أ..الناقد التفكير استخدام ب.ومناسبة منتظمة أساليب وتطبيق واختيار تقييمواملما (علميسةراملما و/أو ي الهندس التصميم وعملية الهندسية سةر .)للرياضيات ت.وخالقة إبداعية بأفكار للخروج والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا العلوم ىمحتو تطبيق. ث..والدوليوالقوميواإلقليمياملحلي املستويات على العاملية واملشكالت القضايا تأثير تحليل (6): واحدكفريقوالعملنالتعاو ( برنامج طلبة يقومSTEMالقضايا في والبحث املعقدة املسائل إجابة علىينرقاد ليكونوا واحد كفريقنبالتعاو املتميزين ) : خالل من وذلك العاملية واملشكالت للتحديات لحلو لتطوير العاملية أ.وتنفيذوتحليل تحديدمبحثمعينمباحث منSTEM)).الخاصة ب.(فريق مع بفاعليةوالعملاألفكاركرتشاSTEM.مشترك هدفلتحقيق التخصصاتمتعدد ) ت.(مجاالت مختلففياملوجودةالعملفرص تحليلSTEM(فريق بهدف املتعلقة)STEM.التخصصاتمتعدد ) (7):افيةرواحتابداعية قبطر التكنولوجيا وتطبيقاستخدام ( برنامج طلبة يقومSTEMاملعقدة املسائل إجابة على ينرقاد ليكونوا استراتيجية بطريقة التكنولوجيا بتطبيق املتميزين ) : خالل من وذلك العاملية واملشكالت للتحديات لحلو لتطوير العاملية القضايا في والبحث أ.املعللمسائل أسئلةإيجادأوللمشاكل لحلو لتطوير املطلوبةالتكنولوجياوفهم تحديد.قدة ب..التكنولوجياوتأثيراتومخاطرقيود تحليل ت.للتكنولوجيا واألخالقيلاملعقو االستخدامفي االنخراط. ث.تكنولوجياوخلقتحسينجديدةالبشريةاترالقدمن تزيد
7.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ منهاجSTEM منهاج يعتمدSTEMالتعليم
اسلوب علىحل على القائماملشكلةالتطبيق خالل منالعملييسرلتدوالهندسة والتكنولوجيا العلوم .والرياضياتالتخصصات متعدد النهج ويستخدملتطويراملش وحل الناقد التفكير اترمهاكلة. االبتكار لتسهيل املنهج يستخدمSTEMلألنشطة كأساس الحقيقي العالم من تطبيقاتاملستخدمةحيثحل اترمها ان كيفية على الطلبة يتعلم ي اسرالد املنهج يهدف . اليومية الحياة مواقف على تنطبق العلمية االجراءات و املشكلةالعلوم مجاالت في نيستمتعو الطلبة لجعل . املجاالت هذه في كفائتهم من نويحسنو والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا رللد التخطيط يبدأ ما غالبافي سSTEMالختبار برالتجا وإجراء املعلومات بجمع نيقومو حيث الطلبة على مشكلة عرض خالل من املختلفة قالطر واختبار طبق او مقالة في النفط لتسرب محاكاة بعمل الطلبة يقوم ان يمكن ، املثال سبيل على .املحتملة النظريات للموتنظيفه النفط راقبة.ملناهج ي الرئيس املفتاحSTEMاواملشكلة اختيارفي هواملوضوععالقة له نيكو والذيبالطلبةويشركهمفي . املوضوع هذا الستكشاف عملي وتطبيق ساترومما برتجا مجاالت على لاألو املقام في تركز التي والوظائف للمهن الطلبة باعداد يقوم املنهج ان كماSTEMجزء أنه على تستخدمه التي تلك و الرياضيات و والهندسة التكنولوجيا و العلوم مجاالت في قادة ليصبحوا الطلبة تمكين هو للمنهج األساسية األهداف أحد . العمل من اترمباد تركز ما غالبا . العالم فيSTEMوالتكن العلوم لوحقو مجاالت في لللدخو عرضة اقل النهن الفتيات علىوالهندسة ولوجيا والرياضياتاساترالد بعض تراشا كما. برامجتواجه التيالتحدياتاهم احدSTEMغالبية ان اساترالد بعض تراشا حيث ، البرنامج في باالستمرار الطلبة اقناع هو حاليا ببرامج واستمتاع اهتمام نيبدو الطلبةSTEMيفقد نصفهم ان اال ، الثانوية املرحلة فيلصعوبة نظرا البرنامج عن يتخلى او االهتمام برامج بتقديم البدء هو التحدي لهذا املثالي والحل . فيه العملSTEMو االبتدائية املراحل في للطلبةاملتوسطة املرحلة في املواد تسهيل . الوقت مرور مع التعليم في الصعوبة في والتدرج
8.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ : المناهج
تكامل بعةراال املواد يسرتد تم املاضية السنوات مدار علىوالتكن العلومولوجيا خالل من ولكن ، حده على منها وكل منفرد بشكل والرياضيات والهندسة فلسفة تبنيSTEMاردو املواد هذه تلعب حيث مختلفا االمر يصبح امل دمج خاللهامن يتم متكامل بشكل الصفية الحصة تشكيل فياساسياواد من مؤلفة متكاملة تعليمية منظومة لتشكل البعض بعضها معلحقو والرياضيات والهندسة والتكنولوجيا العلوموسيلة هاربدو توفر والتي هذا . تعلمه تم ملا املباشر العملي والتطبيق مشكلة لحل ومبتكرة خالقة التعليم برامج في املشاركين ويستخدمSTEMالتكنولوجية التطبيقات منها باالستفادة نيقومو بحيث مبكرة مراحل في باملحترفين والخاصة ىاملستو عالية تطبيقات مثل تواجههم التي للمشاكل لحلو ايجاد فيCADوتطبيقاتCAM . ىاملستو عالية والتكنولوجيا الوسائل من وغيرها البرنامج فوائد: كان االمر وهذا ، سواء حد على الطلبة لجميع البرنامج تقديم امكانية في التحدي كان سراملدا من العديد في البرنامج بتنفيذ البدء منذ وبرنامج ، اللفظية املفاهيم على التركيز على عقود ومنذ مبني لالدو من العديد في التعليم نظام ان حيث التحديات اصعب منSTEM ال على يركز. بالحياة التعلم بطرو املباشر العملي تطبيق برنامج من االستفادة يمكنهم الطلبة جميع ان الحقيقة ولكنSTEMويعلم يركز انه حيثعلى الطلبةلهم ويسمح املستقل االبتكار ا بعمق باالستكشافاتراملها من االستفادة خالل من للتعلم املطروحة للموضوعات كبرافضل بشكل للتعلم وتسخيرها املتوفرة. متطلبا نستكو والتي اتراملها هذهقادة ليصبحوا اليوم لطلبة ئيسياران الشخص من تتطلب اصبحت واالعمال الوظائف جميع . الغد ، مستقل بشكل والعمل فريق ضمن العمل ، النقدي التفكير اترمها استخدام على ارقاد نيكوالف الغالق وذلكجوةطلبتنا بين . ىاالخر البلدان في والطلبة ومسؤولية دور لدينا في كبير انخفاض هناك كان ،األخيرة السنوات فياعدادباختيار نيقومو والذين الجامعات طلبةالتخصصات، الرياضيات ( العلمية ) الخ .... الفزياءلهم ئيسيةر كتخصصات.الى الى السبب ىويعزاالستعدادات ضعفاملواد هذه ملثلخاللاسةرالد سنوات وخصوصاالتخصصات هذه منهم تتطلب حيث ، الثانوية املرحلةخارج املكثف العملوالبحوث واملشاغل املختبرات مثل املحاضرة يعرواملشا.ع تركز اسهل تخصصات باختيارالطلبة يقوم لذاواملواضيع املباشرة املحاضرات لىغالبا والتي النظريةسوا منهم تحتاج ال العلوم ومجاالت لحقو في متدنية تخرج معدالت لدينا يصبح فسوف الشكل بهذا االمر هذا استمر ما واذا ، فقط املحاضرة حضور . املجاالت هذه في العاملة ىالقو في نقصا سيشكل مما والهندسة والرياضيات
9.
ismailz@yahoo.com https://www.facebook.com/Ismail.Yasein.Edu/ : خالصة ان
نامل والذي املقال هذا العداد مؤسسات لعدة مختلفة ومرجعيات ومقاالت وابحاثاساترد بين تباينت مصادر عدةالىالرجوعتم منهجية اهمية عن مختصرة نبذة تقديم يستطيع"ستم"باللغة مختصرة تسمية يعتمد ما االن لغاية يرد لم انه علما ، التعليم في ا عن كبديل العربيةياالنجليز املصطلح ستخدامSTEM Education" كلمة استخدام االحيان بعض في تم لذا ،ست" مبعض وفي "تعليم باليها ةراالشا االحيان" والرياضيات والهندسةوالتكنولوجيا العلومالى ةراالشا واالبحاث الكتابات بعض فيوجدتانه كما STEM Education" بأنه ،منهجية" دترو واحيانا "تعليم كفلسفة" واحيانا "تعليم كنظام" واحيانا "كبرنامج"بعض وفي دترو املواضيع"كمنهاج".العتماد واملؤسسات املراجع بعض منتوجه وهنالكSTEAM Education" ستيم "حرف باضافة وذلك Aعلى ليدل"نالفنو"والهندسة والتكنولوجيا العلوم " هي املجاالت تصبح بحيثوالفناملؤسسات بعض لقناعة وذلك " والرياضيات والتعل التربويةي، ايضا وغيرها والرسم واملوسيقى واالداب اللغات تشمل والتي نالفنو باهمية ميةلعمله الكثير هنالك الزما انه كما التعليم مجال في التجربة هذه تجاهوا، بها روالتحاو لنقاشها النقاط من لكثيرهللا ونسألخطوة املقال او البحث هذا نيكو ان خالل من حولها ائكمروا مالحظاتكم سماع ويسعدنا باالستفادة يرغب ملن مفيدا مختصرا وتقدم العلم هذا على الضوء تلقي ايجابية املادة لهذه واملعد املؤلف مع التواصلهذه في ،واحببنابحث الى تحتاج والتي واالسئلة واملعلومات النقاط من بعض عرض الخالصة . معمقة اسةرود ي وتقصالعلم مع هذامجال في خبرته من املوضوع هذا الى ونظرته فقط معدها أير عن تعبر املقالة هذه ان .املجال هذافي يعرمشا لعدة والتفيذسةرواملمااالطالع وخاللستيم وتعليمالتعليم المراجع بعض: education.html-stem-is-what-://www.livescience.com/43296http http://www.ed.gov/stem stem-is-context/what-in-http://www.nationalstemcentre.org.uk/stem http://www.sde.idaho.gov/site/istem/ http://www.stemmagazine.com/ http://www.springer.com/education+%26+language/learning+%26+instruction/journal/40594 om/STEMConnecthttp://www.discoveryeducation.c/ https://vtechworks.lib.vt.edu/handle/10919/51616 http://stem.org/ https://vtechworks.lib.vt.edu/bitstream/handle/10919/51616/STEMmania.pdf?sequence=1&isAllowed=y hy%20Stem%20Education%20Matters.pdfhttps://www.nms.org/Portals/0/Docs/W http://www.connectionslearning.com/Libraries/PDFs/STEM_Primer_PreparingStudents.pdf matters-education-stem-article/why-blog-http://www.serve.gov/?q=servegov
Jetzt herunterladen