1. ОШ №4 имени А.Исаакяна города Гавар Республики Армении
«Разработка мультимедийных
пособий для младших школьников
«Русский алфавит»
Работу выполнили
Ученики 8 класса
Руководитель
Геворгян Н.С.
3. Необходимость создания мультимедийных пособий для
младших школьников предполагает представление материала
в игровой форме, теория дается в минимальном объеме в
виде сопровождения иллюстраций, музыки, эффектов
анимации. Это позволяет детям усваивать материал быстро и
с интересом, а также овладевать элементами интерфейса,
расширяя свои познания в работе с компьютером.
Мы постарались подготовить интерактивное пособие, которое
позволяет изучать буквы, их написание и произношение, а также
развивает воображение, логическое мышление и повышает тягу к
знаниям.
5. Задачи
1) Поиск и подбор необходимой литературы
(стихотворения, детские песни, картинки и т.д.);
2) Использование ресурсов Интернет;
3) Изучение приемов работы с компьютерной
программой Power Point на уроках информатики и во
внеурочной деятельности;
4) Разработка мультимедийного пособия для учащихся
1 класса как эффективный способ познавательной
активности и повышения интереса к предмету.
6.
7. Буква А всему глава ,
У нее солидный вид ,
Потому что буква А
Начинает Алфавит !
Астры , аисты , аптеки
С буквой А дружны
навеки !
8. Буква «Б» ,как бегемот,
У неё большой живот.
С барабаном бегемот
Веселится и поет
Он бы мог потанцевать,
Но боится пол сломать.
9. Воробей на проводе чирикал,
Вот, вот, вот - смотрите, красота!
Буква В как вишенка, смотрите,
В нашем алфавите расцвела!
В – виноград
-вкусная буква!
11. м,
до
дто ом?
у
к б ме т
, ка до
»
«Д ет в
ква игра
Бу то
К
Де
Чт ло в
Ди о бе том
зД
м
По ма,
, н ои
Д
не стро аша ика дру
ль
ит
и д к не зья
зя
! ь До ру льз ,
м б зья я,
ез ,
Д
12. -Открыла глазки-«Ё»,закрыла
глазки «Е».
Как без Е сказать, что ел,
Как без Е сказать, что сел,
Дети тоже с буквой Е,
Значит Е, нужна везде!
Ну а как же - Новый Год,
Он без Ё, к нам не придёт,
Ёлочка, красавица,
Детям очень нравится!
14. Ищут звери в зоопарке,
Букву З, в высокой травке,
Айболит всем говорит,
Заяц знает, З звенит.
Зайка , зайка, дорогой!
Ты зачем бежишь домой?
-Там зайчиха у меня,
Не видал ее три дня.
И к зайчатам тороплюсь,
Только я волков боюсь!
15. Игорь и Иван
Изучали Иран.
Ими Иран
Идеально изучен.
Измучен Иван,
И Игорь измучен.
16. Букву Й, всем надо знать,
Чтобы Йогурт прочитать,
Чтоб сказать поЙдём со мноЙ,
Учить уроки, к нам домоЙ!
Над буквой И крючок подставить,
Чтобы Йогурт на окно поставить,
Я слово Йод смогу читать,
Йодом ранки прижигать.
17. Котёнок возится с Клубком:
То подползет к нему тайком,
То на клубок начнет кидаться,
Толкнет его, отпрыгнет вбок...
Hикак не может догадаться,
Что здесь не мышка, а Клубок.
Клубок
19. «М»- милая мама, золотая прямо!
Мамочку милую очень люблю,
Буковку эту я ей подарю.
20. Нитка с иголкой — подружки.
Шить друг без друга не могут.
Нитка иголке пролезет в ушко,
И принимаются за работу.
Если иголка сломается, нитка
Будет в коробке грустить.
А если закончится нитка, иголка
Дальше не сможет шить.
21. «О»- буква, которая поёт: «О-О-О!»
Около дома овечка стоит,
В окна она одиноко глядит.
В доме ее заперся домовой
И не пускает овечку домой.
22. Мой папа находчивый,
Умный и смелый.
Ему по плечу
Даже сложное дело.
Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
23. .
ит: урчит
ор
гов чей ж ке.
у
ре
рак аш ру
ба о н
ьв
е!
Ры мк
жит учейк
е
о
- Гр е лучш ном р
д
Рыб в холо
Чем
Рак в реке живёт, ребята,
Буква Р не виновата,
Рыба, большая мимо проплывала,
Букву Р она и потеряла.
28. :
ла о й ,
а
от зим
а
хох но
за од стал й".
Х
ва и хол не у дяно
к
Бу ть ках и ле
"Хо а сан горк
Я н ть с
а
Ех
29. Цыпленок, цирк, цветок, царевна,
Везде есть буква Ц? Наверно.
Чтоб слова эти все прочитать,
Букву Ц всем надо знать.
Цыпленок встал на цыпочки
и цыкнул на цыгана: «Цыц!».
40. Практика работы с программой PowerPoint позволяет
использовать полученные знания по созданию
подобных мультимедийных пособий в различных
видах деятельности: при подготовке к докладам,
рефератам, домашним или творческим заданиям.
