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Nancy Tapias Gómez
Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza son:
 Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas
se requiere tiempo de aprendizaje.
 Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de
trabajo.
 Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos,
familias.
 Fomenta el aprendizaje constructivista.
 Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en
clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
 Es divertido.
 El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela.
Debemos fomentar el auto aprendizaje.
 Sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante
la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo
en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.
 El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres
humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos
y recursos técnicos.
 Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si
no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en
su uso.
 Entender que no solo es una fuente de materiales y recursos
didácticos sino también de nuevas metodologías y planteamientos
didácticos que nos ayudaran tanto a docentes como estudiantes a
crear , distribuir y compartir recursos con versatilidad y amplitud de
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  • 2. Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza son:  Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.  Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.  Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias.  Fomenta el aprendizaje constructivista.  Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.  Es divertido.  El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el auto aprendizaje.
  • 3.  Sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.  El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos.  Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.
  • 4.  Entender que no solo es una fuente de materiales y recursos didácticos sino también de nuevas metodologías y planteamientos didácticos que nos ayudaran tanto a docentes como estudiantes a crear , distribuir y compartir recursos con versatilidad y amplitud de difusión enorme.