SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
Misión
 Lograr niños y niñas con una con
una formación valorica sólida
fundada en el respeto           a la
diversidad      ,las      diferencias
individuales ,el amor la libertad ,la
alegría      la      justicia,      la
responsabilidad ,la preservación
de nuestro medio ambiente con
un espíritu noble y altruista
favoreciendo el desarrollo de la
creatividad     perfectibilidad      y
potencialidades en un ambiente
democrático , de respeto hacia
sus intereses , la libertad de
opinión y elección procurando un
cambio significativo en nuestra
futuras sociedades
Visión
•    Entregar     una    atención
    integral a los niños y niñas
    con gran énfasis en el
    respeto       a la infancia
    ,permitiendo que accedan
    a ella todas las familias
    que lo       necesiten , no
    haciendo ningún tipo de
    discriminación              y
    comprometiéndonos como
    equipo de trabajo           a
    favorecer la visión del
    proyecto educativo          ,
    brindando las estrategias
    pedagógicas       pertinentes
    para propiciar en nuestros
    niños y niñas aprendizajes
    significativos
Curriculum personalizado
•Nuestro Proyecto educativo
se inicia desde el niño,
considerándolo como una
persona singular, es decir
única e irrepetible, que
forma parte de un sistema
familiar y de un contexto
socio cultural determinado,
y como tal lleno de talentos
y     potencialidades    por
descubrir y desarrollar en
ciertos momentos claves
• El objetivo
principal de esta
   modalidad
  curricular es:

   “Ser
 persona”
Nuestro Proyecto Educativo
• El Arte es fundamental en
  nuestro trabajo pedagógico y
  esta presente a diario en
  nuestros proyectos de aula,
  abordamos todas las ramas
  del     ARTE     ya       que
  consideramos              que
  mediante el ARTE los niños y
  niñas pueden expresar todo lo
  que sienten , desarrollar su
  creatividad y mediante el Arte
  podemos enseñar matemática
  s y muchas cosas de manera
  mas lúdica y atractiva
Propósito
• Nuestro           gran
  propósito es lograr un
  desarrollo armónico
  en cuatro grandes
  áreas: Socio Afectivo,
  Físico, Cognitivo y
  Lenguaje,     tomando
  como fundamento de
  nuestro trabajo el
  Currículo
  Personalizado
Objetivos
Niños     y      niñas
observadores,
críticos y reflexivos,
con valores tales
como el respeto por
la diversidad, la
naturaleza,          la
amistad,             la
tolerancia,    y     la
solidaridad.
• Niños que tengan la
  capacidad          de
  explorar, de asumir
  compromisos,       de
  expresar opiniones y
  sentimientos, dentro
  de un marco de
  respeto por aquellos
  que piensan diferente
• Niños,    niñas
  seguros,      y
  alegres,
  capaces      de
  crear     lazos
  especiales de
  amistad       y
  compañerismos
  .
• Niños y niñas
  que gusten de
  las actividades
  físico-
  deportivas.
• Favorecer
  Niños      y
  niñas
  Felices, con
  una     auto
  estima sana
Ambiente Físico”

• Dinámico,      Abierto    y
  Flexible
• Espacios      organizados
  con la activa participación
  de niños y niñas, y con el
  apoyo de la comunidad
  educativa en general.
•    Nuestro           espacio
    educativo     será    todo
    nuestro establecimiento,
    junto con los espacios
    abiertos de la comunidad
    y lugares de Santiago
“Ambiente Humano”
• Cada componente de
  la           comunidad
  educativa      es    una
  oportunidad           de
  crecimiento            y
  aprendizaje         para
  nuestros      niños    y
  niñas, por ello, la
  participación de la
  familia es fundamental
• Construcción -
                    Música
             • Biblioteca - Paredes
                    interactivas
• ZONAS DE     • Ciencias - Arte,
 • INTERÉS
             • además de las que
• INTERNAS      surjan del interés
              propio de los niños y
                      niñas
             • Además de las que
                surjan del interés
              propio de los niños y
• Zona de la casa
             • Zona de Títeres –
             Zona del Transporte –
              Jardinería – Huerta
• ZONAS DE
 • INTERÉS     • Invernadero –
• EXTERNAS       Cementerio de
                   mascotas
Metodología de trabajo
•   Contacto Natural
•   Contacto Afectivo
•   Contacto Intelectual
•   Creación
•   Evaluación
Algunas de nuestras
               actividades
• Salida pedagógica
• Trabajos grupales, trabajo
  con fonoaudióloga, Taller de
  Ingles
• Disertaciones individuales
• Acto de conmemoración de
  fiestas patrias, Revista de
  Gimnasia
• Acto de graduación, Acto de
  Navidad
• Almuerzo a la Chilena
• Tareas para padres
• Reunión con psicóloga
• Varios ( Cumpleaños)
Colaboradores
• Toda la comunidad
• Patricia Jirikils Psicóloga,
  magister en educación
  infantil
• Ana Pino Fonoaudióloga
• Y toda persona que desee
  generosamente ser parte
  de este proyecto de Amor
  y respeto hacia los niños y
  las niñas

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Presentacio ndef
Presentacio ndefPresentacio ndef
Presentacio ndefmiguimm87
 
Proyecto miradas al ayer de zújar para niños y niñas
Proyecto  miradas al ayer  de zújar para niños y niñasProyecto  miradas al ayer  de zújar para niños y niñas
Proyecto miradas al ayer de zújar para niños y niñas Miradas al Ayer Zujar
 
Power point multiculturalidadddd
Power point multiculturalidaddddPower point multiculturalidadddd
Power point multiculturalidadddddelavibora
 
Power point multiculturalidad
Power point multiculturalidadPower point multiculturalidad
Power point multiculturalidadOv_Danitza
 
GHTRHPower point multiculturalidad (1)
GHTRHPower point multiculturalidad (1)GHTRHPower point multiculturalidad (1)
GHTRHPower point multiculturalidad (1)Carlos Ces de Paz
 
Power point multiculturalidad
Power point multiculturalidadPower point multiculturalidad
Power point multiculturalidadJuanitoledo
 
Multiculturalidad
MulticulturalidadMulticulturalidad
Multiculturalidadjimenez_88
 
Triptico Ludoteca Escolar CENDI
Triptico Ludoteca Escolar CENDITriptico Ludoteca Escolar CENDI
Triptico Ludoteca Escolar CENDIludotecas
 
Proyecto miradas al ayer de zújar para niños y niñas
Proyecto  miradas al ayer  de zújar para niños y niñasProyecto  miradas al ayer  de zújar para niños y niñas
Proyecto miradas al ayer de zújar para niños y niñas Miradas al Ayer Zujar
 
5º año de Primaria 2015 material informativo - Colegio Santa María, Maristas....
5º año de Primaria 2015 material informativo - Colegio Santa María, Maristas....5º año de Primaria 2015 material informativo - Colegio Santa María, Maristas....
5º año de Primaria 2015 material informativo - Colegio Santa María, Maristas....J Critical Mind
 

Was ist angesagt? (15)

Presentacio ndef
Presentacio ndefPresentacio ndef
Presentacio ndef
 
Viaje al pasado
Viaje al pasadoViaje al pasado
Viaje al pasado
 
Proyecto miradas al ayer de zújar para niños y niñas
Proyecto  miradas al ayer  de zújar para niños y niñasProyecto  miradas al ayer  de zújar para niños y niñas
Proyecto miradas al ayer de zújar para niños y niñas
 
Power point multiculturalidadddd
Power point multiculturalidaddddPower point multiculturalidadddd
Power point multiculturalidadddd
 
Power point multiculturalidad
Power point multiculturalidadPower point multiculturalidad
Power point multiculturalidad
 
Power point multiculturalidad
Power point multiculturalidadPower point multiculturalidad
Power point multiculturalidad
 
GHTRHPower point multiculturalidad (1)
GHTRHPower point multiculturalidad (1)GHTRHPower point multiculturalidad (1)
GHTRHPower point multiculturalidad (1)
 
Multiculturalidad
MulticulturalidadMulticulturalidad
Multiculturalidad
 
Multiculturalidad
MulticulturalidadMulticulturalidad
Multiculturalidad
 
Power point multiculturalidad
Power point multiculturalidadPower point multiculturalidad
Power point multiculturalidad
 
Multiculturalidad
MulticulturalidadMulticulturalidad
Multiculturalidad
 
Triptico Ludoteca Escolar CENDI
Triptico Ludoteca Escolar CENDITriptico Ludoteca Escolar CENDI
Triptico Ludoteca Escolar CENDI
 
Proyecto ludoteca guadagalira
Proyecto ludoteca guadagaliraProyecto ludoteca guadagalira
Proyecto ludoteca guadagalira
 
Proyecto miradas al ayer de zújar para niños y niñas
Proyecto  miradas al ayer  de zújar para niños y niñasProyecto  miradas al ayer  de zújar para niños y niñas
Proyecto miradas al ayer de zújar para niños y niñas
 
5º año de Primaria 2015 material informativo - Colegio Santa María, Maristas....
5º año de Primaria 2015 material informativo - Colegio Santa María, Maristas....5º año de Primaria 2015 material informativo - Colegio Santa María, Maristas....
5º año de Primaria 2015 material informativo - Colegio Santa María, Maristas....
 

Ähnlich wie Proyecto educativo 2012

Proyecto institucional ecpa
Proyecto institucional ecpaProyecto institucional ecpa
Proyecto institucional ecpaeulanatalia
 
Proyecto educativo blog
Proyecto educativo blogProyecto educativo blog
Proyecto educativo blognats90
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativolanderibaibe
 
Charla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power point
Charla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power pointCharla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power point
Charla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power pointinformaticasanjose
 
El desarrollo del lenguaje en la diversidad
El desarrollo del lenguaje en la diversidadEl desarrollo del lenguaje en la diversidad
El desarrollo del lenguaje en la diversidadcolibriconsultores
 
Principios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crPrincipios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crDaniel Trillo
 
Principios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crPrincipios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crDaniel Trillo
 
Principios y objetivos en los colegios cr (1)
Principios y objetivos en los colegios cr (1)Principios y objetivos en los colegios cr (1)
Principios y objetivos en los colegios cr (1)Taniada
 
Principios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crPrincipios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crDaniel Trillo
 
Principios y objetivos en los colegios cr (1)
Principios y objetivos en los colegios cr (1)Principios y objetivos en los colegios cr (1)
Principios y objetivos en los colegios cr (1)Taniada
 
Igualdad a través del cuento y las marionetas
Igualdad a través del cuento y las marionetasIgualdad a través del cuento y las marionetas
Igualdad a través del cuento y las marionetassrgvnt2
 
Contra el absentismo mca 1
Contra el absentismo mca 1Contra el absentismo mca 1
Contra el absentismo mca 1Morbos Show
 
Contra el absentismo mca wav
Contra el absentismo mca wavContra el absentismo mca wav
Contra el absentismo mca wavMorbos Show
 
Metodología activa por Jennifer Zambrano
Metodología activa por Jennifer ZambranoMetodología activa por Jennifer Zambrano
Metodología activa por Jennifer Zambranojennyzambrano87
 
Primaria humanista1
Primaria humanista1Primaria humanista1
Primaria humanista1Gaus607
 
Proyecto Educativo Amancay de La Florida
Proyecto Educativo Amancay de La FloridaProyecto Educativo Amancay de La Florida
Proyecto Educativo Amancay de La Floridapete
 

Ähnlich wie Proyecto educativo 2012 (20)

Reggio emilia didactica
Reggio emilia didacticaReggio emilia didactica
Reggio emilia didactica
 
Proyecto institucional ecpa
Proyecto institucional ecpaProyecto institucional ecpa
Proyecto institucional ecpa
 
Proyecto educativo blog
Proyecto educativo blogProyecto educativo blog
Proyecto educativo blog
 
Proyecto educativo
Proyecto educativoProyecto educativo
Proyecto educativo
 
Charla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power point
Charla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power pointCharla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power point
Charla para padres 2014. cgio. san jose microsoft office power point
 
El desarrollo del lenguaje en la diversidad
El desarrollo del lenguaje en la diversidadEl desarrollo del lenguaje en la diversidad
El desarrollo del lenguaje en la diversidad
 
Educación Infantil
Educación InfantilEducación Infantil
Educación Infantil
 
Principios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crPrincipios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios cr
 
Principios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crPrincipios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios cr
 
Principios y objetivos en los colegios cr (1)
Principios y objetivos en los colegios cr (1)Principios y objetivos en los colegios cr (1)
Principios y objetivos en los colegios cr (1)
 
Principios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios crPrincipios y objetivos en los colegios cr
Principios y objetivos en los colegios cr
 
Principios y objetivos en los colegios cr (1)
Principios y objetivos en los colegios cr (1)Principios y objetivos en los colegios cr (1)
Principios y objetivos en los colegios cr (1)
 
Igualdad a través del cuento y las marionetas
Igualdad a través del cuento y las marionetasIgualdad a través del cuento y las marionetas
Igualdad a través del cuento y las marionetas
 
Primera infancia
Primera infanciaPrimera infancia
Primera infancia
 
Primeta infancia
Primeta infanciaPrimeta infancia
Primeta infancia
 
Contra el absentismo mca 1
Contra el absentismo mca 1Contra el absentismo mca 1
Contra el absentismo mca 1
 
Contra el absentismo mca wav
Contra el absentismo mca wavContra el absentismo mca wav
Contra el absentismo mca wav
 
Metodología activa por Jennifer Zambrano
Metodología activa por Jennifer ZambranoMetodología activa por Jennifer Zambrano
Metodología activa por Jennifer Zambrano
 
Primaria humanista1
Primaria humanista1Primaria humanista1
Primaria humanista1
 
Proyecto Educativo Amancay de La Florida
Proyecto Educativo Amancay de La FloridaProyecto Educativo Amancay de La Florida
Proyecto Educativo Amancay de La Florida
 

Mehr von Myrian Salinas

Algunos antecedentes del apego
Algunos antecedentes del apegoAlgunos antecedentes del apego
Algunos antecedentes del apegoMyrian Salinas
 
Cronograma ok de sep 2 2013
Cronograma ok de sep 2   2013Cronograma ok de sep 2   2013
Cronograma ok de sep 2 2013Myrian Salinas
 
Cronograma de actividades pedagógicas La pre historia y los Dinosaurios
Cronograma de actividades pedagógicas La pre historia y los DinosauriosCronograma de actividades pedagógicas La pre historia y los Dinosaurios
Cronograma de actividades pedagógicas La pre historia y los DinosauriosMyrian Salinas
 
Cronograma 1 actividades 2012
Cronograma 1 actividades 2012Cronograma 1 actividades 2012
Cronograma 1 actividades 2012Myrian Salinas
 
Juéguenos con el arte
Juéguenos con el arteJuéguenos con el arte
Juéguenos con el arteMyrian Salinas
 
Estimulacion temprana.
Estimulacion temprana.Estimulacion temprana.
Estimulacion temprana.Myrian Salinas
 
Estimulacion temprana.
Estimulacion temprana.Estimulacion temprana.
Estimulacion temprana.Myrian Salinas
 

Mehr von Myrian Salinas (11)

Ceremonia 2014
Ceremonia 2014Ceremonia 2014
Ceremonia 2014
 
Algunos antecedentes del apego
Algunos antecedentes del apegoAlgunos antecedentes del apego
Algunos antecedentes del apego
 
Cronograma ok de sep 2 2013
Cronograma ok de sep 2   2013Cronograma ok de sep 2   2013
Cronograma ok de sep 2 2013
 
Cronograma de actividades pedagógicas La pre historia y los Dinosaurios
Cronograma de actividades pedagógicas La pre historia y los DinosauriosCronograma de actividades pedagógicas La pre historia y los Dinosaurios
Cronograma de actividades pedagógicas La pre historia y los Dinosaurios
 
Jardin infantil
Jardin infantilJardin infantil
Jardin infantil
 
Reglamanto2012
Reglamanto2012Reglamanto2012
Reglamanto2012
 
Cronograma 1 actividades 2012
Cronograma 1 actividades 2012Cronograma 1 actividades 2012
Cronograma 1 actividades 2012
 
Juéguenos con el arte
Juéguenos con el arteJuéguenos con el arte
Juéguenos con el arte
 
Estimulacion temprana.
Estimulacion temprana.Estimulacion temprana.
Estimulacion temprana.
 
Estimulacion temprana.
Estimulacion temprana.Estimulacion temprana.
Estimulacion temprana.
 
El Juego
El JuegoEl Juego
El Juego
 

Kürzlich hochgeladen

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxpvtablets2023
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 

Kürzlich hochgeladen (20)

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 

Proyecto educativo 2012

  • 1.
  • 2. Misión Lograr niños y niñas con una con una formación valorica sólida fundada en el respeto a la diversidad ,las diferencias individuales ,el amor la libertad ,la alegría la justicia, la responsabilidad ,la preservación de nuestro medio ambiente con un espíritu noble y altruista favoreciendo el desarrollo de la creatividad perfectibilidad y potencialidades en un ambiente democrático , de respeto hacia sus intereses , la libertad de opinión y elección procurando un cambio significativo en nuestra futuras sociedades
  • 3. Visión • Entregar una atención integral a los niños y niñas con gran énfasis en el respeto a la infancia ,permitiendo que accedan a ella todas las familias que lo necesiten , no haciendo ningún tipo de discriminación y comprometiéndonos como equipo de trabajo a favorecer la visión del proyecto educativo , brindando las estrategias pedagógicas pertinentes para propiciar en nuestros niños y niñas aprendizajes significativos
  • 4. Curriculum personalizado •Nuestro Proyecto educativo se inicia desde el niño, considerándolo como una persona singular, es decir única e irrepetible, que forma parte de un sistema familiar y de un contexto socio cultural determinado, y como tal lleno de talentos y potencialidades por descubrir y desarrollar en ciertos momentos claves
  • 5. • El objetivo principal de esta modalidad curricular es: “Ser persona”
  • 6. Nuestro Proyecto Educativo • El Arte es fundamental en nuestro trabajo pedagógico y esta presente a diario en nuestros proyectos de aula, abordamos todas las ramas del ARTE ya que consideramos que mediante el ARTE los niños y niñas pueden expresar todo lo que sienten , desarrollar su creatividad y mediante el Arte podemos enseñar matemática s y muchas cosas de manera mas lúdica y atractiva
  • 7. Propósito • Nuestro gran propósito es lograr un desarrollo armónico en cuatro grandes áreas: Socio Afectivo, Físico, Cognitivo y Lenguaje, tomando como fundamento de nuestro trabajo el Currículo Personalizado
  • 8. Objetivos Niños y niñas observadores, críticos y reflexivos, con valores tales como el respeto por la diversidad, la naturaleza, la amistad, la tolerancia, y la solidaridad.
  • 9. • Niños que tengan la capacidad de explorar, de asumir compromisos, de expresar opiniones y sentimientos, dentro de un marco de respeto por aquellos que piensan diferente
  • 10. • Niños, niñas seguros, y alegres, capaces de crear lazos especiales de amistad y compañerismos .
  • 11. • Niños y niñas que gusten de las actividades físico- deportivas.
  • 12. • Favorecer Niños y niñas Felices, con una auto estima sana
  • 13. Ambiente Físico” • Dinámico, Abierto y Flexible • Espacios organizados con la activa participación de niños y niñas, y con el apoyo de la comunidad educativa en general. • Nuestro espacio educativo será todo nuestro establecimiento, junto con los espacios abiertos de la comunidad y lugares de Santiago
  • 14. “Ambiente Humano” • Cada componente de la comunidad educativa es una oportunidad de crecimiento y aprendizaje para nuestros niños y niñas, por ello, la participación de la familia es fundamental
  • 15. • Construcción - Música • Biblioteca - Paredes interactivas • ZONAS DE • Ciencias - Arte, • INTERÉS • además de las que • INTERNAS surjan del interés propio de los niños y niñas • Además de las que surjan del interés propio de los niños y
  • 16. • Zona de la casa • Zona de Títeres – Zona del Transporte – Jardinería – Huerta • ZONAS DE • INTERÉS • Invernadero – • EXTERNAS Cementerio de mascotas
  • 17. Metodología de trabajo • Contacto Natural • Contacto Afectivo • Contacto Intelectual • Creación • Evaluación
  • 18. Algunas de nuestras actividades • Salida pedagógica • Trabajos grupales, trabajo con fonoaudióloga, Taller de Ingles • Disertaciones individuales • Acto de conmemoración de fiestas patrias, Revista de Gimnasia • Acto de graduación, Acto de Navidad • Almuerzo a la Chilena • Tareas para padres • Reunión con psicóloga • Varios ( Cumpleaños)
  • 19. Colaboradores • Toda la comunidad • Patricia Jirikils Psicóloga, magister en educación infantil • Ana Pino Fonoaudióloga • Y toda persona que desee generosamente ser parte de este proyecto de Amor y respeto hacia los niños y las niñas