1. 1- ‫والجرادة‬ ‫النملة‬.
‫الحشرات‬ ) -‫أ‬ )
‫تعيش‬ ‫الضرض،وهي‬ ‫في‬ ‫بيئة‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫وتتكيف‬ ‫تعيش‬ ‫صغيرة‬ ‫كائنات‬ ‫عن‬ ‫عباضرة‬ ‫الحشرات‬
. ‫السنسان‬ ‫لتنفع‬ ‫ال‬ ‫خلقها‬ ‫البحاضر.والحشرات‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫ول‬ ‫الجبال‬ ‫قمم‬ ‫وفي‬ ‫الضرض‬ ‫في‬
‫المثل‬ ‫للناس‬ ‫يضرب‬ ‫الذي‬ ‫النمل‬ ‫كذلك‬ ، ‫العسل‬ ‫الناس‬ ‫يعطي‬ ‫الذي‬ ‫النحل‬ ‫مثل‬ ‫مفيدة‬ ‫وهي‬
‫ل‬ ‫الذي‬ ‫منها‬ ‫الضاضر‬ ‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫هناك‬ . ‫الوقت‬ ‫وتنظيم‬ ‫والتحمل‬ ‫والصبر‬ ‫والتجتهاد‬ ‫العمل‬ ‫في‬
‫لقد‬ ،‫والعقرب‬ ‫الصرصاضر‬ ‫مثل‬ ‫الخرى‬ ‫الحشرات‬ ‫من‬ ‫وغيره‬ ‫الذباب‬ ‫مثل‬ ‫السنسان‬ ‫يفيد‬
. ‫المخلوقات‬ ‫لكل‬ ‫والضاضر‬ ‫النافع‬ ‫منها‬ ‫وتجعل‬ ‫اليشياء‬ ‫هذه‬ ‫كل‬ ‫ال‬ ‫خلق‬
‫وهي‬
‫مثل‬ ‫مفيدة‬
‫النحل‬
‫الذي‬
‫يعطي‬
‫الناس‬
‫ومنها‬
‫الضاضر‬
‫ل‬ ‫الذي‬
‫يفيد‬
‫السنسان‬
‫المراض‬ ‫ينقل‬ ‫الذي‬ ‫وغيره‬ ‫الذباب‬ ‫مثل‬ .‫للشفاء‬ ‫بطوسنها‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫الذي‬ ‫.العسل‬
1

2. ‫ا‬ً‫نجدأيض‬ ‫وقدرته‬ ‫الخالق‬ ‫صنع‬ ‫تأملنا‬ ‫إذا‬ ‫المثال‬ ‫أروع‬ ‫لنا‬ ‫تضرب‬ ‫التي‬ ‫النملة‬ ‫هناك‬
‫الجبال‬ ‫قمم‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫الرض‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫والتحمل‬ ‫والصبر‬ ‫والتجتهاد‬ ‫العمل‬ ‫في‬
‫الحرير‬ ‫النسان‬ ‫تعطي‬ ‫التي‬ ‫القز‬ ‫دودة‬ ‫ومنها‬ .‫الوقت‬ ‫تنظيم‬ ‫كيفية‬ ‫.كذلك‬
‫في‬ ‫وتعيش‬ ‫أرتجل‬ ‫ست‬ ‫لها‬ ‫صغيرة‬ ‫حشرة‬ ‫الحشرات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫يعتبر‬ ‫الجراد‬ ‫ما‬ِ‫ا‬ ‫أ‬
‫ومتعددة‬ ‫مختلفة‬ ‫ألوان‬ ‫ومنها‬ ‫الحارة‬ ‫المناطق‬ ‫ضار‬ ‫أكثرها‬ ‫ولكن‬ ‫والضار‬ ‫المفيد‬ ‫ومنه‬
‫المنازل‬ ‫في‬ ‫يوتجد‬ ‫منها‬ ‫والكثير‬ .‫الزراعية‬ ‫.للمحاصيل‬
‫بــ‬ ‫أتجب‬ :‫الول‬ ‫التدضريب‬)‫سنعم‬) ‫أو‬ (‫ل‬ ).
2

3. 1- ‫النمل‬ ‫بطون‬ ‫من‬ ‫العسل‬ ‫.سنأخذ‬ ( ).
2- ‫المراض‬ ‫تنقل‬ ‫ضاضرة‬ ‫حشرة‬ ‫.الذباب‬ ( ).
3- ‫الكسول‬ ‫الحشرات‬ ‫أسنواع‬ ‫من‬ ‫سنوع‬ ‫.النملة‬ ( ).
4- ‫البائع‬ ‫من‬ ‫الحرير‬ ‫الناس‬ ‫.يأخذ‬ ( ).
5- ‫الزضراعية‬ ‫للمحاصيل‬ ‫كبير‬ ‫ضرضر‬ ‫يسبب‬ ‫.الجراد‬ ( ).
‫المناسبة‬ ‫بالكلمة‬ ‫الفراغ‬ ‫إمل‬ : ‫الثاسني‬ ‫التدضريب‬ :
‫الذباب‬ ‫الحرير‬ ‫المنزل‬ ‫العسل‬ ‫الجبال‬
1- ‫في‬ ‫السنسان‬ ‫مع‬ ‫تعيش‬ ‫الصراصير‬ ‫معظم‬ .............................. .
2- ‫للسنسان‬ ‫المراض‬ .......................... ‫.ينقل‬
3- ‫القز‬ ‫دودة‬ ‫من‬ ........................... ‫.سنأخذ‬
4- ‫النحل‬ ‫يعطينا‬ .......................... .
5- ‫قمم‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫الحشرات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫.............................هناك‬ .
‫متناسبتين‬ ‫عباضرتين‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫:صل‬ ‫الثالث‬ ‫التدضريب‬:
3

4. 1- ‫والنشاط‬ ‫بالعمل‬ - ‫في‬ ‫الحشرات‬ ‫بعض‬ ‫تعيش‬ .
2- ‫الجبال‬ ‫قمم‬ ‫في‬ - ‫في‬ ‫السنسان‬ ‫مع‬ ‫الصرصاضر‬ ‫يعيش‬ .
3- ‫المعدية‬ ‫المراض‬ - ‫بــــ‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫النمل‬ ‫يتميز‬ .
4- ‫القز‬ ‫دودة‬ - ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫الذباب‬ ‫ينقل‬ .
5- ‫المنزل‬ - ‫من‬ ‫الحرير‬ ‫سنأخذ‬ .
‫الصوضرة‬ ‫تحت‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬ :‫الرابع‬ ‫التدضريب‬:
( ‫سنحلة‬ - ‫سنملة‬ – ‫تجرادة‬ – ‫صرصوضر‬ – ‫ذبابة‬ )
..................................... ...........................................
......................................... ..........................................
4

5. ‫النملة‬.‫والجرادة‬
‫فصول‬ )-‫ب‬‫العام‬.(
‫ر‬ُ ‫دو‬ُ ‫تتتت‬َ‫ض‬ُ ‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬َ ‫ا‬‫ل‬َ ‫و‬ْ‫ ُض‬ ‫حتتت‬َ‫ستتتاها‬ِ‫اه‬ ‫ف‬ْ‫ ُض‬ ‫ن‬َ‫ة‬ً ‫و‬ ‫ر‬ّ‫ًة‬ ‫متتت‬َ‫ة‬ً ‫و‬ ‫د‬َ ‫حتتت‬ِ‫اه‬ ‫وا‬‫ل‬َّ ‫كتتت‬ُ )24‫ة‬ً ‫و‬ ‫ع‬َ ‫ستتتا‬َ (,
‫ث‬ُ ‫د‬ُ ‫حتتتتتتتتتتتتتتتتتتت‬ْ‫ ُض‬ ‫ي‬َ ‫ف‬َ‫ل‬ُ ‫ليتتتتتتتتتتتتتتتتتتت‬ّ‫ًة‬ ‫ال‬‫و‬‫ر‬ُ ‫اهتتتتتتتتتتتتتتتتتتتا‬َ ‫ن‬َّ ‫ال‬.
‫ر‬ُ ‫دو‬ُ ‫تت‬‫ت‬‫ت‬َ ‫و‬‫ض‬ُ ‫الر‬‫ل‬َ ‫و‬ْ‫ ُض‬ ‫تت‬‫ت‬‫ح‬َ‫س‬ِ‫اه‬ ‫م‬ْ‫ ُض‬ ‫تت‬‫ت‬‫ش‬َّ ‫ال‬‫ة‬ً ‫و‬ ‫ر‬َّ ‫تت‬‫ت‬‫م‬َ‫ة‬ً ‫و‬ ‫د‬َ ‫تت‬‫ت‬‫ح‬ِ‫اه‬ ‫وا‬‫ل‬َّ ‫تت‬‫ت‬‫ك‬ُ ‫ة‬ٍ , ‫ن‬َ ‫تت‬‫ت‬‫س‬َ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬ ,
‫ل‬َّ ‫كتتتت‬ُ )365‫ومتتتتا‬ْ‫ ُض‬ ‫ي‬َ (‫ج‬ُ ‫تتتتت‬ُ ‫ن‬ْ‫ ُض‬ ‫ي‬َ ‫و‬َ ,‫ن‬ْ‫ ُض‬ ‫عتتتت‬َ‫ك‬َ ‫لتتتت‬ِ‫اه‬ ‫ذ‬‫ل‬ُ ‫صتتتتو‬ُ ‫ف‬ُ ‫ال‬‫ة‬ُ ‫عتتتت‬َ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬ً ‫و‬ ‫ا‬
‫ف‬ُ ‫تتتتتتتتي‬‫ت‬‫ص‬َّ ‫ال‬,‫ف‬ُ ‫تتتتتتتت‬‫ت‬‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ر‬ِ‫اه‬ ‫خ‬َ ‫ال‬,‫ء‬ُ ‫تا‬َ ‫تتتتتتتت‬‫ت‬‫ش‬ِ‫اه‬ ‫ال‬‫ع‬ُ ‫تتتتتتتت‬‫ت‬‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ب‬ِ‫اه‬ ‫ر‬َّ ‫وال‬.
‫وفتتتي‬‫ء‬ِ‫اه‬ ‫نتتتا‬َ ‫ث‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬ً ‫و‬‫ن‬ِ‫اه‬ ‫ورا‬َ ‫د‬َ‫ض‬ِ‫اه‬ ‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬ً ‫و‬ ‫ا‬‫ل‬َ ‫و‬ْ‫ ُض‬ ‫حتتت‬َ‫س‬ِ‫اه‬ ‫م‬ْ‫ ُض‬ ‫شتتت‬َّ ‫ال‬‫ن‬ُ ‫توكتتتو‬َ ,‫ء‬ُ ‫جتتتازا‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬ً ‫و‬ ‫ا‬
‫ة‬ُ ‫ي‬َّ ‫ل‬ِ‫اه‬ ‫شتتتما‬َّ ‫ال‬‫ة‬ً ‫و‬ ‫اهتتت‬َ ‫ج‬ِ‫اه‬ ‫موا‬ُ ‫س‬ِ‫اه‬ ‫م‬ْ‫ ُض‬ ‫شتتت‬َ ‫لل‬‫ن‬ُ ‫توكتتتو‬َ ‫ف‬َ ,‫ة‬ُ ‫حتتترار‬َ ‫ال‬‫فياهتتتا‬ِ‫اه‬‫ر‬َ ‫ثتتت‬َ ‫ك‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬َ
‫ن‬ُ ‫تو‬‫ت‬‫يوك‬َ ‫و‬َ‫ل‬ُ ‫ت‬‫ت‬‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ ‫ال‬‫تا‬‫ت‬‫فياه‬‫تيفا‬‫ت‬‫ص‬َ‫تا‬‫ت‬‫م‬َّ ‫أ‬ً ‫و‬ ,‫ء‬ُ ‫تازا‬‫ت‬‫لج‬َ ‫ا‬‫ة‬ُ ‫ت‬‫ت‬‫ي‬َّ ‫ب‬ِ‫اه‬ ‫نو‬ُ ‫ج‬َ ‫ال‬‫ن‬ُ ‫تو‬‫ت‬‫توك‬َ ‫ف‬َ‫تا‬‫ت‬‫فياه‬ِ‫اه‬
‫ة‬ُ ‫ر‬َ ‫حتترا‬َ ‫ال‬‫ل‬َّ ‫قتت‬َ ‫أ‬ً ‫و‬‫ن‬ُ ‫يوكتتو‬َ ‫و‬َ ,‫ل‬ُ ‫صتت‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ ‫ال‬‫ء‬ً ‫و‬ ‫شتتتا‬ِ‫اه‬‫ع‬َ ‫متت‬َ ‫و‬ ,‫ر‬ِ‫اه‬ ‫مرا‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬ِ‫اه‬ ‫استت‬‫ن‬ِ‫اه‬ ‫ورا‬َ ‫د‬َ
‫ض‬ِ‫اه‬ ‫الر‬‫ل‬َ ‫و‬ْ‫ ُض‬ ‫ح‬َ‫س‬ِ‫اه‬ ‫شم‬ّ‫ًة‬َّ ‫ال‬‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫اه‬ ‫ف‬َ‫ل‬َ ‫فصو‬ُ ‫ال‬‫ل‬ُ ‫د‬َّ ‫ب‬َ ‫ت‬َ ‫ت‬َ‫ن‬َ ‫م‬ِ‫اه‬‫ف‬ٍ , ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ص‬َ‫إلى‬
‫ف‬ٍ , ‫خري‬َ‫إلى‬‫ء‬ٍ , ‫شتا‬ِ‫اه‬‫إلى‬‫ع‬ٍ , ‫ربي‬َ‫م‬َّ ‫ث‬ُ ‫إلى‬‫ف‬ٍ , ‫صي‬َ‫ة‬ً ‫و‬ ‫ر‬َّ ‫م‬َ.‫خرى‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬ُ
‫ب‬َ ‫ه‬َ ‫ذ‬َ‫سامي‬‫إلى‬‫ة‬ِ‫اه‬ ‫ع‬َ ‫ر‬َ ‫از‬ْ‫ ُض‬ ‫م‬َ ‫ل‬ْ‫ ُض‬ ‫ا‬‫ن‬َ ‫كا‬ ,‫ه‬ُ ‫أبو‬‫ث‬ُ ‫ر‬ُ ‫ح‬ْ‫ ُض‬ ‫ي‬َ‫ض‬َ ‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬َ ‫ا‬‫ف‬َ ‫ق‬َ ‫و‬َ ,
‫سامي‬‫ت‬َ ‫ح‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ‫ة‬ِ‫اه‬ ‫ر‬َ ‫ج‬َ ‫ش‬َ‫ن‬ٍ , ‫تو‬ُ ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ز‬َ‫د‬َ ‫ه‬َ ‫وشا‬َ‫ه‬ُ ‫م‬َ ‫أما‬َ‫ة‬َ ‫ر‬َ ‫ج‬َ ‫ش‬َ‫تين‬ٍ ,‫ل‬َ ‫قا‬ ,
5

6. ‫سامي‬‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫ظ‬ُ ‫ن‬ْ‫ ُض‬ ‫ا‬ :‫يا‬‫أبي‬َ‫إلى‬ِ‫اه‬‫ه‬ِ‫اه‬ ‫ذ‬ِ‫اه‬ ‫ه‬‫ة‬ِ‫اه‬ ‫ر‬َ ‫ج‬َ ‫ش‬َّ ‫ال‬‫ة‬ِ‫اه‬ ‫ن‬َ ‫سوكي‬ْ‫ ُض‬ ‫م‬ِ‫اه‬ ‫ل‬ْ‫ ُض‬ ‫ا‬‫از‬ُّ ‫اه‬ُ ‫ت‬َ ,
‫ح‬ُ ‫ري‬ّ‫ًة‬ ‫ال‬‫ناها‬َ ‫غصا‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬‫ط‬ُ ‫ق‬ُ ‫س‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ ‫ف‬َ ,‫قاها‬ُ ‫أورا‬‫على‬َ‫رض‬ْ‫ ُض‬ ‫ال‬ِ‫اه‬.
‫ل‬َ ‫قا‬‫ه‬ُ ‫أبو‬‫ل‬ :‫ب‬ْ‫ ُض‬ ‫ج‬َ ‫ع‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ‫يا‬‫سامي‬‫ة‬ُ ‫ن‬َ ‫تي‬ّ‫ًة‬ ‫ال‬ ,‫ع‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬َ ‫خ‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ‫باها‬َ ‫و‬ْ‫ ُض‬ ‫ث‬َ‫في‬
‫ف‬ِ‫اه‬ ‫خري‬َ ‫ل‬ْ‫ ُض‬ ‫ا‬‫وفي‬َ ,‫ء‬ِ‫اه‬ ‫شتا‬ِّ ‫ال‬‫ل‬ُ ‫از‬ِ‫اه‬ ‫ن‬ْ‫ ُض‬ ‫ي‬َ‫ر‬ُ ‫ط‬َ ‫م‬َ ‫ل‬ْ‫ ُض‬ ‫ا‬‫ل‬ُ ‫س‬ِ‫اه‬ ‫غ‬ْ‫ ُض‬ ‫ي‬َ ‫و‬َ‫ناها‬َ ‫أغصا‬‫ن‬َ ‫م‬ِ‫اه‬
‫م‬َّ ‫ث‬ُ ,‫ر‬ِ‫اه‬ ‫غبا‬ُ ‫ل‬ْ‫ ُض‬ ‫ا‬‫يتأتي‬َ‫ع‬ُ ‫ربي‬ّ‫ًة‬ ‫ال‬‫س‬ُ ‫ب‬َ ‫تل‬َ ‫ف‬َ‫باها‬َ ‫و‬ْ‫ ُض‬ ‫ث‬َ‫ر‬َ ‫ض‬َ ‫خ‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬َ ‫ا‬‫د‬َ ‫جدي‬َ ‫ل‬ْ‫ ُض‬ ‫ا‬.
‫وفي‬َ‫ف‬ِ‫اه‬ ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ص‬َّ ‫ال‬‫عطينا‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬ُ ‫مرا‬َ ‫ث‬َ‫لذيذا‬َ‫ل‬َ ‫قا‬ .‫سامي‬‫م‬ْ‫ ُض‬ ‫ع‬َ ‫ن‬َ :‫ما‬ ,‫ذ‬َّ ‫ل‬َ ‫أ‬َ
‫ر‬َ ‫م‬َ ‫ث‬َ‫ن‬ِ‫اه‬ ‫تي‬ّ‫ًة‬ ‫ال‬‫بحان‬ْ‫ ُض‬ ‫س‬ُ ‫ف‬َ !‫هللا‬ِ‫اه‬‫ق‬ِ‫اه‬ ‫ل‬ِ‫اه‬ ‫خا‬‫ل‬ِّ ‫ك‬ُ ‫ء‬ِ‫اه‬ ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ش‬َ.
‫في‬‫ة‬ِ‫اه‬ ‫ن‬َ ‫س‬َّ ‫ال‬‫ة‬َ ‫ع‬َ ‫ب‬َ ‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬َ‫ل‬ٍ , ‫صو‬ُ ‫ف‬ُ
‫ل‬ُ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ‫ف‬ِ‫اه‬ ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ص‬َّ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ‫ع‬ِ‫اه‬ ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ب‬ِ‫اه‬ ‫ر‬َّ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ‫ء‬ِ‫اه‬ ‫تا‬ْ‫ ُض‬ ‫ش‬ِّ ‫ال‬ ‫ل‬ُ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ‫ف‬ِ‫اه‬ ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫خر‬َ ‫ال‬
‫ت‬ْ‫ ُض‬ ‫با‬َ ‫ي‬ْ‫ ُض‬ ‫ر‬ِ‫اه‬ ‫د‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ‫ية‬ِّ ‫و‬ِ‫اه‬ ‫غ‬َ ‫ل‬ُ
‫ط‬ُ ‫ق‬ُ ‫س‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ‫ر‬ُ ‫طا‬َ ‫م‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬َ ‫ا‬‫في‬ِ‫اه‬‫ل‬ِ‫اه‬ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ
............
‫س‬ُ ‫ب‬ِ‫اه‬ ‫ل‬ْ‫ ُض‬ ‫ن‬َ‫س‬َ ‫ب‬ِ‫اه‬ ‫ل‬َ ‫م‬َ‫ة‬ً ‫و‬ ‫ي‬َّ ‫ف‬ِ‫اه‬ ‫صو‬ُ ‫في‬ِ‫اه‬‫صل‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َِ‫اه‬
............
‫ج‬ُ ‫ض‬ُ ‫ن‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ‫ر‬ُ ‫ما‬َ ‫ث‬ِّ ‫ال‬‫في‬ِ‫اه‬‫ل‬ِ‫اه‬ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ...........
‫د‬ُّ ‫ت‬َ ‫ش‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ‫ح‬ُ ‫يا‬َ ‫ر‬ِّ ‫ال‬‫في‬ِ‫اه‬‫ل‬ِ‫اه‬ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ.........
‫ط‬ُ ‫ق‬ُ ‫س‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬َ‫أ‬‫ق‬ُ ‫ورا‬ْ‫ ُض‬ َ‫جار‬َ ‫ش‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬َ ‫ا‬ِ‫اه‬‫في‬ِ‫اه‬‫صل‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َِ‫اه‬ ‫ر‬ُ ‫م‬ِ‫اه‬ ‫ث‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬ُ ‫ر‬ُ ‫جا‬َ ‫ش‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬َ ‫ا‬‫في‬ِ‫اه‬‫صل‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َِ‫اه‬........
6

7. ..............
‫ح‬ُ ‫ب‬ِ‫اه‬ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ت‬ُ ‫ض‬ُ ‫ر‬ْ‫ ُض‬ ‫ل‬َ ‫ا‬‫راء‬َ ‫ض‬ْ‫ ُض‬ ‫خ‬ََ‫في‬ِ‫اه‬‫ل‬ِ‫اه‬ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ
............
‫د‬ُّ ‫ت‬َ ‫ش‬ْ‫ ُض‬ ‫ي‬َ‫ر‬ُّ ‫ح‬َ ‫ال‬‫في‬ِ‫اه‬‫ل‬ِ‫اه‬ ‫ص‬ْ‫ ُض‬ ‫ف‬َ...........
‫ب‬ُ ‫ت‬ُ ‫ك‬ْ‫ ُض‬ ‫أ‬َ‫ازة‬َ ‫م‬ْ‫ ُض‬ ‫اه‬َ ‫ال‬‫ل‬ِ‫اه‬ ‫وك‬ُ ‫ل‬ِ‫اه‬‫ة‬ِ‫اه‬ ‫م‬َ ‫ل‬ِ‫اه‬ ‫ك‬َ‫ن‬ْ‫ ُض‬ ‫م‬ِ‫اه‬‫مات‬َ ‫ل‬ِ‫اه‬ ‫وك‬َ ‫ال‬‫تالية‬َّ ‫ال‬:
‫شتا‬ِّ ‫ال‬-‫فاس‬-‫اور‬‫ا‬‫قاها‬-‫الرض‬-‫اسئلة‬.
2.( ‫ل‬ ) ‫أو‬ ( ‫سنعم‬ ) ‫بــ‬ ‫أتجب‬ -
1( ) . ‫الصيف‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫البرودة‬ ‫تشتد‬ -
2( ) . ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫صغاضرها‬ ‫الحيواسنات‬ ‫تضع‬ -
3( ) . ‫الخريف‬ ‫فصل‬ ‫في‬ ‫الوضراق‬ ‫تسقط‬ -
4( ) . ‫الثلج‬ ‫وتساقط‬ ‫بالبرد‬ ‫يتميز‬ ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ -
5( ) .‫الصيف‬ ‫ليل‬ ‫من‬ ‫أقصر‬ ‫الشتاء‬ ‫ليل‬ -
3: ‫المناسبة‬ ‫الصوضرة‬ ‫تحت‬ ‫فصل‬ ‫كل‬ ‫اكتب‬ -
. ( ‫الشتاء‬ ‫فصل‬ – ‫الخريف‬ ‫فصل‬ – ‫الربيع‬ ‫فصل‬ - ‫الصيف‬ ‫فصل‬ )
7

8. ..................................................... .............................................
..................................................... .............................................
‫والجرادة‬ ‫النملة‬
-:‫السنجليزية‬ ‫إلى‬ ‫ترتجم‬Translate into English:
1- -------------: ‫سنملة‬2--------------: ‫تجرادة‬ -3‫مخزن‬ - :-------------
4 – -------- : ‫حشائش‬5‫الولد‬ ‫يرقص‬ – :-----------------------
6 – -----------:‫الولد‬ ‫يغني‬7‫)يشجرة‬ ‫تجذع‬ - ):--------------------
8 – -------------- : ( ‫الناضر‬ ) ‫يشعل‬9‫الحصاد‬ (‫)وقت‬ – :------------------
10 – -------------: ‫سنابل‬11‫)الحشائش‬ ‫أعواد‬ - ) :----------------
12 – ‫)الحذاء‬ ‫)يلمع‬ : -----------------------
-: ‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫اضرسم‬
1. ‫الشمس‬ ‫في‬ ‫بيتها‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫الطعام‬ ‫تضع‬ ‫النملة‬ ‫كاسنت‬ –
‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫سنعم‬
2. ‫الناضر‬ ‫به‬ ‫ستشعل‬ ‫الذي‬ ‫والحطب‬ ‫الخشب‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫النملة‬ ‫حملت‬ –
‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫سنعم‬
3. ‫بيتها‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫لتصعد‬ ‫الحشائش‬ ‫أعواد‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫سلم‬ ‫النملة‬ ‫صنعت‬ –
‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫سنعم‬
4.‫النملة‬ ‫بيت‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫تجبل‬ ‫في‬ ‫الجرادة‬ ‫بيت‬ ‫كان‬ –
8

9. ‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫سنعم‬
5. ‫ا‬ً ‫يشيئ‬ ‫أعطتها‬ ‫وما‬ ‫ذلك‬ ‫النملة‬ ‫ضرفضت‬ ‫والخشب‬ ‫الطعام‬ ‫الجرادة‬ ‫طلبت‬ ‫عندما‬ –
‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫سنعم‬
-: ‫ال‬ً ‫تجم‬ ‫كـون‬
.‫كسالسنة‬ ‫والجرادة‬ ‫بنشاط‬ ‫تعمل‬ ‫*النملة‬
.‫كسالسنة‬ ‫فكاسنت‬ ‫الجرادة‬ ‫أما‬ ‫بنشاط‬ ‫تعمل‬ ‫النملة‬ ‫كاسنت‬
.‫واقف‬ ‫والمعلم‬ ‫الدضرس‬ ‫يكتب‬ ‫*التلميذ‬
-----------------------------------------------------------------------------
. ‫خائفة‬ ‫والراكبة‬ ‫بسرعة‬ ‫يقود‬ ‫*السائق‬
-----------------------------------------------------------------------------
. ‫تجوعاسنة‬ ‫والم‬ ‫الطعام‬ ‫تتناول‬ ‫السرة‬ *
-----------------------------------------------------------------------------
. ‫مزدحم‬ ‫والشاضرع‬ ‫خالية‬ ‫الحديقة‬ *
------------------------------------------------------------------------------
. ‫تجديدة‬ ‫والسياضرة‬ ‫قديمة‬ ‫الحافلة‬ *
------------------------------------------------------------------------------
-:‫أتجب‬
9

10. 1‫؟‬ ‫الجرادة‬ ‫وقفت‬ ‫كيف‬ –4‫؟‬ ‫الراكبة‬ ‫تجاءت‬ ‫كيف‬ –
(‫واقفة‬ ) ( ‫)حزينة‬
----------------------------- . ‫الجرادةحزينة‬ ‫وقفت‬ -
2‫؟‬ ‫اللص‬ ‫مشى‬ ‫كيف‬ –5‫؟‬ ‫القطاضر‬ ‫تجرى‬ ‫كيف‬ –
( ‫سريع‬ ) (‫)خائف‬
------------------------------------------------------------
3‫؟‬ ‫الجد‬ ‫عاش‬ ‫كيف‬ –6‫؟‬ ‫السرة‬ ‫سافرت‬ ‫كيف‬ –
( ‫سعيدة‬ ) ) ‫غني‬ )
-: ‫العربية‬ ‫إلى‬ ‫ترتجم‬
1 – Bicycle: ------------ 2 – Car: ---------------
3 – Tank: ---------------- 4 – Life tube ----------
5 – Trumpet: -------------
: ‫التية‬ ‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫أتجب‬ -
‫؟‬ ‫الخشب‬ ‫النملة‬ ‫تحمل‬ ‫لماذا‬ –
--------------------------------------------------
2‫؟‬ ‫الجرادة‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬ –
----------------------------------------------------
3‫؟‬ ‫السلم‬ ‫النملة‬ ‫تصعد‬ ‫لماذا‬ –
----------------------------------------------------
4‫؟‬ ‫الجرادة‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬ –
---------------------------------------------------
5‫؟‬ ‫الشجرة‬ ‫تحت‬ ‫الجرادة‬ ‫وقفت‬ ‫لماذا‬ -
---------------------------------------------------
6‫؟‬ ‫السنة‬ ‫فصول‬ ‫من‬ ‫الفصل‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬ –
10

11. --------------------------------------------------
7‫؟‬ ‫الناضر‬ ‫أمام‬ ‫النملة‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬ –
---------------------------------------------------
8‫؟‬ ‫الجرادة‬ ‫تقف‬ ‫أين‬ –
-----------------------------------------------------
-: ‫السطر‬ ‫علي‬ ‫واكتبها‬ ، ‫المناسبة‬ ‫العباضرة‬ ‫اختر‬
‫الصيف‬ ‫لفصل‬
-------- ‫فكاسنت‬ ‫بنشاط‬ ‫النملة‬ ‫عملت‬ ‫ـــــــــــــــــ‬ --------------- ‫تستعد‬ ‫النملة‬ ‫كاسنت‬
‫الشتاء‬ ‫لفصل‬
‫الحشائش‬ ‫أعواد‬ ‫تحمل‬ ‫المخزن‬ ‫إلى‬ ‫الطعام‬ ‫تحمل‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــــــــــــ‬ --------------‫النملة‬ ‫كاسنت‬ ‫الحصاد‬ ‫وقت‬ ‫وفي‬ .
‫السنابل‬ ‫من‬ ‫القمح‬ ‫تجمع‬ ‫الحطب‬ ‫في‬ ‫الناضر‬ ‫تشعل‬
‫الصغير‬ ‫السلم‬ ‫لتصنع‬
-------------------‫والخشب‬ ‫الحطب‬ ‫تحمل‬ ‫وكاسنت‬ ‫الخبز‬ ‫منه‬ ‫،لتصنع‬‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫الشتاء‬ ‫في‬ ‫الناضر‬ ‫لتشعل‬
‫الوقت‬ ‫طول‬ ‫تغني‬
‫الشتاء‬ ‫فصل‬ ‫تجاء‬ ‫وعندما‬ ‫ــــــــــــــــــــــــ‬ ----------------- ‫فكاسنت‬ ‫الجرادة‬ ‫،أما‬
‫الوقت‬ ‫طول‬ ‫تأكل‬
‫تأكله‬ ‫ما‬ ‫الجرادة‬ ‫تجد‬ ‫لم‬
--------------------‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬.
‫طعام‬ ‫بدون‬ ‫النملة‬ ‫عايشت‬
: ‫اسنسخ‬
11

12. .‫أحبها‬ ‫التي‬ ‫حياتي‬ ‫:هذه‬ ‫الجرادة‬ ‫قالت‬
--------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------
2)‫المكسوضرة‬ ‫الزهرية‬ -The broken flowers(
-- : ‫السنجليزية‬ ‫إلى‬ ‫ترتجم‬Translate
1------------- : ‫الزهرية‬ ‫كسر‬ -2---------------------- : ‫سليمة‬ ‫زهرية‬ -
3----------------- : ( ‫)الجداضر‬ ‫لمس‬ -4-------------------- : ( ‫النقود‬ )‫يدفع‬ -
5----------------- : ‫مكسوضرة‬ ‫زهرية‬ -6------------- :( ‫)الكوب‬ ‫اسنكسر‬ -
7----------------- : ‫الستقبال‬ ‫غرفة‬ -8----------------: ‫المنضدة‬ ‫يصدم‬ –
9----------------------- :‫سنصف‬ –
: ‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫اضرسم‬ -Circle the right answer:
1. ‫الطعام‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ ‫المكسوضرة‬ ‫الزهرية‬ ‫كاسنت‬ -‫سنعم‬‫ل‬‫أعرف‬ ‫ل‬
2‫الزهرية‬ ‫قبل‬ ‫كثيرة‬ ‫أيشياء‬ ‫فاطمة‬ ‫كسرت‬ -.‫سنعم‬‫ل‬‫أعرف‬ ‫ل‬
3‫للزهرية‬ ‫حدث‬ ‫ما‬ ‫يعرف‬ ‫مصطفى‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ -.‫سنعم‬‫ل‬‫أعرف‬ ‫ل‬
4. ‫ضريال‬ ‫مائة‬ ‫ثمنها‬ ‫المكسوضرة‬ ‫الزهرية‬ -‫سنعم‬‫ل‬‫أعرف‬ ‫ل‬
5. ‫صادق‬ ‫مصطفى‬ ‫ابنها‬ ‫لن‬ ‫سعيدة‬ ‫الم‬ -‫سنعم‬‫ل‬‫أعرف‬ ‫ل‬
-: ‫أتجـــــــــب‬Answer
1.‫صادق‬ ‫مصطفى‬ ‫لن‬ ‫سعيدة‬ ‫أسنا‬ :‫ت‬ (‫صادق‬ ‫مصطفى‬ ) ‫؟‬ ‫سعيدة‬ ‫ت‬ِ ‫أسن‬ ‫لماذا‬ :‫م‬ -
12

13. 2. ‫مكسوضرة‬ ‫الزهرية‬ ‫لن‬ ‫حزين‬ ‫ت:أسنا‬ ( ‫مكسوضرة‬ ‫الزهرية‬ ) ‫؟‬ ‫حزين‬ ‫أسنت‬ ‫لماذا‬ :‫م‬ -
3------------------------------:‫ت‬ ( ‫سريعة‬ ‫السياضرة‬ ) ‫؟‬ ‫خائفة‬ ‫هي‬ ‫لماذا‬ :‫م‬ -
4------------------------------:‫ت‬ ( ‫مزدحمة‬ ‫الحافلة‬ ) ‫؟‬ ‫واقف‬ ‫هو‬ ‫لماذا‬ :‫م‬ -
5------------------------------:‫ت‬ ( ‫خرتجت‬ ‫المعلمة‬ ) ‫؟‬ ‫ذاهبتان‬ ‫هما‬ ‫لماذا‬ -
6--------------------------------:‫ت‬ ( ‫تجيدة‬ ‫المباضراة‬ ) ‫؟‬ ‫قادمان‬ ‫هما‬ ‫لماذا‬ -
: ‫ال‬ً ‫تجم‬ ‫كـون‬ -Make sentences
1‫تكسر‬ -4.‫ا‬ً ‫أزهاضر‬ ‫تزضرع‬ –
----------------------------- - . ‫ا‬ً ‫يشيئ‬ ‫فيها‬ ‫تكسرين‬ ‫مرة‬ ‫أول‬ ‫ليست‬ ‫هذه‬ -
2. ‫غرفة‬ ‫تنظف‬ –5. ‫ال‬ً ‫حب‬ ‫تربط‬ –
----------------------------- - . ‫غرفة‬ ‫فيها‬ ‫تنظفين‬ ‫مرة‬ ‫أول‬ ‫ليست‬ ‫هذه‬ -
3. ‫ا‬ً ‫بط‬ ‫تربي‬ -6. ‫ا‬ً ‫سناضر‬ ‫تشعل‬ –
------------------------------- - ------------------------------------ -
: ‫الصوضرة‬ ‫تحت‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬write the Arabic word under the box:
Rocket Knif Box Cloud Branch Fence
-------- ------ ---- ----- ----- -----
-: ‫السطر‬ ‫علي‬ ‫واكتبها‬ ، ‫المناسبة‬ ‫العباضرة‬ ‫اختر‬
Choose the correct statement:
‫الستقبال‬ ‫غرفة‬ ‫في‬ -‫أ‬‫؟‬ ‫سمعت‬ ‫ماذا‬ -‫ج‬
‫ـــــــــــــــــ‬ -------- ‫الخادمة‬ ‫فسألت‬ ‫ـــــــــــــــــ‬ --------------- ‫ا‬ً ‫صوت‬ ‫الم‬ ‫سمعت‬
‫المطبخ‬ ‫فى‬ -‫ب‬‫؟‬ ‫كسرت‬ ‫ماذا‬ -‫د‬
‫سنصفين‬ ‫فوتجدتها‬ ‫الزهرية‬ ‫لمست‬ -‫هـ‬
: ‫وقالت‬ ‫الم‬ ‫غضبت‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ --------------- ‫الخادمة‬ ‫فقالت‬
‫الزهرية‬ ‫كسرت‬ ‫التي‬ ‫أسنا‬ -‫و‬
‫الن‬ ‫البيت‬ ‫اتركى‬ -‫ز‬
13

14. ‫ــــــــــــــــــــــــ‬
‫الزهرية‬ ‫ثمن‬ ‫ستدفعين‬ -‫ح‬
‫الزهرية‬ ‫كسرت‬ ‫التي‬ ‫هي‬ -‫ط‬
---------- :‫الم‬ ‫فقالت‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬ -----------:‫وقال‬ ‫مصطفى‬ ‫تجاء‬
‫الزهرية‬ ‫كسرت‬ ‫الذي‬ ‫أسنا‬ -‫ي‬
‫لفاطمة‬ ‫اعتذضر‬ -‫ك‬
‫ــــــــــــــــــــــــ‬
‫فاطمة‬ ‫يا‬ ‫آسف‬ ‫أسنا‬ -‫ل‬
- : ‫التية‬ ‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫أتجب‬ -Answer:
1---------------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫الزهرية‬ ‫كسر‬ ‫من‬ -
2---------------------------------------------- ‫؟‬ ‫المكسوضرة‬ ‫الزهرية‬ ‫كاسنت‬ ‫أين‬ –
3--------------------------------------- ‫؟‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫طول‬ ‫مصطفى‬ ‫سكت‬ ‫لماذا‬ –
4----------------------------------------------- ‫؟‬ ‫مصطفى‬ ‫من‬ ‫الم‬ ‫طلبت‬ ‫ماذا‬ –
5-------------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫الخادمة‬ ‫تفعل‬ ‫ماذا‬ –
6------------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫للزهرية‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ –
7-------------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫الم‬ ‫غضبت‬ ‫لماذا‬ –
8--------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫للم‬ ‫الخادمة‬ ‫تقول‬ ‫ماذا‬ –
9-------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫لمه‬ ‫مصطفى‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬ –
10---------------------------------------------- ‫؟‬ ‫لفاطمة‬ ‫مصطفى‬ ‫يقول‬ ‫ماذا‬ –
11--------------------------------------------------- ‫؟‬ ‫؟لماذا‬ ‫سعيدة‬ ‫الم‬ ‫هل‬ –
‫عن‬ ‫ابحث‬ ‫ثم‬ ، ‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫كلمة‬ ‫لكل‬ ( ‫العكس‬ ) ‫المعنى‬ ‫في‬ ‫المضادة‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬
. ‫منها‬ ‫كل‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫واضرسم‬ ، ‫المربعات‬ ‫في‬ ‫كتبتها‬ ‫التي‬ ‫الكلمات‬
Write the opposities:
‫قديم‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫د‬ ‫قـ‬ ‫تجديد‬
----------------- -------------- ‫قـ‬ ‫بعيد‬
----------------- -------------- ‫مـ‬ ‫مغلق‬
----------------- --------------- ‫و‬ ‫ضيق‬
----------------- --------------- ‫مـ‬ ‫ل‬ٍ ‫خا‬
------------------ -------------- ‫ثـ‬ ‫خفيف‬
------------------ -------------- ‫كـ‬ ‫قليل‬
----------------- --------------- ‫ط‬ ‫قصير‬
14

15. ----------------- -------------- ‫صـ‬ ‫خطأ‬
------------------ --------------- ‫ضـ‬ ‫قوي‬
------------------ -------------- ‫سـ‬ ‫مكسوضر‬
‫ق‬‫د‬‫ي‬‫م‬‫ز‬‫د‬‫ح‬‫م‬
‫ضر‬‫ب‬‫ج‬‫ف‬‫ح‬‫خ‬‫د‬‫ذ‬
‫ى‬‫ز‬‫س‬‫ت‬‫ش‬‫ص‬‫ض‬‫ط‬
‫ب‬‫ظ‬‫ع‬‫و‬‫ا‬‫س‬‫ع‬‫غ‬
‫ف‬‫ق‬‫ك‬‫ح‬‫ل‬‫م‬‫ى‬‫ص‬
‫ن‬‫هـ‬‫ث‬‫ق‬‫ى‬‫ل‬‫ف‬‫و‬
‫ط‬‫و‬‫ى‬‫ل‬‫هـ‬‫ن‬‫ش‬‫ا‬
‫ص‬‫ف‬‫ضر‬‫س‬‫ل‬‫ى‬‫م‬‫ب‬
)‫والجرس‬ ‫القط‬The cat and the bell(
: ‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫اضرسم‬ -Circle the right answer
1. ‫بعيد‬ ‫من‬ ‫مكاسنه‬ ‫لتعرف‬ ‫القط‬ ‫ضرقبة‬ ‫في‬ ‫الجرس‬ ‫تعلق‬ ‫أن‬ ‫الفئران‬ ‫أضرادت‬ -
‫سنعم‬‫ل‬‫أعرف‬ ‫ل‬
2. ‫المنزل‬ ‫فغادضر‬ ‫القط‬ ‫الفئران‬ ‫غلبت‬ ‫الثاسنية‬ ‫الفكرة‬ ‫فى‬ -
‫سنعم‬‫ل‬‫ل‬
‫أعرف‬
3. ‫القط‬ ‫ضرقبة‬ ‫في‬ ‫الجرس‬ ‫يعلق‬ ‫أن‬ ‫الصغير‬ ‫الفأضر‬ ‫استطاع‬ -
‫سنعم‬‫ل‬‫ل‬
‫أعرف‬
4. ‫المنزل‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫المكتبة‬ ‫من‬ ‫الصمغ‬ ‫الفئران‬ ‫أحضرت‬ -
‫سنعم‬‫ل‬‫ل‬
‫أعرف‬
5‫في‬ ‫الجرس‬ ‫علقت‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫ال‬ً ‫ثقي‬ ‫أصبح‬ ‫لسنه‬ ‫بالفئران‬ ‫يمسك‬ ‫أن‬ ‫القط‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ -
. ‫ضرقبته‬‫سنعم‬‫ل‬‫أعرف‬ ‫ل‬
: ‫أتجب‬ -Answer
. ‫بالفأضر‬ ‫يمسك‬ ‫أن‬ ‫القط‬ ‫يستطيع‬ ‫ل،ل‬ : ‫ت‬ ‫؟‬ ‫بالفأضر‬ ‫القط‬ ‫يمسك‬ ‫هل‬ -
. ‫القصة‬ ‫تقرأ‬ ‫أن‬ ‫التلميذة‬ ‫تستطيع‬ ‫،ل‬ ‫:ل‬ ‫ت‬ ‫؟‬ ‫القصة‬ ‫التلميذة‬ ‫تقرأ‬ ‫هل‬ -
1‫؟‬ ‫الصندوق‬ ‫النجاضر‬ ‫يصنع‬ ‫هل‬ -
-------------------------------------------------------- ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ،‫ل‬ : ‫ت‬
15

16. 2‫؟‬ ‫البقرة‬ ‫الفالحة‬ ‫تحلب‬ ‫هل‬ -
---------------------------------------------------------------- ‫ل‬ ،‫ل‬ : ‫ت‬
3‫؟‬ ‫الشاضرع‬ ‫العمي‬ ‫يعبر‬ ‫هل‬ -
----------------------------------------------------------------- ، ‫ل‬ :‫ت‬
4‫؟‬ ‫السد‬ ‫الصياد‬ ‫يصطاد‬ ‫هل‬ -
----------------------------------------------------------------- ، ‫ل‬ :‫ت‬
‫-أتجب‬:Answer
( ‫الكبير‬ ‫الفأضر‬ ‫)حول‬ ‫؟‬ ‫الفئران‬ ‫وقفت‬ ‫أين‬ -‫م‬
. ‫الكبير‬ ‫الفأضر‬ ‫حول‬ ‫الفئران‬ ‫ت:وقفت‬
( ‫الواقفة‬ ‫الغنام‬ ‫بين‬ )‫؟‬ ‫الراعي‬ ‫ساضر‬ ‫أين‬ -‫م‬
.‫الواقفة‬ ‫الغنام‬ ‫بين‬ ‫الراعي‬ ‫ساضر‬ :‫ت‬
1(‫الخائفة‬ ‫الفئران‬ ‫)وسط‬ ‫؟‬ ‫القط‬ ‫قفز‬ ‫أين‬ -‫م‬ -
------------------------------------------------------------------------- :‫ت‬
2(‫السريع‬ ‫السد‬ ‫)أمام‬ ‫؟‬ ‫الغزال‬ ‫تجري‬ ‫أين‬ -‫م‬ -
------------------------------------------------------------------------- :‫ت‬
3( ‫المفتوح‬ ‫الصندوق‬ ‫)داخل‬ ‫؟‬ ‫القرد‬ ‫اختبأ‬ ‫أين‬ -‫م‬ -
------------------------------------------------------------------------- :‫ت‬
4( ‫الهاضرب‬ ‫اللص‬ ‫سنحو‬ ) ‫؟‬ ‫الشرطي‬ ‫توتجه‬ ‫أين‬ -‫م‬ -
------------------------------------------------------------------------- :‫ت‬
: ‫الصوضرة‬ ‫تحت‬ ‫الكلمة‬ ‫-اكتب‬Write the Arabic word under the box:
Lion Rabbit Glass Axe Nose Needle
-------- ------ ---- ----- ----- -----
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫أتجب‬ -:Answer
1‫الولي؟‬ ‫الحيلة‬ ‫في‬ ‫يفعل‬ ‫أن‬ ‫الكبير‬ ‫الفأضر‬ ‫أضراد‬ ‫ماذا‬ -
16

17. --------------------------------------------------------------------------- -
2‫؟‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ -
--------------------------------------------------------------------------
3‫؟‬ ‫الثاسنية‬ ‫الحيلة‬ ‫في‬ ‫الفئران‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬ -
---------------------------------------------------------------------
4‫؟‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ -
-------------------------------------------------------------------------
5‫؟‬ ‫الثالثة‬ ‫الحيلة‬ ‫صاحب‬ ‫من‬ -
--------------------------------------------------------------------------
6‫؟‬ ‫الفئران‬ ‫فعلت‬ ‫ماذا‬ -
--------------------------------------------------------------------------
7‫للقط؟‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ -
----------------------------------------------------------------------------
‫يأتي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬ -:Fill in the blanks:
1--------------------------------- ‫بعيد‬ ‫من‬ ‫الفأضرالكبيرالقط‬ ‫ضرأي‬ ‫عندما‬ -
2-------------------- ‫القط‬ ‫،ولكن‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫القط‬ ‫علي‬ ‫الفئران‬ ‫هجمت‬ -
3---------------------- ‫عندما‬ ‫القط‬ ‫ضرقبة‬ ‫في‬ ‫الجرس‬ ‫الصغير‬ ‫الفأضر‬ ‫علق‬ -
4------------------ ‫عندما‬ ‫القط‬ ‫خطر‬ ‫من‬ ‫تستريح‬ ‫أن‬ ‫الفئران‬ ‫استطاعت‬ –
5----------------------- ‫لسنها‬ ‫القط‬ ‫من‬ ‫الفئران‬ ‫تخاف‬ ‫ل‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ‫منذ‬ -
‫السنجليزية‬ ‫إلي‬ ‫-ترتجم‬:Translate
---------------: ‫فئران‬ ---------------:( ‫القط‬ ) ‫يهجم‬ ------------: ‫تجحر‬
---------------------: (‫الولد‬ ) ‫يصفق‬ ----------------:(‫الجرس‬ )‫يدق‬
-------------------------- : ( ‫الفأضر‬ ) ‫من‬ ‫أكبر‬ ( ‫القط‬ )
------------------ : ( ‫النمر‬ ‫السد‬ )‫غلب‬ ---------------- : ( ‫الجداضر‬ )‫يدهن‬
17

18. ------------------ :( ‫القط‬ ) ‫أضرتجل‬ -----------------: ( ‫المنزل‬ ‫الرتجل‬ )‫غادضر‬
4.‫ان‬ ‫الطير‬ -
.( ‫الطائرات‬ ‫أسنواع‬ ) -‫أ‬
‫من‬ ‫السفر‬ ‫أضراد‬ ‫إذا‬ ‫فكان‬ ، ‫السنسان‬ ‫من‬ ‫وتعب‬ ‫ومجهود‬ ‫عناء‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫بعيد‬ ‫زمن‬ ‫منذ‬ ‫السفر‬ ‫كان‬
‫آمنة‬ ‫وسيلة‬ ‫يجد‬ ‫لكي‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫السنسان‬ ‫فكر‬ ، ‫الحصان‬ ‫أو‬ ‫الجمل‬ ‫أو‬ ‫بالحماضر‬ ‫يسافر‬ ‫لخر‬ ‫مكان‬
‫مكان‬ ‫من‬ ‫الناس‬ ‫تنقل‬ ‫أصبحت‬ ‫التي‬ ‫الطائرة‬ ‫واخترع‬ ‫تطوضر‬ ‫حتى‬ ‫سفره‬ ‫في‬ ‫تساعده‬ ‫وسريعة‬
.‫وبسرعة‬ ‫لخر‬
‫العلى‬ ‫إلى‬ ‫ترتفع‬ ‫عمودية‬ ‫طائرة‬ ‫وهذه‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫الركاب‬ ‫تنقل‬ ‫ضركاب‬ ‫طائرة‬ ‫هذه‬
18

19. ‫على‬ ‫تجري‬ ‫أن‬ ‫تحتاج‬ ‫ول‬ ‫مبايشرة‬ .‫سفرهم‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫وتساعد‬ ‫آخر‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬
. ‫الضرض‬
‫طائرة‬ ‫وهي‬ ‫حربية‬ ‫طائرة‬ ‫وهذه‬ ‫الكثير‬ ‫تحمل‬ ‫ضخمة‬ ‫يشحن‬ ‫طائرة‬ ‫وهذه‬
‫الركاب،وهي‬ ‫طائرة‬ ‫بحجم‬ ‫استطالع‬ ‫الطائرات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫كبير‬ ‫ا‬ً ‫عدد‬ ‫وكذلك‬ ‫البضائع‬ ‫من‬
‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫المراقبة‬ ‫أو‬ ‫الحروب‬ ‫في‬ ‫تستخدم‬ .‫والدبابات‬
‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫المضيفة‬ ‫الركاب‬ ‫طائرة‬ ‫في‬ ‫يوتجد‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫والتي‬ ‫البرمائية‬ ‫الطائرة‬ ‫وهناك‬
، ‫الصحف‬ ‫لهم‬ ‫فتقدم‬ ‫الطائرة‬ ‫داخل‬ ‫الركاب‬ ‫الماء‬ ‫خارج‬ ‫الطيران‬ ‫تستطيع‬ ‫وكذلك‬ ‫تسبح‬
.‫والمجلت‬
:‫متناسبتين‬ ‫عباضرتين‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫صل‬ :‫الول‬ ‫التدضريب‬
1-‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫تعوم‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ - ‫العمودية‬ ‫الطائرة‬ ‫تطير‬
2-‫ة‬ً ‫مبايشر‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ - ‫الركاب‬ ‫طائرة‬ ‫تجري‬
19

20. 3-.‫والمجالت‬ ‫الصحف‬ - ‫البرمائية‬ ‫الطائرة‬
4-‫بالسلم‬ - ‫للركاب‬ ‫المضيفة‬ ‫تقدم‬
5-.‫ترتفع‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫الضرض‬ ‫على‬ - ‫الطائرة‬ ‫إلى‬ ‫الركاب‬ ‫يصل‬
) ‫وعالمة‬ ( √ ) ‫عالمة‬ ‫ضع‬ :‫الثاسني‬ ‫التدضريب‬х:‫التية‬ ‫العباضرات‬ ‫أمام‬ (
1( ) . ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫ترتفع‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫الضرض‬ ‫على‬ ‫الركاب‬ ‫طائرة‬ ‫تجري‬ -
2( ) .‫ا‬ً ‫أيض‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫وتعوم‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫تطير‬ ‫البرمائية‬ ‫الطائرة‬ -
3( ) . ‫سلم‬ ‫دون‬ ‫الطائرة‬ ‫إلى‬ ‫الركاب‬ ‫يصل‬ -
4( ) . ‫الطائرة‬ ‫داخل‬ ‫الركاب‬ ‫المضيفة‬ ‫تساعد‬ -
5( ) .‫والسياضرات‬ ‫الدبابات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫كبير‬ ‫ا‬ً ‫عدد‬ ‫الشحن‬ ‫طائرة‬ ‫تحمل‬ -
.‫الطيران‬
.( ‫النظافة‬ ‫أدوات‬ ) -‫ب‬
‫بيته‬ ‫في‬ ‫سنظافته‬ ‫لتوضح‬ ‫السنسان‬ ‫صوضرة‬ ‫تعكس‬ ‫حضاضرية‬ ‫صوضرة‬ ‫هي‬ ‫النظافة‬
.‫حوله‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫وفي‬
‫سنحافظ‬ ‫حتى‬ ‫والصابون‬ ‫الماء‬ ‫سنستعمل‬ ‫أسناسننا‬ ‫سننظف‬ ‫للنوم‬ ‫سنذهب‬ ‫عندما‬
‫كل‬ ‫سنظافة‬ ‫وكذلك‬ ‫الجسد‬ ‫سنظافة‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫الستيقاظ‬ ‫وبعد‬ ‫مرة‬ ‫النوم‬ ‫قبل‬
.‫العضاء‬ ‫قوية‬ ‫أسناسننا‬ ‫على‬ ‫سنحافظ‬ ‫لكي‬ ، ‫النوم‬
.‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫وسنظيفة‬
20

21. ‫النظافة‬ ‫يحب‬ ‫تجميل‬ ‫ولد‬ ‫وهذا‬ ‫المحاضرم‬ ‫يستعمل‬ ‫سنظيف‬ ‫ولد‬ ‫هذا‬
‫يستخدمون‬ ‫كيف‬ ‫أصحابه‬ ‫ويعلم‬ ‫بإلقاء‬ ‫يقوم‬ ‫ثم‬ ، ‫يدية‬ ‫غسل‬ ‫بعد‬
.‫السنان‬ ‫لتنظيف‬ ‫الفريشاة‬ .‫المهمالت‬ ‫سلة‬ ‫في‬ ‫المحاضرم‬
‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫والفاكهة‬ ‫الخضاضر‬ ‫اغسل‬ ‫وبعد‬ ‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫يديك‬ ‫اغسل‬
‫تصاب‬ ‫ل‬ ‫حتى‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫بالماء‬ ‫حتى‬ ، ‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫الكل‬
.‫ا‬ً ‫سعيد‬ ‫ا‬ً ‫دائم‬ ‫وتكون‬ ‫بالمراض‬ .‫أمراض‬ ‫بدون‬ ‫ا‬ً ‫سليم‬ ‫تكون‬
( ‫ل‬ ) ‫أو‬ ( ‫سنعم‬ ) ‫ب‬ ‫أتجب‬ : ‫الول‬ ‫التدضريب‬
1( ) .‫فقط‬ ‫النوم‬ ‫قبل‬ ‫أسناسني‬ ‫أسنظف‬ ‫أسنا‬ -
2( ) .‫والصابون‬ ‫بالماء‬ ‫يدي‬ ‫أغسل‬ -
21

22. 3( ) ‫الستعمال‬ ‫بعد‬ ‫المهمالت‬ ‫سلة‬ ‫في‬ ‫المحاضرم‬ ‫أضع‬ -
4( ) . ‫ترتيب‬ ‫دون‬ ‫غرفتي‬ ‫أترك‬ -
:‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫التجابة‬ ‫اختر‬ :‫الثاسني‬ ‫التدضريب‬
( ‫يدي‬ – ‫المحاضرم‬ – ‫الصابون‬ – ‫الخضاضر‬ – ‫الفريشاه‬ )
1-………………………… ‫و‬ ‫بالماء‬ ‫يدي‬ ‫أغسل‬
2-.‫أسناسني‬ ‫بها‬ ‫لسنظف‬ ......................... ‫استعمل‬
3-. ‫يدي‬ ‫بها‬ ‫لتجفف‬ ............................. ‫أستعمل‬
4-.‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫والفاكهة‬ ............................ ‫أغسل‬
5-.‫الكل‬ ‫وبعد‬ ‫الكل‬ ‫قبل‬ ..................... ‫أغسل‬
‫اكتب‬ :‫الثالث‬ ‫التدضريب‬( ‫أوافق‬ ).( ‫أوافق‬ ‫ل‬ ) ،
1. ‫بعده‬ ‫أو‬ ‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫يده‬ ‫يغسل‬ ‫ل‬ -
‫أوافق‬‫أوافق‬ ‫ل‬
22

23. 2.‫سنومه‬ ‫من‬ ‫يستيقظ‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫غرفته‬ ‫يرتب‬ -
3. ‫للخرين‬ ‫الزعاج‬ ‫ويسبب‬ ‫ل‬ٍ ‫عا‬ ‫ت‬ٍ ‫بصو‬ ‫يتكلم‬ -
4. ‫ا‬ً ‫تجيد‬ ‫غسلهما‬ ‫بعد‬ ‫والفاكهة‬ ‫الخضاضر‬ ‫يأكل‬ -
6-.‫وذهب‬ ‫الفضالت‬ ‫وترك‬ ‫الطعام‬ ‫وتناول‬ ‫الحديقة‬ ‫في‬ ‫تجلس‬
:‫الصوضرة‬ ‫تحت‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬ :‫الرابع‬ ‫التدضريب‬
( ‫فريشاه‬ – ‫محاضرم‬ – ‫منشفة‬ - ‫صابوسنة‬ )
............................................. ........................................
...................................... ...................................
)‫الطيران‬Flying(
: ‫السنجليزية‬ ‫إلي‬ ‫ترتجم‬Translate
---- : ‫الطيران‬ (‫)مكتب‬----: ‫ضريش‬ ------------------------
----------------------------- : (‫طعام)ساخن‬ -------------- : ‫تل‬
23

24. ------------------ : ‫مروحة‬---------- :‫مراوح‬-------------:‫عمودية‬ ‫طائرة‬
---------------------- : ‫صحف‬ --------------------- : ‫مضيفة‬
-------- : (‫)الشجرة‬ ‫أطول‬ ( ‫(:------------------)النخلة‬ ‫الجو‬ ‫في‬ ‫)البالون‬ ‫ارتفع‬
-------------: ( ‫)الجبل‬ ‫أعلى‬ ----------: ( ‫)الجبل‬ ‫أسفل‬
------------------------ : ‫تقدم‬ ------------------- : ‫يدفع‬
Translate ‫العربية‬ ‫إلي‬ ‫ترجم‬ :-
Office: ------------- feather: ------------
Hill: ------------------ food: ------------
Palm: -------------- fan: ----------------
Helicopter: ----------- guest: ---------------
Newspaper: ------------ push: -------------
‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬ : -
Circle the right answer:
- ‫الدندلس‬ ‫في‬ ‫يعيش‬ ‫ا‬ً ‫عربي‬ ‫كان‬ ‫الطيران‬ ‫حاول‬ ‫رجل‬ ‫أول‬ .
‫دنعم‬‫ل‬. ‫أعرف‬ ‫ل‬
- ‫بارد‬ ‫هواء‬ ‫من‬ ‫فيه‬ ‫بما‬ ‫الجو‬ ‫في‬ ‫البالون‬ ‫يطير‬ .
‫دنعم‬‫ل‬. ‫أعرف‬ ‫ل‬
. ‫بابات‬ ‫الد‬ ‫و‬ ‫السيارات‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫عدد‬ ‫تحمل‬ ‫أن‬ ‫الطائرات‬ ‫بعض‬ ‫تستطيع‬ -
‫دنعم‬‫ل‬.‫أعرف‬ ‫ل‬
- ‫الجو‬ ‫في‬ ‫ترتفع‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫بسرعة‬ ‫الرض‬ ‫علي‬ ‫تجري‬ ‫العمودية‬ ‫.الطائرة‬
‫دنعم‬‫ل‬.‫أعرف‬ ‫ل‬
. ‫المروحية‬ ‫الطائرة‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫العمودية‬ ‫الطائرة‬ -
‫دنعم‬‫ل‬.‫أعرف‬ ‫ل‬
) ‫علمة‬ ‫ضع‬√‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫(أمام‬ : -
Tick the right answer:
: ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫فكرة‬ ‫أهم‬ -
‫الطائرة‬ ‫في‬ ‫المضيفة‬ ‫عمل‬ -
‫الطائرة‬ ‫تطير‬ ‫كيف‬ -
24

25. : ‫الموضوع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫دنتعلم‬ -
‫الريش‬ ‫بأجنحة‬ ‫تطير‬ ‫كيف‬ -
‫الطائرة‬ ‫الطيار‬ ‫يقود‬ ‫كيف‬ -
‫ا‬ً ‫كبير‬ ‫ا‬ً ‫بالودن‬ ‫تصنع‬ ‫كيف‬ -
‫المختلفة‬ ‫الطائرات‬ ‫أسماء‬ -
. ‫تعوم‬ ‫و‬ ‫البحر‬ ‫في‬ ‫تنزل‬ ‫،و‬ ‫المطار‬ ‫من‬ ‫تطير‬ ‫أن‬ ‫الطائرات‬ ‫بعض‬ ‫تستطيع‬ -
‫ل‬ ‫دنعم‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫أجب‬ :
Anawer -
(‫)ريش‬ ‫؟‬ ‫عباس‬ ‫عمل‬ ‫ماذا‬ :‫م‬
.‫ريش‬ ‫من‬ ‫جناحين‬ ‫عباس‬ ‫عمل‬ :‫ت‬
(‫)زجاج‬ ‫كسرالولد؟‬ ‫ماذا‬ :‫م‬
.‫زجاج‬ ‫من‬ ‫زهريتين‬ ‫الولد‬ ‫كسر‬ :‫ت‬
‫؟‬ ‫النجار‬ ‫ماذاصنع‬ :‫م‬(‫)خشب‬
........................................................:‫ت‬
‫؟‬ ‫البنت‬ ‫أخذت‬ ‫ماذا‬(‫)ورق‬
............................ ‫ت:...................طيارتين‬
‫؟‬ ‫الرجل‬ ‫كسب‬ ‫ماذا‬ :‫م‬(‫)ذهب‬
....................‫ت:.....................دينارين‬
‫؟‬ ‫الب‬ ‫اشتري‬ ‫ماذا‬ :‫م‬(‫)مطاط‬
....................................................:‫ت‬
‫المثال‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫ل‬ً ‫جم‬ ‫كون‬: -
Make sentences like the example:
‫جو‬ /‫طائرة‬
. ‫الجو‬ ‫في‬ ‫تطير‬ ‫طائرة‬ ‫تلك‬ :‫ت‬
‫دنجار/منجرة‬
. ‫المنجرة‬ ‫في‬ ‫يعمل‬ ‫دنجار‬ ‫ذلك‬ :‫ت‬
25

26. ‫أغنام/مرعي‬ :‫م‬
.......................... ‫تلك....................ترعي‬ :‫ت‬
‫فلحة/حقل‬
......................... ‫ت:.............................تمشي‬
‫تاجر/دكان‬ :‫م‬
.........................‫ت:................................يبيع‬
‫شارع‬ / ‫شرطي‬ :‫م‬
............................... ‫يقف‬ .................................:‫ت‬
: ‫أجب‬Answer:
................................................................................. ‫؟‬ ‫المكان‬ ‫هذا‬ ‫اسم‬ ‫ما‬
............................................................................... ‫الحافلة؟‬ ‫من‬ ‫ينزل‬ ‫من‬
....................................................................... ‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫باب‬ ‫عند‬ ‫تقف‬ ‫من‬
...................................................... ‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫باب‬ ‫إلي‬ ‫المسافرون‬ ‫يصل‬ ‫كيف‬
.......................................................................... ‫؟‬ ‫عمودية‬ ‫طائرة‬ ‫هذه‬ ‫هل‬
.................................................................................. ‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫يقود‬ ‫من‬
........................................................................ ‫؟‬ ‫الناس‬ ‫الطائرة‬ ‫تنفع‬ ‫كيف‬
.............................................................................. ‫؟‬ ‫بالطائرة‬ ‫سافرت‬ ‫هل‬
‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫الطائر‬ ‫مثل‬ ‫الطائرة‬ ‫المهندسون‬ ‫صنع‬
..........................................................................................................
. ‫مختلفة‬ ‫طائرات‬ ‫أربع‬ ‫أذكر‬
...........................................................................................................
.
‫الصورة‬ ‫تحت‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬ : -
Write the Arabic meanings under the box:
Driver Beach Van Dog
……… ……… …… ………
Read and answer ‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫،ثم‬ ‫التية‬ ‫القطعة‬ ‫اقرأ‬ : -
‫منذ‬ ‫القطار‬ ‫الناس‬ ‫اخترع‬150‫كان‬‫ك‬‫.ك‬ ‫كرعة‬‫ك‬‫بس‬ ‫يجرى‬ ‫القطار‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫.في‬ ‫سنة‬
‫كرعة‬‫ك‬‫بس‬ ‫كير‬‫ك‬‫،تس‬ ‫كريعة‬‫ك‬‫س‬ ‫كارات‬‫ك‬‫قط‬ ‫كاك‬‫ك‬‫فهن‬ ‫الن‬ ‫.وأما‬ ‫قبله‬ ‫يصل‬ ‫و‬ ‫القطار‬ ‫يسابق‬ ‫الحصان‬
300‫كا‬‫ك‬‫،وفيه‬ ‫كام‬‫ك‬‫الطع‬ ‫كاس‬‫ك‬‫الن‬ ‫كا‬‫ك‬‫فيه‬ ‫كاول‬‫ك‬‫يتن‬ ‫كاعم‬‫ك‬‫مط‬ ‫كارات‬‫ك‬‫القط‬ ‫كي‬‫ك‬‫كاعة.وف‬‫ك‬‫الس‬ ‫في‬ ‫كيلومتر‬
‫.و‬ ‫كات‬‫ك‬‫الحيوادن‬ ‫و‬ ‫كائع‬‫ك‬‫البض‬ ‫كل‬‫ك‬‫تحم‬ ‫كارات‬‫ك‬‫،وقط‬ ‫كاب‬‫ك‬‫الرك‬ ‫تحمل‬ ‫قطارات‬ ‫.وهناك‬ ‫للنوم‬ ‫غرف‬
26

27. ‫.ويحكب‬ ‫كرون‬‫ك‬‫ينتظ‬ ‫ودنكاس‬ ‫يركبكون‬ ‫دنكاس‬ ‫و‬ ‫ينزلكون‬ ‫....دناس‬ ‫مزدحم‬ ‫مكان‬ ‫القطار‬ ‫محطة‬
.‫الجميلة‬ ‫المناظر‬ ‫،و‬ ‫المختلفة‬ ‫الماكن‬ ‫ليشاهدوا‬ ‫بالقطار‬ ‫السفر‬ ‫الناس‬ ‫بعض‬
1‫ككككك‬‫ك‬‫...............،وذل‬ ‫ككككثرمن‬‫ك‬‫ب.................أك‬ ‫ككككفر‬‫ك‬‫الس‬ ‫ككككاس‬‫ك‬‫الن‬ ‫ككككض‬‫ك‬‫بع‬ ‫ككككب‬‫ك‬‫يح‬ -
(‫لك.............................)أكمل‬
2: ‫القطعة‬ ‫في‬ ‫فكرة‬ ‫-أهم‬
. ‫بسرعة‬ ‫يجرى‬ ‫ل‬ ‫القديم‬ ‫)ا(القطار‬
‫الن‬ ‫ا‬ً ‫كثير‬ ‫الناس‬ ‫ينفع‬ ‫)ب(القطار‬
3:‫عن‬ ‫القطعة‬ ‫هذه‬ ‫تتكلم‬ -
‫القطار‬ ‫يعمل‬ ‫كيف‬ (‫)ب‬ ‫القطارات‬ ‫سباق‬ (‫)ا‬
‫بالقطار‬ ‫السفر‬ (‫)د‬ ‫القطار‬ ‫أخترع‬ ‫الذي‬ ‫الرجل‬ (‫)ج‬
: ‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫-أجب‬Answer:
1...........................................................‫فردناس؟لماذا؟‬ ‫بن‬ ‫عباس‬ ‫يصنع‬ ‫ماذا‬ -
2............................................................... ‫الجناحين؟‬ ‫عباس‬ ‫يأخذ‬ ‫أين‬ ‫إلي‬ -
3....................................................................... ‫خلفه؟‬ ‫الناس‬ ‫يسير‬ ‫لماذا‬ -
4................................................. ‫؟‬ ‫ذراعيه‬ ‫في‬ ‫فردناس‬ ‫بن‬ ‫عباس‬ ‫وضع‬ ‫ماذا‬ -
5..................................................................... ‫؟‬ ‫التل‬ ‫أعلي‬ ‫في‬ ‫وقف‬ ‫لماذا‬ -
6................................................................... ‫؟‬ ‫فردناس‬ ‫بن‬ ‫عباس‬ ‫فعل‬ ‫ماذا‬ -
7..................................................................................... ‫له؟‬ ‫حدث‬ ‫ماذا‬ -
:‫الموضوع‬ ‫علي‬ ‫ا‬ً ‫معتمد‬ ‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫-أكمل‬Fill in the blanks:
-.................................................................. ‫الجو‬ ‫في‬ ‫البالون‬ ‫ارتفع‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
....................................................... ‫تحمل‬ ‫أن‬ ‫الضخمة‬ ‫النقل‬ ‫طائرة‬ ‫تستطيع‬ -
............................................... ‫،فهي‬ ‫الرض‬ ‫علي‬ ‫تجرى‬ ‫ل‬ ‫العمودية‬ ‫الطائرة‬ -
.............................................. ‫تتحرك‬ ‫الخلف‬ ‫إلي‬ ‫الهواء‬ ‫المراوح‬ ‫تدفع‬ ‫عندما‬ -
........................................................ ‫عندما‬ ‫الجو‬ ‫في‬ ‫تطير‬ ‫و‬ ‫الطائرة‬ ‫ترتفع‬ -
5‫عمر‬ -‫بن‬‫الخطاب‬‫والرسرة‬.‫الفقيرة‬
27

28. ‫أ‬‫الجهات‬ ) -.(
‫ت‬ُ ‫ها‬َ‫تا‬ ‫ج‬ِ‫ه‬ ‫ال‬‫ع‬ُ ‫ب‬َ‫تا‬ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫ل‬َ‫تا‬ ‫ا‬:‫ق‬ُ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬‫و‬َ‫تا‬‫ب‬ُ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫غ‬َ‫تا‬ ‫ال‬‫و‬َ‫تا‬‫ل‬ُ ‫ما‬َ‫تا‬ ‫ش‬ِّ ‫ال‬‫و‬َ‫تا‬‫ب‬ُ ‫نبو‬ُ ‫ج‬َ‫تا‬ ‫ال‬
‫ة‬ُ ‫ه‬َ‫تا‬ ‫ج‬ِ‫ه‬ ‫ال‬‫التي‬‫ق‬ُ ‫ر‬ِ‫ه‬ ‫ش‬ْ‫عَب‬ ‫ت‬ُ ‫منها‬ِ‫ه‬‫س‬ُ ‫شم‬َّ ‫ال‬‫ي‬َ‫تا‬ ‫ه‬ِ‫ه‬‫ق‬ُ ‫شر‬َّ ‫ال‬
‫ة‬ُ ‫ه‬َ‫تا‬ ‫ج‬ِ‫ه‬ ‫ال‬‫التي‬‫ب‬ُ ُ ‫غي‬ِ‫ه‬ ‫ت‬َ‫تا‬)‫رب‬ُ ‫غ‬ْ‫عَب‬ ‫ت‬َ‫تا‬ُ (‫فيها‬ِ‫ه‬‫س‬ُ ‫شم‬َّ ‫ال‬‫ي‬َ‫تا‬ ‫ه‬ِ‫ه‬‫ب‬ُ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫غ‬َ‫تا‬ ‫ال‬
‫ف‬ْ‫عَب‬ ‫ق‬ِ‫ه‬‫في‬‫ح‬ِ‫ه‬ ‫صابا‬ْ‫عَب‬ ‫ال‬‫ك‬َ‫تا‬ ‫ه‬ُ ‫ج‬ْ‫عَب‬ ‫و‬َ‫تا‬ ‫و‬َ‫تا‬‫ب‬َ‫تا‬ ‫صبو‬َ‫تا‬‫س‬ِ‫ه‬ ‫شم‬َّ ‫ال‬‫م‬َّ ‫ث‬ُ .‫د‬َّ ‫م‬ُ ‫ك‬َ‫تا‬ ‫عي‬َ‫تا‬ ‫ذرا‬ِ‫ه‬
‫ن‬ُ ‫كبو‬ُ ‫ي‬َ‫تا‬ ‫ف‬َ‫تا‬‫ك‬َ‫تا‬ ‫ه‬ُ ‫ج‬ْ‫عَب‬ ‫و‬َ‫تا‬‫ه‬ِ‫ه‬ ‫تجا‬ِّ ‫با‬‫ق‬ِ‫ه‬ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬‫ك‬َ‫تا‬ ‫ر‬ُ ‫ه‬ْ‫عَب‬ ‫وهظ‬َ‫تا‬‫ه‬ِ‫ه‬ ‫باتجا‬‫ب‬ِ‫ه‬ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫غ‬َ‫تا‬ ‫ال‬،‫ر‬ُ ‫تشي‬ُ ‫و‬َ‫تا‬
‫ك‬ً ‫ا‬ ‫د‬ُ ‫ي‬َ‫تا‬‫ن ى‬َ‫تا‬ ‫م‬ْ‫عَب‬ ‫ي‬ُ ‫ال‬‫إل ى‬ِ‫ه‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫ه‬َ‫تا‬ ‫ج‬ِ‫ه‬‫نبوب‬ُ ‫الج‬‫ك‬َ‫تا‬ ‫د‬ُ ‫ي‬َ‫تا‬ ‫و‬َ‫تا‬‫سرى‬ْ‫عَب‬ ‫ي‬ُ ‫ال‬‫إل ى‬ِ‫ه‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫ه‬َ‫تا‬ ‫ج‬ِ‫ه‬
.‫ل‬ِ‫ه‬ ‫شما‬َّ ‫ال‬
‫ل‬ُ ‫ام‬‫غ‬َ‫تا‬ ‫را‬َ‫تا‬ ‫ف‬َ‫تا‬ ‫ال‬:
‫في‬ِ‫ه‬‫ح‬ِ‫ه‬ ‫صابا‬َّ ‫ال‬‫ظر‬ُ ‫ن‬ْ‫عَب‬ ‫أ‬‫إل ى‬ِ‫ه‬‫س‬ِ‫ه‬ ‫م‬ْ‫عَب‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬‫ن‬ُ ‫كبو‬ُ ‫ي‬َ‫تا‬ ‫ف‬َ‫تا‬‫ق‬ُ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬
.............
‫ب‬ُ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫غ‬َ‫تا‬ ‫وال‬َ‫تا‬.............‫ل‬ُ ‫ما‬َ‫تا‬ ‫ش‬َّ ‫وال‬............‫ب‬ُ ‫نبو‬ُ ‫ج‬َ‫تا‬ ‫وال‬َ‫تا‬
............
28

29. ‫اذكككككككككككككككككككككككككر‬‫الجهككككككككككككككككككككككككة‬
‫ق‬ُ ‫ر‬ِ‫ه‬ ‫ش‬ْ‫عَب‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ُ ‫م‬ْ‫عَب‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬‫حا‬َ‫تا‬ ‫ابا‬َ‫تا‬ ‫ص‬َ‫تا‬‫ن‬ْ‫عَب‬ ‫م‬ِ‫ه‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫ه‬َ‫تا‬ ‫ج‬ِ‫ه‬...........
‫ب‬ُ ‫ر‬ِ‫ه‬ ‫غ‬ْ‫عَب‬ ‫ت‬َ‫تا‬ ‫و‬َ‫تا‬‫س‬ُ ‫م‬ْ‫عَب‬ ‫ش‬َّ ‫ال‬‫في‬ِ‫ه‬‫ء‬ِ‫ه‬ ‫سا‬َ‫تا‬ ‫م‬َ‫تا‬ ‫ال‬‫ن‬ْ‫عَب‬ ‫م‬ِ‫ه‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫ه‬َ‫تا‬ ‫ج‬ِ‫ه‬......................
‫ف‬ْ‫عَب‬ ‫ق‬ِ‫ه‬‫م‬َ‫تا‬ ‫ما‬َ‫تا‬ ‫أ‬َ‫تا‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫رس‬َ‫تا‬ ‫ر‬َ‫تا‬ ‫د‬ْ‫عَب‬ ‫م‬َ‫تا‬ ‫ال‬‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫ظ‬ُ ‫ن‬ْ‫عَب‬ ‫وا‬‫إليها‬ِ‫ه‬:
‫ذا‬َ‫تا‬‫ككككككككككككككا‬‫ك‬‫م‬َ‫تا‬‫د‬ُ ‫جكككككككككككككك‬َ‫تا‬ ‫يبو‬ُ ‫م‬َ‫تا‬‫ككككككككككككككا‬‫ك‬‫م‬َ‫تا‬ ‫أ‬َ‫تا‬‫ةككك‬ِ‫ه‬ ‫كككككككك‬‫رس‬َ‫تا‬ ‫ر‬َ‫تا‬ ‫د‬ْ‫عَب‬ ‫م‬َ‫تا‬ ‫ال‬‫؟‬
‫ذا‬َ‫تا‬ ‫ما‬َ‫تا‬‫د‬ُ ‫ج‬َ‫تا‬ ‫يبو‬ُ ‫ل‬َ‫تا‬ ‫ما‬َ‫تا‬ ‫ش‬ِ‫ه‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫رس‬َ‫تا‬ ‫ر‬َ‫تا‬ ‫د‬ْ‫عَب‬ ‫م‬َ‫تا‬ ‫ال‬‫؟‬
‫ذا‬َ‫تا‬ ‫ما‬َ‫تا‬‫د‬ُ ‫ج‬َ‫تا‬ ‫يبو‬ُ ‫ق‬َ‫تا‬ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫ش‬َ‫تا‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫رس‬َ‫تا‬ ‫ر‬َ‫تا‬ ‫د‬ْ‫عَب‬ ‫م‬َ‫تا‬ ‫ال‬‫؟‬
‫ذا‬َ‫تا‬ ‫ما‬َ‫تا‬‫د‬ُ ‫ج‬َ‫تا‬ ‫يبو‬ُ ‫ب‬َ‫تا‬ ‫ر‬ْ‫عَب‬ ‫غ‬َ‫تا‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫رس‬َ‫تا‬ ‫ر‬َ‫تا‬ ‫د‬ْ‫عَب‬ ‫م‬َ‫تا‬ ‫ال‬
...............................................‫؟‬
‫ذا‬َ‫تا‬ ‫ما‬َ‫تا‬‫د‬ُ ‫ج‬َ‫تا‬ ‫يبو‬ُ ‫ف‬َ‫تا‬ ‫ل‬ْ‫عَب‬ ‫خ‬َ‫تا‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫رس‬َ‫تا‬ ‫ر‬َ‫تا‬ ‫د‬ْ‫عَب‬ ‫م‬َ‫تا‬ ‫ال‬
................................................‫؟‬
‫ذا‬َ‫تا‬ ‫ما‬َ‫تا‬‫د‬ُ ‫ج‬َ‫تا‬ ‫يبو‬ُ ‫ب‬َ‫تا‬ ‫نبو‬ُ ‫ج‬َ‫تا‬‫ة‬ِ‫ه‬ ‫رس‬َ‫تا‬ ‫ر‬َ‫تا‬ ‫د‬ْ‫عَب‬ ‫م‬َ‫تا‬ ‫ال‬
...............................................‫؟‬
2:‫بالدنجليزية‬ ‫التية‬ ‫الكلمات‬ ‫معنى‬ ‫اكتب‬ -
1-...........................: ‫يمين‬5..............................:‫تحت‬ -
2-........................... :‫يسار‬6.............................:‫فوق‬ -
3-.............................: ‫أمام‬7..........................: ‫شمال‬ -
4-...............................:‫خلف‬8...........................:‫جنوب‬ -
:‫الصورة‬ ‫تحت‬ ‫المناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬
29

30. …………………… ...................................
………………… ..……………………
.‫الفقيرة‬ ‫والسرة‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬
.‫الشارة‬ ‫أسماء‬ -‫ب‬
‫ذهبت‬‫هند‬‫إلى‬‫المكتبة‬
‫وهناك‬‫رأت‬‫سارة‬‫و‬‫خلود‬
‫فسلمت‬‫عليهن‬‫وقالت‬:
‫هاتان‬‫الفتاتان‬‫مرتبتان‬‫ثم‬‫بدأت‬‫هند‬‫في‬‫اختيار‬
‫الكتاب‬‫المناسب‬‫لها‬‫لتستعيره‬‫من‬‫المكتبة‬
‫وفي‬‫طريق‬‫العودة‬‫رأت‬‫رجل‬‫عجوزا‬‫يحاول‬‫عبور‬
‫الطريق‬‫فقالت‬:‫هذا‬‫رجل‬‫ضرير‬‫ي‬ّ ‫عل‬‫مساعدته‬
‫و‬‫عندما‬‫وصلت‬‫إلى‬‫المنزل‬‫استقبلها‬‫محمد‬‫و‬‫جاسم‬‫بالترحيب‬‫فقالت‬‫لهما‬:
30

31. ‫هذان‬‫الكتابان‬‫لكما‬‫هدية‬‫مني‬،‫فرحت‬‫أم‬‫هند‬‫بأبنائها‬‫وقالت‬:
‫اللهم‬‫احفظ‬‫لي‬‫هؤل ء‬‫البنا ء‬،،‫أمين‬
‫التدريب‬‫ضع‬ :‫الول‬‫اسم‬‫الاشارة‬:‫المناسب‬
1‫ولد‬ ................ -‫مجتهد‬.
2‫بنت‬ ................ -.‫مجتهدة‬
3‫ولدان‬ ................. -‫يكتبان‬.
4‫بنتان‬ ................ -‫تكتبان‬
‫التد‬‫ريب‬‫صل‬ :‫الثاني‬‫بين‬‫كل‬‫عبارتين‬:‫متناسبتين‬
1-‫هذا‬‫معلمان‬
2-‫هذه‬‫معلمون‬
3-‫هذان‬‫معلمتان‬
4-‫هاتان‬‫معلم‬
5-‫هؤل ء‬‫معلمة‬
‫التدريب‬‫اختر‬ :‫الثالث‬‫اسم‬‫الاشارة‬‫المناسب‬:
‫هذا‬ )–‫هذه‬–‫هاتان‬–‫هذان‬–‫هؤل ء‬(
1-‫رجل‬ ...............‫يمشي‬‫في‬.‫الشارع‬
2-‫اللعبان‬ ...................‫يلعبان‬
31

32. 3-‫المعلمتان‬ ..................‫في‬.‫الفصل‬
4-‫المعلمة‬ ...................‫نشيطة‬.
5-‫المعلمون‬ ....................‫يشرحون‬
‫الفقيرة‬ ‫والسرة‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬
-‫الصحرا ء‬‫ن‬ْ ‫ي‬ ‫م‬َ‫ن‬ ‫و‬‫يعيش‬‫فيها‬.
‫هناك‬‫الكثير‬‫من‬‫الاشيا ء‬‫التي‬‫تعيش‬‫في‬‫الصحرا ء‬‫هذه‬ .‫الاشيا ء‬‫معروفة‬‫ومشهورة‬،
‫ومن‬‫هذه‬‫الاشيا ء‬:
‫الجمل‬‫حيوان‬‫أليف‬‫يعيش‬‫في‬‫الصحرا ء‬‫العقرب‬‫من‬‫الاشيا ء‬‫السامة‬‫التي‬
‫له‬‫خف‬‫يستطيع‬‫السير‬‫به‬‫على‬‫الرمال‬‫تعيش‬‫في‬‫الصحرا ء،له‬‫ذنب‬‫يخرج‬
32

33. ‫وله‬‫سنام‬‫يخزن‬ُ‫فيه‬‫الطعام‬‫والشراب‬‫من‬‫خلله‬‫السم‬‫مبااشرة‬‫إذا‬‫لمس‬
‫ويسمى‬‫سفينة‬.‫ا‬ً.‫اشيئ‬ .‫الصحرا ء‬
‫الماعز‬‫من‬‫الحيوانات‬‫التي‬‫تعيش‬‫السلحفاة‬‫من‬‫االحيوانات‬‫التي‬
‫في‬‫الصحرا ء‬‘ ‫ا‬ً.‫أيض‬‫ولها‬‫قرنان‬‫تستطيع‬‫العيش‬‫في‬‫الما ء‬‫والصحرا ء‬
‫تستخدمها‬‫في‬‫الدفاع‬‫عن‬.‫نفسها‬
‫ويوجد‬‫على‬‫ظهرها‬‫ما‬‫يشبه‬‫الدرع‬
‫والذي‬‫تستخدمه‬
‫لتتخفى‬‫من‬.‫العدو‬
‫الثعبان‬‫من‬‫الحيوانات‬‫السامة‬‫التي‬‫الثعلب‬‫من‬‫الحيوانات‬‫التي‬‫تتميز‬‫بالدها ء‬
‫تعيش‬‫في‬‫الصحرا ء‬‫.ويتغير‬‫جلده‬،‫والذكا ء‬‫وله‬‫ذيل‬‫طويل‬‫،يستطيع‬‫أن‬‫ينال‬
‫بحسب‬‫المكان‬‫الذي‬‫يعيش‬‫فريسته‬ .‫فيه‬‫بالحيلة‬.‫والدها ء‬
‫الضبع‬‫من‬‫الحيوانات‬‫التي‬‫الحربا ء‬‫من‬‫الحيوانات‬‫التي‬‫تعيش‬
33

34. ‫تخاف‬‫ول‬‫تستطيع‬‫المواجهه‬‫ا‬ً.‫أيض‬‫في‬،‫الصحرا ء‬‫لها‬‫لسان‬‫طويل‬
‫يحب‬‫أكل‬‫الجيف‬‫تلتقط‬ .‫به‬‫الاشيا ء‬‫عن‬.‫بعد‬
1-‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬:‫القوسين‬
1-‫الجمل‬‫يخزن‬ُ.......................‫له‬‫فيه‬‫الطعام‬‫سنام‬ ) .‫والشراب‬–‫خف‬ُ–‫رقبة‬‫طويلة‬(
2-‫يغير‬ ..................‫جلده‬‫ويتلون‬‫بلون‬‫السد‬ ) .‫الصحرا ء‬–‫الثعبان‬–‫القرد‬(
3-‫الحربا ء‬‫لها‬‫طويل‬ .............................‫تلتقط‬‫به‬‫لسان‬ ) .‫الاشيا ء‬–‫عين‬–‫أنف‬(
4-‫الجمل‬‫له‬‫يستطيع‬ ......................‫به‬‫السير‬‫على‬‫الرمال‬‫جلد‬ )–‫خف‬ُ–‫اشعر‬(
5-‫الـ‬‫من‬ .......................‫الحيوانات‬‫الضعيفة‬‫الضبع‬ )–‫السد‬–‫الذئب‬(
6-‫الـ‬‫تستطيع‬ ......................‫العيش‬‫في‬‫الصحرا ء‬‫والما ء‬‫سلحفاة‬ )–‫تمساح‬–(‫سمكة‬
7-‫الماعز‬‫حيوان‬‫له‬‫يستخدمه‬ ....................‫للدفاع‬‫عن‬‫نفسه‬‫قرن‬ )–‫أسنان‬–‫أظافر‬(
8-‫العقرب‬‫حيوان‬‫أليف‬ ) ................–‫سام‬–‫مائي‬(
2‫ضع‬ -‫علمة‬)√‫وعلمة‬ ()х.(
1‫يعيش‬ -‫الجمل‬‫في‬‫الما ء‬( ) .
2‫العقرب‬ -‫من‬‫الاشيا ء‬‫السامة‬‫التي‬‫تقتل‬( ) .
3‫الحربا ء‬ -‫لها‬‫لسان‬‫طويل‬‫تلتقط‬‫به‬‫الاشيا ء‬( ) .
4‫الماعز‬ -‫من‬‫الحيوانات‬‫التي‬‫لها‬‫سنام‬‫ا‬ً.‫أيض‬( ) .
5‫السلحفاة‬ -‫لها‬‫درع‬‫تتخفى‬‫بداخله‬‫من‬‫أي‬‫خطر‬‫يهددها‬( ) .
3-‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬:
1‫الثعلب‬ -‫حيوان‬‫ماكر‬ )–‫أليف‬–‫مفترس‬(
2‫الثعبان‬ -‫حيوان‬‫تابع‬‫لـ‬‫الزواحف‬ )–‫الحشرات‬–‫الطيور‬(
3‫الماعز‬ -‫حيوان‬‫يعيش‬‫في‬‫الغابة‬ )–‫الصحرا ء‬–‫البيت‬(
4‫السلحفاة‬ -‫حيوان‬‫سريع‬ )–‫بطي ء‬–‫يطير‬(
34

35. 5‫الضبع‬ -‫حيوان‬‫مفترس‬ )–‫أليف‬–‫جميل‬(
6‫الحربا ء‬ -‫لها‬‫لسان‬‫قصير‬ )–‫طويل‬–‫متوسط‬(
7‫الجمل‬ -‫يعيش‬‫في‬‫الما ء‬ )–‫الغابة‬–‫الصحرا ء‬(
8‫يخزن‬ -‫الجمل‬‫الطعام‬‫والما ء‬‫في‬‫رأسه‬ )–‫سنامه‬–‫قدمه‬(
4-‫ترجم‬‫إلى‬‫النجليزية‬:
1-‫جمل‬........................ :5........................:‫ثعلب‬ -
2-‫ثعبان‬........................:6.....................:‫سلحفاة‬ -
3-‫ماعز‬........................:7.........................:‫ضبع‬ -
4-......................:‫عقرب‬8........................:‫حربا ء‬ -
5-‫صل‬‫بين‬‫الكلمة‬‫والصورة‬:
1-.‫ثعبان‬
2-‫جمل‬.
3-.‫عقرب‬
4-.‫حربا ء‬
35

36. 5-.‫ثعلب‬
6-.‫سلحفاة‬
7-.‫ضبع‬
‫الفقيرة‬ ‫والسرة‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬
Umar Ibn Al Khattab Abd the poor Family
: ‫الدنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫إلي‬ ‫ترجم‬Translate
.......................... :‫صغار‬ ( ‫أطفال‬ ) .............................:‫شوارع‬
..............................:‫وأختهم‬ ‫إخوة‬ ................... : (‫الطفل‬ ) ‫يبكي‬
........................ : (‫البالون‬ )‫ينفخ‬ ..................... : ‫زيت‬ (‫)زجاجة‬
.................... :(‫)الطفلة‬ ‫تنام‬
................: ( ‫الحقيبة‬ ‫)السائق‬ ‫ينزل‬ ................. :( ‫بالنار‬ ‫)الطعام‬ ‫ينضج‬
-:‫الصحيح‬ ‫الجواب‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ارسم‬Circle the right answer:
1-‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫دنعم‬ . ‫الدقيق‬ ‫كيس‬ ‫يحمل‬ ‫خادمه‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫ترك‬
2.‫الطعام‬ ‫فنضج‬ ‫قوية‬ ‫النار‬ ‫أصبحت‬ ‫حتي‬ ‫القدر‬ ‫تحت‬ ‫عمر‬ ‫دنفخ‬ -
‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫دنعم‬
3. ‫بنتان‬ ‫و‬ ‫أولد‬ ‫ثلثة‬ ‫الفقيرة‬ ‫المرأة‬ ‫لهذه‬ ‫كان‬ -‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫دنعم‬
4. ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬ ‫عمر‬ ‫تعرف‬ ‫المرأة‬ ‫كادنت‬ -‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫دنعم‬
36

37. 5‫أعرف‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫دنعم‬ . ‫ودناموا‬ ‫الولد‬ ‫شبع‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫-ادنصرف‬
-: ‫القصة‬ ‫فهمت‬ ‫هل‬
1‫......................؟‬ ‫كوم‬‫ك‬‫ي‬ ‫كبي‬‫ك‬‫ذدن‬ ‫عني‬ ‫تحمل‬ ‫:أأدنت‬ ‫لخادمه‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫قال‬ -
(‫)أكمل‬
2-‫القصة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫فكرة‬ ‫أهم‬( √ ) ‫علمة‬ ‫:)ضع‬
. ‫الطعام‬ ‫يطبخ‬ ‫و‬ ‫الكيس‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫يحمل‬ ‫أن‬ ( ‫)أ‬
. ‫والجوع‬ ‫البرد‬ ‫من‬ ‫الولد‬ ‫يبكي‬ ‫)ب(أن‬
3-) ‫علمة‬ ‫ضع‬ : ‫القصة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫دنتعلم‬(√
.‫جوعان‬ ‫وهو‬ ‫بسرعة‬ ‫ينام‬ ‫)ا(الدنسان‬
. ‫النار‬ ‫علي‬ ‫الطعام‬ ‫دنطبخ‬ ‫كيف‬ (‫)ب‬
. ‫فيها‬ ‫دننفخ‬ ‫عندما‬ ‫ضعيفة‬ ‫النار‬ ‫)ج(تصبح‬
.‫وقت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يرعاهم‬ ‫الناس‬ ‫في‬ ‫يحكم‬ ‫)د(الذي‬
4‫كن‬‫ك‬‫م‬ ‫كتعرف‬‫ك‬‫كد،س‬‫ك‬‫الغ‬ ‫في‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬ ‫إلي‬ ‫المرأة‬ ‫ستذهب‬ ‫-عندما‬
‫ل‬ ‫دنعم‬ ( √ ‫علمة‬ ‫)ضع‬ .‫الطعام‬ ‫لها‬ ‫طبخ‬ ‫و‬ ‫الدقيق‬ ‫لها‬ ‫حمل‬
5‫رقككم‬ ‫الفقككرة‬ ‫-فككي‬8‫هككذه‬ ‫اذكككر‬ (‫يقككف‬ ‫ولككم‬ ‫عملككه‬ ‫فككي‬ ‫سككار‬ ):‫معناهككا‬ ‫كلمككة‬
............................... :‫الكلمة‬
: ‫العربية‬ ‫إلي‬ ‫ترجم‬ -Translate into Arabic:
Streets:………..children……………:
Cry:…………..brothers.……………:
Bottle :………………..blow..………:
Sleep:……….hunger..………………:
-:‫ل‬ً ‫جم‬ ‫كون‬Make sentences
‫الطعام‬ ‫دنضج‬ / ‫النار‬ ‫في‬ ‫الرجل‬ ‫م:دنفخ‬
. ‫الطعام‬ ‫دنضج‬ ‫حتي‬ ‫النار‬ ‫في‬ ‫ينفخ‬ ‫الرجل‬ ‫ت:استمر‬
‫التلميذات‬ ‫/فهمت‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫المعلمة‬ ‫م:تكلمت‬
. ‫التلميذات‬ ‫فهمت‬ ‫حتي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫تتكلم‬ ‫المعلمة‬ ‫ت:استمرت‬
‫القطار‬ ‫/وصل‬ ‫المحطة‬ ‫في‬ ‫المسافر‬ ‫م:ادنتظر‬
............................................................................. ‫ت:استمر‬
‫الولد‬ ‫حضر‬ / ‫المنزل‬ ‫في‬ ‫الم‬ ‫م:عملت‬
........................................................................... ‫ت:استمرت‬
‫المباراة‬ ‫/بدأت‬ ‫الملعب‬ ‫إلي‬ ‫الناس‬ ‫م:وصل‬
37

38. ......................................................................................:‫ت‬
‫الفاكهة‬ ‫الرض/دنضجت‬ ‫في‬ ‫الفلح‬ ‫م:عمل‬
........................................................................................:‫ت‬
:‫أجب‬ -Answer
‫م‬(‫النار‬ ‫من‬ ‫الولد؟)قريب‬ ‫جلس‬ ‫:أين‬
. ‫النار‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫قريب‬ ‫الولد‬ ‫ت:جلس‬
(‫الشرطي‬ ‫من‬ ‫؟)خائف‬ ‫اللص‬ ‫وقف‬ ‫م:كيف‬
.........................................................................................:‫ت‬
(‫الزهار‬ ‫من‬ ‫؟)خالية‬ ‫الشجار‬ ‫ظهرت‬ ‫م:كيف‬
.‫الزهار‬ ‫من‬ ‫ة‬ً ‫خالي‬ ‫الشجار‬ ‫ت:ظهرت‬
( ‫القصة‬ ‫من‬ ‫؟)سعيد‬ ‫الطفل‬ ‫دنام‬ ‫م:كيف‬
...........................................................................................
(‫العملق‬ ‫من‬ ‫الرجل؟)بعيد‬ ‫جري‬ ‫م:أين‬
.......................................................................................:‫ت‬
(‫النتيجة‬ ‫من‬ ‫التلميذة؟)حزينة‬ ‫رجعت‬ ‫م:كيف‬
............................................................................................
-:‫الصورة‬ ‫تحت‬ ‫الكلمة‬ ‫اكتب‬Write the Arabic meamings under the box
Shirt Chair Hut Pot Glass Monkey
----- ----- --- --- ----- ------
‫السئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫قصة‬ ‫إلي‬ ‫ارجع‬ -Answer:
1......................................................... ‫عنه؟‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫يسير‬ ‫متي‬ -
2.............................................................................. ‫يسيرمعه؟‬ ‫من‬ -
3..................................................... ‫بعيد؟‬ ‫من‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫رأي‬ ‫ماذا‬ -
4.............................................................. ‫؟‬ ‫خادمه‬ ‫من‬ ‫عمر‬ ‫طلب‬ ‫ماذا‬ -
5............................................. ‫؟‬ ‫المكان‬ ‫من‬ ‫اقترب‬ ‫عندما‬ ‫عمر‬ ‫وجد‬ ‫ماذا‬ -
6................................................................... ‫الولد؟‬ ‫عمر‬ ‫وجد‬ ‫كيف‬ -
7............................................................ ‫؟‬ ‫القدر‬ ‫في‬ ‫المرأة‬ ‫وضعت‬ ‫ماذا‬ -
8............................................................................. ‫؟‬ ‫ذلك‬ ‫فعلت‬ ‫لماذا‬ -
: ‫التية‬ ‫العبارات‬ ‫أكمل‬Fill in the balnks
38

39. -............................................... ‫المرأة‬ ‫كلم‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫سمع‬ ‫عندما‬
-................................................ ‫لدنه‬ ‫خادمه‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫غضب‬
.............................................. ‫حتي‬ ‫النار‬ ‫في‬ ‫ينفخ‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫استمر‬ -
........................................................ ‫أن‬ ‫المرأة‬ ‫من‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫طلب‬ -
....................................................... ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫عمر‬ ‫ينصرف‬ ‫لم‬ -
‫عمرو‬‫بن‬.‫العاص‬
‫المدن‬ )-‫أ‬(
‫هناك‬‫الكثير‬‫من‬‫المدن‬‫المشهورة‬‫في‬‫العالم‬،‫وهذه‬‫المدن‬‫تتميز‬‫ببعض‬
‫الصور‬‫التي‬‫تعبر‬‫عنها‬‫وعن‬‫حضارتها‬‫وتاريخها‬‫ونجد‬ .‫هناك‬‫الكثير‬‫من‬
‫الناس‬‫الذي‬‫يفضل‬‫الذهاب‬‫من‬‫بلده‬‫إلى‬‫د‬ٍ ‫بل‬‫أخر‬‫للمتعة‬‫وزيارة‬‫معالم‬‫هذا‬
.‫البلد‬
39

40. ‫مصر‬‫تتميز‬‫بالهرامات‬‫التي‬‫يأتي‬‫السعودية‬‫تتميز‬‫بالماكن‬‫المقدسة‬
‫إليها‬‫الناس‬‫من‬‫كل‬‫مكان‬‫لزيارتها‬‫حيث‬‫يوجد‬‫فيها‬‫الكعبة‬‫التي‬‫تعود‬
‫ويتميز‬‫جوها‬‫بأنه‬‫معتدل‬‫وعملة‬‫هذا‬‫الناس‬‫على‬‫زيارتها‬‫على‬‫مدار‬‫العام‬
‫البلد‬‫هي‬‫الجنيه‬،‫وعاصمتها‬‫القاهرة‬‫والجو‬‫فيها‬‫حار‬‫جدا.وعملة‬‫هذا‬‫البلد‬
‫هي‬،‫الريال‬‫وعاصمتها‬.‫الرياض‬
‫المارات‬‫تتميز‬‫برياضة‬‫صيد‬‫الصقور‬‫الكويت‬‫من‬‫دول‬‫الخليج‬‫المشهورة‬
‫حيث‬‫يقوم‬‫أهل‬‫هذا‬‫البلد‬‫بصيد‬‫الصقور‬‫وبها‬‫البراج‬‫المشهورة‬‫والجو‬‫فيها‬
‫وتدريبها‬‫.واتخذوا‬‫هذا‬‫ا‬ً.‫الصقراشعار‬‫اشديد‬ .‫لهم‬‫الرطوبة‬‫وعملة‬ .‫والحرارة‬‫هذا‬
‫وعملة‬‫هذا‬‫البلد‬‫هي‬‫الدرهم،وعاصمتها‬‫البلد‬‫هي‬‫وعاصمتها‬ .‫الدينار‬‫الكويت‬ .
‫أبو‬‫ظبي‬ .
‫قطر‬‫تتميز‬‫بأسواقها‬‫الجميلة‬‫وبها‬‫البحرين‬‫من‬‫الدول‬‫المشهورة‬
‫الكثير‬‫من‬‫البراج‬‫والتي‬‫تتجاوز‬‫أكثر‬‫في‬‫تتميز‬ .‫الخليج‬‫ا‬ً.‫أيض‬‫بأبراجها‬
‫من‬‫كل‬‫مكان‬‫.الجو‬‫في‬‫هذا‬‫البلد‬‫حار‬‫وأسواقها‬‫عاصمة‬ .‫الجميلة‬‫هذا‬
‫ورطب‬‫عاصمة‬ .‫هذا‬‫البلد‬‫هي‬
‫البلد‬‫هي‬‫المنامة‬‫وعملتها‬ .‫هي‬
‫الدوحة‬‫،وعملتها‬.‫الريال‬
.‫الدينار‬
40

41. ‫سلطنة‬‫عمان‬‫من‬‫دول‬‫الخليج‬‫المشهورة‬‫اليمن‬‫من‬‫البلد‬‫العربية‬‫التي‬‫تشتهر‬
‫بالطبيعة‬‫الخلبة‬‫وبها‬‫صللة‬‫التي‬‫يأتي‬‫بأسواقها‬‫الجميلة‬‫ا‬ً.‫أيض‬‫وطبيعتها‬
‫إليها‬‫الكثير‬‫من‬‫الزائرين‬‫وبها‬‫أماكن‬‫الجميلة‬‫واشعبها‬،‫الطيب‬‫عاصمة‬
‫كثيرة‬‫جميلة‬،‫وأاشهر‬‫هذه‬‫الماكن‬‫هذا‬‫البلد‬‫هي‬‫صنعا ء،وعملتها‬.‫الريال‬
‫هي‬‫صللة‬‫عاصمة‬ .‫هذا‬‫البلد‬‫هي‬
‫وعملتها‬ .‫مسقط‬.‫الريال‬
‫المغرب‬‫من‬‫البلد‬‫العربية‬‫الفريقية‬‫تونس‬‫من‬‫البلد‬‫العربية‬‫الجميلة‬
‫تشتهر‬‫بأسواقها‬‫الكثيرة‬‫وأماكنها‬‫التي‬‫تميزت‬‫بالطبيعة‬‫الجميلة‬
‫الجميلة‬‫وبها‬‫الكثير‬‫من‬‫الماكن‬‫وأماكنها‬‫السياحية‬‫والسلمية‬
‫الجميلة‬‫.عاصمة‬‫هذا‬‫البلد‬‫هي‬‫الدار‬‫عاصمة‬‫هذا‬‫البلدهي‬،‫تونس‬
،‫البيضا ء‬‫وعملتها‬‫هي‬‫الدرهم‬‫وعملتها‬ .‫هي‬.‫الدينار‬
41

42. ‫سوريا‬‫بها‬‫الماكن‬‫المشهورة‬‫للسياحة‬‫لبنان‬‫من‬‫أاشهر‬‫البلدان‬‫العربية‬‫في‬
‫مثل‬‫الزبداني‬‫،بلودان،صيدنايا‬‫.وغيرهما‬‫جمالها‬‫وجمال‬‫جوها‬‫وكذلك‬‫طبيعتها‬
‫عاصمة‬‫هذا‬‫البلد‬‫هي‬‫دمشق‬،‫وعملتها‬‫وجبالها‬‫الجميلة‬‫عاصمة‬ .‫هذا‬‫البلد‬
‫هي‬‫الليرة‬‫هي‬ .‫السورية‬‫بيروت‬،‫وعملتها‬‫هي‬.‫الليرة‬
‫فلسطين‬‫من‬‫البلد‬‫العربية‬‫الجميلة‬‫الردن‬‫من‬‫البلد‬‫العربية‬‫المشهورة‬
‫والتي‬‫نشأ‬‫على‬‫أرضها‬‫الكثير‬‫من‬‫به‬‫الحصون‬‫والبراج‬‫والماكن‬‫الجميلة‬
‫النبيا ء‬،‫بها‬‫المسجد‬‫القصى‬‫الجو‬‫في‬‫هذا‬‫البلد‬‫معتدل‬‫عاصمة‬ .‫الردن‬
‫وبها‬‫الكثير‬‫من‬‫الماكن‬‫المقدسة‬‫هي‬‫عملة‬ .‫عمان‬‫هذا‬‫البلد‬‫هي‬.‫الدينار‬
42

43. ‫عاصمة‬‫فلسطين‬‫هي‬،‫القدس‬
‫وعملتها‬
‫ليبيا‬‫بها‬‫الطبيعة‬‫الجميلة‬‫وبها‬‫الكثير‬‫السودان‬‫من‬‫أكبر‬‫البلد‬‫العربية‬‫والفريقية‬
‫من‬‫الماكن‬‫السياحية‬‫بها‬ .‫الجميلة‬‫يوجد‬‫النيل‬‫وبعض‬‫الفنادق‬‫المشهورة‬
‫عاصمة‬‫هذا‬‫البلدهي‬‫طرابلس‬‫عاصمة‬‫هذا‬‫البلد‬‫هي‬‫الخرطوم‬،‫وعملتها‬
‫وعملتها‬‫هي‬‫الدينار‬‫هي‬ .‫الليبي‬‫الجنيه‬.
1-‫اختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫مما‬‫بين‬:‫القوسين‬
1-‫من‬‫الماكن‬‫المشهورة‬‫في‬‫مصر‬‫الجبال‬ )–‫الصحرا ء‬–‫الهرامات‬(
2-‫من‬‫الماكن‬‫المشهورة‬‫في‬‫السعودية‬‫السواق‬ )‫الكعبة‬ -–‫البحار‬(
‫تتميز‬ -‫ج‬‫المارات‬‫بصيد‬‫الصقور‬ )–‫الغزلن‬–‫الغربان‬(
‫الجو‬ -‫د‬‫في‬‫الكويت‬‫رطب‬ )‫وحار‬–‫بارد‬–‫اشديد‬‫البرودة‬(
‫هـ‬‫تتميز‬ -‫مصر‬‫بجوها‬‫المعتدل‬ )–‫الرطب‬–‫الحار‬(
‫يوجد‬ -‫و‬‫بسلطنة‬‫عمان‬‫مدينة‬‫صللة‬ )–‫دمشق‬–‫طرابلس‬‫المشهورة‬ (.‫بجمالها‬
43

44. ______________________________________________________
2-‫ضع‬‫علمة‬)√‫أمام‬ (‫العبارات‬‫الصحيحة‬‫وعلمة‬)х.‫الخاطئة‬ ‫العبارات‬ ‫أمام‬ (
1‫عاصمة‬ -‫مصر‬‫هي‬‫السكندرية‬( )
2‫عاصمة‬ -‫المارات‬‫هي‬‫أبو‬‫ظبي‬( )
3‫عاصمة‬ -‫السودان‬‫هي‬‫أم‬‫درمان‬( )
4‫عاصمة‬ -‫ليبيا‬‫هي‬‫طرابلس‬( )
5‫عاصمة‬ -‫سوريا‬‫هي‬‫دمشق‬( )
6‫عاصمة‬ -‫تونس‬‫هي‬‫بيروت‬( )
7‫عاصمة‬ -‫السعودية‬‫هي‬‫الرياض‬( )
8‫عاصمة‬ -‫الردن‬‫هي‬‫عمان‬( )
9‫عاصمة‬ -‫فلسطين‬‫هي‬‫بني‬‫غازي‬( )
10‫عاصمة‬ -‫المغرب‬‫هي‬‫الدار‬‫البيضا ء‬( )
3-‫صل‬‫بين‬‫كل‬‫عبارتين‬‫متناسبتين‬:
1-‫عملة‬‫المغرب‬‫هي‬‫الدينار‬ -‫البحريني‬.
2-‫عملة‬‫السعودية‬‫هي‬‫الريال‬ -‫القطري‬.
3-‫عملة‬‫السودان‬‫هي‬‫الدينار‬ -‫الليبي‬.
4-‫عملة‬‫البحرين‬‫هي‬‫الدينار‬ -‫الكويتي‬.
5-‫عملة‬‫قطر‬‫هي‬‫الريال‬ -.‫السعودي‬
6-‫عملة‬‫اليمن‬‫هي‬‫الليرة‬ -.‫السورية‬
44

45. 7-‫عملة‬‫ليبيا‬‫هي‬‫الجنيه‬ -.‫المصري‬
8-‫عملة‬‫الكويت‬‫هي‬‫الدرهم‬ -‫المغربي‬.
9-‫عملة‬‫تونس‬‫هي‬‫الريال‬ -‫اليمني‬.
10-‫عملة‬‫سوريا‬‫هي‬‫الليرة‬ -‫اللبنانية‬.
11-‫عملة‬‫الردن‬‫هي‬‫الدرهم‬ -.‫الماراتي‬
12-‫عملة‬‫مصر‬‫هي‬‫الريال‬ -‫العماني‬.
13-‫عملة‬‫لبنان‬‫هي‬‫الجنيه‬ -‫السوداني‬.
14-‫عملة‬‫المارات‬‫الدينار‬ -‫الردني‬.
15-‫عملة‬‫عمان‬ُ‫هي‬‫الدينار‬ -.‫التونسي‬
4-‫في‬‫الجدول‬‫التي‬‫صنف‬‫الدول‬‫الفريقية‬‫والدول‬‫السيوية‬:
‫مصر‬–‫الكويت‬–‫المغرب‬–‫تونس‬–‫الردن‬–‫ليبيا‬–‫قطر‬–‫المارات‬–‫السعودية‬–‫سوريا‬–
‫فلسطين‬–‫البحرين‬–‫السودان‬–‫اليمن‬–‫لبنان‬-
‫الدول‬‫الفريقية‬‫الدول‬‫السيوية‬
45

46. ‫عمرو‬‫بن‬‫العاص‬ .
‫الملبس‬ -‫ب‬‫العربية‬ .
‫هناك‬‫الكثير‬‫من‬‫البلد‬‫العربية‬‫نعرفها‬‫من‬‫خلل‬‫الملبس‬‫التي‬‫يلبسها‬‫كل‬‫ص‬ٍ ‫اشخ‬.‫فيها‬
‫وهي‬‫عبارة‬‫عن‬‫عادات‬‫وتقاليد‬‫توارثها‬‫البنا ء‬‫عن‬‫البا ء‬‫فكيف‬ .‫والجداد‬‫نعرف‬‫اللبس‬
‫الرسمي‬‫لكل‬‫بلد‬‫وكيف‬‫يميزها‬‫عن‬‫غيرها‬،‫هل‬‫نستطيع‬‫التعرف‬‫على‬‫ذلك‬
46

47. ‫تتميز‬‫دولة‬‫الامارات‬‫بهذا‬‫هذا‬‫هو‬‫الثوب‬‫الرسمي‬‫لدولة‬‫الكويت‬
‫الثوب‬‫يمسمى‬ُ‫س‬‫و‬‫الكندورة‬.‫ويلبمسه‬‫الكثير‬‫امن‬‫الناس‬‫وهو‬‫يختلف‬
‫عن‬‫الثوب‬‫الاماراتي‬
‫الثوب‬‫في‬‫سلطنة‬‫عمان‬ُ‫س‬‫يشبه‬‫كما‬‫يوجد‬‫في‬‫المسودان‬‫الجلبية‬‫ذات‬
‫ثوب‬‫دولة‬‫الامارات‬‫ولكن‬‫يكون‬‫الكمام‬‫الواسعة‬،‫وكذلك‬‫العماامة‬
‫التختل ف‬‫في‬‫وهي‬ .‫العماامة‬‫ا‬ً ‫أيض‬‫الزي‬‫الرسمي‬.‫للدولة‬
‫كما‬‫تتميز‬‫امصر‬‫بشيئن‬‫هاامين‬
‫وهما‬‫أن‬‫هناك‬‫بعض‬‫الناس‬
‫يحبون‬‫لبس‬‫الجاكت‬‫والبنطلون‬
‫البدلة‬ )‫والبعض‬ (‫يفضل‬‫لبس‬
‫اما‬‫يمسمى‬ُ‫س‬.‫بالجلبية‬
47

48. 1-‫اتختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫امما‬‫بين‬‫القوسين‬.
1-‫يرتدي‬‫الرجال‬‫في‬‫امصر‬‫العباءة‬ )–‫الجاكت‬‫والبنطلون‬(
2-‫يرتدي‬‫الرجال‬‫في‬‫دولة‬‫الامارات‬‫الجاكت‬ -‫الكندورة‬ )(
‫يرتدي‬ -‫ج‬‫الرجال‬‫في‬‫الكويت‬‫الجلباب‬ )–‫الجاكت‬‫والبنطلون‬(
‫الفرق‬ -‫د‬‫بين‬‫الثوب‬‫العماني‬‫والاماراتي‬‫في‬‫الكمام‬ )–‫العماامة‬(
‫هــ‬‫الثوب‬ -‫المسوداني‬‫يتميز‬‫بالكمام‬‫الضيقة‬ )–‫الواسعة‬(
‫الثوب‬ -‫و‬‫الرسمي‬‫في‬‫دول‬‫الخليج‬‫الجلباب‬ )–‫الجاكت‬‫والبنطلون‬(
2- ‫ضع‬‫علامة‬)√‫أامام‬ (‫العبارات‬‫الصحيحة‬‫وعلامة‬ ( х ) ‫أامام‬‫العبارات‬
‫الخاطئة‬.
1‫يفضل‬ -‫الكثير‬‫امن‬‫الناس‬‫في‬‫امصرلبس‬‫الجلباب‬( ) .
2‫الثوب‬ -‫الرسمي‬‫في‬‫دول‬‫الخليج‬‫هو‬‫الجاكت‬( ) .‫والبنطلون‬
3‫يتميز‬ -‫الجلباب‬‫المسوداني‬‫بالكمام‬( ) .‫الضيقة‬
4‫ل‬ -‫يوجد‬‫فرق‬‫بين‬‫الجلباب‬‫العماني‬( ) .‫والاماراتي‬
5‫يمسمى‬ -‫الثوب‬‫الاماراتي‬‫بــ‬‫الكندورة‬( )
3‫صل‬ -‫بين‬‫الكلمة‬:‫والصورة‬
48

49. 1-‫جلباب‬
2-.‫جاكت‬
3-.‫بنطلون‬
4-.‫قميص‬
5‫جورب‬ -.
7‫صل ح‬ -.‫الدين‬
‫الفعل‬.‫الماضي‬
1‫حول‬ -‫الفعال‬‫التية‬‫امن‬‫المضارع‬‫إلى‬:‫الماضي‬
‫الفعل‬‫الماضي‬‫الفعل‬‫المضارع‬
1‫يقتل‬ -
2‫يقرأ‬ -
3‫يشرب‬ -
49

50. 4‫نلعب‬ -
5‫تذهب‬ -
6‫نذاكر‬ -
7‫يمرض‬ -
8‫نحزن‬ -
9‫تبعد‬ -
10‫يخرج‬ -
11‫تجري‬ -
12‫نغمسل‬ -
2-‫صنف‬‫في‬‫الجدول‬‫أنواع‬‫الفعال‬:‫التية‬
‫جلس‬–‫جمع‬ -‫تمشي‬–‫امات‬–‫تخرج‬–‫ينزل‬–‫يدرس‬–‫تدتخل‬–‫نذاكر‬–‫كتب‬ -‫فرش‬
‫هدم‬–‫تخرج‬–‫سمع‬–‫ب‬ُ‫س‬ ‫أشر‬–‫فتح‬–‫نفر ح‬ -‫ل‬ُ‫س‬ ‫أدتخ‬ -‫عبر‬ -‫تعيش‬.
‫الفعل‬‫الماضي‬‫الفعل‬‫المضارع‬
50

51. 3-‫صنف‬‫في‬‫الجدول‬‫البلد‬‫العربية‬‫امن‬‫البلد‬.‫الجنبية‬
‫الامارات‬–‫أامريكا‬–‫تونس‬ -‫بريطانيا‬–‫أستراليا‬–‫ليبيا‬–‫الدنمارك‬–‫النرويج‬–‫الجزائر‬
‫الكويت‬–‫قطر‬–‫المسعودية‬–‫ألمانيا‬–‫فرنمسا‬–‫إيطاليا‬–‫البحرين‬–‫البرازيل‬ -‫البرتغال‬
.‫سوريا‬ -‫المغرب‬
‫البلد‬‫العربية‬‫البلد‬‫الجنبية‬
51

52. 4-‫صنف‬‫الدول‬‫الفريقية‬‫امن‬‫الدول‬‫السيوية‬:
‫امصر‬–‫سوريا‬–‫المسودان‬–‫الهند‬–‫باكمستان‬–‫الفلبين‬–‫تنزانيا‬ -‫ليبيا‬–‫بنجلديش‬
‫تونس‬–‫سيريلنكا‬–‫الصوامال‬–‫كينيا‬–‫غينيا‬–‫المسعودية‬–‫الامارات‬.
‫البلد‬‫الفريقية‬‫البلد‬‫السيوية‬
52

53. 8-‫المسندباد‬.‫البحري‬
‫أنواع‬ -‫الطيور‬
1-‫صل‬‫بين‬‫الصورة‬:‫وامعناها‬
1-.‫نمسر‬
2-.‫حماامة‬
53

54. 3-.‫صقر‬
4-.‫نعاامة‬
5-.‫ديك‬
6-.‫ببغاء‬
7.‫عصفور‬ -
2-‫اكتب‬‫الكلمة‬‫المناسبة‬‫تحت‬:‫الصورة‬
‫عصفور‬ )–‫نمسر‬–‫صقر‬–‫بوامة‬–‫ديك‬–‫نعاامة‬–‫ببغاء‬–‫حماامة‬-
‫طاووس‬–‫عندليب‬–‫وزة‬–‫بطة‬–‫دجاجة‬(
54

55. ........................... ........................... .........................
……………..………………..…………………
……………………………………………………
3-‫اتختر‬‫الجابة‬‫الصحيحة‬‫امما‬‫بين‬‫القوسين‬:
1‫النعاامة‬ -‫طائر‬‫سريع‬ )–‫بطيء‬–‫حكيم‬.(
2‫أجمل‬ -‫الطيور‬‫طاووس‬ )–‫غراب‬–‫بوامة‬.(
3-‫الطيور‬‫التي‬‫تعيش‬‫امع‬‫النمسان‬‫في‬‫البيت‬‫البوامة‬ )–‫الحماامة‬–
‫الغراب‬.(
4‫امن‬ -‫الطيور‬‫الجارحة‬‫التي‬‫نعرفها‬‫الصقر‬ )–‫الديك‬–‫النعاامة‬.(
55