Este documento explora los efectos de los videojuegos en la educación. Discuten tanto los posibles efectos negativos como positivos. Entre los negativos se encuentra la adicción, el aislamiento social y problemas de rendimiento escolar y agresividad. Sin embargo, también señalan que los videojuegos pueden tener beneficios como mejorar habilidades visuales y de resolución de problemas. El documento concluye que un uso moderado y supervisado de los videojuegos educativos puede ser positivo, mientras que un uso excesivo y sin

1. VIDEOJUEGOS Y
EDUCACIÓN
Marta González Pérez
Álvaro Caballero Martínez
Carlos Ayuso García
2º Curso Grado Maestro de Educación Primaria

2. ÍNDICE
O Introducción
O Objetivos
O Aspectos psicosociales:
1. Adicción
2. Aislamiento social
3. Rendimiento escolar
4. Agresividad (con padres, profesores y
compañeros)

3. ÍNDICE
O Asesoramiento a los padres
O Efectos positivos de los videojuegos
O Tópicos sobre la influencia negativa de
los videojuegos
O Efectos negativos por el uso excesivo de
los videojuegos
O Experiencias positivas en el aula
O Encuestas
O Conclusiones
O Bibliografía

4. INTRODUCCIÓN
O Aparecen en los años 80
O Objeto de muchas críticas
O Alternativa de muchos niños,
adolescentes y adultos para pasar los
ratos libres.

5. TIPOS DE VIDEOJUEGOS
Existen un gran número de clasificaciones
elaboradas por expertos, la más valorada
es la elaborada por Estallo en 1995:

6. TIPOS DE VIDEOJUEGOS
O Arcade: aquellos con tiempos de reacción
mínimos y con apenas estrategia.
O Plataforma: escenario bidimensional con
desplazamientos

7. TIPOS DE VIDEOJUEGOS
O Laberintos
O Competiciones deportivas
O Juegos de acción: desarrollo lineal,
avanzan según van eliminando los
enemigos suficientes.

8. TIPOS DE VIDEOJUEGOS
O Juegos de simulación: permiten al
jugador simular experiencias raramente
accesibles en la vida.

9. TIPOS DE VIDEOJUEGOS
O Simuladores instrumentales
O Simuladores deportivos
O “Simuladores de Dios”

10. TIPOS DE VIDEOJUEGOS
O Juegos estratégicos
O Juegos de rol

11. TIPOS DE VIDEOJUEGOS
O Estrategia militar
O Juegos de mesa

12. CÓDIGO PEGI
O Sistema que sirve como mecanismo de
autorregulación creado por la industria de
los videojuegos.
O Objetivo: orientar acerca de la edad y el
contenido de cada videojuego.

13. OBJETIVOS
O Conocer los aspectos educativos de los
videojuegos.
O Descubrir los aspectos positivos y
negativos de los videojuegos en la
educación.
O Falsar o verificar tópicos o creencias
populares sobre los videojuegos.

14. ASPECTOS PSICOSOCIALES
El abuso de los videojuegos puede acarrear
consecuencias muy negativas para la salud.

15. LOS MÁS FRECUENTES…
Adicción: Cada vez hay un mayor número
de jóvenes que emplean su tiempo de ocio
en jugar a videojuegos.

16. O Estudios demuestran que entre el 1,5% y
el 19% hace un uso excesivo de ellos,
considerándose adicción.
O También se ha demostrado que los
usuarios, cada vez que reciben un
videojuego nuevo, empiezan a jugar
empleando una gran parte del tiempo en
él.

17. LOS MÁS FRECUENTES…
Aislamiento social: Se trata de
una actividad solitaria.
O El individuo puede llegar a
reducir sus interacciones con
su entorno.
O Pone en riesgo sus
habilidades sociales

18. LOS MÁS FRECUENTES…
Rendimiento escolar: Es muy común la
creencia de que si un niño hace un gran uso
de los videojuegos tendrá peores resultados
en la escuela.

19. LOS MÁS FRECUENTES…
Agresividad: (con padres, profesores y
compañeros).
O Muchos constan con un elevado potencial
violento.

20. O Cabe destacar que el nivel de violencia de
un videojuego es mucho menor que el
que se expresa en otros medios como la
TV o el cine.
Muchos videojuegos
dan la posibilidad de
desarrollar la
cooperación

21. ASESORAMIENTO
O Nos debemos preguntar:¿Cuánto tiempo
pasa jugando nuestro hijo a los videojuegos?
O Ludopatía  Síntomas:
O Nerviosismo cuando no juega.
O Aparta las relaciones sociales para jugar.
O Preocupación por jugar el mayor tiempo
posible.
O Decir mentiras a padres o profesores para
poder jugar

22. ASESORAMIENTO
O Nunca prohibir por prohibir.
O No decirle que puede jugar cuando termine
los deberes
O Revisar siempre la valoración PEGI
O Definir con antelación a qué pueden jugar sus
hijos, durante cuánto tiempo y en qué
momento.
O Jugar a los videojuegos con los hijos,
observarlos cuando estén jugando y hablar
con ellos.

23. ¿QUÉ VIDEOJUEGOS COMPRAR
A NUESTROS HIJOS?
O Los padres deberán comprar juguetes
que fomente comportamientos cívicos y
solidarios, que contribuyan al desarrollo
integral del niño.
O Nunca juguetes sexistas, bélicos, que
promuevan la violencia o que lo inciten a
la agresividad.

24. O ¿Pensáis que este videojuego tiene
efectos positivos para un niño?
Video

25. EFECTOS POSITIVOS DE LOS
VIDEOJUEGOS
Neurólogos afirman que también tienen
efectos beneficiosos en el cerebro, como
aumentar la función de ciertas regiones del
encéfalo, como:
O La habilidad para ver pequeños detalles.
O Aumento de capacidad de rotación mental,
distribución de la atención más rápida y
más precisa y una mayor resolución
espacial en el proceso visual.

26. BENEFICIOS
O Pensamiento más rápido, memoria más
aguda.
O Mayor creatividad.
O Levantar la autoestima.
O Los videojuegos sirven para disfrutar y
para ayudar a mejorar el estado de
ánimo.
O Favorecen el aprendizaje.

27. Tópicos sobre la influencia
negativa de los videojuegos
O Algunos ejemplos son:
O “Los videojuegos fomentan la violencia y la
impulsividad”

28. O “Jugar tanto a los videojuegos te va a dejar
tonto”
FOMENTAN:
-Habilidades Psicomotoras
-Inteligencia viso-spacial
-Inteligencia emocional
-Aumento de cociente intelectual (en algunos casos)

29. O “Los videojuegos provocan fracaso
escolar”

30. O “ Los videojuegos favorecen las conductas
antisociales e introvertidas”
Los videojuegos:
-Son un sistema socializador.
-Nos hacen adaptarnos mejor a la
relación entre iguales
-desarrollan la empatía, comunicación,
resolución de problemas …

31. • “Te vas a quedar ciego de tanto videojuego”
Los videojuegos favorecen:
-La agudeza visual
-La diferenciación de contrastes y
brillos…

32. EFECTOS
NEGATIVOS POR
EL USO EXCESIVO
DE LOS
VIDEOJUEGOS

33. IMPORTANTE SABER
O SOLO OCURRE CUANDO SE HACE UN
MAL USO DE ELLOS.

34. ALGUNOS DE LOS MÁS
DESTACADOS:
- Adicción
- Peligros en la red
- Comportamientos impulsivos y
problemas de atención
- Poca enseñanza de valores educativos
- Sedentarismo
- Aislamiento social

35. EJEMPLOS DE
VIDEOJUEGOS
NEGATIVOS

36. APORTAN VALORES NEGATIVOS
- GTA
Saints Row
LEISURE
SUIT LARRY

37. EXPERIENCIAS
CON
VIDEOJUEGOS
EN EL AULA

38. CAUSAS:
O Se les presenta un problema que deben
resolver
O Material conocido para los niños
O Aumenta la relación entre ellos mismos y
con los profesores
O Aprenden habilidades y estrategias de
forma más divertida…

39. ANGRY BIRDS Y ANDRY
BIRDS SPACE

40. SIM CITY
Comunidad educativa online

41. JUEGOS DE MESA EN
VERSION DIGITAL
TRIVIAL
CHEGGERS
PARTY QUIZ
PASA PALABRA

42. AGE OF EMPIRES III
NIÑOS DE SEXTO QUE
HICIERON EL EXPERIMENTO

43. NBA Live 2007
Harry Potter y
el Cáliz de
Fuego
PC Fúbol 7
NINTENDO DS

44. ENCUESTAS
Hemos realizado una serie de cuestionarios a padres,
profesores y alumnos para conocer su opinión sobre el
tema que estamos tratando. Las preguntas fueron las
siguientes:
1. ¿Cómo es de influyente los videojuegos en el
rendimiento escolar del alumno?
2. ¿Cómo es de influyente los videojuegos en la
actitud social del niño?
3. ¿Cómo es de influyente los videojuegos en la
agresividad del niño?
4. ¿Los videojuegos fomentan el aislamiento familiar?
5. ¿Los padres son responsables del tiempo dedicado
de sus hijos a los videojuegos?
6. ¿Deberían tener algún tipo de asesoramiento los
padres en relación al tema tratado?

45. RESULTADOS

46. CONCLUSIONES

47. ¿Creéis que los
videojuegos son un buen
método educativo? ¿Por
qué?

48. BIBLIOGRAFÍA
O http:http://www.educaweb.com/noticia/2006/12/18/propuesta-fomento-consumo-
responsable-juegos-juguetes-2108///www.pegi.info/es/index/id/87
O http://investigeneducacion.blogspot.com.es/2013/06/asesoramiento-familias-con-
hijos-as.html
O http://amandaramirezdiaz.wikispaces.com/Efectos+psicosociales+asociados+al+
uso+de+videojuegos.+Efectos+negativos
O http://videoslalex.blogspot.com.es/2008/11/efectos-psicologicos.html
O http://internetaula.ning.com/groups/group/search?q=videojuegos
O http://www.technologyreview.es/search.aspx?s=videojuegos&x=14&y=16&mod=s
earch
O http://www.uncu.edu.ar/seminario_rueda/upload/t208.pdf
O http://www.simvityedu.org/
O http://www.pegi.info/es/index/id/521
O http://biblioteca.unirioja.es/tfe_e/TFE000421.pdf
O http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/descargas/familias-
lectoras/flash/coleccion/resources/cariboost_files/cuaderno09.pdf
O http://juegos.es/social/efectos-negativos-del-mal-uso-de-los-videojuegos-107266
O http://www.meristation.com/pc/reportaje/10-estereotipos-negativos-que-sufre-el-
gamer/2047875/58?p=9
O http://www.meristation.com/pc/reportaje/topicos-y-prejuicios-sobre-el-jugador-de-
videojuegos/1602868?p=1