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Plano de aula de Introdução à História da Música Ocidental

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Plano de aula que norteou a preparação dos slides sobre Introdução à História da Música Ocidental

Veröffentlicht in: Bildung
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Plano de aula de Introdução à História da Música Ocidental

  1. 1. PÓS IDAAM – Docência do Ensino Superior Disciplina: Design Instrucional Alunos: Anderson Farias; Ermínia Cordeiro; Nayara Ferreira; Roberta Kelly Lima Professora: Laurianne Franco PLANO DE AULA TEMA: História da Música DELIMITAÇÃO DO TEMA: Introdução à História da Música ocidental do século XVII ao XIX. PÚBLICO ALVO: Estudantes universitários dos cursos de História, Música e acadêmicos interessados na temática. CONTEÚDOS: 1) O mundo europeu no século XII e XVIII: agitações políticas, sociais e econômicas e o desenvolvimento da música barroca e clássica; 2) Os desdobramentos das revoluções europeias no século XIX e o nascimento da música romântica. OBJETIVO GERAL: Expor um abreviado histórico do percurso da música ocidental, do século XVII ao XIX. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Apresentar o desenvolvimento da música ocidental, do século XVII ao XIX; enfatizar os músicos e suas obras, suas características e heranças; e contextualizar historicamente o período em análise. JUSTIFICATIVA: Entendendo a educação como um processo contínuo de aquisição de conhecimentos, que ocorre de maneira cartesiana - isto é, exige a necessidade de conhecer previamente algumas características de determinada área como pré-requisitos para adquirir maior profundidade e com isso ser capaz de produzir novos conhecimentos - é notável a importância de aulas expositivas no que tange a difusão de informações a serem tratadas e transformadas em saberes, na universidade, em especial nos cursos de história e música. Vê-se como de substancial valor o tema história da música, porém, como se trata de uma área muito extensa, esse trabalho visa subsidiar uma aula introdutória acerca da história da música ocidental no recorte histórico que vai do século XVII ao XIX, tratando especificamente do contexto histórico em que a música ocidental se desenvolveu, de suas principais características e
  2. 2. representantes. A importância dessa introdução teórica é relevante no que tange a construção de conhecimentos sólidos por parte dos alunos, para que estes possam enxergar as heranças musicais deixadas e sejam capazes de conhecer, refletir e fazer ligações pertinentes através dos conhecimentos difundidos. Para tanto, é essencial abordar esse assunto de modo expositivo para que os alunos, a partir dele, sejam empoderados de compreensão teórica e possam atuar de maneira mais eficiente. DURAÇÃO DA AULA: 20 minutos RECURSOS: Computador, Datashow. Ferramentas do Computador: PowerPoint. Ferramentas da Web: Pixon; Slideshare; Blog. AVALIAÇÃO: Sondagem inicial acerca dos conhecimentos prévios dos acadêmicos sobre o tema, sondagem final e redação sobre os conhecimentos expostos. REFERÊNCIAS: CANDÉ, Roland de. História Universal da Música. 2ª ed, Vol. 1. São Paulo: Martins Fontes, 2001 COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral. Volume Único. 8 ed. São Paulo: Saraiva, 2005. GAMA, Nelson. Introdução às Orquestras e seus instrumentos. São Paulo, Britten, 2005. HOBSBAWM, Eric J. A era das revoluções: Europa 1789 -1848. Tradução de Maria Tereza Lopes Teixeira e Marcos Penchel. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1977. MASSIN, Jean. História da Música Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. PALISCA, Claude V.; GROUT, Donald J. História da Música Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1994.

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