1. DERECHOS DE LOS NIÑOS Asumir la niñez como sujeto de derechos, donde niños, niñas y jóvenes son personas en proceso de formación, personas activas en ejercicio de derechos
2. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Teniendo claro que cada una de las acciones que tenemos con los niños y niñas son muchas de las actitudes que ellos tendrán es su vida adulta.
3. Si un niño vive criticado. Aprenderá a condenar Si un niño vive con hostilidad. Aprenderá a pelear. Si un niño vive con honradez Aprenderá a ser justo. Si un niño vive con cariño y amistad Aprenderá a encontrar amor en el mundo.
4. Todos y cada uno de nosotros tenemos una función que desempeñar para asegurar que todos los niños y niñas disfruten de su infancia. Si usted es un padre o madre, maestro, trabajador social u otro profesional que trabaje con niños y niñas, aumente el grado de información que éstos tienen acerca de la Convención sobre los Derechos del Niño. Todo el mundo puede participar en el respeto, la protección y el cumplimiento de los derechos de la infancia.
5. A pesar de la existencia de toda esta serie de derechos, los niños y las niñas sufren a causa de la pobreza, la falta de hogar, los malos tratos, el abandono, las enfermedades que se pueden prevenir, la desigualdad en el acceso a la educación y la existencia de sistemas de justicia que no reconocen sus necesidades especiales. Estos son problemas que ocurren tanto en los países industrializados como en aquellos que se encuentran en desarrollo.
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7. Es importante saber que los conocimientos no son conductas innatas , por el contrario se adquiere a medida que uno experimenta y las necesidades que uno tiene obtiene nuevos conocimientos , por eso como docentes debemos ser pacientes con aquellos que necesitan de nuestro acompañamiento
