Este documento describe de dónde surgen las ideas para investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas. Las ideas pueden provenir de experiencias vividas, intuiciones, descubrimientos, programas de televisión o radio e Internet. Los temas potenciales de investigación son múltiples y pueden incluir educación, salud, economía y violencia doméstica. Las ideas iniciales suelen ser vagas, por lo que requieren estructuración y conocimiento de investigaciones previas sobre el tema.

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8-833-1740
Mgtr. Juliana Villamonte

2.  Esta presentación se refiere a como se origina las investigaciones
cuantitativas, cualitativas o mixtas del método científico.
 Las características principales donde surge interrogantes e ideas que son
capaces de abordar temas y convertirlas en una investigación , analizar si
es necesario saber del por que?, su importancia y sobre todo que nosotros
los estudiantes aprendamos a manejar estos términos científicos.
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3. Argumentar de donde salen las ideas para investigar, que motiva y que inspira
a los seres humanos en el día a día para que inicien un proceso de
investigación ya sea cuantitativa, cualitativa o mixta.
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4.  Determinar como se originan las investigaciones cuantitativas,
cualitativas o mixtas.
 Establecer las causas y del por que surgen dichas ideas.
 Analizar la importancia de saber los antecedentes del tema a investigar.
 Indagar si la información del tema es bien estructurada, poco informativa
o no tiene ninguna investigación hecha.
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5. 1. Fuentes de idea para una investigación
2. Temas a tratar en una investigación
3. Vaguedad en ideas iniciales
4. Conocimiento de antecedentes
5. Investigación previa de temas
6. Criterios de nuevas ideas
7. Conclusión
8. Bibliografía
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6.  Experiencias vividas
 Intuiciones
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7.  Descubrimientos
 Programas de tv, radio
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8.  Internet
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9. Los temas a escoger y que podemos aplicar para llevara a cabo una
investigación son múltiples por ejemplo:
 La educación
 La salud
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10.  Economía
 Violencia domestica
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11.  Uso del Whatsapp
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13.  Las ideas que surgen en el momento de que deseamos empezar la
investigación son primeramente incompletas, son preguntas que nos
hacemos y surge la curiosidad de saber mas sobre dicho tema, por lo
tanto son vagas y necesitan una estructuración.
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14.  Es importante saber si hay ya, una investigación existente del tema
escogido.
 Y estructurar la idea de nuestra investigación.
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15.  Temas bien estructurados y
formados
 Temas poco estructurados
 Temas con poca información
 Temas que nunca fueron
investigados
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16.  Elegir un tema que guste
 Innovar y ser creativo en las investigaciones siguiendo a paso los
procedimientos.
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18.  Después de haber analizado de donde surgen las ideas, llegamos a la
conclusión de que es sencillo de que se nos ocurra el tema a investigar,
siempre y cuando haya ganas de trabajar y dar el empeño máximo a
aprender, a seguir los procedimientos paso a paso y decir que nuestro
trabajo sea calificado como excelente y bien estructurado, si bien es cierto
que dependiendo del tema escogido, la investigación se puede tornar
muy corto como muy largo y confuso, pero por eso hay que saber
investigar y buscar profesionales en el área del tema a tratar.
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19.  Hernández, R., Fernández, C. ,Baptista, L. (2010). Nacimiento de un
proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la idea.
Metodología de la Investigación(pág. 26 y 27). México D.F.: McGraw-Hill
/ INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V
 Jhoelmh, W.. (2010). La investigación científica. 24/02/2015, de
Monografías.com Sitio web:
http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-
cientifica.shtml
 Suarez, A.. (2012). HISTORIA DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO,
CUALITATIVO Y MIXTO. 24/02/2015, de Pezi Sitio web:
https://prezi.com/ylu45bkzdgvq/historia-de-los-enfoques-cuantitativo-
cualitativo-y-mixto/
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