1. ,,ვიტამინები”

2. ასე გამოიყურება
დასრულებული
პროექტი

3. პროექტზე მუშაობდნენ
თიანეთის № 2 საჯარო სკოლის XI კლასის მოსწავლეები
თემა შედგება: ორი ნაწილისაგან
1. თეორიული:
• ზოგიერთი ვიტამინის ფუნქცია ადამიანის ორგანიზმში
• ადამიანის დღიური ნორმა ვიტამინებთან მიმართებაში
• წყალშიხსნადი და ცხიმში ხსნადი ვიტამინები
• ზოგიერთი ვიტამინის ქიმიური შედგენილობა და ქიმიური ფორმულა
2.ექსპერიმენტული ნაწილი:
• ,,E’’ ვიტამინის აღმოჩენა მზესუმზირისა და ზეითუნის ზეთში.
• ,,C’’ ვიტამინის აღმოჩენა ვაშლის, ფორთოხლისა და ლიმონის წვენში.

5. მასწავლებელმა” www.youtube.com/-იდან მოგვასმენინა “ვიტამინების
სიმღერა”, რამაც ძალიან გაგვახალისა.

6. ასევე მოვისმენინეთ ინტერნეტ-გაზეთ “ maswavlebeli.ge”- ze ატვირთული
ქეთევან კუპატაძის ლექციების კურსი “ ვიტამინების რაობა”.
ბავშვებმა ბევრი საინტერესო და საჭირო
რამ გავიგეთ.

7. მარიამ ჯიმშიტაშვილმა, თემაზე ,,ვიტამინები’’, სკოლის მოსწავლეებში ჩაატარა
გამოკითხვა. მას აინტერესებდა გაეგო რა იციან ბავშვებმა ვიტამინების შესახებ.

8. ბავშვები ძირითადად ,,C” ვიტამინს იცნობენ.

9. პასუხობენ მესამე- მეოთხე კლასელები-
მათ მხოლოდ სიტყვა ,,ვიტამინი” გაუგიათ.

10. მოსწავლეები სააფთიაქო ქსელაც ვესტუმრეთ, გავიგეთ
რა ტიპის ვიტამინები აქვთ ქსელში და გავეცანით
ზოგიერთი მათგანის შედგენილობას

11. ვიტამინი- ,,ვიტრუმი’’

12. განსაკუთრებით მოგვეწონა პოლივიტამინი-
,,სამეფო ფორმულა”

13. შეიცავს ვიტამინიზირებულ თევზის ქონს; A და D
ვიტამინებს

14. მოსწავლეებს განსაკუთრებით პროექტის
ექსპერიმენტული ნაწილი მოეწონათ
იკვლევენ C ვიტამინის არსებობას ციტრუსებში: ლიმონსა და ფორთოხალში.

16. იკვლევენ ,,E“ვიტამინის შემცველობას
მზესუმზირის და ზეითუნის ზეთში

17. მზესუმზირის ზეთს დაამატეს 3მლ FeCl3-ის 1%-
იანი ხსნარი

18. მიიღეს კაშკაშა მწვანე შეფერილობა

19. საბოლოოდ პროექტი ძალიან საინტერესო
გამოგვივიდა .
მოვაწყვეთ მისი პრეზენტაციაც, მაგრამ რატომღაც
პრეზენტაციის გადაღება ვერ მოვახერხეთ.