SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 36
Downloaden Sie, um offline zu lesen
aplikazioakA r t e l a n e t a n - I n f o r m a z i o a n - G o g a t z e a n - N a r r a z i o a n
diseinu grafikoaS e i n a l e t i k a - M a r k e n d i s e i n u a - I r a g a r k i a k - A z a l e n i l u s t r a z i o a - K a r t e l a
AplikazioakA r t e l a n e t a n - I n f o r m a z i o a n - G o g a t z e a n - N a r r a z i o a n
• Eskultura, margolan, argazki, marrazki edo irudi
artistikoak behatzen ditugunean interpretazio librea
izan dezaketela ohartzen gara: sentsazio,
sentimendu anitzak sortarazten dizkigute; irudiaren
informazioak artelan balorea du.
• Aldiz, gertakizun bat ohartarazten duen kartela,
errepidetako seinaleak, liburuen azalak …
behatzean, informazio zehatza jasotzen dugu,
interpretazioetarako aukera mugatua dutelarik;
analisi zehatz eta kontziente baten ondorioa da
irudia, diseinatzaileak igorri nahi duen mezu
zehatzaren informazioaren balorea duena.
• Ikus hizkuntzaren aplikazioa, beraz, artelanez gain,
informazioan (seinaleak, planoak, grafikoak,
irudikapen deskriptiboak, argazkiak, logotipoak …),
gogatzean (iragarkiak, kartelak, manifestuak …) eta
narrazioan (komikiak, istoriotxoak, umore grafikoa,
liburuen ilustrazioak, ikus-entzunezko materiala,
zinea, telebista …) aurki dezakegu.
• Hauetan ikusizko mezuak azkarrak dira, irakurketa
azkarra dutenak, denboran egonkorrak eta askotan
kultura ezberdinetako pertsonen arteko
komunikazioa bideratzen dute; ikus hizkuntza
komunikatzeko erabiltzen da.
• Hauetan interes estetikoa ere ager daiteke, beste
funtzioren bat nagusitzen bada ere.
seinaleak
planuak
grafikoak argazkiak
informazioa
iragarkiak
kartela
manifestuak
gogatzea
komikiak,
istoriotxoak,
umore grafikoa *
narrazioa
* umore grafikoa: Ikusleari egoera komikoa
- ironikoa - sarkastikoa transmititzen dio
marrazkien eta batzuetan hizkien bidez ere;
sorpresa izaten da humore grafikoaren gai
nagusia: egoera absurdoen inpaktuaz,
eguneroko egoeren handitzeaz, amaierari
aurrea hartzeaz … baliatzen da.
material
fotografikoa
zinea
telebista
liburuen ilustrazioak
zinea
Diseinu grafikoaS e i n a l e t i k a - M a r k e n d i s e i n u a - I r a g a r k i a k - A z a l e n i l u s t r a z i o a - K a r t e l a
• ULERGARRITASUNA + KALITATEA
batzen dituen hizkuntza unibertsala
sortzeaz arduratzen den diziplina da.
– Publizitatean, korporazioetan,
seinaletikan, erakundeetako
komunikazioetan, argitalpenetan …
• Barne disziplinen artean ditugu:
seinaletika, marken diseinua,
iragarkiak, azalen ilustrazioa
(ilustrazioa), kartela.
• SEINALETIKA
– Helburua:
• informazio argia + zehatza ematea
• jendeak informazioa azkar jasotzea
– Horretarako:
• Informatzeko modua aztertzen du
• Bat-bateko informazioa ematen du IRUDI + ZEINUEZ
• HIZKUNTZA UNIBERTSALA osatzen du
– Seinaleek ERAGINKORRAK izateko:
• Marko arkitektonikora egokitu behar dute
• KODE UNIBERTSALAK, piktogramak, zeinuak, sinboloak
erabili behar dira
• Irudiak argia izan behar du (2. irakurketarik ez)
• SINPLETASUNA arau orokorra (testuen beharrik ez)
• KOLOREA kontu handiz erabiliko da (konnotazioak …)
• MARKEN DISEINUA
ikusmenezko identitate bakarra eta
berezia sortzen du.
− Helburua:
• marka berehala identifikatzea +
produktuarekin lotzea + buruan erraz
geratzea (gizakiak marka bakoitza produktu
bakar batekin lotuko du automatikoki).
– Irudikapen motak:
• LOGOTIPOA: hitzezko marka.
• ISOTIPOA: ikonikoa; markaren ezaugarri den sinboloa.
• IMAGOTIPOA: testua/hitza + irudia/forma (elkarrekin/separatuta)
• ISOLOGOA/ISOLOGOTIPOA: testua/hitza + irudia/forma
(elkarrekin/batera)
logotipoa
imagotipoa
isologoa
isologotipoaisotipoa
• IRAGARKIAK
− Helburua:
• Ikuslearen arreta
piztea, interesa
sortzea,
kontsumitzeko nahia
piztea eta nahi hori
eskuratzea eragitea
− Horretarako:
• Irudia komunikazio
bide nagusia izango
da; berehalakoa da,
mezu anitz transmititu
ditzake eta emozio,
oroitzapen eta ideien
asoziazioak iradoki.
Irudi zuzena
Produktua zuzenean aurkezten du.
Irudi estalia
Produktua estalita iragartzen da, eta normalean irudiaren eta
iragarritakoaren artean joko bat sortzen du, umorezkoa,
harrigarria edo kontzientzia kritikoa piztekoa izan daitekeena.
Irudi subliminala
Irudi zuzenen kontrakoa; produktua edo marka hau erakutsi gabe
iragartzen dute, produktua edo marka jarrera edo portaera
batekin erlazionatzeko asmoarekin.
Promoziozko irudia
Puntualki informatu nahi du, zerbait lortu edo gozatzeko nahia
pizteko asmoarekin, baina inperatiborik gabe; ez du berehalako
kontsumoa bilatzen.
• AZALEN ILUSTRAZIOA
Ilustrazio artistikoa sarrien
erabiltzen duen euskarri
edo baliabideetako bat
aldizkaria izango da,
sarritan ale-kopuru
handiak mugitzen
dituena; aldizkariak,
komikiak, liburuak,
diskoak ...
− Helburua:
• Interes orokorra piztuko duen gai interesgarria
sinbolizatuz erakartzea eta konposizioaren egokitasuna
behar izango du.
− Horretarako:
• Liburuen, aldizkarien … azalek deigarriak, argiak,
iragarleak eta edukiaren adierazgarri edo erakusgarriak
izan beharko dute.
• KARTELA
− Helburua:
• Ezaugarri
garrantzitsuena
kartelaren irakurketa
azkarra da. Ikusleak
ez du eskuetan
izango eta orokorren
kartela bidean topatu
egingo du, irakurketa
ez da borondatezkoa
izango askotan.
− Horretarako:
• Testu eta irudiaren harreman egokia,
argitasuna, originaltasuna, izaera estetikoa
kartel baten ezaugarri idealak izango dira.
• Mezuak ahalik eta motz
eta adierazkorrena izan
behar du; apaingarri edo
elementu gehiegik
irakurketa oztopatuko
dute.
• Testuak neurtua izan behar
du, ahalik eta mugatuena.
Testua eta irudia begirada
bakarrean
hautemangarria izan
behar da; mezu nagusia
bai behintzat.
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von nanu373

Mehr von nanu373 (20)

Historiaurrea - kronologia kuadroa
Historiaurrea -  kronologia kuadroa Historiaurrea -  kronologia kuadroa
Historiaurrea - kronologia kuadroa
 
BATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketakBATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketak
 
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketaBATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
 
7.1 konposizioa forma eta espazioa
7.1  konposizioa forma eta espazioa7.1  konposizioa forma eta espazioa
7.1 konposizioa forma eta espazioa
 
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
 
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
 
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekinBATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekin
 
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideakDBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
 
DBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROADBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROA
 
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKDBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
 
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA  DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
 
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOADBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
 
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
 
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIADBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
 
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIADBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
 
BATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketaBATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketa
 
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etikAG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
 
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdfDBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
DBH3___ 3.1- euskal_logo-pegata-kartel_ereduak.pdf
 
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA IIDBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
DBH2___ koadernoa osatzen - KOLOREA II
 
DBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemaDBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskema
 

DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA

  • 1. aplikazioakA r t e l a n e t a n - I n f o r m a z i o a n - G o g a t z e a n - N a r r a z i o a n diseinu grafikoaS e i n a l e t i k a - M a r k e n d i s e i n u a - I r a g a r k i a k - A z a l e n i l u s t r a z i o a - K a r t e l a
  • 2. AplikazioakA r t e l a n e t a n - I n f o r m a z i o a n - G o g a t z e a n - N a r r a z i o a n
  • 3. • Eskultura, margolan, argazki, marrazki edo irudi artistikoak behatzen ditugunean interpretazio librea izan dezaketela ohartzen gara: sentsazio, sentimendu anitzak sortarazten dizkigute; irudiaren informazioak artelan balorea du. • Aldiz, gertakizun bat ohartarazten duen kartela, errepidetako seinaleak, liburuen azalak … behatzean, informazio zehatza jasotzen dugu, interpretazioetarako aukera mugatua dutelarik; analisi zehatz eta kontziente baten ondorioa da irudia, diseinatzaileak igorri nahi duen mezu zehatzaren informazioaren balorea duena.
  • 4. • Ikus hizkuntzaren aplikazioa, beraz, artelanez gain, informazioan (seinaleak, planoak, grafikoak, irudikapen deskriptiboak, argazkiak, logotipoak …), gogatzean (iragarkiak, kartelak, manifestuak …) eta narrazioan (komikiak, istoriotxoak, umore grafikoa, liburuen ilustrazioak, ikus-entzunezko materiala, zinea, telebista …) aurki dezakegu. • Hauetan ikusizko mezuak azkarrak dira, irakurketa azkarra dutenak, denboran egonkorrak eta askotan kultura ezberdinetako pertsonen arteko komunikazioa bideratzen dute; ikus hizkuntza komunikatzeko erabiltzen da. • Hauetan interes estetikoa ere ager daiteke, beste funtzioren bat nagusitzen bada ere.
  • 8. * umore grafikoa: Ikusleari egoera komikoa - ironikoa - sarkastikoa transmititzen dio marrazkien eta batzuetan hizkien bidez ere; sorpresa izaten da humore grafikoaren gai nagusia: egoera absurdoen inpaktuaz, eguneroko egoeren handitzeaz, amaierari aurrea hartzeaz … baliatzen da.
  • 9.
  • 13. Diseinu grafikoaS e i n a l e t i k a - M a r k e n d i s e i n u a - I r a g a r k i a k - A z a l e n i l u s t r a z i o a - K a r t e l a
  • 14. • ULERGARRITASUNA + KALITATEA batzen dituen hizkuntza unibertsala sortzeaz arduratzen den diziplina da. – Publizitatean, korporazioetan, seinaletikan, erakundeetako komunikazioetan, argitalpenetan … • Barne disziplinen artean ditugu: seinaletika, marken diseinua, iragarkiak, azalen ilustrazioa (ilustrazioa), kartela.
  • 15. • SEINALETIKA – Helburua: • informazio argia + zehatza ematea • jendeak informazioa azkar jasotzea – Horretarako: • Informatzeko modua aztertzen du • Bat-bateko informazioa ematen du IRUDI + ZEINUEZ • HIZKUNTZA UNIBERTSALA osatzen du
  • 16. – Seinaleek ERAGINKORRAK izateko: • Marko arkitektonikora egokitu behar dute • KODE UNIBERTSALAK, piktogramak, zeinuak, sinboloak erabili behar dira • Irudiak argia izan behar du (2. irakurketarik ez) • SINPLETASUNA arau orokorra (testuen beharrik ez) • KOLOREA kontu handiz erabiliko da (konnotazioak …)
  • 17.
  • 18. • MARKEN DISEINUA ikusmenezko identitate bakarra eta berezia sortzen du. − Helburua: • marka berehala identifikatzea + produktuarekin lotzea + buruan erraz geratzea (gizakiak marka bakoitza produktu bakar batekin lotuko du automatikoki).
  • 19. – Irudikapen motak: • LOGOTIPOA: hitzezko marka. • ISOTIPOA: ikonikoa; markaren ezaugarri den sinboloa. • IMAGOTIPOA: testua/hitza + irudia/forma (elkarrekin/separatuta) • ISOLOGOA/ISOLOGOTIPOA: testua/hitza + irudia/forma (elkarrekin/batera) logotipoa imagotipoa isologoa isologotipoaisotipoa
  • 20.
  • 21. • IRAGARKIAK − Helburua: • Ikuslearen arreta piztea, interesa sortzea, kontsumitzeko nahia piztea eta nahi hori eskuratzea eragitea − Horretarako: • Irudia komunikazio bide nagusia izango da; berehalakoa da, mezu anitz transmititu ditzake eta emozio, oroitzapen eta ideien asoziazioak iradoki.
  • 23. Irudi estalia Produktua estalita iragartzen da, eta normalean irudiaren eta iragarritakoaren artean joko bat sortzen du, umorezkoa, harrigarria edo kontzientzia kritikoa piztekoa izan daitekeena.
  • 24. Irudi subliminala Irudi zuzenen kontrakoa; produktua edo marka hau erakutsi gabe iragartzen dute, produktua edo marka jarrera edo portaera batekin erlazionatzeko asmoarekin.
  • 25. Promoziozko irudia Puntualki informatu nahi du, zerbait lortu edo gozatzeko nahia pizteko asmoarekin, baina inperatiborik gabe; ez du berehalako kontsumoa bilatzen.
  • 26. • AZALEN ILUSTRAZIOA Ilustrazio artistikoa sarrien erabiltzen duen euskarri edo baliabideetako bat aldizkaria izango da, sarritan ale-kopuru handiak mugitzen dituena; aldizkariak, komikiak, liburuak, diskoak ...
  • 27. − Helburua: • Interes orokorra piztuko duen gai interesgarria sinbolizatuz erakartzea eta konposizioaren egokitasuna behar izango du. − Horretarako: • Liburuen, aldizkarien … azalek deigarriak, argiak, iragarleak eta edukiaren adierazgarri edo erakusgarriak izan beharko dute.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. • KARTELA − Helburua: • Ezaugarri garrantzitsuena kartelaren irakurketa azkarra da. Ikusleak ez du eskuetan izango eta orokorren kartela bidean topatu egingo du, irakurketa ez da borondatezkoa izango askotan.
  • 32. − Horretarako: • Testu eta irudiaren harreman egokia, argitasuna, originaltasuna, izaera estetikoa kartel baten ezaugarri idealak izango dira.
  • 33.
  • 34. • Mezuak ahalik eta motz eta adierazkorrena izan behar du; apaingarri edo elementu gehiegik irakurketa oztopatuko dute. • Testuak neurtua izan behar du, ahalik eta mugatuena. Testua eta irudia begirada bakarrean hautemangarria izan behar da; mezu nagusia bai behintzat.