Презентация модели тьюторского сопровождения инноваторов и инновационных проектов

1. Тьюторское сопровождение инноваторов и инновационных проектов С.А.Степанов, член правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 30.09.2011 1

2. Тренд 1 Индивидуализация экономики: продукт должен обеспечить функциональность под конкретные требования и особенности пользователя. ОДИ г.Чайковский, МТА и Сколково проектируют сопровождение молодых управленцев, т.к. нужны способные создавать гибкие производства Самость и самостоятельность в принятии решений является базой. – фокус внимания тьютора. «Айти-посиделки» -- цель: свои предприятия 30.09.2011 С.А.Степанов, член правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 2

3. Тренд 2 Недостаточность репродуктивного образования. Приращение эффективности требует освоить: разборку деятельность на элементы обновить элементы собрать в обновленную деятельность в условиях конкретного социума Согласованно с развитием себя и окружающих Тьютор водит по конкретному социуму и деятельности (проращивает саженец) 30.09.2011 С.А.Степанов, член правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 3

4. Тренд 3 Опора на самостоятельных для восстановления России Население очень маленькое, чтобы вытянуть страну на современный уровень. Китай и Индия продавливают именно этим ресурсом. Можем двигаться только через качество принимаемых решений -- уметь самостоятельно эффективно думать и быстро кооперироваться. Тьютор оптимизирует продвижение молодых инноваторов по конкретному социуму (условия, чтоб саженец прижился через кооперацию) 30.09.2011 С.А.Степанов, член правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 4

5. Задачи тьютора инноваторов 1. Создание условий самоорганизации Кто ты и что созидаешь?Понимание личной жизненной ситуации, предпочтений, интересов, устремлений. Оформление идеи Где и с кем?Выстраивание отношения к позициям, предпочтениям, интересам других. Выстраивание отношений совместного дела. Кому твое дело интересно? Кому опасно? С кем делать/не делать? Прорастаниев местных условиях,собственной деятельности, поддерживающих самостоятельность. Работа по организации обеспечения и развертывания предприятия Самооценка результатов и достижений. Как организовать капитализацию? 30.09.2011 С.А.Степанов, член правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 5

6. Задачи тьютора инноваторов 2. Сопровождение создания предприятия (организации) Как мыслить про организацию деятельности? Как капитализировать достижения? Как договариваться и позиционировать себя? Как строить команду? Как организовывать систему обеспечения? Как поддерживать предвидеть риски? 30.09.2011 С.А.Степанов, член правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 6

7. Задачи тьютора инноваторов 3. Выстраивание отношений в среде, чтобы проект был принят и продвигался Знание лиц, принимающих решение, в социуме разворачивания проекта Подготовка лиц, принимающих решение, к восприятию нового и молодого? Картирование и навигация движения 30.09.2011 С.А.Степанов, член правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 7

8. Тьютор -- это Водитель Наставник Опекун Сталкер 30.09.2011 С.А.Степанов, член правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 8