Esta es una situación de aprendizaje que esta orientada al campo de Desarrollo Físico y Salud, esta fue diseñada con una serie de estrategias didácticas que nos ayudaran a que los niños aprendan a alimentarse saludablemente.

1. “MAQUINA DE NUTRIENTES”.
Campo formativo: Desarrollo físico y salud.
Aspecto: Promoción de la salud.
Competencia: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar
su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella.
Aprendizaje esperado: Identifica, entre los productos que existen en su entorno,
aquellos que pueden consumir como parte de una alimentación correcta.
Secuencia:
1.- Comenzare realizando una pequeña introducción a manera de plática sobré lo
que es el plato del bien comer y cada uno de los elementos que la componen, para
que los niños lo conozcan y puedan desarrollar las demás actividades.
2.- Después utilizando el modelo 1 a número de alumnos, se formaran equipos de
trabajo cantando la canción “las hormiguitas”.
3.-Ya que están formados los equipos, a cada equipo se le asignara un equipo de
cómputo para comenzar a trabajar.
4.- Ya que los alumnos se encuentran ubicados en su equipo de trabajo mediante
el uso del software http://www.tudiscoverykids.com/juegos/un-poco-de-todo/ , y con
la participación de cada uno de los niños integraran el plato de bien comer como
repaso de lo que la docente ya había explicado. (Modelo 1 a n.).
5.-Terminada esa actividad procederemos a que cada uno de los niños tiene que
hacer el trabajo de la máquina de nutrientes, fabricando una comida saludable que
incluya todos los grupos del plato.
6.- Los alimentos estarán revueltos en imágenes dentro de una tina grande, cada
uno de los niños buscara y seleccionara lo que él quiere comer.
Evaluación: El niño logra identificar y seleccionar los alimentos que le brindan una
alimentación saludable.

2. Tiempo: 25 min.
Recursos materiales:
 Imágenes grandes de los alimentos.
 Equipo de cómputo por equipo.