1. KAB3033
AWAL MEMBACA DAN MENULIS BAHASA MELAYU
PENSYARAH: DR ZAINIAH @ ZANIAH BINTI
MOHAMED ISA

2. NURDALILAH BINTI
DAHLAN
D20121058438
NORHIDAYAH
BINTI
ABDULLAH
D20121058454
NURUL AFIQAH BINTI
AZMAN
D20121058451
WAN HAMIDA AISYAH
BINTI WAN AZAM
D20121058435
MUFIDAH BINTI
ABU HASSAN
D20121058440

4.  Literasi = Kemampuan menggabungkan keseluruhan kemahiran
berbahasa seperti mendengar dan lain-lain.
 Menurut Mahzan Arshad (2012), pada 1960-an, UNESCO
mendifinisikan individu yang mempunyai literasi ialah individu
yang dapat membaca & menulis sesuatu perkataan yang ringkas
dan mudah dalam kehidupan sehariannya.
 Tahap literasi awal terbahagi kepada 3 tahap:
 Tahap pembaca baru = pelajari bagaimana buku berfungsi
 Tahap pembaca awal = pelajari bagaimana perkataan berfungsi
 Tahap pembaca maju = pelajari bagaimana perkataan dan buku
berfunsi dalam pelbagai cara.

6. Cara khusus capai sesuatu objektif pengajaran.
Dapat tarik minat & perhatian kanak-kanak.
Kembangkan kemahiran mendengar &
perkayakan perbendaharaan kata.
Tingkatkan kemahiran membaca, bertutur &
menulis.

7. KAEDAH BERCERITA
MENGGUNAKAN BUKU
BUKU BERGAMBAR GAMBAR BERSIRI

8. KAEDAH BERCERITA
TANPA MENGGUNAKAN
BUKU
Guna suara, bahasa badan, mimik muka. Tanpa
sebarang alat bantuan.
Menggunakan bahan maujud: kerusi, meja, pokok,
sumber alam dll.

10. “Terbahagi kepada
dua keadaan untuk bercerita
iaitu di rumah dan di sekolah,
menggunakan
dua kaedah
iaitu
buku cerita dan alat
visual. “

13. Beri motivasi
Latih kuasai
kemahiran
mendengar
Pupuk nilai murni
Perkayakan
pengalaman –
perkaitan dengan
kehidupan seharian
Beri peluang
tunjuk
kreativiti
Kukuhkan
pengetahuan
sedia ada kanak-kanak

15. JEPUN
Pencerita profesional @ professional
storyteller, Hiroko Fujito.
Gaito kamishibai
oKamishibai - drama kertas.
oTepi jalan

16. PENCERITA PROFESIONAL GAITO KAMISHIBAI

17. CHINA
“Raja Pencerita” @ Storytelling King

20. TAMAT