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Dimensión mediadora del
maestro
Conocimiento de
la mediación
intercultural
•Imparcial en cuanto a género, religión,
origen étnico, nivel educativo y
socioeconómico
•Interpreta correctamente el
comportamiento del otro
•Ayuda en la cumplimentación de
formularios, sin verter en esta tarea
opiniones personales.
•No pude ocultar información en una
traducción.
•Informar correctamente a las personas
para una toma de decisiones.
•No ejercer funciones que no entran
dentro de sus cometidos.
•Ayudar a entender sus derechos ante
una situación injusta
Planifica las acciones de los estudiantes.
Permite el intercambio de experiencias
Proporciona los medios y recursos
Estimula tareas realizadas, ( éxitos y fracasos)
Propicia un debate para hacer de ella reflexión.
Logra aprendizajes significativos
Evalúa permanentemente
El maestro tiene que conocer que
cada alumno trae consigo una
cultura particular y que ésta
puede ser muy distinta de la
propia.
Es importante porque proporciona
que cada estudiante según sus
necesidades logren los objetivos
educativos y de esta manera se
propicia la igualdad de
oportunidades para todos.

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