1. (1923-1998)
Валерий Владимирович Медведев
(настоящее имя — Валерий Иванович Маринин)
ПИСАТЕЛЬ, АКТЕР

2. «Вы спросите: какой писатель
Валерий Медведев? Веселый и
мудрый. Можно ведь просто
так посмеяться. А с
Медведевым просто так не
посмеешься. С ним сначала
посмеешься, а потом
задумаешься. О разных
немаловажных вещах. О
справедливости. О честности.
О правде и неправде. И самое
главное - какой ты на этом
свете сам и на что годишься…»
Юрий Завадский

3. В. Медведев дебютировал в
детской литературе сказкой
«Голоса», опубликованной в
1957 году в журнале
«Мурзилка».

4. В 1960-м выходит первая книга
Медведева –сборник сказок
«Гусёнок третьего сорта».
С этого момента Валерий
Владимирович окончательно
оставляет театр и полностью
отдается литературной
работе, посвящая своё
творчество детям.

5. А всего через два года,
в 1962 году свет увидела
напечатанная в журнале
повесть-сказка«Баранкин,
будь человеком!».

6. • «ВОВА ВЕСНУШКИН В СТРАНЕ ЗАВОДНЫХ ЧЕЛОВЕЧКОВ»,
• «ТИРЕ- ТИРЕ-ТОЧКА»,
• «МАЛЬЧИК В ЧЕРНОМ КОСТЮМЕ»,
• «ПРЫЖОК В ИЗВЕСТНОСТЬ»,
• «НЕПОХОЖИЕ БЛИЗНЕЦЫ»,
• «СВАДЕБНЫЙ МАРШ»,
• «ФЛЕЙТА ДЛЯ ЧЕМПИОНА» И МНОГИЕ ДРУГИЕ.
На небосклоне Валерия
Медведева засияло целое
созвездие умных и добрых книг

7. В И К Т О Р И Н А

8. 1. Чей это портрет?
«Мой профиль был полной
противоположностью орлиного. Я
был курносый. По выражению
моей мамы, я настолько курнос,
что через дырочки моего
задранного кверху носа можно
разглядеть, о чем я думаю» Малинина
 Баранкина
 Яковлева

10. 2. Как назывался раздел газеты,
в котором поместили
фотографии Баранкина и
Малинина?
 Новости дня
 Юмор и сатира
 Происшествие за неделю

11. Юмор и сатира

12. 3. Благодаря чему с героями
повести произошли
невероятные и
фантастические события?
Выпили волшебную микстуру
Познакомились с чародеем
Получили двойки по геометрии

13. Получили двойки по
геометрии

14. 4. О каком событии рассказывал
Баранкин?
«Я взмывал вверх по всем правилам,
падал на крыло, взлетал свечкой,
входил в штопор, и наконец-то на
бреющем полете мне удалось выйти
из окружения»
Драка с муравьями
Драка с бабочками
Драка с воробьями

15. Драка с воробьями

16. 5. За кого приняла воробьиха
Баранкина и Малинина?
За своих детей
За воробьев из соседнего двора
За неопознанных птиц

17. За своих детей

18. 6. О каком «расчудесном чуде
из всех расчудеснейших чудес»
рассуждал Баранкин вновь
став человеком?
О голове
О руках
О ногах

19. О голове

20. 8. Чему учились Баранкин
и Малинин у воробьихи?
Вить гнезда
Высиживать птенцов
Ловить насекомых

21. Вить гнезда

22. 9. Кем был Баранкин, когда так говорил о
своем полете: «Летишь и все время
проваливаешься в какие-то воздушные
ямы. Проваливаешься и летишь. И от
этого в животе у тебя дух захватывает
и ощущение, как будто ты на лету от
радости умираешь»?
Бабочкой
Воробьем
Стрекозой
.

23. Бабочкой

24. 10. Как Баранкину и Малинину
удалось спастись от
мирмиков?
Прыгнули в воду
Улетели на паутине
Забрались на дерево

25. Улетели на паутине

26. 11. В какую бабочку
превратился Баранкин?

27. В капустника

28. 12. В какую бабочку
превратился Малинин?

29. В махаона

30. 13. Кто такие мирмики?
Рыжие муравьи
Неизвестные насекомые
Маленькие птенцы-воробьишки

31. Рыжие муравьи

32. 14. Что предпринял Баранкин,
чтобы окончательно разбудить
Малинина?

33. Стал щекотать

34. 15. Кто помешал Баранкину и
Малинину, когда они были
бабочками, наесться нектара?
Пчела
Трутень
Одноклассницы

35. Пчела

36. 16. Чем были заняты на уроке
Баранкин и Малинин, когда
учительница Нина Николаевна
рассказывала про трутней?
Изобретали новый язык
Играли в крестики-нолики
Играли в морской бой

37. Изобретали новый язык

38. 17. Почему Костя Малинин
считал, что ему будет легче
превратиться в воробья?
В драмкружке играл ворона
Всё знал о жизни воробьев
Очень любил этих птиц

39. В драмкружке играл ворона

40. 18. Что было написано на
стене дома, в котором жил
Баранкин?
Баранкин фантазер несчастный!!!
Баранкин, будь человеком!
Здесь живет Баранкин!

41. Баранкин фантазер
несчастный!!!

42. 19. Что хотели сделать
одноклассницы Баранкина с
бабочкой – Малининым?
Поймать и принести на урок ботаники
Поймать и в морилку, потом в сушилку
… и в распрямилку…
Поймать и отнести на выставку
бабочек

43. Поймать и в морилку, потом в
сушилку … и в распрямилку…

44. 20. За что были наказаны
муравьи Костя и Юра?

45. Прекратили работу и легли спать

46. 21. Кому принадлежат слова:
«Эх, вы! Такую красивую газету
испортили!»
Алику Новикову – фотокорреспонденту
стенгазеты
Зинке Фокиной – старосте класса
Эре Кузякиной – главному редактору
стенгазеты

47. Эре Кузякиной – главному
редактору стенгазеты

48. 22. Против чего муравей–
Баранкин поднял самый
настоящий бунт?

49. Против инстинкта

50. 23. Что помешало Баранкину и
Малинину превратиться в
трутней?

51. Появились девочки –
одноклассницы с сачками

52. 24. Какое “открытие” просто
ошеломило Баранкина после
встречи с бабочкой –
крушенинницей?
Бабочки улетают как птицы на
юг
Бабочки засыпают на зиму
Бабочки превращаются в жуков

53. Бабочки засыпают на зиму

54. 25. Что понял Баранкин,
побывав и воробьем, и бабочкой,
и муравьем?
Я понял, что такой жизни, о которой я
мечтал,…нет и не может быть нигде – ни на
земле и ни под землей…
Я понял, что такая жизнь, о которой я мечтал,
… у всех животных…
Я понял, что такая жизнь, о которой я мечтал,
…существует под землей…

55. Я понял, что такой жизни, о
которой я мечтал, …нет и не
может быть нигде – ни на земле и
ни под землей…

56. 26. Какой аппарат мечтал
изобрести Баранкин?

57. …с помощью которого можно
было бы у любого человека на
расстоянии отключить голос

58. 27. Произнесите
заклинание, с помощью
которого Баранкин и
Малинин снова стали
людьми.