3. • El jefe toma • El líder se preocupa
decisiones en nombre por su grupo
del grupo e impide considerándolo como
que los demás una familia, lo
miembros participen defiende de los otros
de ellas grupos.
Autocrático Paternalista
Laissez-faire Participativo
• El líder es una • Todos los miembros
persona que deja juegan un papel
hacer cualquier cosa activo en los procesos
que los participantes de decisión
deseen
4. SEMINARIO
ESCOLAR
6 a 12 integrantes que investigan o estudian
intensivamente un solo tema basándose en
fuentes originales para después exponerlo
5. 1. Se dividen en equipos
2. El profesor sugiere un listado de temas
3. Se elige el tema
4. Se diseña un cronograma (grupo, equipo e individual)
5. Informe escrito
6. Sesión conclusiva (Exposición del tema)
Proceso
6. GRUPOS DE
DISCUSIÓN
6 a 12 personas que estudian minuciosamente un
tema que constituye su tarea u objetivo. Mediante
la discusión interactiva, complementaria,
desmenuzan el tema para conocerlo, profundizarlo
y asimilarlo.
7. • Estimular la discusión, marcar el tiempo de la
Coordinador sesión, solicitar la intervención del secretario e
invitar al grupo a concluir.
• Escuchar cada intervención y anotar con sus
Secretario propias palabras la idea.
• Leerá lo escrito cuando el coordinador lo indique
• Indagar el tema de todos los puntos de vista
Participantes posibles.
• Enriquecer el tema con sus comentarios
Observador
• Agrupar o clasificar cada una de las
intervenciones.
8. Despegue Vuelo Aterrizaje
• Parte de los • Se • Lectura de
antecedentes intensifica el la discusión
del tema o gusto por el del tema.
alguna tema y todos
intervención tratan de • Síntesis de
descubrir los toda la
pro y los información
contras de
los
comentarios
Momentos
9. EL GRUPO
OPERATIVO
Grupo no mayor de 13 personas que se
empeñan en el logro de una tarea a la que
atribuyen funcionando como equipo
10. Pretarea Tarea Proyecto
• No existe • Los • Comprensión
organización participantes del problema
de las toman • Orden de
acciones partido de las temas
hacia la tarea discusiones
Momentos
Apertura Desarrollo Cierre
• Situaciones • Identifica • Se trabaja el
significativas tema tema inicial,
que emiten conductor de pero con
formas la reunión mayor
implícitas de comprensión
interacción
