SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 42
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Português
Português - Principais
Tópicos Para
Concursos
Mapas Mentais por:
Terezinha Rego
38 Mapas
Mentais
Lançamento
08/03/2008
Índice
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . .Ortografia - G/J e X/CH 3
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . .Emprego de palavras 4
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Emprego de palavras: Porquê/Porque/Por que/Por quê 5
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . .Hífen – 01 - Usa-se Hífen 6
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Hífen – 02 - Não se usa Hífen 7
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Hífen – 03 - Não se usa Hífen - Prefixos terminados em vogal 8
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .Plural dos compostos - 01 9
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . .Plural dos compostos - 02 10
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Introdução 11
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Introdução - Formas Rizotônicas e Arrizotônicas 12
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Introdução - Formas Nominais 13
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Modos – Imperativo 14
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Modos – Indicativo 15
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Modos – Subjuntivo 16
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Classificação 17
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – PROVER e REQUERER 18
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – VIGER e PRECAVER_SE 19
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – HAVER e REAVER 20
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – TER, VIR, LER/CRE/VER 21
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – Outros 22
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Voz Passiva 23
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Acentuação Gráfica – 01 – Regras Gerais 24
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Acentuação Gráfica – 02 – Alterações da Reforma Ortográfica 25
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .Crase – Obrigatória 26
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . .Crase – Proibida 27
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . .Crase - Facultativa 28
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . .Pontuação 29
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 1
Índice
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pontuação – 02 – Vírgula 30
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . .Regência 01 31
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . .Regência 02 32
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . .Regência 03 33
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Verbal – Regra Geral 34
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Verbal – Verbo no Singular 35
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Verbal – Singular ou Plural 36
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Verbal – Casos Especiais 01 37
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Nominal – Regra Geral 38
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Nominal – Casos Especiais _01 39
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Nominal – Casos Especiais _02 40
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 2
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 3
Ortografia - G/J e X/CH
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 4
Emprego de palavras
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 5
Emprego de palavras: Porquê/Porque/Por que/Por quê
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 6
Hífen – 01 - Usa-se Hífen
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 7
Hífen – 02 - Não se usa Hífen
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 8
Hífen – 03 - Não se usa Hífen - Prefixos terminados em vogal
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 9
Plural dos compostos - 01
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 10
Plural dos compostos - 02
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 11
Verbos – Introdução
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 12
Verbos – Introdução - Formas Rizotônicas e Arrizotônicas
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 13
Verbos – Introdução - Formas Nominais
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 14
Verbos – Modos – Imperativo
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 15
Verbos – Modos – Indicativo
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 16
Verbos – Modos – Subjuntivo
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 17
Verbos – Classificação
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 18
Verbos – Conjugação – PROVER e REQUERER
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 19
Verbos – Conjugação – VIGER e PRECAVER_SE
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 20
Verbos – Conjugação – HAVER e REAVER
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 21
Verbos – Conjugação – TER, VIR, LER/CRE/VER
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 22
Verbos – Conjugação – Outros
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 23
Verbos – Voz Passiva
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 24
Acentuação Gráfica – 01 – Regras Gerais
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 25
Acentuação Gráfica – 02 – Alterações da Reforma Ortográfica
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 26
Crase – Obrigatória
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 27
Crase – Proibida
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 28
Crase - Facultativa
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 29
Pontuação
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 30
Pontuação – 02 – Vírgula
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 31
Regência 01
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 32
Regência 02
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 33
Regência 03
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 34
Concordância Verbal – Regra Geral
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 35
Concordância Verbal – Verbo no Singular
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 36
Concordância Verbal – Singular ou Plural
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 37
Concordância Verbal – Casos Especiais 01
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 38
Concordância Nominal – Regra Geral
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 39
Concordância Nominal – Casos Especiais _01
www.mapasequestoes.com.brPortuguês
Português - Principais Tópicos Para Concursos
contato@mapasequestoes.com.br 40
Concordância Nominal – Casos Especiais _02
Português
Português - Principais Tópicos Para Concursos
Mapas Mentais por:
Terezinha Rego
http://www.mapasequestoes.com.br
http://blog.mapasequestoes.com.br
Siga-nos no Twitter:
http://www.twitter.com/mapasequestoes

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Portugues mapas mentais m&q
Portugues mapas mentais m&qPortugues mapas mentais m&q
Portugues mapas mentais m&qluizguscosta
 
#Direito constitucional em mapas mentais (2017) ponto dos concursos
#Direito constitucional em mapas mentais (2017)   ponto dos concursos#Direito constitucional em mapas mentais (2017)   ponto dos concursos
#Direito constitucional em mapas mentais (2017) ponto dos concursosCLEBERSON REIS
 
Direito administrativo completo em mapas mentais
Direito administrativo completo em mapas mentaisDireito administrativo completo em mapas mentais
Direito administrativo completo em mapas mentaisAgnus Loureiro
 
Mapa mental Direito Constitucional
Mapa mental Direito ConstitucionalMapa mental Direito Constitucional
Mapa mental Direito ConstitucionalHerickson Cardoso
 
Mapa mental art. 5 º cf
Mapa mental art. 5 º cfMapa mental art. 5 º cf
Mapa mental art. 5 º cfdigobim
 
Mapas mentais-administrativo
Mapas mentais-administrativoMapas mentais-administrativo
Mapas mentais-administrativoRonny Laranjal
 
Mapa mental direito previdenciário
Mapa mental   direito previdenciárioMapa mental   direito previdenciário
Mapa mental direito previdenciárioMarcos Junior
 
Mapas mentais ponto constitucional
Mapas mentais ponto   constitucional Mapas mentais ponto   constitucional
Mapas mentais ponto constitucional Tatiana Nunes
 
47 mapas mentais adm completo
47 mapas mentais adm completo47 mapas mentais adm completo
47 mapas mentais adm completotarin andra
 
Mapas mentais-direito-civil
Mapas mentais-direito-civilMapas mentais-direito-civil
Mapas mentais-direito-civilKlaslany Gomes
 
Mapas mentais lei 8112 1990 - ponto dos concursos
Mapas mentais lei 8112 1990 - ponto dos concursosMapas mentais lei 8112 1990 - ponto dos concursos
Mapas mentais lei 8112 1990 - ponto dos concursosaline nantes
 
Direito administrativo completo em mapas mentais 150423200152-conversion-gate...
Direito administrativo completo em mapas mentais 150423200152-conversion-gate...Direito administrativo completo em mapas mentais 150423200152-conversion-gate...
Direito administrativo completo em mapas mentais 150423200152-conversion-gate...Jorge Pires
 
Mapas mentais direito constitucional
Mapas mentais direito constitucionalMapas mentais direito constitucional
Mapas mentais direito constitucionalEstrategiaConc
 
Mapas mentais direito civil
Mapas mentais   direito civilMapas mentais   direito civil
Mapas mentais direito civilAsouza75
 
Esquemas, mapas mentais administração pública
Esquemas, mapas mentais   administração públicaEsquemas, mapas mentais   administração pública
Esquemas, mapas mentais administração públicaGlauber Araújo
 
Mapas Mentais - Amostras Direito Administrativo e Constitucional - Check Conc...
Mapas Mentais - Amostras Direito Administrativo e Constitucional - Check Conc...Mapas Mentais - Amostras Direito Administrativo e Constitucional - Check Conc...
Mapas Mentais - Amostras Direito Administrativo e Constitucional - Check Conc...Victor Nassar
 

Was ist angesagt? (20)

Portugues mapas mentais m&q
Portugues mapas mentais m&qPortugues mapas mentais m&q
Portugues mapas mentais m&q
 
#Direito constitucional em mapas mentais (2017) ponto dos concursos
#Direito constitucional em mapas mentais (2017)   ponto dos concursos#Direito constitucional em mapas mentais (2017)   ponto dos concursos
#Direito constitucional em mapas mentais (2017) ponto dos concursos
 
Direito administrativo completo em mapas mentais
Direito administrativo completo em mapas mentaisDireito administrativo completo em mapas mentais
Direito administrativo completo em mapas mentais
 
Mapa mental Direito Constitucional
Mapa mental Direito ConstitucionalMapa mental Direito Constitucional
Mapa mental Direito Constitucional
 
Mapa mental art. 5 º cf
Mapa mental art. 5 º cfMapa mental art. 5 º cf
Mapa mental art. 5 º cf
 
Mapas mentais-administrativo
Mapas mentais-administrativoMapas mentais-administrativo
Mapas mentais-administrativo
 
Mapas mentais lei 8.666/93
Mapas mentais lei 8.666/93Mapas mentais lei 8.666/93
Mapas mentais lei 8.666/93
 
Mapa mental direito previdenciário
Mapa mental   direito previdenciárioMapa mental   direito previdenciário
Mapa mental direito previdenciário
 
Mapas mentais ponto constitucional
Mapas mentais ponto   constitucional Mapas mentais ponto   constitucional
Mapas mentais ponto constitucional
 
47 mapas mentais adm completo
47 mapas mentais adm completo47 mapas mentais adm completo
47 mapas mentais adm completo
 
Mapas mentais-direito-civil
Mapas mentais-direito-civilMapas mentais-direito-civil
Mapas mentais-direito-civil
 
Mapas mentais lei 8112 1990 - ponto dos concursos
Mapas mentais lei 8112 1990 - ponto dos concursosMapas mentais lei 8112 1990 - ponto dos concursos
Mapas mentais lei 8112 1990 - ponto dos concursos
 
Mapa Mental Direito Civil
Mapa Mental Direito CivilMapa Mental Direito Civil
Mapa Mental Direito Civil
 
Mapas mentais ponto civil
Mapas mentais ponto   civilMapas mentais ponto   civil
Mapas mentais ponto civil
 
Direito administrativo completo em mapas mentais 150423200152-conversion-gate...
Direito administrativo completo em mapas mentais 150423200152-conversion-gate...Direito administrativo completo em mapas mentais 150423200152-conversion-gate...
Direito administrativo completo em mapas mentais 150423200152-conversion-gate...
 
Mapas mentais direito constitucional
Mapas mentais direito constitucionalMapas mentais direito constitucional
Mapas mentais direito constitucional
 
Mapas mentais direito civil
Mapas mentais   direito civilMapas mentais   direito civil
Mapas mentais direito civil
 
Lei 8112 mapas mentais
Lei 8112 mapas mentaisLei 8112 mapas mentais
Lei 8112 mapas mentais
 
Esquemas, mapas mentais administração pública
Esquemas, mapas mentais   administração públicaEsquemas, mapas mentais   administração pública
Esquemas, mapas mentais administração pública
 
Mapas Mentais - Amostras Direito Administrativo e Constitucional - Check Conc...
Mapas Mentais - Amostras Direito Administrativo e Constitucional - Check Conc...Mapas Mentais - Amostras Direito Administrativo e Constitucional - Check Conc...
Mapas Mentais - Amostras Direito Administrativo e Constitucional - Check Conc...
 

Andere mochten auch

Direito romano segundo_gilissen
Direito romano segundo_gilissenDireito romano segundo_gilissen
Direito romano segundo_gilissenDaniele Moura
 
Apresentação " O legado de Roma na história da civilização ocidental"
Apresentação " O legado de Roma na história da civilização ocidental"Apresentação " O legado de Roma na história da civilização ocidental"
Apresentação " O legado de Roma na história da civilização ocidental"meupowerpoint
 

Andere mochten auch (6)

A lei das doze tábuas história e direito
A lei das doze tábuas    história e direitoA lei das doze tábuas    história e direito
A lei das doze tábuas história e direito
 
Direito romano segundo_gilissen
Direito romano segundo_gilissenDireito romano segundo_gilissen
Direito romano segundo_gilissen
 
Apresentação " O legado de Roma na história da civilização ocidental"
Apresentação " O legado de Roma na história da civilização ocidental"Apresentação " O legado de Roma na história da civilização ocidental"
Apresentação " O legado de Roma na história da civilização ocidental"
 
Direito romano
Direito romanoDireito romano
Direito romano
 
Roma Antiga
Roma AntigaRoma Antiga
Roma Antiga
 
Legado Romano
Legado RomanoLegado Romano
Legado Romano
 

Ähnlich wie Mapas portugues 42 pgs

Português 2011
Português   2011Português   2011
Português 2011J M
 
Português 2008
Português   2008Português   2008
Português 2008J M
 
Lei 8.666 Mapa Mental Direito Administrativo
Lei 8.666 Mapa Mental Direito AdministrativoLei 8.666 Mapa Mental Direito Administrativo
Lei 8.666 Mapa Mental Direito AdministrativoHerickson Cardoso
 
Cuadernillo A 5º año 2011
Cuadernillo A 5º año 2011Cuadernillo A 5º año 2011
Cuadernillo A 5º año 2011Nieves Mateo
 
Mq d02 dad_l1_improbidade_administrativa_v1
Mq d02 dad_l1_improbidade_administrativa_v1Mq d02 dad_l1_improbidade_administrativa_v1
Mq d02 dad_l1_improbidade_administrativa_v1Jackson Caixeta
 
Brief blue
Brief blueBrief blue
Brief blueAtelmo
 
Los detalles del cixeron son de color.pdf
Los detalles del cixeron son de  color.pdfLos detalles del cixeron son de  color.pdf
Los detalles del cixeron son de color.pdfEstelaEscri
 
Curso joomla
Curso joomlaCurso joomla
Curso joomlaI LG
 
Joomla gran
Joomla granJoomla gran
Joomla grancarlesr
 

Ähnlich wie Mapas portugues 42 pgs (20)

portugues-v1 3-ro-1
portugues-v1 3-ro-1portugues-v1 3-ro-1
portugues-v1 3-ro-1
 
Português 2011
Português   2011Português   2011
Português 2011
 
Português 2008
Português   2008Português   2008
Português 2008
 
Lei 8.666 Mapa Mental Direito Administrativo
Lei 8.666 Mapa Mental Direito AdministrativoLei 8.666 Mapa Mental Direito Administrativo
Lei 8.666 Mapa Mental Direito Administrativo
 
Cuadernillo A 5º año 2011
Cuadernillo A 5º año 2011Cuadernillo A 5º año 2011
Cuadernillo A 5º año 2011
 
กลอน13
กลอน13กลอน13
กลอน13
 
Grupo #2 Original.pptx
Grupo #2 Original.pptxGrupo #2 Original.pptx
Grupo #2 Original.pptx
 
Evaluación diagnóstica lengua
Evaluación diagnóstica lenguaEvaluación diagnóstica lengua
Evaluación diagnóstica lengua
 
Examen muestra fmi
Examen muestra fmiExamen muestra fmi
Examen muestra fmi
 
Examen muestra fmi-2
Examen muestra fmi-2Examen muestra fmi-2
Examen muestra fmi-2
 
Muestra de examen unam cs
Muestra de examen unam csMuestra de examen unam cs
Muestra de examen unam cs
 
Mq d02 dad_l1_improbidade_administrativa_v1
Mq d02 dad_l1_improbidade_administrativa_v1Mq d02 dad_l1_improbidade_administrativa_v1
Mq d02 dad_l1_improbidade_administrativa_v1
 
Brief blue
Brief blueBrief blue
Brief blue
 
Los detalles del cixeron son de color.pdf
Los detalles del cixeron son de  color.pdfLos detalles del cixeron son de  color.pdf
Los detalles del cixeron son de color.pdf
 
Cursojoomlacep
CursojoomlacepCursojoomlacep
Cursojoomlacep
 
Curso joomla
Curso joomlaCurso joomla
Curso joomla
 
Curso Joomla
Curso JoomlaCurso Joomla
Curso Joomla
 
Git
GitGit
Git
 
Git magic spanish
Git magic spanishGit magic spanish
Git magic spanish
 
Joomla gran
Joomla granJoomla gran
Joomla gran
 

Mehr von Murilo Cesar

Lei 6404 demonstracoes_financeiras_conceitos.gerais
Lei 6404 demonstracoes_financeiras_conceitos.geraisLei 6404 demonstracoes_financeiras_conceitos.gerais
Lei 6404 demonstracoes_financeiras_conceitos.geraisMurilo Cesar
 
Boas praticas de consumo sustentavel
Boas praticas de consumo sustentavelBoas praticas de consumo sustentavel
Boas praticas de consumo sustentavelMurilo Cesar
 
Guia boas praticas ambientais gov.sp
Guia boas praticas ambientais gov.spGuia boas praticas ambientais gov.sp
Guia boas praticas ambientais gov.spMurilo Cesar
 
Plano logistica sustentavel tjrn
Plano logistica sustentavel tjrnPlano logistica sustentavel tjrn
Plano logistica sustentavel tjrnMurilo Cesar
 
Contrato de Gestão por Resultados
Contrato de Gestão por ResultadosContrato de Gestão por Resultados
Contrato de Gestão por ResultadosMurilo Cesar
 
Cartilha gespublica - versao ii
Cartilha   gespublica - versao iiCartilha   gespublica - versao ii
Cartilha gespublica - versao iiMurilo Cesar
 
Mapas mentais português - 30 pgs
Mapas mentais   português - 30 pgsMapas mentais   português - 30 pgs
Mapas mentais português - 30 pgsMurilo Cesar
 
Guia orientação gestao municipal
Guia orientação gestao municipalGuia orientação gestao municipal
Guia orientação gestao municipalMurilo Cesar
 
apostila arquivologia e protocolo
apostila arquivologia e protocoloapostila arquivologia e protocolo
apostila arquivologia e protocoloMurilo Cesar
 
Cartilha idoso inss
Cartilha idoso inssCartilha idoso inss
Cartilha idoso inssMurilo Cesar
 
Apostila civil completa 2003
Apostila civil completa 2003Apostila civil completa 2003
Apostila civil completa 2003Murilo Cesar
 
Plano nacional direitos humanos
Plano nacional direitos humanosPlano nacional direitos humanos
Plano nacional direitos humanosMurilo Cesar
 
Guia indicadores desempenho gestao publica jun2010
Guia indicadores desempenho gestao publica jun2010Guia indicadores desempenho gestao publica jun2010
Guia indicadores desempenho gestao publica jun2010Murilo Cesar
 
Apostila trigonometria 5
Apostila trigonometria 5Apostila trigonometria 5
Apostila trigonometria 5Murilo Cesar
 

Mehr von Murilo Cesar (14)

Lei 6404 demonstracoes_financeiras_conceitos.gerais
Lei 6404 demonstracoes_financeiras_conceitos.geraisLei 6404 demonstracoes_financeiras_conceitos.gerais
Lei 6404 demonstracoes_financeiras_conceitos.gerais
 
Boas praticas de consumo sustentavel
Boas praticas de consumo sustentavelBoas praticas de consumo sustentavel
Boas praticas de consumo sustentavel
 
Guia boas praticas ambientais gov.sp
Guia boas praticas ambientais gov.spGuia boas praticas ambientais gov.sp
Guia boas praticas ambientais gov.sp
 
Plano logistica sustentavel tjrn
Plano logistica sustentavel tjrnPlano logistica sustentavel tjrn
Plano logistica sustentavel tjrn
 
Contrato de Gestão por Resultados
Contrato de Gestão por ResultadosContrato de Gestão por Resultados
Contrato de Gestão por Resultados
 
Cartilha gespublica - versao ii
Cartilha   gespublica - versao iiCartilha   gespublica - versao ii
Cartilha gespublica - versao ii
 
Mapas mentais português - 30 pgs
Mapas mentais   português - 30 pgsMapas mentais   português - 30 pgs
Mapas mentais português - 30 pgs
 
Guia orientação gestao municipal
Guia orientação gestao municipalGuia orientação gestao municipal
Guia orientação gestao municipal
 
apostila arquivologia e protocolo
apostila arquivologia e protocoloapostila arquivologia e protocolo
apostila arquivologia e protocolo
 
Cartilha idoso inss
Cartilha idoso inssCartilha idoso inss
Cartilha idoso inss
 
Apostila civil completa 2003
Apostila civil completa 2003Apostila civil completa 2003
Apostila civil completa 2003
 
Plano nacional direitos humanos
Plano nacional direitos humanosPlano nacional direitos humanos
Plano nacional direitos humanos
 
Guia indicadores desempenho gestao publica jun2010
Guia indicadores desempenho gestao publica jun2010Guia indicadores desempenho gestao publica jun2010
Guia indicadores desempenho gestao publica jun2010
 
Apostila trigonometria 5
Apostila trigonometria 5Apostila trigonometria 5
Apostila trigonometria 5
 

Kürzlich hochgeladen

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Mapas portugues 42 pgs

  • 1. Português Português - Principais Tópicos Para Concursos Mapas Mentais por: Terezinha Rego 38 Mapas Mentais Lançamento 08/03/2008
  • 2. Índice .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . .Ortografia - G/J e X/CH 3 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . .Emprego de palavras 4 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Emprego de palavras: Porquê/Porque/Por que/Por quê 5 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . .Hífen – 01 - Usa-se Hífen 6 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Hífen – 02 - Não se usa Hífen 7 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Hífen – 03 - Não se usa Hífen - Prefixos terminados em vogal 8 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .Plural dos compostos - 01 9 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . .Plural dos compostos - 02 10 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Introdução 11 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Introdução - Formas Rizotônicas e Arrizotônicas 12 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Introdução - Formas Nominais 13 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Modos – Imperativo 14 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Modos – Indicativo 15 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Modos – Subjuntivo 16 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Classificação 17 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – PROVER e REQUERER 18 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – VIGER e PRECAVER_SE 19 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – HAVER e REAVER 20 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – TER, VIR, LER/CRE/VER 21 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Conjugação – Outros 22 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .Verbos – Voz Passiva 23 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Acentuação Gráfica – 01 – Regras Gerais 24 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Acentuação Gráfica – 02 – Alterações da Reforma Ortográfica 25 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .Crase – Obrigatória 26 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . .Crase – Proibida 27 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . .Crase - Facultativa 28 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . .Pontuação 29 www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 1
  • 3. Índice .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Pontuação – 02 – Vírgula 30 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . .Regência 01 31 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . .Regência 02 32 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . .Regência 03 33 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Verbal – Regra Geral 34 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Verbal – Verbo no Singular 35 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Verbal – Singular ou Plural 36 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Verbal – Casos Especiais 01 37 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Nominal – Regra Geral 38 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Nominal – Casos Especiais _01 39 .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Concordância Nominal – Casos Especiais _02 40 www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 2
  • 4. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 3 Ortografia - G/J e X/CH
  • 5. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 4 Emprego de palavras
  • 6. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 5 Emprego de palavras: Porquê/Porque/Por que/Por quê
  • 7. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 6 Hífen – 01 - Usa-se Hífen
  • 8. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 7 Hífen – 02 - Não se usa Hífen
  • 9. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 8 Hífen – 03 - Não se usa Hífen - Prefixos terminados em vogal
  • 10. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 9 Plural dos compostos - 01
  • 11. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 10 Plural dos compostos - 02
  • 12. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 11 Verbos – Introdução
  • 13. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 12 Verbos – Introdução - Formas Rizotônicas e Arrizotônicas
  • 14. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 13 Verbos – Introdução - Formas Nominais
  • 15. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 14 Verbos – Modos – Imperativo
  • 16. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 15 Verbos – Modos – Indicativo
  • 17. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 16 Verbos – Modos – Subjuntivo
  • 18. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 17 Verbos – Classificação
  • 19. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 18 Verbos – Conjugação – PROVER e REQUERER
  • 20. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 19 Verbos – Conjugação – VIGER e PRECAVER_SE
  • 21. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 20 Verbos – Conjugação – HAVER e REAVER
  • 22. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 21 Verbos – Conjugação – TER, VIR, LER/CRE/VER
  • 23. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 22 Verbos – Conjugação – Outros
  • 24. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 23 Verbos – Voz Passiva
  • 25. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 24 Acentuação Gráfica – 01 – Regras Gerais
  • 26. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 25 Acentuação Gráfica – 02 – Alterações da Reforma Ortográfica
  • 27. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 26 Crase – Obrigatória
  • 28. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 27 Crase – Proibida
  • 29. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 28 Crase - Facultativa
  • 30. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 29 Pontuação
  • 31. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 30 Pontuação – 02 – Vírgula
  • 32. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 31 Regência 01
  • 33. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 32 Regência 02
  • 34. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 33 Regência 03
  • 35. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 34 Concordância Verbal – Regra Geral
  • 36. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 35 Concordância Verbal – Verbo no Singular
  • 37. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 36 Concordância Verbal – Singular ou Plural
  • 38. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 37 Concordância Verbal – Casos Especiais 01
  • 39. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 38 Concordância Nominal – Regra Geral
  • 40. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 39 Concordância Nominal – Casos Especiais _01
  • 41. www.mapasequestoes.com.brPortuguês Português - Principais Tópicos Para Concursos contato@mapasequestoes.com.br 40 Concordância Nominal – Casos Especiais _02
  • 42. Português Português - Principais Tópicos Para Concursos Mapas Mentais por: Terezinha Rego http://www.mapasequestoes.com.br http://blog.mapasequestoes.com.br Siga-nos no Twitter: http://www.twitter.com/mapasequestoes