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Unidad 1: Encuentro de dos Mundos
Situación previa a la conquista:
Mapamundi de Abraham Ortelius (1570), en el que
figura la inmensa tierra austral fundida a la Isla Grande
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Y el arte
Precolombinoen América
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en Europa
Culturas originarias
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la antigüedad. Incorpora nuevos
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alegoría. Luego el Barroco aparece
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Alessandro Allori, nacido en Florencia, Italia, 1535-1607.
Choque de Culturas
La Transculturación
Conquista de América
Situación colonial: Arte del siglo XVIll en
Iberoamérica. Desarrollo de la conquista hispánica y
portuguesa, en un primer momento, y luego Británica y
Francesa, en América: desarrollo de un nuevo espacio
Social y político urbano. Arte Colonial: pintura y escultura.
Arquitectura colonial: catedrales y conventos. Valoración
de la participación indígena. Fundación de las ciudades en
el Nuevo Mundo. Tipologías y características de las
mismas. Ejemplos más relevantes.
Transculturación en el arte
americano. Conceptos de
asimilación, incorporación,
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y síntesis.
La pintura y escultura en Iberoamérica del siglo XVII. Río de La Plata y
Norteamérica.
Llamamos arte colonial al efectuado en América bajo el dominio de España
durante los siglos XVI, XVII y XVIII.
• De raíz medieval, lo traen desde España al
Nuevo Mundo numerosos artistas que forman
talleres en las principales ciudades americanas,
donde enseñan a criollos, indios y mestizos. Sus
temas religiosos y didácticos tratan diferentes
episodios de la vida de Jesús, de la Virgen y de
los santos más populares.
• Los talleres siguen en manos americanas cuando
desaparecen los maestros europeos, expresando
con mayor o menor grado la cosmovisión nativa y
logrando un arte propio de gran expresividad,
buscando especialmente dar gloria a Dios. Se
mantienen las técnicas y los modelos europeos
en temas religiosos que atacan las normas de la
Iglesia Católica y su fin evangelizador.
• En pintura conservan el claroscuro y se aprecia la
influencia de pintores españoles (Velázquez,
Zurbaran, Murillo entre otros), italianos y
flamencos.
• El arte colonial alcanza
su apogeo durante el
siglo XVIII cuando los
talleres no dan abasto
con los pedidos; en
escultura, las
mascarillas permiten la
fabricación rápida de
rostros y los bastidores
o armazones de madera
que reemplazan las
tallas de bulto - tallas
completas en tres
dimensiones y
ahuecadas - , facilitan el
transporte de obras de
gran tamaño.
• Desde mediados del siglo XVIII, las clases más
cultas de las colonias hispanoamericanas van
lentamente transformando su mentalidad a
causa de la propagación de las ideas de
Ilustración francesa. Las manifestaciones
artísticas van cambiando su finalidad
estrictamente religiosa del modelo hispano por
otras temáticas.
PERÍODO COLONIAL
• El rasgo que caracteriza a las obras de este período es, como sostiene
Héctor Schenone, "El predominio de lo religioso... y la funcionalidad
que se otorgó al arte como instrumento persuasivo y transmisor de
ideas". Artistas y artesanos trabajaron en función de una comunidad cuya
vida social estaba centrada en el templo. La Iglesia misma era una
manifestación de esos valores: fachadas-retablo eran el nexo entre los
hombres y el espacio sagrado, al interior, los retablos repetían esta función
y en ellos los artistas coloniales lograron notables exponentes. Numerosos
artistas de origen español e italiano, llegaron a estas tierras y realizaron
pinturas y esculturas religiosas y retratos de personajes de la Iglesia y de
funcionarios civiles. Merece destacarse que desde el siglo XVII, también
llegaron a Buenos Aires numerosos envíos de obras provenientes de
talleres europeos.
Una mención especial merece la labor de la Compañía de Jesús: sus
arquitectos hicieron templos y edificios para su orden, pero también para
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Arte en america y en europa durante la conquista

  • 1. Unidad 1: Encuentro de dos Mundos Situación previa a la conquista: Mapamundi de Abraham Ortelius (1570), en el que figura la inmensa tierra austral fundida a la Isla Grande de Tierra del Fuego. Y el arte Precolombinoen América Arte de los siglos XVI y XVII en Europa
  • 2. Culturas originarias de América al momento de la Conquista Europea.
  • 3. En Europa, dentro del complejo contexto social y político que generó el humanismo, el renacimiento recuperó y rehabilitó la cultura clásica grecorromana de la antigüedad. Incorpora nuevos repertorios de temas y recursos, originando nuevas formas regionales que luego se expanden por occidente. El Manierismo, considerado como un estilo de transición; comienza en Roma, tomando la manera de pintar de Miguel Ángel, entre otros maestros del renacimiento pero tratan de romper ese equilibrio clásico entre forma y contenido, en beneficio de la forma, utilizando la metáfora o la alegoría. Luego el Barroco aparece con formas más dramáticas y abarrotadas.
  • 4.
  • 5. Relieve en el museo de sitio de Palenque Cabeza Olmeca, La Venta
  • 6.
  • 7. Pequeña vasija antropomorfa en cerámica de la Cultura "Condorhuasi". Un suplicante, escultura monolítica de la Cultura El Alamito. Urna de la Cultura Santa María.
  • 8. Cueva de las Manos en la Patagonia Argentina
  • 9. Alessandro Allori, nacido en Florencia, Italia, 1535-1607.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Choque de Culturas La Transculturación
  • 14. Conquista de América Situación colonial: Arte del siglo XVIll en Iberoamérica. Desarrollo de la conquista hispánica y portuguesa, en un primer momento, y luego Británica y Francesa, en América: desarrollo de un nuevo espacio Social y político urbano. Arte Colonial: pintura y escultura. Arquitectura colonial: catedrales y conventos. Valoración de la participación indígena. Fundación de las ciudades en el Nuevo Mundo. Tipologías y características de las mismas. Ejemplos más relevantes.
  • 15. Transculturación en el arte americano. Conceptos de asimilación, incorporación, marginalización, integración y síntesis.
  • 16. La pintura y escultura en Iberoamérica del siglo XVII. Río de La Plata y Norteamérica.
  • 17. Llamamos arte colonial al efectuado en América bajo el dominio de España durante los siglos XVI, XVII y XVIII. • De raíz medieval, lo traen desde España al Nuevo Mundo numerosos artistas que forman talleres en las principales ciudades americanas, donde enseñan a criollos, indios y mestizos. Sus temas religiosos y didácticos tratan diferentes episodios de la vida de Jesús, de la Virgen y de los santos más populares. • Los talleres siguen en manos americanas cuando desaparecen los maestros europeos, expresando con mayor o menor grado la cosmovisión nativa y logrando un arte propio de gran expresividad, buscando especialmente dar gloria a Dios. Se mantienen las técnicas y los modelos europeos en temas religiosos que atacan las normas de la Iglesia Católica y su fin evangelizador. • En pintura conservan el claroscuro y se aprecia la influencia de pintores españoles (Velázquez, Zurbaran, Murillo entre otros), italianos y flamencos.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. • El arte colonial alcanza su apogeo durante el siglo XVIII cuando los talleres no dan abasto con los pedidos; en escultura, las mascarillas permiten la fabricación rápida de rostros y los bastidores o armazones de madera que reemplazan las tallas de bulto - tallas completas en tres dimensiones y ahuecadas - , facilitan el transporte de obras de gran tamaño.
  • 34. • Desde mediados del siglo XVIII, las clases más cultas de las colonias hispanoamericanas van lentamente transformando su mentalidad a causa de la propagación de las ideas de Ilustración francesa. Las manifestaciones artísticas van cambiando su finalidad estrictamente religiosa del modelo hispano por otras temáticas.
  • 35. PERÍODO COLONIAL • El rasgo que caracteriza a las obras de este período es, como sostiene Héctor Schenone, "El predominio de lo religioso... y la funcionalidad que se otorgó al arte como instrumento persuasivo y transmisor de ideas". Artistas y artesanos trabajaron en función de una comunidad cuya vida social estaba centrada en el templo. La Iglesia misma era una manifestación de esos valores: fachadas-retablo eran el nexo entre los hombres y el espacio sagrado, al interior, los retablos repetían esta función y en ellos los artistas coloniales lograron notables exponentes. Numerosos artistas de origen español e italiano, llegaron a estas tierras y realizaron pinturas y esculturas religiosas y retratos de personajes de la Iglesia y de funcionarios civiles. Merece destacarse que desde el siglo XVII, también llegaron a Buenos Aires numerosos envíos de obras provenientes de talleres europeos. Una mención especial merece la labor de la Compañía de Jesús: sus arquitectos hicieron templos y edificios para su orden, pero también para otras, e incluso edificios civiles. Entre esos hombres cabe destacar a Andrés Bianchi (1677-1740).