El portafolio ayuda a identificar las capacidades y aprendizajes que los estudiantes han desarrollado y cómo pueden utilizarlos, también ayuda a los docentes a evaluar mejor el proceso de aprendizaje. Las normas APA, el pensamiento por competencias y complejo, y materiales didácticos de buena calidad son importantes para mejorar la educación y formar estudiantes con pensamiento crítico para hacer frente a los retos actuales.

2. El curso de Opcional es muy importante porque
nos orienta a los estudiantes a desarrollar el
pensamiento crítico y reflexivo mediante temas
actuales que van en particular relacionados con
nuestra carrera las cuales nos ayudan a tomar
postura frente a ello, gracias a este curso
podemos fortalecer nuestra formación profesional
por medio de técnicas de estudio logrando así ser
un profesional de calidad y por tanto un
profesional exitoso.

3. • Las Normas APA son guías que tienen breves y básicas explicaciones
como el definir el formato, realizar citas con las diversas fuentes que
pueden ser libros, revistas, artículos científicos, etc. tipos de
citas, aprender a realizar la lista de referencias entre otros.
• Las Normas APA muchas veces puede ser difícil aplicarlas porque no
tenemos ese hábito de la lectura y cuesta a veces redactar y hacer
referencias de otros autores.
• Pero una manera sencilla de ir aprendiendo es practicando en especial
cuando tenemos trabajos que realizar de los distintos cursos, eso nos
ayudará a poder realizar unos excelentes trabajos.

4. Las Normas APA 2016 de una manera más
fácil te indican como citar y referenciar
todo tipo de material como libros, imágenes
y figuras, páginas web, blogs, artículos de
revistas, artículos de periódicos, artículos
científicos, videos de YouTube (u otra web),
enciclopedia en línea, video, conferencia,
informes, series de televisión, película,
canción o grabación musical, podcast, CD-
ROM, una ley, fotografías y hasta redes
sociales. Para ello puedes ingresar a esta
página web
http://normasapa.com/

5. Por último, para poder impulsar la
educación técnica, es clave impulsar la
conexión de los distintos actores del
sistema. De acuerdo con el organismo
internacional, se necesita
complementariedad, pertinencia y
actualización de la formación que ofrecen
las instituciones educativas. “El verdadero
desafío de los sistemas de educación
terciaria de la región es que se asegure la
equidad de su expansión, transformándose
en palancas de promoción y movilidad
social”, concluyó el experto.

7. Se define como “el desarrollo de las capacidades
complejas que permiten a los estudiantes pensar y actuar
en diversos ámbitos. Consiste en la adquisición de
conocimiento a través de la acción, resultado de una
cultura de base sólida que puede ponerse en práctica y
utilizarse para explicar qué es lo que está sucediendo”
(Cecilia Braslavsky).
Se puede decir que la competencia es una forma de trasladar la vida real al aula (Jonnaert, P. et al,
Perspectivas, UNESCO, 2007). Es decir dejar atrás la idea de que el curriculum se lleva a cabo
cuando los estudiantes reproducen el conocimiento teórico y memorizan hechos.

8. El portafolio es una colección de documentos del
que exhiben el esfuerzo, progreso y logros del
estudiante. También es una forma de evaluación
que permite monitorear el proceso de aprendizaje
por el profesor y por el mismo estudiante, permite
ir introduciendo cambios durante dicho proceso.
Me permite recopilar la información demostrando
las habilidades y logros a los que he llegado en el
transcurso del semestre, ahí puedo demostrar mi
pensar, mi cuestionar, el analizar, sintetizar,
producir, permitiéndome identificar los
aprendizajes de conceptos, procedimientos y
actitudes de los estudiantes.
Es un poco costoso especialmente en poder
plasmar lo que uno a aprendido, pero ayuda
mucho a tener mejor los trabajos realizados.

9. Ventajas
• Promueven la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje.
• Propician que los estudiantes asuman la responsabilidad de sus aprendizajes.
• Proveen la oportunidad de conocer actitudes de los estudiantes.
• Proveen información valiosa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Los profesores pueden examinar sus destrezas.
• Se pueden adaptar a diversas necesidades, intereses y capacidades de cada estudiante.
• Promueven la autoevaluación y control del aprendizaje.
• Permiten seleccionar a alumnos hacia programas especiales.
• Permiten una visión más amplia y profunda de lo que el alumno sabe y puede hacer.
• Permiten tener una alternativa para dar calificaciones y exámenes estandarizados.
• Proveen una estructura de larga duración.
• Transfieren la responsabilidad de demostrar la comprensión de conceptos hacia el alumno.
Desventajas:
• Exige que el profesor y el estudiante le dediquen mucho tiempo.
• Requieren refinamiento del proceso de evaluación.
• La posibilidad de generalizar los resultados es limitada.
• Son inapropiados para medir el nivel del conocimiento por lo que conviene que sean usados combinado con
otro tipo de instrumentos de evaluación.
• Puede prestarse a diversas prácticas deshonestas de los alumnos (copia, plagio, etc.) por elaborarse fuera del
aula.

10. El Pensamiento Complejo, surge de las ciencias y su conjugación con el pensamiento
humanista, político social y filosófico, que ha denominado a esta postura complejidad
restringida, para diferenciarla de aquella más amplia y humanista que sostiene que es
necesario buscar soluciones a las crisis de la humanidad contemporánea, a través del
estudio de lo que define como un método de pensamiento para comprender la naturaleza, la
sociedad y reorganizar la vida humana.
LA INTERPRETACIÓN DEL PENSAMIENTO COMPLEJO: EDGAR MORIN
Pensamiento complejo, cuando se trata de construir un método nuevo sobre la base de las ideas
complejas que emanan de las ciencias y su conjugación con el pensamiento humanista, político social y
filosófico, como es el caso del pensador universalista francés Edgar Morin.. Él ha denominado esta
postura complejidad restringida, para diferenciarla de aquella más amplia y humanista que sostiene,
donde lo define como un método de pensamiento nuevo, válido para comprender la naturaleza, la
sociedad, reorganizar la vida humana, y para buscar soluciones a las crisis de la humanidad
contemporánea.

12. Según ROBERT DILTS “Es un modelo acerca de cómo trabaja
nuestra mente, cómo en esto afecta el lenguaje y como usar
este conocimiento para programarnos a nosotros mismos en el
sentido de lograr que nuestra vida y las cosas que hacemos
nos resulten fáciles y al mismo tiempo eficientes”
Ejercicio PNL Para Mejorar Tu Actitud
Ejercicio PNL Para Potenciar Tus Recuerdos Positivos
Ejercicio PNL Para Mejorar Los Estados Anímicos
Ejercicio PNL Para Descubrir Tu Línea del Tiempo

13. Material didáctico es aquel que reúne medios y
recursos que facilitan la enseñanza y
el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro
del ambiente educativo para facilitar la adquisición
de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas.
Objetivos de un Material didáctico
•Lograr un aprendizaje significativo en el alumno.
•Contribuir a la creación de nuevas metodologías,
materiales y técnicas, que haga más sencillo a los
alumnos la adquisición de conocimientos y habilidades que
les sean útiles y aplicables en su vida personal, académica
y profesional.
•Fungir como facilitadores y potencializadores de la
enseñanza que se quiere significar.

14. Situación de la educación en América Latina https://www.semana.com/educacion/articulo/informe-
unesco-sobre-educacion-en-america-latina/542592
Normas APA http://normasapa.com/normas-apa-2016-cuestiones-mas-frecuentes/
Competencia http://www.ibe.unesco.org/es/temas/enfoque-por-competencias
Portafolio http://hadoc.azc.uam.mx/evaluacion/portafolios.htm
http://www.multiversidadreal.edu.mx/que-es-el-pensamiento-complejo
Material didáctico https://www.ecured.cu/Material_did%C3%A1ctico

15. El portafolio ayuda a identificar las
capacidades que hemos desarrollado y los
aprendizajes que hemos construido y cómo
podemos utilizarlos también nos ayuda a
reconocer la importancia de los logros que
hemos alcanzado.
Y para un docente ayuda mucho este
portafolio pues puede ser un medio de
evaluación de todo lo que el alumno ha
aprendido.

16. Las normas APA nos ayudan a mejorar la organización y presentación de nuestros trabajos
Como futuros docentes tenemos que mejorar la educación que se vive y lo primero que tenemos que hacer
formar bien a los estudiantes para que así se pueda dar este cambio que muy difícil se pueda dar en este
tiempo.
Tenemos que formarnos en competencias las cuales nos ayudarán a desarrollar un pensamiento crítico la
cual nos lleva a hacer frente muchas situaciones que estamos viviendo en la actualidad.
El pensamiento complejo buscar soluciones a las crisis de la humanidad contemporánea
Hemos de conservar el ecosistema ante tanta contaminación pero para cambiar esto debemos cambiar
primero nuestra actitud.
La PNL ayuda mucho en el desarrollo de la persona pues trabaja la mente para tenerla saludable
Un buen material didáctico puede lograr grandes aprendizajes en los estudiantes