SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Тема 17

Лобойківська СЗШ © Фількевич М.А.

2012 р
Історія соціальної реклами
Виникла на початку ХХ століття.
 У 1906 р. “Американська
громадянська асоціація” створила
рекламу для захисту Ніагарського
водоспаду
 В 1917 р. з’явився плакат Джеймса
Флега “Ти потрібен американській
армії”
 В 20-х роках – плакат Дмитра
Моора “Ти записався
добровольцем”

Історія соціальної реклами
Термін “соціальна реклама”
(англ. – PSA - Public Service
Advertising) виник у 1942 році,
коли в США було створено
Військову раду з питань реклами.
 Після війни ця організація
перетворилася у Раду з реклами
і її діяльність переорієнтувалась
на суспільні проблеми та мирні
цілі.

Соціальна реклама в СРСР
Була повністю підконтрольна
державі
 Переважні напрямки:


○ Військова

○ Допомога голодним та хворим
○ Заклик до здорового способу життя
○ Пропаганда комуністичних цінностей
○ Техніка безпеки
○ Гармонія сімейних відносин
○ Алкоголізм, куріння, наркоманія
Визначення соціальної реклами
Соціальна реклама – інформація, подана у
будь-якій формі, спрямована на досягнення
суспільно-корисних цілей, популяризацію
загальнолюдських цінностей і розповсюдження
якої не має на меті отримання прибутку.
 Основним джерелом соціальної реклами є
громадське життя. Вона є важливою складовою
світогляду та морального здоров’я суспільства.
 Синонімами поняття соціальна реклама є
некомерційна реклама і суспільна реклама.

Завдання соціальної реклами
Гуманістичне,

коли увага
громадськості
привертається до
соціальних проблем і
тим самим допомагає
їх вирішити.

Освітнє:

люди мають наочно
побачити, що буває не
тільки реклама
просування осіб та
товарів, але реклама
вічних цінностей.
Види соціальної реклами
Друкована (листівки, фотографії,
соціальні плакати, білборди)
Електронна (відеоролики,
телепрограми, соціальна реклама
на веб-сайтах )
Реальна (соціальні акції, проекти,
заходи)
Джерела фінансування


Державні органи.



Громадські організації
(Червоний хрест, Товариство
боротьби з раком, Анти-СНІД
тощо)



Спонсори
(бізнес-корпорації, медіа-компанії,
політичні партії, приватні особи)
Основна тематика
І. Безпека життєдіяльності міста/села
(екологія міста/села, профілактика
злочинності, дорожньо-транспортні проблеми,
розвиток інфраструктури, проблеми бездомних
та біженців, боротьба з сміттям і т.д.).
Основна тематика
ІІ. Проблеми досягнення рівних прав і
соціальних гарантій
(права жінок, дітей, людей похилого віку,
профілактика сімейного насилля, толерантне
відношення до інвалідів, розвиток системи
соціального страхування і т.д.).
Основна тематика
ІІІ. Екологічні проблеми
(радіаційна, хімічна безпека, пропаганда ідей
раціонального природокористування, захист
тварин і т.д.).
Основна тематика
ІV. Тенденції розвитку суспільства
(освіта, зміни в суспільстві, бізнес, фінанси,
страхування, охорона здоров’я, виплата
податків, планування сім’ї, молодь 21 століття і
загальнолюдські цінності і т.д.).
Домашнє завдання


Відповіді на питання:
- Специфіка соціальної реклами.
- Джерела фінансування соціальної реклами.
- Ключові теми в соціальній рекламі.



Підготувати аналіз зображень соціальної
реклами (вибрати 2-3 напрямки) за
схемою дослідження (усно)
Використані матеріали
1.

2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.

9.
10.
11.

Медіа-культура особистості: соціально-психологічний підхід :
навчальний посібник / за ред. Л. А. Найдьонової, О. Т. Баришпольця.
– К. : Міленіум, 2010.
Медіа-культура та медіа-освіта учнів ЗОШ : візуальна медіа-культура
/ Н. Череповська. – К. : Шкільний світ, 2010.
Профілактика деструктивних впливів мас-медіа: Програма занять
для молоді/ О. Мерзлякова. – К. : Шкільний світ, 2010.
Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием / С. Кара-Мурза. – М., 2008.
Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы / П.
Винтерхофф-Шпурк ; пер. с нем. – Х., 2007.

Федоров А.В. , Новикова А.А. Медиаобразование в ведущих странах
Запада. Таганрог: Изд-во Кучма, 2005. 270 c.
Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное
пособие для вузов. – Таганрог: Кучма, 2004. – 340 с.
Федоров А.В. Словарь терминов по медиаобразованию,
медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности.
Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010. 64 c
Інтернет-ресурси: http://uk.wikipedia.org
http://www.mediaosvita.com.ua
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Article/parsh_soc.php

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (14)

урок6
урок6урок6
урок6
 
Лекція 2. Поняття про масову комунікацію
Лекція 2. Поняття про масову комунікаціюЛекція 2. Поняття про масову комунікацію
Лекція 2. Поняття про масову комунікацію
 
Медіа вплив або ефект медіа
Медіа вплив або ефект медіаМедіа вплив або ефект медіа
Медіа вплив або ефект медіа
 
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1
Практична медіаосвіта. Частина 2.4.1
 
О.А.Хоменко. Психологічний вплив медіа на особистість дитини
О.А.Хоменко. Психологічний вплив медіа на особистість дитиниО.А.Хоменко. Психологічний вплив медіа на особистість дитини
О.А.Хоменко. Психологічний вплив медіа на особистість дитини
 
урок11
урок11урок11
урок11
 
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.Практична медіаосвіта. Частина 1.4.
Практична медіаосвіта. Частина 1.4.
 
Media10class
Media10classMedia10class
Media10class
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуАналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
 
Zmi
ZmiZmi
Zmi
 
Лекція 1. Медіаосвіта та медіаграмотність як освітні категорії
Лекція 1. Медіаосвіта та медіаграмотність як освітні категоріїЛекція 1. Медіаосвіта та медіаграмотність як освітні категорії
Лекція 1. Медіаосвіта та медіаграмотність як освітні категорії
 
Медіакомпетентність педагога
Медіакомпетентність педагогаМедіакомпетентність педагога
Медіакомпетентність педагога
 
1 2 libre
1 2 libre1 2 libre
1 2 libre
 

Andere mochten auch

проектування шкільної медіаосвіти
проектування шкільної медіаосвітипроектування шкільної медіаосвіти
проектування шкільної медіаосвіти
Mykola Filkevich
 
семінар
семінарсемінар
семінар
olga_ruo
 
медіаосвіта учнів
медіаосвіта учнівмедіаосвіта учнів
медіаосвіта учнів
vampiropklewq123
 

Andere mochten auch (17)

урок10
урок10урок10
урок10
 
урок3
урок3урок3
урок3
 
урок9
урок9урок9
урок9
 
урок2
урок2урок2
урок2
 
урок4
урок4урок4
урок4
 
Навчальна програма “Медіаосвіта (медіаграмотність)”
Навчальна програма “Медіаосвіта (медіаграмотність)”Навчальна програма “Медіаосвіта (медіаграмотність)”
Навчальна програма “Медіаосвіта (медіаграмотність)”
 
техніка безпеки під час зимових канікул
техніка безпеки під час зимових канікултехніка безпеки під час зимових канікул
техніка безпеки під час зимових канікул
 
правила дорожного движения
правила дорожного движенияправила дорожного движения
правила дорожного движения
 
день цивільного захисту 08.04.2016
день цивільного захисту 08.04.2016день цивільного захисту 08.04.2016
день цивільного захисту 08.04.2016
 
тиждень безпеки дорожнього руху
тиждень безпеки дорожнього рухутиждень безпеки дорожнього руху
тиждень безпеки дорожнього руху
 
тиждень безпеки дорожнього руху
тиждень безпеки дорожнього рухутиждень безпеки дорожнього руху
тиждень безпеки дорожнього руху
 
урок20
урок20урок20
урок20
 
проектування шкільної медіаосвіти
проектування шкільної медіаосвітипроектування шкільної медіаосвіти
проектування шкільної медіаосвіти
 
Чудеса Дніпропетровщини
Чудеса ДніпропетровщиниЧудеса Дніпропетровщини
Чудеса Дніпропетровщини
 
семінар
семінарсемінар
семінар
 
медіаосвіта учнів
медіаосвіта учнівмедіаосвіта учнів
медіаосвіта учнів
 
Медіаосвіта та медіаграмотність. Короткий огляд
Медіаосвіта та медіаграмотність. Короткий оглядМедіаосвіта та медіаграмотність. Короткий огляд
Медіаосвіта та медіаграмотність. Короткий огляд
 

Ähnlich wie урок17

Social advertisement
Social advertisementSocial advertisement
Social advertisement
Dukh Oleh
 
сша семінар 1(крз)
сша семінар 1(крз)сша семінар 1(крз)
сша семінар 1(крз)
Anna Zagorulko
 
Вебінар «Використання нових медіа для соціальної мобілізації та розвитку в гр...
Вебінар «Використання нових медіа для соціальної мобілізації та розвитку в гр...Вебінар «Використання нових медіа для соціальної мобілізації та розвитку в гр...
Вебінар «Використання нових медіа для соціальної мобілізації та розвитку в гр...
VUASSON
 
Covering health and social topics
Covering health and social topicsCovering health and social topics
Covering health and social topics
guest049ffa
 

Ähnlich wie урок17 (20)

Глобалізація: світовий процес та його впливи на Україну
Глобалізація: світовий процес та його впливи на УкраїнуГлобалізація: світовий процес та його впливи на Україну
Глобалізація: світовий процес та його впливи на Україну
 
Медіа та права дитини
Медіа та права дитиниМедіа та права дитини
Медіа та права дитини
 
Round Table
Round TableRound Table
Round Table
 
Round Table
Round TableRound Table
Round Table
 
Social advertisement
Social advertisementSocial advertisement
Social advertisement
 
Соціальна реклама як інструмент вирішення соціальних проблем
Соціальна реклама як інструмент вирішення соціальних проблемСоціальна реклама як інструмент вирішення соціальних проблем
Соціальна реклама як інструмент вирішення соціальних проблем
 
виступ дітей
виступ дітейвиступ дітей
виступ дітей
 
Вплив реклами на суспільство
Вплив реклами на суспільствоВплив реклами на суспільство
Вплив реклами на суспільство
 
Вплив реклами на суспільство
Вплив реклами на суспільствоВплив реклами на суспільство
Вплив реклами на суспільство
 
09.docx
09.docx09.docx
09.docx
 
сша семінар 1(крз)
сша семінар 1(крз)сша семінар 1(крз)
сша семінар 1(крз)
 
Вебінар «Використання нових медіа для соціальної мобілізації та розвитку в гр...
Вебінар «Використання нових медіа для соціальної мобілізації та розвитку в гр...Вебінар «Використання нових медіа для соціальної мобілізації та розвитку в гр...
Вебінар «Використання нових медіа для соціальної мобілізації та розвитку в гр...
 
Covering health and social topics
Covering health and social topicsCovering health and social topics
Covering health and social topics
 
урок 10 клас
урок 10 класурок 10 клас
урок 10 клас
 
Propaganda
PropagandaPropaganda
Propaganda
 
83
8383
83
 
Prevention campaigns. How to reach target audiences? IOM in Ukraine
Prevention campaigns. How to reach target audiences? IOM in Ukraine Prevention campaigns. How to reach target audiences? IOM in Ukraine
Prevention campaigns. How to reach target audiences? IOM in Ukraine
 
143,23.docx
143,23.docx143,23.docx
143,23.docx
 
Ohredko usa ta kanada
Ohredko usa ta kanadaOhredko usa ta kanada
Ohredko usa ta kanada
 
Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям, їхнім батькам та сім’ям...
Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям, їхнім батькам та сім’ям...Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям, їхнім батькам та сім’ям...
Психосоціальна допомога внутрішньо переміщеним дітям, їхнім батькам та сім’ям...
 

Kürzlich hochgeladen

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Kürzlich hochgeladen (17)

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

урок17

  • 1. Тема 17 Лобойківська СЗШ © Фількевич М.А. 2012 р
  • 2. Історія соціальної реклами Виникла на початку ХХ століття.  У 1906 р. “Американська громадянська асоціація” створила рекламу для захисту Ніагарського водоспаду  В 1917 р. з’явився плакат Джеймса Флега “Ти потрібен американській армії”  В 20-х роках – плакат Дмитра Моора “Ти записався добровольцем” 
  • 3. Історія соціальної реклами Термін “соціальна реклама” (англ. – PSA - Public Service Advertising) виник у 1942 році, коли в США було створено Військову раду з питань реклами.  Після війни ця організація перетворилася у Раду з реклами і її діяльність переорієнтувалась на суспільні проблеми та мирні цілі. 
  • 4. Соціальна реклама в СРСР Була повністю підконтрольна державі  Переважні напрямки:  ○ Військова ○ Допомога голодним та хворим ○ Заклик до здорового способу життя ○ Пропаганда комуністичних цінностей ○ Техніка безпеки ○ Гармонія сімейних відносин ○ Алкоголізм, куріння, наркоманія
  • 5. Визначення соціальної реклами Соціальна реклама – інформація, подана у будь-якій формі, спрямована на досягнення суспільно-корисних цілей, популяризацію загальнолюдських цінностей і розповсюдження якої не має на меті отримання прибутку.  Основним джерелом соціальної реклами є громадське життя. Вона є важливою складовою світогляду та морального здоров’я суспільства.  Синонімами поняття соціальна реклама є некомерційна реклама і суспільна реклама. 
  • 6. Завдання соціальної реклами Гуманістичне, коли увага громадськості привертається до соціальних проблем і тим самим допомагає їх вирішити. Освітнє: люди мають наочно побачити, що буває не тільки реклама просування осіб та товарів, але реклама вічних цінностей.
  • 7. Види соціальної реклами Друкована (листівки, фотографії, соціальні плакати, білборди) Електронна (відеоролики, телепрограми, соціальна реклама на веб-сайтах ) Реальна (соціальні акції, проекти, заходи)
  • 8. Джерела фінансування  Державні органи.  Громадські організації (Червоний хрест, Товариство боротьби з раком, Анти-СНІД тощо)  Спонсори (бізнес-корпорації, медіа-компанії, політичні партії, приватні особи)
  • 9. Основна тематика І. Безпека життєдіяльності міста/села (екологія міста/села, профілактика злочинності, дорожньо-транспортні проблеми, розвиток інфраструктури, проблеми бездомних та біженців, боротьба з сміттям і т.д.).
  • 10. Основна тематика ІІ. Проблеми досягнення рівних прав і соціальних гарантій (права жінок, дітей, людей похилого віку, профілактика сімейного насилля, толерантне відношення до інвалідів, розвиток системи соціального страхування і т.д.).
  • 11. Основна тематика ІІІ. Екологічні проблеми (радіаційна, хімічна безпека, пропаганда ідей раціонального природокористування, захист тварин і т.д.).
  • 12. Основна тематика ІV. Тенденції розвитку суспільства (освіта, зміни в суспільстві, бізнес, фінанси, страхування, охорона здоров’я, виплата податків, планування сім’ї, молодь 21 століття і загальнолюдські цінності і т.д.).
  • 13. Домашнє завдання  Відповіді на питання: - Специфіка соціальної реклами. - Джерела фінансування соціальної реклами. - Ключові теми в соціальній рекламі.  Підготувати аналіз зображень соціальної реклами (вибрати 2-3 напрямки) за схемою дослідження (усно)
  • 14. Використані матеріали 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Медіа-культура особистості: соціально-психологічний підхід : навчальний посібник / за ред. Л. А. Найдьонової, О. Т. Баришпольця. – К. : Міленіум, 2010. Медіа-культура та медіа-освіта учнів ЗОШ : візуальна медіа-культура / Н. Череповська. – К. : Шкільний світ, 2010. Профілактика деструктивних впливів мас-медіа: Програма занять для молоді/ О. Мерзлякова. – К. : Шкільний світ, 2010. Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием / С. Кара-Мурза. – М., 2008. Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы / П. Винтерхофф-Шпурк ; пер. с нем. – Х., 2007. Федоров А.В. , Новикова А.А. Медиаобразование в ведущих странах Запада. Таганрог: Изд-во Кучма, 2005. 270 c. Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. Учебное пособие для вузов. – Таганрог: Кучма, 2004. – 340 с. Федоров А.В. Словарь терминов по медиаобразованию, медиапедагогике, медиаграмотности, медиакомпетентности. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2010. 64 c Інтернет-ресурси: http://uk.wikipedia.org http://www.mediaosvita.com.ua http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/Article/parsh_soc.php