SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 43
‫السكري‬
‫دواء‬ّ ‫وال‬
:‫ية‬ّ ‫صيدلن‬ّ ‫ال‬ ‫وتقديم‬ ‫إعداد‬
‫عوقل‬ ‫منى‬
‫الدوية‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫ماجستير‬
‫صيدلنية‬ّ ‫ال‬ ‫الرعاية‬ ‫قسم‬
‫الطبية‬ ‫عبدا‬ ‫الملك‬ ‫بمدينة‬
‫البحاث‬ ‫وحدة‬‫الصيدلنية‬
‫المستمر‬ ‫والتعليم‬
‫سكري‬ّ ‫ال‬ ‫أدوية‬
‫النسولين‬
‫النسولين؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
•‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تناوله‬ ‫يتم‬ ‫ل‬ ‫بروتينية‬ ‫مادة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬
‫الموجودة‬ ‫بالنزيمات‬ ‫هضمها‬ ‫يتم‬ ‫سوف‬ ‫وإل‬ ‫الفم‬
،‫المفعول‬ ‫عديم‬ ‫ويصبح‬ ‫بعدها‬ ‫ليمتص‬ ‫المعاء‬ ‫في‬
‫تحت‬ ‫الحقن‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تؤخذ‬ ‫لذا‬.‫الجلد‬
•‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫الثلجة‬ ‫في‬ ‫حفظه‬ ‫ويجب‬2-8
‫تعرض‬ ‫إذا‬ ‫مفعوله‬ ‫ويفقد‬ ،‫مئوية‬ ‫درجة‬‫للحرارة‬
.‫الشديدة‬ ‫والبرودة‬
‫النسولين؟‬ ‫مصادر‬ ‫هي‬ ‫ما‬
•:‫لكي‬ ‫الكيميائية‬ ‫الهندسة‬ ‫بطرق‬ ‫مصنع‬ ‫وهو‬ ‫بشري‬
‫الطبيعي‬ ‫النسولين‬ ‫لمواصفات‬ ‫مطابقا‬ ‫يصبح‬‫وهو‬
.‫حاليا‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬
•:‫ول‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫متوفر‬ ‫وهو‬ ‫البقري‬ ‫ومنه‬ ‫حيواني‬
.‫حاليا‬ ‫استعماله‬ ‫يفضل‬
‫يستعمل‬ ‫التي‬ ‫الحالت‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫النسولين؟‬ ‫فيها‬•‫تام‬ ‫عجز‬ ‫لديهم‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬ ‫الول‬ ‫النوع‬ ‫السكري‬ ‫مرضى‬
‫ولذلك‬ ‫النسولين‬ ‫إفراز‬ ‫في‬
.‫عنه‬ ‫الستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫علجهم‬ ‫في‬ ‫النسولين‬ ‫يحتاجون‬
•‫العلج‬ ‫فعالية‬ ‫نقص‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫النوع‬ ‫السكري‬ ‫مرضى‬
‫الخافضة‬ ‫والحبوب‬ ‫الغذائية‬ ‫بالحمية‬
•‫بالحمية‬ ‫للعلج‬ ‫تستجب‬ ‫ولم‬ ‫السكري‬ ‫الحمل‬ ‫حالت‬
.‫الغذائية‬
•‫مرضية‬ ‫ومتلزمات‬ ‫لحالت‬ ‫المصاحب‬ ‫السكري‬(‫أمراض‬
‫في‬ ‫إضطرابات‬ ،‫المزمنة‬ ‫البنكرياس‬،‫الصماء‬ ‫الغدد‬
‫أدوية‬ ‫استعمال‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫السكري‬).
‫النسولين؟‬ ‫أنواع‬ ‫هي‬ ‫ما‬
•:( )‫ويبدأ‬ ‫أسبارت‬ ‫أو‬ ‫ليسبرو‬ ‫ويسمي‬ ‫المفعول‬ ‫السريع‬ ‫النسولين‬
‫خلل‬ ‫بالعمل‬5-15‫بعد‬ ‫تأثيره‬ ‫وينتهي‬ ‫الحقن‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬3-4
.‫ساعات‬
•:( )‫قصير‬ ‫وهو‬ ‫المائي‬ ‫أو‬ ‫الصافي‬ ‫النوع‬ ‫المفعول‬ ‫القصير‬ ‫النسولين‬
‫مواد‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫وخال‬ ‫الزجاجة‬ ‫رج‬ ‫عند‬ ‫كالماء‬ ‫شفافا‬ ‫ويبدو‬ ‫المفعول‬
‫مفعوله‬ ‫وأقصى‬ ‫ساعة‬ ‫نصف‬ ‫بعد‬ ‫عمله‬ ‫يبدأ‬ ،‫مضافة‬2-4‫ساعات‬
‫خلل‬ ‫في‬ ‫وينتهي‬6-8.‫ساعات‬
•:( )،‫المفعول‬ ‫بطئ‬ ‫وهو‬ ‫المعكر‬ ‫النوع‬ ‫المفعول‬ ‫المتوسط‬ ‫النسولين‬
‫يبدأ‬ ،‫الزجاجة‬ ‫رج‬ ‫عند‬ ‫معكرا‬ ‫ويبدو‬ ‫إليه‬ ‫بروتامين‬ ‫بإضافة‬ ‫ويحضر‬
‫مفعوله‬ ‫وأقصى‬ ‫ساعتين‬ ‫بعد‬ ‫عمله‬6-12‫حتى‬ ‫ويستمر‬ ‫ساعة‬18
-24.‫ساعة‬
‫يتبع‬
•:( )‫لنتوس‬ ‫أو‬ ‫جلرجين‬ ‫ويسمى‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫النسولين‬
‫ول‬ ‫معكر‬ ‫غير‬ ‫صافي‬ ‫وهوسائل‬ ‫إليه‬ ‫الزنك‬ ‫بإضافة‬ ‫ويحضر‬
‫خلل‬ ‫عمله‬ ‫يبدأ‬ ،‫الصافي‬ ‫النسولين‬ ‫مع‬ ‫خلطه‬ ‫يمكن‬4-6
‫لمدة‬ ‫ويعمل‬ ‫ساعات‬24.‫يوميا‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ويؤخذ‬ ‫ساعة‬
•:( )‫المخلوط‬ ‫النوع‬ ‫الطورين‬ ‫ذا‬ ‫النسولين‬
‫والمتوسط‬ ‫المفعول‬ ‫القصير‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫وهو‬
‫معينة‬ ‫بنسبة‬ ‫المفعول‬
)50/50‫أو‬30/70(‫القصير‬ ‫النسولين‬ ‫صفات‬ ‫وله‬ ،
‫خلل‬ ‫ويعمل‬ ‫المفعول‬30‫المفعول‬ ‫المتوسط‬ ‫وصفات‬ ‫دقيقة‬
‫لمدة‬ ‫فيعمل‬16-24.‫ساعة‬
‫حفظ‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫النسولين؟‬ •‫الصلحية‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬ ‫صيدلية‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫الحصول‬ ‫أو‬ ‫النسولين‬ ‫شراء‬ ‫عند‬
.( )‫زجاجة‬ ‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫المسجل‬
•‫به‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫المعكر‬ ‫والنسولين‬ ‫كالماء؛‬ ‫صافيا‬ ‫يبدو‬ ‫الصافي‬ ‫النسولين‬ ‫أن‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬
.‫تخثرات‬
•‫بين‬ ‫الثلجه‬ ‫في‬ ‫بوضعه‬ ‫وذلك‬ ‫والحرارة‬ ‫الشمس‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫النسولين‬ ‫يحفظ‬4-8
.‫مئوية‬ ‫درجة‬
•.‫عليها‬ ‫المسجل‬ ‫صلحيتها‬ ‫تاريخ‬ ‫انتهاء‬ ‫حتى‬ ‫النسولين‬ ‫بزجاجات‬ ‫الحتفاظ‬ ‫يمكن‬
•( )‫والتخلص‬ ‫استعماله‬ ‫بعدم‬ ‫ينصح‬ ‫الفريزر‬ ‫داخل‬ ‫خطأ‬ ‫بحفظه‬ ‫النسولين‬ ‫تجمد‬ ‫حالة‬ ‫في‬
. ( )‫كاملة‬ ‫الزجاجة‬ ‫العبوة‬ ‫من‬
•‫عدم‬ ‫يفضل‬ ‫لنه‬ ‫الستعمال‬ ‫بدء‬ ‫تسجيل‬ ‫يجب‬ ‫النسولين‬ ‫زجاجات‬ ‫فتح‬ ‫حالة‬ ‫في‬
.‫شهرين‬ ‫من‬ ‫لكثر‬ ‫استعمالها‬
•( )‫النسولين‬ ‫بحفظ‬ ‫الخاصة‬ ‫الحقيبة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬ ‫تيرمس‬ ‫في‬ ‫حفظه‬ ‫يمكن‬ ‫السفر‬ ‫عند‬
.‫الماء‬ ‫في‬ ‫النسولين‬ ‫زجاجات‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ‫الصيدليات‬ ‫في‬ ‫متوفرة‬ ‫وهي‬
.‫النايلون‬ ‫من‬ ‫بكيس‬ ‫لفها‬ ‫وضرورة‬ ‫مباشرة‬
:‫النسولين‬ ‫إبر‬
•:‫النسولين‬ ‫محاقن‬ ‫أنواع‬
•: ‫الول‬ ‫النوع‬100‫في‬ ‫وحدة‬1‫الكبار‬ ‫مع‬ ‫غالبا‬ ‫وتستخدم‬ ‫مل‬
.( )‫النسولين‬ ‫من‬ ‫بوحدتين‬ ‫خط‬ ‫كل‬ ‫والبالغين‬
•: ‫الثاني‬ ‫النوع‬50‫في‬ ‫وحدة‬2/1‫الطفال‬ ‫مع‬ ‫غالبا‬ ‫وتستخدم‬ ‫مل‬
.( )‫النسولين‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫بوحدة‬ ‫خط‬ ‫كل‬
•: ‫الثالث‬ ‫النوع‬30‫للطفال‬ ‫غالبا‬ ‫وتستخدم‬ ‫مل‬ ‫ثلث‬ ‫في‬ ‫وحدة‬
.( )‫النسولين‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫بوحدة‬ ‫خط‬ ‫كل‬ ‫والصغار‬
•:« ‫تحذير‬ »‫المخصصة‬ ‫غير‬ ‫الحقن‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫يجب‬
. ‫للنسولين‬
: ‫هامة‬ ‫ملحظات‬
•‫الحقنة‬ ‫بنوع‬ ‫تنصحك‬ ‫سوف‬ ‫السكر‬ ‫مرضى‬ ‫تعليم‬ ‫أخصائية‬
.‫المناسبة‬
•‫واحدة‬ ‫حقنة‬ ‫في‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مزج‬ ‫إمكانية‬
.( )‫والمعكر‬ ‫الصافي‬
•( ) ( )‫مير‬ ‫ليفي‬ ‫لنتس‬ ‫ذروة‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫النسولين‬
.( )‫الصافي‬ ‫النسولين‬ ‫مع‬ ‫مزجهم‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬
•‫الماكن‬ ‫في‬ ‫إستخدامها‬ ‫بعد‬ ‫النسولين‬ ‫حقن‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫يجب‬
.‫المخصصة‬
•‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫نفسها‬ ‫البرة‬ ‫إستخدام‬ ‫عدم‬ ‫جدا‬ ‫المهم‬ ‫من‬
‫إلتهاب‬ ‫و‬ ‫اليدز‬ ‫مثل‬ ‫المراض‬ ‫إنتقال‬ ‫لخطر‬ ‫وذلك‬ ‫شخص‬
.‫الوبائي‬ ‫الكبدي‬
‫خلط‬ ‫مزج‬ ‫عند‬ ‫والشتراطات‬ ‫النصائح‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫النسولين؟‬
•‫مع‬ ‫أخرى‬ ‫مذيبات‬ ‫أو‬ ‫دواء‬ ‫أي‬ ‫خلط‬ ‫يتم‬ ‫ل‬
.‫النسولين‬
•( )‫ل‬ ‫جلرجين‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫النسولين‬
‫النسولين‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫خلطه‬ ‫يتم‬
.‫الخرى‬
•‫المخلوطة‬ ‫النسولين‬ ‫أنواع‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬
.‫المريض‬ ‫لحتياج‬ ‫مناسبة‬ ‫نسبتها‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
•‫المفعول‬ ‫سريع‬ ‫النسولين‬ ‫خلط‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬
‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫أو‬ ‫متوسط‬ ‫النسولين‬ ‫مع‬
‫للمريض‬ ‫الجرعة‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬
‫خلل‬15‫الوجبة‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬
‫لبرة‬ ‫والحقن‬ ‫العداد‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫النسولين؟‬
•- ‫النسولين‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫العبوة‬ ‫على‬ ‫الملصقة‬ ‫افحص‬
.‫الصلحية‬ ‫تاريخ‬
•.‫جيدا‬ ‫يديك‬ ‫اغسل‬
•‫حتى‬ ‫ببطء‬ ‫دائريا‬ ‫وحركها‬ ‫يديك‬ ‫راحتي‬ ‫بين‬ ‫الزجاجة‬ ‫ضع‬
.‫الزجاجة‬ ‫برج‬ ‫تقم‬ ‫ول‬ ‫تماما‬ ‫محتوياتها‬ ‫خلط‬ ‫من‬ ‫تتأكد‬
.( – - )‫جلرجين‬ ‫قصير‬ ‫سريع‬ ‫النسولين‬ ‫ماعدا‬
-----‫يتبع‬
•.‫طبية‬ ‫بمسحة‬ ‫للزجاجة‬ ‫المطاطي‬ ‫الغطاء‬ ‫طهر‬
•.‫الحقنة‬ ‫داخل‬ ‫للجرعة‬ ‫مساوية‬ ‫هواء‬ ‫كمية‬ ‫اسحب‬
•‫يدخل‬ ‫فالهواء‬ ‫المكبس‬ ‫وأدفع‬ ‫المطاطي‬ ‫الغطاء‬ ‫خلل‬ ‫البرة‬ ‫ادخل‬
‫العكسي‬ ‫الرأسي‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫والحقنة‬ ‫الزجاجة‬ ‫ضع‬ ‫ثم‬ ،‫الزجاجة‬
‫مغمورا‬ ‫البرة‬ ‫رأس‬ ‫أن‬ ‫وتأكد‬‫بيدك‬ ‫المكبس‬ ‫أسحب‬ ‫ثم‬ ‫الدواء‬ ‫في‬
.‫الحقنة‬ ‫داخل‬ ‫لك‬ ‫المحددة‬ ‫الجرعة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫وتأكد‬ ‫أخرى‬
•‫على‬ ‫والحصول‬ ‫ثانيا‬ ‫المكبس‬ ‫برفع‬ ‫وذلك‬ ‫هوائية‬ ‫فقاعات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
.‫ضبط‬ّ ‫بال‬ ‫لك‬ ‫المحددة‬ ‫الجرعة‬
•‫على‬ ‫الغطاء‬ ‫أعد‬ ‫ثم‬ ‫الزجاجة‬ ‫من‬ ‫البرة‬ ‫نزع‬ ‫بعد‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
.‫البرة‬
•.‫طبية‬ ‫بمسحة‬ ‫الحقن‬ ‫مكان‬ ‫طهر‬
•‫بين‬ ‫جلدك‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫مساحة‬ ‫رفع‬ ‫مع‬ ‫اليسرى‬ ‫بيدك‬ ‫الجلد‬ ‫ثبت‬‫وباليد‬ ،‫أصابعك‬
) ‫عموديا‬ ‫البرة‬ ‫أدخل‬ ‫ثم‬ ،‫القلم‬ ‫تمسك‬ ‫كما‬ ‫الحقنة‬ ‫أمسك‬ ‫اليمنى‬90(°
) .‫يتم‬ ‫النحيلين‬ ‫الشخاص‬ ‫بأكملها‬ ‫البرة‬ ‫إدخال‬ ‫من‬ ‫وتأكد‬ ‫الجلد‬ ‫داخل‬ ‫باستقامة‬
‫بزاوية‬ ‫الحقن‬ ‫أويتم‬ ‫أقصر‬ ‫إبرة‬ ‫استعمال‬45.(°
•‫المسحة‬ ‫وأضغط‬ ‫الجلد‬ ‫خارج‬ ‫البرة‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫الطبية‬ ‫المسحة‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫ضع‬
) ‫ثوان‬ ‫لعدة‬ ‫الحقن‬ ‫موقع‬ ‫على‬5-8.(‫سائل‬ ‫أو‬ ‫دم‬ ‫خروج‬ ‫عند‬ ‫وخصوصا‬ ‫ث‬
.‫مؤلمة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫أو‬ ‫صافي‬
•‫تستعملها‬ ‫ول‬ ‫الطفال‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫للثقب‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫علب‬ ‫في‬ ‫بإبرتها‬ ‫الحقنة‬ ‫ألق‬
.‫ثانية‬ ‫مرة‬
•.‫الثلجة‬ ‫في‬ ‫مكانها‬ ‫إلى‬ ‫النسولين‬ ‫زجاجة‬ ‫أعد‬
•‫ملحظة‬:‫بل‬ ‫مباشرة‬ ‫الحقن‬ ‫بعد‬ ‫النسولين‬ ‫إبرة‬ ‫بإخراج‬ ‫تسرع‬ ‫ل‬
‫بعد‬ ‫الجلد‬ ‫من‬ ‫البرة‬ ‫سحب‬ ‫يجب‬30.‫النسولين‬ ‫قطرات‬ ‫بعض‬ ‫لخروج‬ ‫يا‬ً ‫تلف‬ ‫ثانية‬
:‫انتبه‬
•‫مسافة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وبحيث‬ ‫أسبوعيا‬ ‫الحقن‬ ‫موقع‬ ‫بتغيير‬ ‫قم‬2‫بين‬ ‫سم‬
.‫والخرى‬ ‫حقنة‬ ‫كل‬
•.‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫المسجل‬ ‫الصلحية‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬
•( )‫بطئ‬ ‫النسولين‬ ‫ثم‬ ،‫ل‬ً ‫أو‬ ‫الصافي‬ ‫المفعول‬ ‫سريع‬ ‫النسولين‬ ‫اسحب‬
.( )‫المعكر‬ ‫المفعول‬
•-‫الحقن‬ ‫طريقة‬ ‫مراجعة‬ ‫من‬ ‫لبد‬ ‫الحقن‬ ‫عند‬ ‫احمرار‬ ‫ألم‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬
.‫الصحي‬ ‫أوالمثقف‬ ‫المعالج‬ ‫الطبيب‬ ‫مع‬
•:‫كالتالي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫لك‬ ‫المحسوبة‬ ‫النسولين‬ ‫جرعة‬ ‫تقسيم‬ ‫عادة‬ ‫يتم‬2/
3- ‫صباحا‬ ‫الجرعة‬1/3.‫مساء‬ ‫الجرعة‬
•‫إلى‬ ‫مقسمة‬ ‫وهي‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫الحقنة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫النسولين‬ ‫حقنة‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬
.‫وحدات‬
•‫الصابة‬ ‫خطر‬ ‫لمنع‬ ‫لخر‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫النسولين‬ ‫حقنة‬ ‫مشاركة‬ ‫إطلقا‬ ‫يتم‬ ‫ل‬
.( - )‫الوبائي‬ ‫الكبد‬ ‫التهاب‬ ‫اليدز‬ ‫المعدية‬ ‫بالمراض‬
•.‫المفعول‬ ‫قصير‬ ‫فالنسولين‬ ‫المستخدم‬ ‫النسولين‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫لبد‬
( )‫متوسط‬ ‫أو‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫أما‬ ‫شوائب‬ ‫أي‬ ‫به‬ ‫ليس‬ ‫كالماء‬ ‫نقيا‬ ‫يكون‬ ‫الصافي‬
.‫باليد‬ ‫القارورة‬ ‫مزج‬ ‫عند‬ ‫كالحليب‬ ‫أبيض‬ ‫وشكله‬ ‫لونه‬ ‫فيكون‬ ‫المفعول‬
•( ) ( )‫بعض‬ ‫مع‬ ‫ومزجهما‬ ‫معكر‬ ‫و‬ ‫صافي‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫إستعمال‬ ‫حالة‬ ‫في‬
)‫فترة‬ ‫الممزوجة‬ ‫البرة‬ ‫تترك‬ ‫ول‬ ‫المزج‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫البرة‬ ‫إعطاء‬ ‫يجب‬
.(‫المزج‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫إحقنها‬ ‫طويلة‬
‫حقن‬ ‫ألم‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬
‫النسولين؟‬
•.‫الغرفة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫النسولين‬ ‫عبوة‬ ‫وضع‬
•.‫الحقن‬ ‫قبل‬ ‫الحقنة‬ ‫في‬ ‫هواء‬ ‫فقاعات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
•. ‫للتطهير‬ ‫استعمل‬ ‫إذا‬ ‫الكحول‬ ‫تبخر‬ ‫لحين‬ ‫النتظار‬
•.‫الحقن‬ ‫مكان‬ ‫عند‬ ‫مرتخية‬ ‫العضلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫لبد‬
•.‫سريعة‬ ‫بطريقة‬ ‫الجلد‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬
•.‫الخروج‬ ‫وعند‬ ‫الدخال‬ ‫عند‬ ‫البرة‬ ‫اتجاه‬ ‫تغيير‬ ‫عدم‬
•‫البرة‬ ‫استعمال‬ ‫تكرار‬ ‫عدم‬
‫النسولين؟‬ ‫حقن‬ ‫أماكن‬ ‫هي‬ ‫ما‬
•.‫الذراعين‬ ‫من‬ ‫والخارجي‬ ‫العلى‬ ‫الجزء‬
•.‫الفخذين‬ ‫من‬ ‫والخارجي‬ ‫المامي‬ ‫الجزء‬
•.‫السرة‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫البطن‬ ‫منطقة‬
•.( )‫المقعد‬ ‫الليتين‬ ‫من‬ ‫العلى‬ ‫الجزء‬
‫لمتصاص‬ ‫سرع‬ ‫ال‬ ‫الحقن‬ ‫أماكن‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫النسولين‬
•‫ثم‬ ،‫الفخذين‬ ‫ثم‬ ،‫الذراعين‬ ‫ويليها‬ ‫البطن‬ ‫منطقة‬
.‫المقعد‬
‫بحقن‬ ‫المتعلقة‬ ‫المشاكل‬
:‫النسولين‬
•‫في‬ ‫النسولين‬ ‫إعطاء‬ ‫كثرة‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫وذلك‬ ‫شحمي‬ ‫تورم‬
‫عند‬ ‫نواجهها‬ ‫التي‬ ‫أكبرالمشاكل‬ ‫من‬ ‫وتلك‬ ‫المكان‬ ‫نفس‬
.‫السكر‬ ‫مرضى‬ ‫معظم‬
•‫إستخدام‬ ‫بسبب‬ ‫الن‬ ‫شائع‬ ‫غير‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫شحمي‬ ‫ضمور‬
.‫النقاوة‬ ‫عالي‬ ‫البشري‬ ‫النسولين‬
•‫الطفال‬ ‫عند‬ ‫شائعة‬ ‫مشكلة‬ ‫وهي‬ ‫البرة‬ ‫وخز‬ ‫عند‬ ‫اللم‬
.‫كبيرة‬ ‫رؤوس‬ ‫ذات‬ ‫إبر‬ ‫إستعمال‬ ‫عند‬ ‫خصوصا‬
•‫بعد‬ ‫ننصح‬ ‫ولذلك‬ ‫مباشرة‬ ‫البرة‬ ‫سحب‬ ‫بعد‬ ‫النسولين‬ ‫يتسرب‬
‫والعد‬ ‫مباشرة‬ ‫الجلد‬ ‫من‬ ‫سحبها‬ ‫عدم‬ ‫البرة‬ ‫وخز‬ ‫من‬ ‫النتهاء‬
‫من‬ ‫ببطء‬1‫إلى‬15.‫الجلد‬ ‫من‬ ‫البرة‬ ‫سحب‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬
•‫عند‬ ‫شائعة‬ ‫مشكلة‬ ‫وهذه‬ ‫البرة‬ ‫حقن‬ ‫بعد‬ ‫والنزف‬ ‫الكدمات‬
‫الطفال‬
.‫منها‬ ‫ضرر‬ ‫يوجد‬ ‫ول‬
‫النسولين‬ ‫جرعة‬ ‫تغطيها‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫ماهي‬
‫؟‬ ‫النواع‬ ‫لمختلف‬
•‫وقت‬ ‫في‬ ‫مفعولة‬ ‫يكون‬ ‫الصباحية‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫الصافي‬ ‫الجزء‬
)‫بمعدل‬ ‫الظهر‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬ ‫الصباح‬6.(‫العمل‬ ‫من‬ ‫ساعات‬
•‫وقت‬ ‫من‬ ‫مفعولة‬ ‫يكون‬ ‫الصباحية‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫المعكر‬ ‫الجزء‬
)‫بمعدل‬ ‫العشاء‬ ‫ماقبل‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬ ‫الصباح‬12‫من‬ ‫ساعة‬
.(‫العمل‬
•‫وقت‬ ‫من‬ ‫مفعولها‬ ‫يكون‬ ‫المسائية‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫الصافي‬ ‫الجزء‬
)‫بمعدل‬ ‫الليل‬ ‫منتصف‬ ‫إلى‬ ‫العشاء‬ ‫قبل‬ ‫ما‬6‫من‬ ‫ساعات‬
.(‫العمل‬
•‫وقت‬ ‫من‬ ‫مفعولها‬ ‫يكون‬ ‫المسائية‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫المعكر‬ ‫الجزء‬
)‫بمعدل‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫صباح‬ ‫إلى‬ ‫العشاء‬ ‫قبل‬ ‫ما‬12‫من‬ ‫ساعة‬
.(‫العمل‬
‫لحقن‬ ‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫النسولين؟‬
•( ) :‫للحقن‬ ‫جاهز‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫على‬ ‫ويحتوي‬ ‫النسولين‬ ‫قلم‬
‫الجرعة‬ ‫إلى‬ ‫المؤشر‬ ‫المريض‬ ‫ويحرك‬ ‫داخله‬ ‫صغيرة‬ ‫زجاجة‬ ‫في‬
‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫النسولين‬ ‫ويحقن‬ ‫المكبس‬ ‫يضغط‬ ‫ثم‬ ‫المناسبة‬
.‫القلم‬ ‫على‬ ‫مركبة‬ ‫رفيعة‬ ‫إبرة‬ ‫بواسطة‬
•:‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫تلقائيا‬ ‫النسولين‬ ‫لضخ‬ ‫جهاز‬ ‫هي‬ ‫النسولين‬ ‫مضخة‬
( )‫أيام‬ ‫لبضعة‬ ‫تكفي‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الجهاز‬ ‫وهذا‬
‫لموضع‬ ‫النسولين‬ ‫خللها‬ ‫يمر‬ ‫بإبرة‬ ‫ينتهي‬ ‫وأنبوب‬ ‫كهربائية‬ ‫وبطارية‬
‫مدى‬ ‫على‬ ‫مسبقا‬ ‫محسوبة‬ ‫بكميات‬ ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫ما‬24‫يوميا‬ ‫ساعة‬
.‫الوجبات‬ ‫قبل‬ ‫إضافية‬ ‫جرعات‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬
‫قلم‬ ‫استخدام‬ ‫مميزات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫النسولين؟‬
•‫والتنقل‬ ‫حمله‬ ‫بسهولة‬ ‫الحقن‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬
‫تحديد‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫سهولته‬ ‫وتكمن‬ ،‫به‬
‫ودقيقة‬ ‫صحيحة‬ ‫بطريقة‬ ‫الوحدات‬
•‫بدرجة‬ ‫الحقن‬ ‫اللم‬ ‫من‬ ‫يخفف‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫استعمال‬
.‫كبيرة‬
•‫خاصة‬ ‫بصفة‬ ‫النسولين‬ ‫أقلم‬ ‫استخدام‬ ‫يفضل‬
‫الذين‬ ‫للمرضى‬‫من‬ ‫جرعات‬ ‫لعدة‬ ‫يحتاجون‬
.‫يوميا‬ ‫النسولين‬
‫مضخة‬ ‫استخدام‬ ‫مميزات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫النسولين‬
•‫تكرار‬ ‫عن‬ ‫المريض‬ ‫يغني‬ ‫المضخة‬ ‫هذه‬ ‫استعمال‬
‫بأخذ‬ ‫التقيد‬ ‫من‬ ‫تقلل‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫النسولين‬ ‫الحقن‬
‫تضخ‬ ‫لنها‬ ‫الطعام‬ ‫وجبات‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫النسولين‬
....‫متكررة‬ ‫بسيطة‬ ‫جرعات‬
•‫من‬ ‫مبرمجة‬ ‫تكون‬ ‫النسولين‬ ‫مضخة‬ ‫من‬ ‫الحديثة‬ ‫النواع‬
‫حاجة‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫بما‬ ‫تضخها‬ ‫التي‬ ‫النسولين‬ ‫كمية‬ ‫حيث‬
...‫النسولين‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫كمية‬ ‫تضخ‬ ‫حيث‬ ‫الطبيعية‬ ‫الجسم‬
.‫الصباح‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫كمية‬ ‫وتضخ‬ ‫الليل‬ ‫فترة‬ ‫خلل‬
‫استخدام‬ ‫بالسكر‬ ‫مريض‬ ‫لكل‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬
‫؟‬ ‫النسولين‬ ‫مضخة‬
•‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫المضخة‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫دواعي‬ ‫إن‬
‫من‬ ‫جرعات‬ ‫عده‬ ‫اخذ‬ ‫إلى‬ ‫يضطرون‬ ‫الذين‬ ‫المرضى‬
( )‫وبالتالي‬ ‫جرعات‬ ‫أربع‬ ‫أو‬ ‫ثلث‬ ‫يوميا‬ ‫النسولين‬
‫والملل‬ ‫باللم‬ ‫يشعرهم‬ ‫ما‬ ‫الحقن‬ ‫لتكرار‬ ‫يضطرون‬
...‫أيضا‬
•‫من‬ ‫يوميا‬ ‫واحده‬ ‫جرعة‬ ‫يأخذ‬ ‫الذي‬ ‫السكر‬ ‫مريض‬ ‫إما‬
‫المضخة‬ ‫هذه‬ ‫يستخدم‬ ‫إن‬ ‫داعي‬ ‫ل‬ ‫فإنه‬ ‫النسولين‬
.‫المرضى‬ ‫كل‬ ‫توافق‬ ‫ل‬ ‫لنها‬
‫؟‬ ‫النسولين‬ ‫لحقن‬ ‫البدائل‬ ‫أحدث‬ ‫ماهي‬
•‫في‬ ‫النسولين‬ ‫استخدام‬ ‫حول‬ ‫جارية‬ ‫البحاث‬ ‫تزال‬ ‫ل‬
‫في‬ ‫النسولين‬ ‫استخدام‬ ‫مثل‬ ‫الحقن‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫صور‬
‫صوره‬ ‫وفي‬ ‫الفم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تؤخذ‬ ‫حبوب‬ ‫صور‬
‫ويذكر‬ ‫للعين‬ ‫قطره‬ ‫صوره‬ ‫في‬ ‫وأيضا‬ ‫للنف‬ ‫بخاخات‬
‫تغني‬ ‫قد‬ ‫وإنها‬ ‫قريبا‬ ‫ستظهر‬ ‫البدائل‬ ‫هذه‬ ‫إن‬ ‫الباحثون‬
.‫النسولين‬ ‫حقن‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬
‫حبوب‬ ‫تناول‬ ‫جرعات‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
‫صيام؟‬ّ ‫ال‬ ‫أثناء‬ ‫السكري‬
•‫يمكنه‬ ‫يوميا‬ ‫الحبوب‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫جرعة‬ ‫يتناول‬ ‫من‬
.‫الفطار‬ ‫وجبة‬ ‫مع‬ ‫الحبوب‬ ‫وتناول‬ ‫الصيام‬
•‫وجبة‬ ‫مع‬ ‫الولى‬ ‫الجرعة‬ ‫فيأخذ‬ ‫جرعتين‬ ‫يتناول‬ ‫من‬
‫مع‬ ‫السحور‬ ‫وجبة‬ ‫مع‬ ‫يأخذها‬ ‫الثانية‬ ‫والجرعة‬ ‫الفطار‬
‫وذلك‬ ‫الطبيب‬ ‫استشارة‬ ‫بعد‬ ‫النصف‬ ‫الى‬ ‫الجرعة‬ ‫تقليل‬
‫النهار‬ ‫أثناء‬ ‫السكر‬ ‫هبوط‬ ‫لتسبب‬ ‫حتى‬
‫والصيام‬ ‫السكري‬ ‫مريض‬
‫مريض‬ ‫يييييام‬‫ص‬ ‫ييلين‬‫ي‬‫يو‬‫النس‬ ‫يبيرة‬‫إ‬ ‫يي‬‫ي‬‫يد‬‫تفس‬ ‫يليي‬‫ه‬
‫السكري؟‬
•‫قضاء‬ ‫ول‬ ‫للعلج‬ ‫نهارا‬ ‫البرة‬ ‫يي‬‫ي‬‫يذ‬‫أخ‬ ‫يييي‬‫ف‬ ‫لحرج‬
.‫عليكم‬
•‫أولى‬ ‫فهو‬ ‫عليكم‬ ‫مشقة‬ ‫دون‬ ‫ل‬ً ‫لي‬ ‫أخذها‬ ‫تيسر‬ ‫ان‬
‫النسولين‬ ‫حقن‬ ‫جرعات‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬
‫صيام؟‬ّ ‫ال‬ ‫أثناء‬
•‫النسولين‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫جرعة‬ ‫استخدام‬ ‫حال‬ ‫في‬
‫جرعة‬ ‫وتناول‬ ‫الصوم‬ ‫للمريض‬ ‫يمكن‬ ‫يوميا‬
.‫المغرب‬ ‫عند‬ ‫الفطار‬ ‫وجبة‬ ‫عند‬ ‫اللنسولين‬
•‫من‬ ‫حقنتين‬ ‫الى‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫المرضى‬
‫الصيام‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫عليهم‬ ‫فيجب‬ ‫يوميا‬ ‫النسولين‬
‫دخول‬ ‫قبل‬ ‫المعالج‬ ‫طبيبهم‬ ‫مع‬ ‫المر‬ ‫مناقشة‬
‫لنخفاض‬ ‫تفاديا‬ ‫وذلك‬ ،‫الكريم‬ ‫رمضان‬ ‫شهر‬
.‫الصيام‬ ‫أثناء‬ ‫السكر‬ ‫مستوى‬
‫سكري‬ّ ‫ال‬ ‫أدوية‬
•‫الخا‬ ‫الفموية‬ ‫الدوية‬ ‫أنواع‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫للسكر؟‬ ‫فضة‬
•‫منهم‬ ‫كل‬ ‫الحبوب‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫خمس‬ ‫هناك‬
: ‫الخرى‬ ‫عن‬ ‫مختلفة‬ ‫بطريقة‬ ‫يعمل‬
- ‫الولى‬ ‫المجموعة‬
:‫بيجوانايدز‬ •:( )‫الجلوكوفاج‬ ‫ميتفورمين‬
•‫بصورة‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫النسولين‬ ‫مساعدة‬
.‫فعالية‬ ‫أكثر‬
•.‫الكبد‬ ‫من‬ ‫الجلوكوز‬ ‫إنتاج‬ ‫من‬ ‫يقلل‬
•.‫الكل‬ ‫بعد‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬
•‫الثاني‬ ‫النوع‬ ‫السكري‬ ‫لمرضى‬ ‫جدا‬ ‫نافع‬ ‫لذلك‬ ‫للشهية‬ ‫مثبط‬
.‫السمنة‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬
•)‫والكوليستيرول‬ ‫التراجلسرايد‬ ‫الدم‬ ‫في‬ ‫الدهون‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬
(‫الكثافة‬ ‫القليل‬
•‫ل‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫البنكرياس‬ ‫من‬ ‫النسولين‬ ‫إفراز‬ ‫نسبة‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬
‫دل‬ّ ‫المع‬ ‫عن‬ ‫دم‬ّ ‫ال‬ ‫في‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫في‬ ‫نقصان‬ ‫يسبب‬
.‫طبيعي‬ّ ‫ال‬
•:‫الستعمال‬ ‫موانع‬
•.‫القلب‬ ‫أو‬ ‫الكبد‬ ‫أو‬ ‫الكلى‬ ‫وظائف‬ ‫في‬ ‫فشل‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫المرضى‬
•‫خلل‬ ‫بالوريد‬ ‫الملونة‬ ‫الشعة‬ ‫صبغة‬ ‫تستعمل‬ ‫ل‬48‫من‬ ‫ساعة‬
.‫الستعمال‬
•)‫وقف‬ ‫يتم‬ ‫العام‬ ‫للتخدير‬ ‫يتعرض‬ ‫سوف‬ ‫الذي‬ ‫المريض‬ ‫مع‬ ‫يستعمل‬ ‫ل‬
.‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بعد‬ ‫بالعلج‬ ‫ثانية‬ ‫البدء‬ ‫ويتم‬ ‫التخدير‬ ‫قبل‬ ‫يومان‬ ‫لمدة‬ ‫العلج‬
.(‫طبيعية‬ ‫الكلى‬ ‫وظائف‬ ‫أن‬
•‫مع‬ ‫أو‬ ‫الحمل‬ ‫فترة‬ ‫أثناء‬ ‫أو‬ ‫الول‬ ‫النوع‬ ‫لمرضى‬ ‫استعماله‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬
.‫الطبيعية‬ ‫الرضاعة‬
:‫الثانية‬ ‫المجموعة‬
‫السلفونايليورياز‬:
•:‫العمل‬ ‫طريقة‬
•‫النسولين‬ ‫إفراز‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يساعد‬
.‫البنكرياس‬ ‫من‬
•.‫الكبد‬ ‫من‬ ‫الجلوكوز‬ ‫إنتاج‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬
•- :‫المفعول‬ ‫قصير‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫منه‬
. -‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫متوسط‬
•) ‫بحوالي‬ ‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫تعطى‬20–
30. (‫دقيقة‬
:‫الثاني‬ ‫الجيل‬
: ( )‫يوجلوكون‬ ‫أو‬ ‫دوانيل‬ ‫أو‬ ‫دياتاب‬ ‫جلبنكلمايد‬
•:‫الجرعة‬
•‫صغيرة‬ ‫بجرعة‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬,2 5-5‫تصل‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫وتزداد‬ ‫ملجم‬
20.‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬
•‫لمدة‬ ‫يعمل‬ ‫المفعول‬ ‫متوسط‬12-16‫مرتين‬ ‫تستعمل‬ ‫ساعة‬
.‫يوميا‬
•:( )‫دياب‬ ‫ميني‬ ‫جلبليزايد‬
•‫صغيرة‬ ‫بجرعة‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬,2 5-5‫تصل‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫وتزداد‬ ‫ملجم‬
20.‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬
•‫لمدة‬ ‫يعمل‬ ‫المفعول‬ ‫قصير‬6-8‫أو‬ ‫مرة‬ ‫تستعمل‬ ‫ساعات‬
.‫يوميا‬ ‫مرتين‬
•:( )‫مايكرون‬ ‫ديا‬ ‫جللجلزايد‬
•‫ب‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬4‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫وتصل‬ ‫ملجم‬160‫مرتين‬ ‫ملجم‬
.‫يوميا‬
:‫يتبع‬
•:( )‫ر‬ ‫م‬ ‫مايكرون‬ ‫ديا‬ ‫جللجلزايد‬
•‫المتوفرة‬ ‫الحبوب‬3.‫ملجم‬
•‫مفعوله‬24. ) (‫يوميا‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ويعطى‬ ‫التأثير‬ ‫بطئ‬ ‫ساعة‬
•: ‫الجرعة‬30-120‫ب‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬30‫ملجم‬
‫كل‬ ‫الجرعة‬ ‫زيادة‬ ‫ويمكن‬4‫أقصى‬ ‫لحد‬ ‫أسابيع‬120/ ‫ملجم‬
.‫اليوم‬
•:( )‫أماريل‬ ‫جليمبرايد‬
•‫ب‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬1‫بمقدار‬ ‫الجرعة‬ ‫تزداد‬ ‫ان‬ ‫ويمكن‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬
1‫خلل‬ ‫ملجم‬1-2‫لتصل‬ ‫أسبوع‬
•‫على‬4‫إلى‬ ‫أقصى‬ ‫وحد‬ ‫ملجم‬8.‫يوميا‬ / ‫ملجم‬
•1-4‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫يوميا‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ملجم‬8.‫اليوم‬ / ‫ملجم‬
•: ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫متوفر‬1-2-3-4.‫ملجم‬
:‫دوائية‬ ‫تداخلت‬
•‫وتقلل‬ ‫مفعولها‬ ‫تعاكس‬ ‫قد‬ ‫كالثيازايد‬ ‫للبول‬ ‫المدرة‬ ‫الدوية‬
.‫العلجي‬ ‫التأثير‬ ‫من‬
•‫وتزيد‬ ‫مفعولها‬ ‫تضاعف‬ ‫قد‬ ‫والسبرين‬ ‫كالكابتوبريل‬ ‫الدوية‬
.‫الدم‬ ‫سكر‬ ‫نقص‬ ‫العلجي‬ ‫التأثير‬ ‫من‬
•‫البروبرانولول‬ ‫مثل‬ ‫الضغط‬ ‫أدوية‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫تفاعل‬ ‫يوجد‬
‫المريض‬ ‫به‬ ‫يحس‬ ‫فل‬ ‫السكر‬ ‫انخفاض‬ ‫أعراض‬ ‫تمحى‬ ‫قد‬
.‫حدوثه‬ ‫عند‬
‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬
:‫سايديز‬ ‫جلوكو‬ ‫ألفا‬ ‫مثبطات‬
•:‫العمل‬ ‫طريقة‬
•‫ويعمل‬ ‫المركبة‬ ‫السكريات‬ ‫هضم‬ ‫تقليل‬
‫السكريات‬ ‫امتصاص‬ ‫إبطاء‬ ‫على‬
‫الكل‬ ‫بعد‬ ‫والنشويات‬
•‫بعد‬ ‫السكر‬ ‫ارتفاع‬ ‫من‬ ‫فيخفض‬
.‫الوجبات‬
•‫أدوية‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫منفردا‬ ‫استعماله‬ ‫ممكن‬
‫داء‬ ‫لعلج‬ ‫للسكر‬ ‫خافضة‬ ‫أخرى‬
‫نوع‬ ‫السكري‬2.
•‫جرعة‬ ‫لخفض‬ ‫الستفادة‬ ‫ممكن‬
( )‫جلوكوباي‬ ‫اكارابوز‬
•:‫الجرعة‬
•‫البدء‬ ‫عند‬50(‫العراض‬ ‫من‬ ‫للتقليل‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬
)‫إلى‬ ‫تزداد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫الجانبية‬50‫ملجم‬
•3‫خلل‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫تزداد‬ ‫وثم‬ ‫يوميا‬ ‫مرات‬6-8‫أسابيع‬
‫إلى‬100‫ملجم‬3‫لحد‬ ‫يوميا‬ ‫مرات‬
•‫أقصى‬200‫ملجم‬3.‫يوميا‬ ‫مرات‬
•:‫المتوفرة‬ ‫الحبوب‬50-100.‫ملجم‬
•150-600.‫اليوم‬ / ‫ملجم‬
•‫من‬ ‫أقل‬ ‫للطفال‬ ‫باستعماله‬ ‫ينصح‬ ‫ل‬12.‫سنة‬
:‫دوائية‬ ‫تداخلت‬
•‫الكولستيرامين‬ ‫دواء‬(‫كويستران‬)‫يؤخذ‬
) ‫بفاصل‬2–4. (‫اكاربوز‬ ‫دواء‬ ‫من‬ ‫ساعات‬
•‫في‬ ‫الدجوكسين‬ ‫دواء‬ ‫تركيز‬ ‫من‬ ‫يقلل‬
‫الدم‬(‫القلب‬ ‫وظائف‬ ‫لفشل‬ ‫علج‬).
‫المجموعة‬
:‫الرابعة‬(‫الثيازوليديندايون‬) •.‫النسولين‬ ‫لهرمون‬ ‫الخليا‬ ‫قابلية‬ ‫زيادة‬
•.‫كطاقة‬ ‫لستعماله‬ ‫الخليا‬ ‫إلى‬ ‫الجلوكوز‬ ‫إدخال‬ ‫على‬ ‫يساعد‬
•.‫الكبد‬ ‫من‬ ‫الجلوكوز‬ ‫إنتاج‬ ‫منع‬
•‫ل‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫البنكرياس‬ ‫من‬ ‫النسولين‬ ‫إفراز‬ ‫نسبة‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬
‫في‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫في‬ ‫نقصان‬ ‫يسبب‬
•.‫دا‬ً ‫منفر‬ ‫استعماله‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ‫الطبيعي‬ ‫المعدل‬ ‫عن‬ ‫الدم‬
•‫لعلج‬ ‫مساعدا‬ ‫أو‬ ‫منفردا‬ ‫يستعمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫النوعين‬ ‫من‬ ‫أي‬
‫الميتفورمين‬(‫جلوكوفاج‬)‫مع‬ ‫أو‬.‫السلفونايليورياز‬
:‫الخامسة‬ ‫المجموعة‬
‫الميجليتينايد‬:‫العمل‬ ‫طريقة‬
•( )‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫الكل‬ ‫بعد‬ ‫النسولين‬ ‫لفراز‬ ‫بيتا‬ ‫خليا‬ ‫البنكرياس‬ ‫يحفز‬
.‫الوجبة‬ ‫بعد‬ ‫السكر‬ ‫ارتفاع‬ ‫منع‬ ‫على‬
•‫في‬ ‫أكثر‬ ‫حرية‬ ‫المريض‬ ‫يعطي‬ ‫مما‬ ‫العلجي‬ ‫تأثيره‬ ‫بسرعة‬ ‫يتميز‬
.‫الوجبات‬ ‫تناول‬
•‫خلل‬ ‫العلجي‬ ‫تأثيره‬ ‫يبدأ‬15-30‫قبل‬ ‫يستعمل‬ ‫لذلك‬ ‫دقيقة‬
.‫بالكل‬ ‫الرغبة‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫تناوله‬ ‫ويمنع‬ ‫مباشرة‬ ‫الوجبة‬
•‫بعد‬ ‫العلجي‬ ‫تأثيره‬ ‫ينتهي‬3-4.‫ساعات‬
•.‫اليومية‬ ‫وجباتهم‬ ‫أوقات‬ ‫تنظيم‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫الذين‬ ‫للمرضى‬ ‫يفضل‬
•‫داء‬ ‫لعلج‬ ‫للسكر‬ ‫خافضة‬ ‫أخرى‬ ‫أدوية‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫دا‬ً ‫منفر‬ ‫استعماله‬ ‫ممكن‬
‫السكري‬
‫نوع‬2.
‫استماعكم‬ ‫لحسن‬ ‫شكرا‬
‫سلمة‬ّ ‫وال‬ ‫صحة‬ّ ‫ال‬ ‫للجميع‬ ‫ونتمنى‬

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

أساسيات في الإنـســــولين والســــــكرى
أساسيات في الإنـســــولين  والســــــكرىأساسيات في الإنـســــولين  والســــــكرى
أساسيات في الإنـســــولين والســــــكرىamrhaggag
 
DIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION COURSE مقرر تعليمي المعالجة الذاتية للسكري
DIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION COURSEمقرر تعليمي المعالجة الذاتية للسكريDIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION COURSEمقرر تعليمي المعالجة الذاتية للسكري
DIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION COURSE مقرر تعليمي المعالجة الذاتية للسكريUniv. of Tripoli
 
10 السكري والحماية من إرتفاع ضغط الدم
10 السكري والحماية من إرتفاع ضغط الدم10 السكري والحماية من إرتفاع ضغط الدم
10 السكري والحماية من إرتفاع ضغط الدمحسام محمد
 
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكرمرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكرashrafmostafahammam
 
Diabetes powerpoint
Diabetes powerpointDiabetes powerpoint
Diabetes powerpointmldanforth
 
Chapter 20 Nutrition and Diabetes Mellitus
Chapter 20 Nutrition and Diabetes Mellitus Chapter 20 Nutrition and Diabetes Mellitus
Chapter 20 Nutrition and Diabetes Mellitus KellyGCDET
 
العناية الغذائية بمرضى التوحد
العناية الغذائية بمرضى التوحدالعناية الغذائية بمرضى التوحد
العناية الغذائية بمرضى التوحدUniv. of Tripoli
 
كيف يمكنك تجنب الاصابة بمرض السكري بإستخدام بعض التطبيقات
كيف يمكنك تجنب الاصابة بمرض السكري بإستخدام بعض التطبيقاتكيف يمكنك تجنب الاصابة بمرض السكري بإستخدام بعض التطبيقات
كيف يمكنك تجنب الاصابة بمرض السكري بإستخدام بعض التطبيقاتHabiba Twakkol
 
اوجاع ليل السكر محاضرة تثقيفية لمرضي المستشفي
اوجاع ليل السكر محاضرة تثقيفية لمرضي المستشفياوجاع ليل السكر محاضرة تثقيفية لمرضي المستشفي
اوجاع ليل السكر محاضرة تثقيفية لمرضي المستشفيDr. Adel El Naggar
 
New treatment for Diabetes Mellitus and Drugs to treat Hypoglycemia
New treatment for Diabetes Mellitus and Drugs to treat HypoglycemiaNew treatment for Diabetes Mellitus and Drugs to treat Hypoglycemia
New treatment for Diabetes Mellitus and Drugs to treat HypoglycemiaFarazaJaved
 
تغذية الطفل الرضيع
تغذية الطفل الرضيعتغذية الطفل الرضيع
تغذية الطفل الرضيعUniv. of Tripoli
 
Diabetes and nutrition
Diabetes and nutritionDiabetes and nutrition
Diabetes and nutritionHardeerai
 
Vitamin A and its deficiency
Vitamin A and its deficiencyVitamin A and its deficiency
Vitamin A and its deficiencyReshma Ann Mathew
 
Insulin pump presentation
Insulin pump presentationInsulin pump presentation
Insulin pump presentationcreyez27
 

Was ist angesagt? (20)

أساسيات في الإنـســــولين والســــــكرى
أساسيات في الإنـســــولين  والســــــكرىأساسيات في الإنـســــولين  والســــــكرى
أساسيات في الإنـســــولين والســــــكرى
 
السكري
السكريالسكري
السكري
 
DIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION COURSE مقرر تعليمي المعالجة الذاتية للسكري
DIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION COURSEمقرر تعليمي المعالجة الذاتية للسكريDIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION COURSEمقرر تعليمي المعالجة الذاتية للسكري
DIABETES SELF MANAGEMENT EDUCATION COURSE مقرر تعليمي المعالجة الذاتية للسكري
 
10 السكري والحماية من إرتفاع ضغط الدم
10 السكري والحماية من إرتفاع ضغط الدم10 السكري والحماية من إرتفاع ضغط الدم
10 السكري والحماية من إرتفاع ضغط الدم
 
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكرمرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
 
Type 1 Diabetes(1)
Type 1 Diabetes(1)Type 1 Diabetes(1)
Type 1 Diabetes(1)
 
Diabetes powerpoint
Diabetes powerpointDiabetes powerpoint
Diabetes powerpoint
 
Chapter 20 Nutrition and Diabetes Mellitus
Chapter 20 Nutrition and Diabetes Mellitus Chapter 20 Nutrition and Diabetes Mellitus
Chapter 20 Nutrition and Diabetes Mellitus
 
Children nutrition
Children nutritionChildren nutrition
Children nutrition
 
العناية الغذائية بمرضى التوحد
العناية الغذائية بمرضى التوحدالعناية الغذائية بمرضى التوحد
العناية الغذائية بمرضى التوحد
 
كيف يمكنك تجنب الاصابة بمرض السكري بإستخدام بعض التطبيقات
كيف يمكنك تجنب الاصابة بمرض السكري بإستخدام بعض التطبيقاتكيف يمكنك تجنب الاصابة بمرض السكري بإستخدام بعض التطبيقات
كيف يمكنك تجنب الاصابة بمرض السكري بإستخدام بعض التطبيقات
 
اوجاع ليل السكر محاضرة تثقيفية لمرضي المستشفي
اوجاع ليل السكر محاضرة تثقيفية لمرضي المستشفياوجاع ليل السكر محاضرة تثقيفية لمرضي المستشفي
اوجاع ليل السكر محاضرة تثقيفية لمرضي المستشفي
 
مرض السكر
مرض السكرمرض السكر
مرض السكر
 
Sports Supplements
Sports SupplementsSports Supplements
Sports Supplements
 
New treatment for Diabetes Mellitus and Drugs to treat Hypoglycemia
New treatment for Diabetes Mellitus and Drugs to treat HypoglycemiaNew treatment for Diabetes Mellitus and Drugs to treat Hypoglycemia
New treatment for Diabetes Mellitus and Drugs to treat Hypoglycemia
 
تغذية الطفل الرضيع
تغذية الطفل الرضيعتغذية الطفل الرضيع
تغذية الطفل الرضيع
 
Diabetes and nutrition
Diabetes and nutritionDiabetes and nutrition
Diabetes and nutrition
 
Vitamin A and its deficiency
Vitamin A and its deficiencyVitamin A and its deficiency
Vitamin A and its deficiency
 
Insulin pump presentation
Insulin pump presentationInsulin pump presentation
Insulin pump presentation
 
Diabetes management
Diabetes managementDiabetes management
Diabetes management
 

Andere mochten auch

كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزيكتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزيد. موسى العنزي
 
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكري
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكريدليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكري
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكريDr Ghaiath Hussein
 
سؤال وجواب عن الداء السكري
سؤال وجواب عن الداء السكريسؤال وجواب عن الداء السكري
سؤال وجواب عن الداء السكريUniv. of Tripoli
 
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزيكتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزيد. موسى العنزي
 
تنظيم تحلون الدم
تنظيم تحلون الدمتنظيم تحلون الدم
تنظيم تحلون الدمkyoub
 
عرض مرض السكر
عرض مرض السكرعرض مرض السكر
عرض مرض السكرwasmia
 
العناية الصحية بالفم والأسنان لمرضى الداء السكري
العناية الصحية بالفم والأسنان لمرضى الداء السكريالعناية الصحية بالفم والأسنان لمرضى الداء السكري
العناية الصحية بالفم والأسنان لمرضى الداء السكريUniv. of Tripoli
 
مرض السكري وأثره على العضلات والعظام والمفاصل- البروفيسور فريح ابوحسان - استش...
مرض السكري وأثره على العضلات والعظام والمفاصل- البروفيسور فريح ابوحسان - استش...مرض السكري وأثره على العضلات والعظام والمفاصل- البروفيسور فريح ابوحسان - استش...
مرض السكري وأثره على العضلات والعظام والمفاصل- البروفيسور فريح ابوحسان - استش...Prof Freih Abu Hassan البروفيسور فريح ابوحسان
 
Diabetes & obesity عسل السكر المر . السكري و السمنة
Diabetes & obesity عسل السكر المر . السكري و السمنةDiabetes & obesity عسل السكر المر . السكري و السمنة
Diabetes & obesity عسل السكر المر . السكري و السمنةDr. Adel El Naggar
 
انخفاض نسبة السكر في الدم Hypoglycemia
انخفاض نسبة السكر في الدم Hypoglycemiaانخفاض نسبة السكر في الدم Hypoglycemia
انخفاض نسبة السكر في الدم HypoglycemiaMohammed reida Ababou
 
تحلون الدم
تحلون الدمتحلون الدم
تحلون الدمOussart
 
Dr adel elnaggar 20may2015 erfan hospital arabic diabetes & ramdan محاضرة...
Dr adel elnaggar 20may2015 erfan hospital arabic diabetes & ramdan محاضرة...Dr adel elnaggar 20may2015 erfan hospital arabic diabetes & ramdan محاضرة...
Dr adel elnaggar 20may2015 erfan hospital arabic diabetes & ramdan محاضرة...Dr. Adel El Naggar
 

Andere mochten auch (20)

كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزيكتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
 
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكري
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكريدليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكري
دليل التثقيف الصحي لمرضى داء السكري
 
Diabetes
DiabetesDiabetes
Diabetes
 
سؤال وجواب عن الداء السكري
سؤال وجواب عن الداء السكريسؤال وجواب عن الداء السكري
سؤال وجواب عن الداء السكري
 
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزيكتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
كتاب الداء السكري للدكتور موسى العنزي
 
تنظيم تحلون الدم
تنظيم تحلون الدمتنظيم تحلون الدم
تنظيم تحلون الدم
 
عرض مرض السكر
عرض مرض السكرعرض مرض السكر
عرض مرض السكر
 
العناية الصحية بالفم والأسنان لمرضى الداء السكري
العناية الصحية بالفم والأسنان لمرضى الداء السكريالعناية الصحية بالفم والأسنان لمرضى الداء السكري
العناية الصحية بالفم والأسنان لمرضى الداء السكري
 
مرض السكري وأثره على العضلات والعظام والمفاصل- البروفيسور فريح ابوحسان - استش...
مرض السكري وأثره على العضلات والعظام والمفاصل- البروفيسور فريح ابوحسان - استش...مرض السكري وأثره على العضلات والعظام والمفاصل- البروفيسور فريح ابوحسان - استش...
مرض السكري وأثره على العضلات والعظام والمفاصل- البروفيسور فريح ابوحسان - استش...
 
Diabetes & obesity عسل السكر المر . السكري و السمنة
Diabetes & obesity عسل السكر المر . السكري و السمنةDiabetes & obesity عسل السكر المر . السكري و السمنة
Diabetes & obesity عسل السكر المر . السكري و السمنة
 
انخفاض نسبة السكر في الدم Hypoglycemia
انخفاض نسبة السكر في الدم Hypoglycemiaانخفاض نسبة السكر في الدم Hypoglycemia
انخفاض نسبة السكر في الدم Hypoglycemia
 
TORTOISE WOMENS FALL14
TORTOISE WOMENS FALL14TORTOISE WOMENS FALL14
TORTOISE WOMENS FALL14
 
Antigone
AntigoneAntigone
Antigone
 
تحلون الدم
تحلون الدمتحلون الدم
تحلون الدم
 
مكونات الدم
مكونات الدممكونات الدم
مكونات الدم
 
فوزية المالكي - السكر
فوزية المالكي - السكرفوزية المالكي - السكر
فوزية المالكي - السكر
 
The Story of Antigone by Sophocles by RPC
The Story of Antigone by Sophocles by RPCThe Story of Antigone by Sophocles by RPC
The Story of Antigone by Sophocles by RPC
 
آلية الشخير
آلية الشخيرآلية الشخير
آلية الشخير
 
الشتاء والسكر
الشتاء والسكرالشتاء والسكر
الشتاء والسكر
 
Dr adel elnaggar 20may2015 erfan hospital arabic diabetes & ramdan محاضرة...
Dr adel elnaggar 20may2015 erfan hospital arabic diabetes & ramdan محاضرة...Dr adel elnaggar 20may2015 erfan hospital arabic diabetes & ramdan محاضرة...
Dr adel elnaggar 20may2015 erfan hospital arabic diabetes & ramdan محاضرة...
 

Ähnlich wie مرض السكري والدواء

F12 qatar insulin الأنسولين
F12 qatar insulin الأنسولينF12 qatar insulin الأنسولين
F12 qatar insulin الأنسولينDiabetes for all
 
F12 الانسولين والسكري استرالي
F12  الانسولين والسكري استراليF12  الانسولين والسكري استرالي
F12 الانسولين والسكري استراليDiabetes for all
 
وظيفة الأسنان
وظيفة الأسنانوظيفة الأسنان
وظيفة الأسنانhayaahealth
 
دليل الادوية في شهر رمضان.pdf
دليل الادوية في شهر رمضان.pdfدليل الادوية في شهر رمضان.pdf
دليل الادوية في شهر رمضان.pdfHamza Deeb
 
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشفالإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشفUniv. of Tripoli
 
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف1
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف1الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف1
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف1Univ. of Tripoli
 

Ähnlich wie مرض السكري والدواء (6)

F12 qatar insulin الأنسولين
F12 qatar insulin الأنسولينF12 qatar insulin الأنسولين
F12 qatar insulin الأنسولين
 
F12 الانسولين والسكري استرالي
F12  الانسولين والسكري استراليF12  الانسولين والسكري استرالي
F12 الانسولين والسكري استرالي
 
وظيفة الأسنان
وظيفة الأسنانوظيفة الأسنان
وظيفة الأسنان
 
دليل الادوية في شهر رمضان.pdf
دليل الادوية في شهر رمضان.pdfدليل الادوية في شهر رمضان.pdf
دليل الادوية في شهر رمضان.pdf
 
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشفالإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف
 
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف1
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف1الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف1
الإجراءات المطلوب إتباعها إذا كانت نتائج الكشف1
 

Mehr von munaoqal

Pharmacy news 2014
Pharmacy news 2014Pharmacy news 2014
Pharmacy news 2014munaoqal
 
Employee Safety in Chemopreparation Unit
Employee Safety in Chemopreparation UnitEmployee Safety in Chemopreparation Unit
Employee Safety in Chemopreparation Unitmunaoqal
 
Role of Pharmacist In Electrolytes Management
Role of Pharmacist In Electrolytes ManagementRole of Pharmacist In Electrolytes Management
Role of Pharmacist In Electrolytes Managementmunaoqal
 
Professional and Appealing Presentation Skills
Professional and Appealing Presentation SkillsProfessional and Appealing Presentation Skills
Professional and Appealing Presentation Skillsmunaoqal
 
Pharmacology of Respiratory Diseases
Pharmacology of Respiratory DiseasesPharmacology of Respiratory Diseases
Pharmacology of Respiratory Diseasesmunaoqal
 
Beta Lactam: To Extend or not to Extend: That is the Question!
Beta Lactam: To Extend or not to Extend: That is the Question!Beta Lactam: To Extend or not to Extend: That is the Question!
Beta Lactam: To Extend or not to Extend: That is the Question!munaoqal
 

Mehr von munaoqal (6)

Pharmacy news 2014
Pharmacy news 2014Pharmacy news 2014
Pharmacy news 2014
 
Employee Safety in Chemopreparation Unit
Employee Safety in Chemopreparation UnitEmployee Safety in Chemopreparation Unit
Employee Safety in Chemopreparation Unit
 
Role of Pharmacist In Electrolytes Management
Role of Pharmacist In Electrolytes ManagementRole of Pharmacist In Electrolytes Management
Role of Pharmacist In Electrolytes Management
 
Professional and Appealing Presentation Skills
Professional and Appealing Presentation SkillsProfessional and Appealing Presentation Skills
Professional and Appealing Presentation Skills
 
Pharmacology of Respiratory Diseases
Pharmacology of Respiratory DiseasesPharmacology of Respiratory Diseases
Pharmacology of Respiratory Diseases
 
Beta Lactam: To Extend or not to Extend: That is the Question!
Beta Lactam: To Extend or not to Extend: That is the Question!Beta Lactam: To Extend or not to Extend: That is the Question!
Beta Lactam: To Extend or not to Extend: That is the Question!
 

مرض السكري والدواء

  • 1. ‫السكري‬ ‫دواء‬ّ ‫وال‬ :‫ية‬ّ ‫صيدلن‬ّ ‫ال‬ ‫وتقديم‬ ‫إعداد‬ ‫عوقل‬ ‫منى‬ ‫الدوية‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫ماجستير‬ ‫صيدلنية‬ّ ‫ال‬ ‫الرعاية‬ ‫قسم‬ ‫الطبية‬ ‫عبدا‬ ‫الملك‬ ‫بمدينة‬ ‫البحاث‬ ‫وحدة‬‫الصيدلنية‬ ‫المستمر‬ ‫والتعليم‬
  • 3. ‫النسولين؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ •‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تناوله‬ ‫يتم‬ ‫ل‬ ‫بروتينية‬ ‫مادة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫الموجودة‬ ‫بالنزيمات‬ ‫هضمها‬ ‫يتم‬ ‫سوف‬ ‫وإل‬ ‫الفم‬ ،‫المفعول‬ ‫عديم‬ ‫ويصبح‬ ‫بعدها‬ ‫ليمتص‬ ‫المعاء‬ ‫في‬ ‫تحت‬ ‫الحقن‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تؤخذ‬ ‫لذا‬.‫الجلد‬ •‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫الثلجة‬ ‫في‬ ‫حفظه‬ ‫ويجب‬2-8 ‫تعرض‬ ‫إذا‬ ‫مفعوله‬ ‫ويفقد‬ ،‫مئوية‬ ‫درجة‬‫للحرارة‬ .‫الشديدة‬ ‫والبرودة‬
  • 4. ‫النسولين؟‬ ‫مصادر‬ ‫هي‬ ‫ما‬ •:‫لكي‬ ‫الكيميائية‬ ‫الهندسة‬ ‫بطرق‬ ‫مصنع‬ ‫وهو‬ ‫بشري‬ ‫الطبيعي‬ ‫النسولين‬ ‫لمواصفات‬ ‫مطابقا‬ ‫يصبح‬‫وهو‬ .‫حاليا‬ ‫يستخدم‬ ‫الذي‬ •:‫ول‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫متوفر‬ ‫وهو‬ ‫البقري‬ ‫ومنه‬ ‫حيواني‬ .‫حاليا‬ ‫استعماله‬ ‫يفضل‬
  • 5. ‫يستعمل‬ ‫التي‬ ‫الحالت‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النسولين؟‬ ‫فيها‬•‫تام‬ ‫عجز‬ ‫لديهم‬ ‫يوجد‬ ‫حيث‬ ‫الول‬ ‫النوع‬ ‫السكري‬ ‫مرضى‬ ‫ولذلك‬ ‫النسولين‬ ‫إفراز‬ ‫في‬ .‫عنه‬ ‫الستغناء‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫علجهم‬ ‫في‬ ‫النسولين‬ ‫يحتاجون‬ •‫العلج‬ ‫فعالية‬ ‫نقص‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫الثاني‬ ‫النوع‬ ‫السكري‬ ‫مرضى‬ ‫الخافضة‬ ‫والحبوب‬ ‫الغذائية‬ ‫بالحمية‬ •‫بالحمية‬ ‫للعلج‬ ‫تستجب‬ ‫ولم‬ ‫السكري‬ ‫الحمل‬ ‫حالت‬ .‫الغذائية‬ •‫مرضية‬ ‫ومتلزمات‬ ‫لحالت‬ ‫المصاحب‬ ‫السكري‬(‫أمراض‬ ‫في‬ ‫إضطرابات‬ ،‫المزمنة‬ ‫البنكرياس‬،‫الصماء‬ ‫الغدد‬ ‫أدوية‬ ‫استعمال‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫السكري‬).
  • 6. ‫النسولين؟‬ ‫أنواع‬ ‫هي‬ ‫ما‬ •:( )‫ويبدأ‬ ‫أسبارت‬ ‫أو‬ ‫ليسبرو‬ ‫ويسمي‬ ‫المفعول‬ ‫السريع‬ ‫النسولين‬ ‫خلل‬ ‫بالعمل‬5-15‫بعد‬ ‫تأثيره‬ ‫وينتهي‬ ‫الحقن‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬3-4 .‫ساعات‬ •:( )‫قصير‬ ‫وهو‬ ‫المائي‬ ‫أو‬ ‫الصافي‬ ‫النوع‬ ‫المفعول‬ ‫القصير‬ ‫النسولين‬ ‫مواد‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫وخال‬ ‫الزجاجة‬ ‫رج‬ ‫عند‬ ‫كالماء‬ ‫شفافا‬ ‫ويبدو‬ ‫المفعول‬ ‫مفعوله‬ ‫وأقصى‬ ‫ساعة‬ ‫نصف‬ ‫بعد‬ ‫عمله‬ ‫يبدأ‬ ،‫مضافة‬2-4‫ساعات‬ ‫خلل‬ ‫في‬ ‫وينتهي‬6-8.‫ساعات‬ •:( )،‫المفعول‬ ‫بطئ‬ ‫وهو‬ ‫المعكر‬ ‫النوع‬ ‫المفعول‬ ‫المتوسط‬ ‫النسولين‬ ‫يبدأ‬ ،‫الزجاجة‬ ‫رج‬ ‫عند‬ ‫معكرا‬ ‫ويبدو‬ ‫إليه‬ ‫بروتامين‬ ‫بإضافة‬ ‫ويحضر‬ ‫مفعوله‬ ‫وأقصى‬ ‫ساعتين‬ ‫بعد‬ ‫عمله‬6-12‫حتى‬ ‫ويستمر‬ ‫ساعة‬18 -24.‫ساعة‬
  • 7. ‫يتبع‬ •:( )‫لنتوس‬ ‫أو‬ ‫جلرجين‬ ‫ويسمى‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫النسولين‬ ‫ول‬ ‫معكر‬ ‫غير‬ ‫صافي‬ ‫وهوسائل‬ ‫إليه‬ ‫الزنك‬ ‫بإضافة‬ ‫ويحضر‬ ‫خلل‬ ‫عمله‬ ‫يبدأ‬ ،‫الصافي‬ ‫النسولين‬ ‫مع‬ ‫خلطه‬ ‫يمكن‬4-6 ‫لمدة‬ ‫ويعمل‬ ‫ساعات‬24.‫يوميا‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ويؤخذ‬ ‫ساعة‬ •:( )‫المخلوط‬ ‫النوع‬ ‫الطورين‬ ‫ذا‬ ‫النسولين‬ ‫والمتوسط‬ ‫المفعول‬ ‫القصير‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫خليط‬ ‫وهو‬ ‫معينة‬ ‫بنسبة‬ ‫المفعول‬ )50/50‫أو‬30/70(‫القصير‬ ‫النسولين‬ ‫صفات‬ ‫وله‬ ، ‫خلل‬ ‫ويعمل‬ ‫المفعول‬30‫المفعول‬ ‫المتوسط‬ ‫وصفات‬ ‫دقيقة‬ ‫لمدة‬ ‫فيعمل‬16-24.‫ساعة‬
  • 8. ‫حفظ‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النسولين؟‬ •‫الصلحية‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬ ‫صيدلية‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫الحصول‬ ‫أو‬ ‫النسولين‬ ‫شراء‬ ‫عند‬ .( )‫زجاجة‬ ‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫المسجل‬ •‫به‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫المعكر‬ ‫والنسولين‬ ‫كالماء؛‬ ‫صافيا‬ ‫يبدو‬ ‫الصافي‬ ‫النسولين‬ ‫أن‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬ .‫تخثرات‬ •‫بين‬ ‫الثلجه‬ ‫في‬ ‫بوضعه‬ ‫وذلك‬ ‫والحرارة‬ ‫الشمس‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫النسولين‬ ‫يحفظ‬4-8 .‫مئوية‬ ‫درجة‬ •.‫عليها‬ ‫المسجل‬ ‫صلحيتها‬ ‫تاريخ‬ ‫انتهاء‬ ‫حتى‬ ‫النسولين‬ ‫بزجاجات‬ ‫الحتفاظ‬ ‫يمكن‬ •( )‫والتخلص‬ ‫استعماله‬ ‫بعدم‬ ‫ينصح‬ ‫الفريزر‬ ‫داخل‬ ‫خطأ‬ ‫بحفظه‬ ‫النسولين‬ ‫تجمد‬ ‫حالة‬ ‫في‬ . ( )‫كاملة‬ ‫الزجاجة‬ ‫العبوة‬ ‫من‬ •‫عدم‬ ‫يفضل‬ ‫لنه‬ ‫الستعمال‬ ‫بدء‬ ‫تسجيل‬ ‫يجب‬ ‫النسولين‬ ‫زجاجات‬ ‫فتح‬ ‫حالة‬ ‫في‬ .‫شهرين‬ ‫من‬ ‫لكثر‬ ‫استعمالها‬ •( )‫النسولين‬ ‫بحفظ‬ ‫الخاصة‬ ‫الحقيبة‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫بارد‬ ‫ماء‬ ‫تيرمس‬ ‫في‬ ‫حفظه‬ ‫يمكن‬ ‫السفر‬ ‫عند‬ .‫الماء‬ ‫في‬ ‫النسولين‬ ‫زجاجات‬ ‫وضع‬ ‫عدم‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬ ‫الصيدليات‬ ‫في‬ ‫متوفرة‬ ‫وهي‬ .‫النايلون‬ ‫من‬ ‫بكيس‬ ‫لفها‬ ‫وضرورة‬ ‫مباشرة‬
  • 9. :‫النسولين‬ ‫إبر‬ •:‫النسولين‬ ‫محاقن‬ ‫أنواع‬ •: ‫الول‬ ‫النوع‬100‫في‬ ‫وحدة‬1‫الكبار‬ ‫مع‬ ‫غالبا‬ ‫وتستخدم‬ ‫مل‬ .( )‫النسولين‬ ‫من‬ ‫بوحدتين‬ ‫خط‬ ‫كل‬ ‫والبالغين‬ •: ‫الثاني‬ ‫النوع‬50‫في‬ ‫وحدة‬2/1‫الطفال‬ ‫مع‬ ‫غالبا‬ ‫وتستخدم‬ ‫مل‬ .( )‫النسولين‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫بوحدة‬ ‫خط‬ ‫كل‬ •: ‫الثالث‬ ‫النوع‬30‫للطفال‬ ‫غالبا‬ ‫وتستخدم‬ ‫مل‬ ‫ثلث‬ ‫في‬ ‫وحدة‬ .( )‫النسولين‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫بوحدة‬ ‫خط‬ ‫كل‬ ‫والصغار‬ •:« ‫تحذير‬ »‫المخصصة‬ ‫غير‬ ‫الحقن‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫يجب‬ . ‫للنسولين‬
  • 10. : ‫هامة‬ ‫ملحظات‬ •‫الحقنة‬ ‫بنوع‬ ‫تنصحك‬ ‫سوف‬ ‫السكر‬ ‫مرضى‬ ‫تعليم‬ ‫أخصائية‬ .‫المناسبة‬ •‫واحدة‬ ‫حقنة‬ ‫في‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫مزج‬ ‫إمكانية‬ .( )‫والمعكر‬ ‫الصافي‬ •( ) ( )‫مير‬ ‫ليفي‬ ‫لنتس‬ ‫ذروة‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫النسولين‬ .( )‫الصافي‬ ‫النسولين‬ ‫مع‬ ‫مزجهم‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ •‫الماكن‬ ‫في‬ ‫إستخدامها‬ ‫بعد‬ ‫النسولين‬ ‫حقن‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫يجب‬ .‫المخصصة‬ •‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بين‬ ‫نفسها‬ ‫البرة‬ ‫إستخدام‬ ‫عدم‬ ‫جدا‬ ‫المهم‬ ‫من‬ ‫إلتهاب‬ ‫و‬ ‫اليدز‬ ‫مثل‬ ‫المراض‬ ‫إنتقال‬ ‫لخطر‬ ‫وذلك‬ ‫شخص‬ .‫الوبائي‬ ‫الكبدي‬
  • 11. ‫خلط‬ ‫مزج‬ ‫عند‬ ‫والشتراطات‬ ‫النصائح‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النسولين؟‬ •‫مع‬ ‫أخرى‬ ‫مذيبات‬ ‫أو‬ ‫دواء‬ ‫أي‬ ‫خلط‬ ‫يتم‬ ‫ل‬ .‫النسولين‬ •( )‫ل‬ ‫جلرجين‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫النسولين‬ ‫النسولين‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫أي‬ ‫مع‬ ‫خلطه‬ ‫يتم‬ .‫الخرى‬ •‫المخلوطة‬ ‫النسولين‬ ‫أنواع‬ ‫استخدام‬ ‫يتم‬ .‫المريض‬ ‫لحتياج‬ ‫مناسبة‬ ‫نسبتها‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ •‫المفعول‬ ‫سريع‬ ‫النسولين‬ ‫خلط‬ ‫يتم‬ ‫عندما‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫أو‬ ‫متوسط‬ ‫النسولين‬ ‫مع‬ ‫للمريض‬ ‫الجرعة‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬ ‫خلل‬15‫الوجبة‬ ‫من‬ ‫دقيقة‬
  • 12. ‫لبرة‬ ‫والحقن‬ ‫العداد‬ ‫طريقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النسولين؟‬ •- ‫النسولين‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ‫العبوة‬ ‫على‬ ‫الملصقة‬ ‫افحص‬ .‫الصلحية‬ ‫تاريخ‬ •.‫جيدا‬ ‫يديك‬ ‫اغسل‬ •‫حتى‬ ‫ببطء‬ ‫دائريا‬ ‫وحركها‬ ‫يديك‬ ‫راحتي‬ ‫بين‬ ‫الزجاجة‬ ‫ضع‬ .‫الزجاجة‬ ‫برج‬ ‫تقم‬ ‫ول‬ ‫تماما‬ ‫محتوياتها‬ ‫خلط‬ ‫من‬ ‫تتأكد‬ .( – - )‫جلرجين‬ ‫قصير‬ ‫سريع‬ ‫النسولين‬ ‫ماعدا‬
  • 13. -----‫يتبع‬ •.‫طبية‬ ‫بمسحة‬ ‫للزجاجة‬ ‫المطاطي‬ ‫الغطاء‬ ‫طهر‬ •.‫الحقنة‬ ‫داخل‬ ‫للجرعة‬ ‫مساوية‬ ‫هواء‬ ‫كمية‬ ‫اسحب‬ •‫يدخل‬ ‫فالهواء‬ ‫المكبس‬ ‫وأدفع‬ ‫المطاطي‬ ‫الغطاء‬ ‫خلل‬ ‫البرة‬ ‫ادخل‬ ‫العكسي‬ ‫الرأسي‬ ‫الوضع‬ ‫في‬ ‫والحقنة‬ ‫الزجاجة‬ ‫ضع‬ ‫ثم‬ ،‫الزجاجة‬ ‫مغمورا‬ ‫البرة‬ ‫رأس‬ ‫أن‬ ‫وتأكد‬‫بيدك‬ ‫المكبس‬ ‫أسحب‬ ‫ثم‬ ‫الدواء‬ ‫في‬ .‫الحقنة‬ ‫داخل‬ ‫لك‬ ‫المحددة‬ ‫الجرعة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫وتأكد‬ ‫أخرى‬
  • 14. •‫على‬ ‫والحصول‬ ‫ثانيا‬ ‫المكبس‬ ‫برفع‬ ‫وذلك‬ ‫هوائية‬ ‫فقاعات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ .‫ضبط‬ّ ‫بال‬ ‫لك‬ ‫المحددة‬ ‫الجرعة‬ •‫على‬ ‫الغطاء‬ ‫أعد‬ ‫ثم‬ ‫الزجاجة‬ ‫من‬ ‫البرة‬ ‫نزع‬ ‫بعد‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ .‫البرة‬ •.‫طبية‬ ‫بمسحة‬ ‫الحقن‬ ‫مكان‬ ‫طهر‬ •‫بين‬ ‫جلدك‬ ‫من‬ ‫كافية‬ ‫مساحة‬ ‫رفع‬ ‫مع‬ ‫اليسرى‬ ‫بيدك‬ ‫الجلد‬ ‫ثبت‬‫وباليد‬ ،‫أصابعك‬ ) ‫عموديا‬ ‫البرة‬ ‫أدخل‬ ‫ثم‬ ،‫القلم‬ ‫تمسك‬ ‫كما‬ ‫الحقنة‬ ‫أمسك‬ ‫اليمنى‬90(° ) .‫يتم‬ ‫النحيلين‬ ‫الشخاص‬ ‫بأكملها‬ ‫البرة‬ ‫إدخال‬ ‫من‬ ‫وتأكد‬ ‫الجلد‬ ‫داخل‬ ‫باستقامة‬ ‫بزاوية‬ ‫الحقن‬ ‫أويتم‬ ‫أقصر‬ ‫إبرة‬ ‫استعمال‬45.(°
  • 15. •‫المسحة‬ ‫وأضغط‬ ‫الجلد‬ ‫خارج‬ ‫البرة‬ ‫موقع‬ ‫على‬ ‫الطبية‬ ‫المسحة‬ ‫من‬ ‫قطعة‬ ‫ضع‬ ) ‫ثوان‬ ‫لعدة‬ ‫الحقن‬ ‫موقع‬ ‫على‬5-8.(‫سائل‬ ‫أو‬ ‫دم‬ ‫خروج‬ ‫عند‬ ‫وخصوصا‬ ‫ث‬ .‫مؤلمة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫أو‬ ‫صافي‬ •‫تستعملها‬ ‫ول‬ ‫الطفال‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫للثقب‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫علب‬ ‫في‬ ‫بإبرتها‬ ‫الحقنة‬ ‫ألق‬ .‫ثانية‬ ‫مرة‬ •.‫الثلجة‬ ‫في‬ ‫مكانها‬ ‫إلى‬ ‫النسولين‬ ‫زجاجة‬ ‫أعد‬ •‫ملحظة‬:‫بل‬ ‫مباشرة‬ ‫الحقن‬ ‫بعد‬ ‫النسولين‬ ‫إبرة‬ ‫بإخراج‬ ‫تسرع‬ ‫ل‬ ‫بعد‬ ‫الجلد‬ ‫من‬ ‫البرة‬ ‫سحب‬ ‫يجب‬30.‫النسولين‬ ‫قطرات‬ ‫بعض‬ ‫لخروج‬ ‫يا‬ً ‫تلف‬ ‫ثانية‬
  • 16.
  • 17. :‫انتبه‬ •‫مسافة‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫وبحيث‬ ‫أسبوعيا‬ ‫الحقن‬ ‫موقع‬ ‫بتغيير‬ ‫قم‬2‫بين‬ ‫سم‬ .‫والخرى‬ ‫حقنة‬ ‫كل‬ •.‫عبوة‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫المسجل‬ ‫الصلحية‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬ •( )‫بطئ‬ ‫النسولين‬ ‫ثم‬ ،‫ل‬ً ‫أو‬ ‫الصافي‬ ‫المفعول‬ ‫سريع‬ ‫النسولين‬ ‫اسحب‬ .( )‫المعكر‬ ‫المفعول‬ •-‫الحقن‬ ‫طريقة‬ ‫مراجعة‬ ‫من‬ ‫لبد‬ ‫الحقن‬ ‫عند‬ ‫احمرار‬ ‫ألم‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ .‫الصحي‬ ‫أوالمثقف‬ ‫المعالج‬ ‫الطبيب‬ ‫مع‬ •:‫كالتالي‬ ‫اليوم‬ ‫في‬ ‫لك‬ ‫المحسوبة‬ ‫النسولين‬ ‫جرعة‬ ‫تقسيم‬ ‫عادة‬ ‫يتم‬2/ 3- ‫صباحا‬ ‫الجرعة‬1/3.‫مساء‬ ‫الجرعة‬
  • 18. •‫إلى‬ ‫مقسمة‬ ‫وهي‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫الحقنة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫النسولين‬ ‫حقنة‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬ .‫وحدات‬ •‫الصابة‬ ‫خطر‬ ‫لمنع‬ ‫لخر‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫النسولين‬ ‫حقنة‬ ‫مشاركة‬ ‫إطلقا‬ ‫يتم‬ ‫ل‬ .( - )‫الوبائي‬ ‫الكبد‬ ‫التهاب‬ ‫اليدز‬ ‫المعدية‬ ‫بالمراض‬ •.‫المفعول‬ ‫قصير‬ ‫فالنسولين‬ ‫المستخدم‬ ‫النسولين‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫من‬ ‫لبد‬ ( )‫متوسط‬ ‫أو‬ ‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫أما‬ ‫شوائب‬ ‫أي‬ ‫به‬ ‫ليس‬ ‫كالماء‬ ‫نقيا‬ ‫يكون‬ ‫الصافي‬ .‫باليد‬ ‫القارورة‬ ‫مزج‬ ‫عند‬ ‫كالحليب‬ ‫أبيض‬ ‫وشكله‬ ‫لونه‬ ‫فيكون‬ ‫المفعول‬ •( ) ( )‫بعض‬ ‫مع‬ ‫ومزجهما‬ ‫معكر‬ ‫و‬ ‫صافي‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫نوعين‬ ‫إستعمال‬ ‫حالة‬ ‫في‬ )‫فترة‬ ‫الممزوجة‬ ‫البرة‬ ‫تترك‬ ‫ول‬ ‫المزج‬ ‫عملية‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫البرة‬ ‫إعطاء‬ ‫يجب‬ .(‫المزج‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫إحقنها‬ ‫طويلة‬
  • 19. ‫حقن‬ ‫ألم‬ ‫من‬ ‫التقليل‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫النسولين؟‬ •.‫الغرفة‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫النسولين‬ ‫عبوة‬ ‫وضع‬ •.‫الحقن‬ ‫قبل‬ ‫الحقنة‬ ‫في‬ ‫هواء‬ ‫فقاعات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ •. ‫للتطهير‬ ‫استعمل‬ ‫إذا‬ ‫الكحول‬ ‫تبخر‬ ‫لحين‬ ‫النتظار‬ •.‫الحقن‬ ‫مكان‬ ‫عند‬ ‫مرتخية‬ ‫العضلة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫لبد‬ •.‫سريعة‬ ‫بطريقة‬ ‫الجلد‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ •.‫الخروج‬ ‫وعند‬ ‫الدخال‬ ‫عند‬ ‫البرة‬ ‫اتجاه‬ ‫تغيير‬ ‫عدم‬ •‫البرة‬ ‫استعمال‬ ‫تكرار‬ ‫عدم‬
  • 20. ‫النسولين؟‬ ‫حقن‬ ‫أماكن‬ ‫هي‬ ‫ما‬ •.‫الذراعين‬ ‫من‬ ‫والخارجي‬ ‫العلى‬ ‫الجزء‬ •.‫الفخذين‬ ‫من‬ ‫والخارجي‬ ‫المامي‬ ‫الجزء‬ •.‫السرة‬ ‫عن‬ ‫بعيدا‬ ‫البطن‬ ‫منطقة‬ •.( )‫المقعد‬ ‫الليتين‬ ‫من‬ ‫العلى‬ ‫الجزء‬ ‫لمتصاص‬ ‫سرع‬ ‫ال‬ ‫الحقن‬ ‫أماكن‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫النسولين‬ •‫ثم‬ ،‫الفخذين‬ ‫ثم‬ ،‫الذراعين‬ ‫ويليها‬ ‫البطن‬ ‫منطقة‬ .‫المقعد‬
  • 21. ‫بحقن‬ ‫المتعلقة‬ ‫المشاكل‬ :‫النسولين‬ •‫في‬ ‫النسولين‬ ‫إعطاء‬ ‫كثرة‬ ‫عن‬ ‫ناتج‬ ‫وذلك‬ ‫شحمي‬ ‫تورم‬ ‫عند‬ ‫نواجهها‬ ‫التي‬ ‫أكبرالمشاكل‬ ‫من‬ ‫وتلك‬ ‫المكان‬ ‫نفس‬ .‫السكر‬ ‫مرضى‬ ‫معظم‬ •‫إستخدام‬ ‫بسبب‬ ‫الن‬ ‫شائع‬ ‫غير‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫شحمي‬ ‫ضمور‬ .‫النقاوة‬ ‫عالي‬ ‫البشري‬ ‫النسولين‬ •‫الطفال‬ ‫عند‬ ‫شائعة‬ ‫مشكلة‬ ‫وهي‬ ‫البرة‬ ‫وخز‬ ‫عند‬ ‫اللم‬ .‫كبيرة‬ ‫رؤوس‬ ‫ذات‬ ‫إبر‬ ‫إستعمال‬ ‫عند‬ ‫خصوصا‬ •‫بعد‬ ‫ننصح‬ ‫ولذلك‬ ‫مباشرة‬ ‫البرة‬ ‫سحب‬ ‫بعد‬ ‫النسولين‬ ‫يتسرب‬ ‫والعد‬ ‫مباشرة‬ ‫الجلد‬ ‫من‬ ‫سحبها‬ ‫عدم‬ ‫البرة‬ ‫وخز‬ ‫من‬ ‫النتهاء‬ ‫من‬ ‫ببطء‬1‫إلى‬15.‫الجلد‬ ‫من‬ ‫البرة‬ ‫سحب‬ ‫ذلك‬ ‫وبعد‬ •‫عند‬ ‫شائعة‬ ‫مشكلة‬ ‫وهذه‬ ‫البرة‬ ‫حقن‬ ‫بعد‬ ‫والنزف‬ ‫الكدمات‬ ‫الطفال‬ .‫منها‬ ‫ضرر‬ ‫يوجد‬ ‫ول‬
  • 22. ‫النسولين‬ ‫جرعة‬ ‫تغطيها‬ ‫التي‬ ‫المدة‬ ‫ماهي‬ ‫؟‬ ‫النواع‬ ‫لمختلف‬ •‫وقت‬ ‫في‬ ‫مفعولة‬ ‫يكون‬ ‫الصباحية‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫الصافي‬ ‫الجزء‬ )‫بمعدل‬ ‫الظهر‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬ ‫الصباح‬6.(‫العمل‬ ‫من‬ ‫ساعات‬ •‫وقت‬ ‫من‬ ‫مفعولة‬ ‫يكون‬ ‫الصباحية‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫المعكر‬ ‫الجزء‬ )‫بمعدل‬ ‫العشاء‬ ‫ماقبل‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬ ‫الصباح‬12‫من‬ ‫ساعة‬ .(‫العمل‬ •‫وقت‬ ‫من‬ ‫مفعولها‬ ‫يكون‬ ‫المسائية‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫الصافي‬ ‫الجزء‬ )‫بمعدل‬ ‫الليل‬ ‫منتصف‬ ‫إلى‬ ‫العشاء‬ ‫قبل‬ ‫ما‬6‫من‬ ‫ساعات‬ .(‫العمل‬ •‫وقت‬ ‫من‬ ‫مفعولها‬ ‫يكون‬ ‫المسائية‬ ‫الجرعة‬ ‫من‬ ‫المعكر‬ ‫الجزء‬ )‫بمعدل‬ ‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫صباح‬ ‫إلى‬ ‫العشاء‬ ‫قبل‬ ‫ما‬12‫من‬ ‫ساعة‬ .(‫العمل‬
  • 23. ‫لحقن‬ ‫الحديثة‬ ‫الوسائل‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النسولين؟‬ •( ) :‫للحقن‬ ‫جاهز‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫على‬ ‫ويحتوي‬ ‫النسولين‬ ‫قلم‬ ‫الجرعة‬ ‫إلى‬ ‫المؤشر‬ ‫المريض‬ ‫ويحرك‬ ‫داخله‬ ‫صغيرة‬ ‫زجاجة‬ ‫في‬ ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫النسولين‬ ‫ويحقن‬ ‫المكبس‬ ‫يضغط‬ ‫ثم‬ ‫المناسبة‬ .‫القلم‬ ‫على‬ ‫مركبة‬ ‫رفيعة‬ ‫إبرة‬ ‫بواسطة‬ •:‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫تلقائيا‬ ‫النسولين‬ ‫لضخ‬ ‫جهاز‬ ‫هي‬ ‫النسولين‬ ‫مضخة‬ ( )‫أيام‬ ‫لبضعة‬ ‫تكفي‬ ‫النسولين‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫الجهاز‬ ‫وهذا‬ ‫لموضع‬ ‫النسولين‬ ‫خللها‬ ‫يمر‬ ‫بإبرة‬ ‫ينتهي‬ ‫وأنبوب‬ ‫كهربائية‬ ‫وبطارية‬ ‫مدى‬ ‫على‬ ‫مسبقا‬ ‫محسوبة‬ ‫بكميات‬ ‫الجلد‬ ‫تحت‬ ‫ما‬24‫يوميا‬ ‫ساعة‬ .‫الوجبات‬ ‫قبل‬ ‫إضافية‬ ‫جرعات‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬
  • 24. ‫قلم‬ ‫استخدام‬ ‫مميزات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫النسولين؟‬ •‫والتنقل‬ ‫حمله‬ ‫بسهولة‬ ‫الحقن‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫يتميز‬ ‫تحديد‬ ‫إمكانية‬ ‫في‬ ‫أيضا‬ ‫سهولته‬ ‫وتكمن‬ ،‫به‬ ‫ودقيقة‬ ‫صحيحة‬ ‫بطريقة‬ ‫الوحدات‬ •‫بدرجة‬ ‫الحقن‬ ‫اللم‬ ‫من‬ ‫يخفف‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫استعمال‬ .‫كبيرة‬ •‫خاصة‬ ‫بصفة‬ ‫النسولين‬ ‫أقلم‬ ‫استخدام‬ ‫يفضل‬ ‫الذين‬ ‫للمرضى‬‫من‬ ‫جرعات‬ ‫لعدة‬ ‫يحتاجون‬ .‫يوميا‬ ‫النسولين‬
  • 25. ‫مضخة‬ ‫استخدام‬ ‫مميزات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫النسولين‬ •‫تكرار‬ ‫عن‬ ‫المريض‬ ‫يغني‬ ‫المضخة‬ ‫هذه‬ ‫استعمال‬ ‫بأخذ‬ ‫التقيد‬ ‫من‬ ‫تقلل‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫النسولين‬ ‫الحقن‬ ‫تضخ‬ ‫لنها‬ ‫الطعام‬ ‫وجبات‬ ‫حسب‬ ‫على‬ ‫النسولين‬ ....‫متكررة‬ ‫بسيطة‬ ‫جرعات‬ •‫من‬ ‫مبرمجة‬ ‫تكون‬ ‫النسولين‬ ‫مضخة‬ ‫من‬ ‫الحديثة‬ ‫النواع‬ ‫حاجة‬ ‫مع‬ ‫يتوافق‬ ‫بما‬ ‫تضخها‬ ‫التي‬ ‫النسولين‬ ‫كمية‬ ‫حيث‬ ...‫النسولين‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫كمية‬ ‫تضخ‬ ‫حيث‬ ‫الطبيعية‬ ‫الجسم‬ .‫الصباح‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫كمية‬ ‫وتضخ‬ ‫الليل‬ ‫فترة‬ ‫خلل‬
  • 26. ‫استخدام‬ ‫بالسكر‬ ‫مريض‬ ‫لكل‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫النسولين‬ ‫مضخة‬ •‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫المضخة‬ ‫هذه‬ ‫استخدام‬ ‫دواعي‬ ‫إن‬ ‫من‬ ‫جرعات‬ ‫عده‬ ‫اخذ‬ ‫إلى‬ ‫يضطرون‬ ‫الذين‬ ‫المرضى‬ ( )‫وبالتالي‬ ‫جرعات‬ ‫أربع‬ ‫أو‬ ‫ثلث‬ ‫يوميا‬ ‫النسولين‬ ‫والملل‬ ‫باللم‬ ‫يشعرهم‬ ‫ما‬ ‫الحقن‬ ‫لتكرار‬ ‫يضطرون‬ ...‫أيضا‬ •‫من‬ ‫يوميا‬ ‫واحده‬ ‫جرعة‬ ‫يأخذ‬ ‫الذي‬ ‫السكر‬ ‫مريض‬ ‫إما‬ ‫المضخة‬ ‫هذه‬ ‫يستخدم‬ ‫إن‬ ‫داعي‬ ‫ل‬ ‫فإنه‬ ‫النسولين‬ .‫المرضى‬ ‫كل‬ ‫توافق‬ ‫ل‬ ‫لنها‬
  • 27. ‫؟‬ ‫النسولين‬ ‫لحقن‬ ‫البدائل‬ ‫أحدث‬ ‫ماهي‬ •‫في‬ ‫النسولين‬ ‫استخدام‬ ‫حول‬ ‫جارية‬ ‫البحاث‬ ‫تزال‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫النسولين‬ ‫استخدام‬ ‫مثل‬ ‫الحقن‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫صور‬ ‫صوره‬ ‫وفي‬ ‫الفم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫تؤخذ‬ ‫حبوب‬ ‫صور‬ ‫ويذكر‬ ‫للعين‬ ‫قطره‬ ‫صوره‬ ‫في‬ ‫وأيضا‬ ‫للنف‬ ‫بخاخات‬ ‫تغني‬ ‫قد‬ ‫وإنها‬ ‫قريبا‬ ‫ستظهر‬ ‫البدائل‬ ‫هذه‬ ‫إن‬ ‫الباحثون‬ .‫النسولين‬ ‫حقن‬ ‫استخدام‬ ‫عن‬
  • 28. ‫حبوب‬ ‫تناول‬ ‫جرعات‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫صيام؟‬ّ ‫ال‬ ‫أثناء‬ ‫السكري‬ •‫يمكنه‬ ‫يوميا‬ ‫الحبوب‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫جرعة‬ ‫يتناول‬ ‫من‬ .‫الفطار‬ ‫وجبة‬ ‫مع‬ ‫الحبوب‬ ‫وتناول‬ ‫الصيام‬ •‫وجبة‬ ‫مع‬ ‫الولى‬ ‫الجرعة‬ ‫فيأخذ‬ ‫جرعتين‬ ‫يتناول‬ ‫من‬ ‫مع‬ ‫السحور‬ ‫وجبة‬ ‫مع‬ ‫يأخذها‬ ‫الثانية‬ ‫والجرعة‬ ‫الفطار‬ ‫وذلك‬ ‫الطبيب‬ ‫استشارة‬ ‫بعد‬ ‫النصف‬ ‫الى‬ ‫الجرعة‬ ‫تقليل‬ ‫النهار‬ ‫أثناء‬ ‫السكر‬ ‫هبوط‬ ‫لتسبب‬ ‫حتى‬
  • 29. ‫والصيام‬ ‫السكري‬ ‫مريض‬ ‫مريض‬ ‫يييييام‬‫ص‬ ‫ييلين‬‫ي‬‫يو‬‫النس‬ ‫يبيرة‬‫إ‬ ‫يي‬‫ي‬‫يد‬‫تفس‬ ‫يليي‬‫ه‬ ‫السكري؟‬ •‫قضاء‬ ‫ول‬ ‫للعلج‬ ‫نهارا‬ ‫البرة‬ ‫يي‬‫ي‬‫يذ‬‫أخ‬ ‫يييي‬‫ف‬ ‫لحرج‬ .‫عليكم‬ •‫أولى‬ ‫فهو‬ ‫عليكم‬ ‫مشقة‬ ‫دون‬ ‫ل‬ً ‫لي‬ ‫أخذها‬ ‫تيسر‬ ‫ان‬
  • 30. ‫النسولين‬ ‫حقن‬ ‫جرعات‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬ ‫كيف‬ ‫صيام؟‬ّ ‫ال‬ ‫أثناء‬ •‫النسولين‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫جرعة‬ ‫استخدام‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫جرعة‬ ‫وتناول‬ ‫الصوم‬ ‫للمريض‬ ‫يمكن‬ ‫يوميا‬ .‫المغرب‬ ‫عند‬ ‫الفطار‬ ‫وجبة‬ ‫عند‬ ‫اللنسولين‬ •‫من‬ ‫حقنتين‬ ‫الى‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ‫المرضى‬ ‫الصيام‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫عليهم‬ ‫فيجب‬ ‫يوميا‬ ‫النسولين‬ ‫دخول‬ ‫قبل‬ ‫المعالج‬ ‫طبيبهم‬ ‫مع‬ ‫المر‬ ‫مناقشة‬ ‫لنخفاض‬ ‫تفاديا‬ ‫وذلك‬ ،‫الكريم‬ ‫رمضان‬ ‫شهر‬ .‫الصيام‬ ‫أثناء‬ ‫السكر‬ ‫مستوى‬
  • 31. ‫سكري‬ّ ‫ال‬ ‫أدوية‬ •‫الخا‬ ‫الفموية‬ ‫الدوية‬ ‫أنواع‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫للسكر؟‬ ‫فضة‬ •‫منهم‬ ‫كل‬ ‫الحبوب‬ ‫من‬ ‫مجموعات‬ ‫خمس‬ ‫هناك‬ : ‫الخرى‬ ‫عن‬ ‫مختلفة‬ ‫بطريقة‬ ‫يعمل‬
  • 32. - ‫الولى‬ ‫المجموعة‬ :‫بيجوانايدز‬ •:( )‫الجلوكوفاج‬ ‫ميتفورمين‬ •‫بصورة‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫النسولين‬ ‫مساعدة‬ .‫فعالية‬ ‫أكثر‬ •.‫الكبد‬ ‫من‬ ‫الجلوكوز‬ ‫إنتاج‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ •.‫الكل‬ ‫بعد‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬ •‫الثاني‬ ‫النوع‬ ‫السكري‬ ‫لمرضى‬ ‫جدا‬ ‫نافع‬ ‫لذلك‬ ‫للشهية‬ ‫مثبط‬ .‫السمنة‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ •)‫والكوليستيرول‬ ‫التراجلسرايد‬ ‫الدم‬ ‫في‬ ‫الدهون‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬ (‫الكثافة‬ ‫القليل‬ •‫ل‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫البنكرياس‬ ‫من‬ ‫النسولين‬ ‫إفراز‬ ‫نسبة‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬ ‫دل‬ّ ‫المع‬ ‫عن‬ ‫دم‬ّ ‫ال‬ ‫في‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫في‬ ‫نقصان‬ ‫يسبب‬ .‫طبيعي‬ّ ‫ال‬
  • 33. •:‫الستعمال‬ ‫موانع‬ •.‫القلب‬ ‫أو‬ ‫الكبد‬ ‫أو‬ ‫الكلى‬ ‫وظائف‬ ‫في‬ ‫فشل‬ ‫من‬ ‫يعانون‬ ‫الذين‬ ‫المرضى‬ •‫خلل‬ ‫بالوريد‬ ‫الملونة‬ ‫الشعة‬ ‫صبغة‬ ‫تستعمل‬ ‫ل‬48‫من‬ ‫ساعة‬ .‫الستعمال‬ •)‫وقف‬ ‫يتم‬ ‫العام‬ ‫للتخدير‬ ‫يتعرض‬ ‫سوف‬ ‫الذي‬ ‫المريض‬ ‫مع‬ ‫يستعمل‬ ‫ل‬ .‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بعد‬ ‫بالعلج‬ ‫ثانية‬ ‫البدء‬ ‫ويتم‬ ‫التخدير‬ ‫قبل‬ ‫يومان‬ ‫لمدة‬ ‫العلج‬ .(‫طبيعية‬ ‫الكلى‬ ‫وظائف‬ ‫أن‬ •‫مع‬ ‫أو‬ ‫الحمل‬ ‫فترة‬ ‫أثناء‬ ‫أو‬ ‫الول‬ ‫النوع‬ ‫لمرضى‬ ‫استعماله‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ .‫الطبيعية‬ ‫الرضاعة‬
  • 34. :‫الثانية‬ ‫المجموعة‬ ‫السلفونايليورياز‬: •:‫العمل‬ ‫طريقة‬ •‫النسولين‬ ‫إفراز‬ ‫زيادة‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ .‫البنكرياس‬ ‫من‬ •.‫الكبد‬ ‫من‬ ‫الجلوكوز‬ ‫إنتاج‬ ‫نسبة‬ ‫خفض‬ •- :‫المفعول‬ ‫قصير‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫منه‬ . -‫المفعول‬ ‫طويل‬ ‫متوسط‬ •) ‫بحوالي‬ ‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫تعطى‬20– 30. (‫دقيقة‬
  • 35. :‫الثاني‬ ‫الجيل‬ : ( )‫يوجلوكون‬ ‫أو‬ ‫دوانيل‬ ‫أو‬ ‫دياتاب‬ ‫جلبنكلمايد‬ •:‫الجرعة‬ •‫صغيرة‬ ‫بجرعة‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬,2 5-5‫تصل‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫وتزداد‬ ‫ملجم‬ 20.‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬ •‫لمدة‬ ‫يعمل‬ ‫المفعول‬ ‫متوسط‬12-16‫مرتين‬ ‫تستعمل‬ ‫ساعة‬ .‫يوميا‬ •:( )‫دياب‬ ‫ميني‬ ‫جلبليزايد‬ •‫صغيرة‬ ‫بجرعة‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬,2 5-5‫تصل‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫وتزداد‬ ‫ملجم‬ 20.‫الكل‬ ‫قبل‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬ •‫لمدة‬ ‫يعمل‬ ‫المفعول‬ ‫قصير‬6-8‫أو‬ ‫مرة‬ ‫تستعمل‬ ‫ساعات‬ .‫يوميا‬ ‫مرتين‬ •:( )‫مايكرون‬ ‫ديا‬ ‫جللجلزايد‬ •‫ب‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬4‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫وتصل‬ ‫ملجم‬160‫مرتين‬ ‫ملجم‬ .‫يوميا‬
  • 36. :‫يتبع‬ •:( )‫ر‬ ‫م‬ ‫مايكرون‬ ‫ديا‬ ‫جللجلزايد‬ •‫المتوفرة‬ ‫الحبوب‬3.‫ملجم‬ •‫مفعوله‬24. ) (‫يوميا‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ويعطى‬ ‫التأثير‬ ‫بطئ‬ ‫ساعة‬ •: ‫الجرعة‬30-120‫ب‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬30‫ملجم‬ ‫كل‬ ‫الجرعة‬ ‫زيادة‬ ‫ويمكن‬4‫أقصى‬ ‫لحد‬ ‫أسابيع‬120/ ‫ملجم‬ .‫اليوم‬ •:( )‫أماريل‬ ‫جليمبرايد‬ •‫ب‬ ‫البدء‬ ‫يتم‬1‫بمقدار‬ ‫الجرعة‬ ‫تزداد‬ ‫ان‬ ‫ويمكن‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬ 1‫خلل‬ ‫ملجم‬1-2‫لتصل‬ ‫أسبوع‬ •‫على‬4‫إلى‬ ‫أقصى‬ ‫وحد‬ ‫ملجم‬8.‫يوميا‬ / ‫ملجم‬ •1-4‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫يوميا‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫ملجم‬8.‫اليوم‬ / ‫ملجم‬ •: ‫هيئة‬ ‫على‬ ‫متوفر‬1-2-3-4.‫ملجم‬
  • 37. :‫دوائية‬ ‫تداخلت‬ •‫وتقلل‬ ‫مفعولها‬ ‫تعاكس‬ ‫قد‬ ‫كالثيازايد‬ ‫للبول‬ ‫المدرة‬ ‫الدوية‬ .‫العلجي‬ ‫التأثير‬ ‫من‬ •‫وتزيد‬ ‫مفعولها‬ ‫تضاعف‬ ‫قد‬ ‫والسبرين‬ ‫كالكابتوبريل‬ ‫الدوية‬ .‫الدم‬ ‫سكر‬ ‫نقص‬ ‫العلجي‬ ‫التأثير‬ ‫من‬ •‫البروبرانولول‬ ‫مثل‬ ‫الضغط‬ ‫أدوية‬ ‫بعض‬ ‫مع‬ ‫تفاعل‬ ‫يوجد‬ ‫المريض‬ ‫به‬ ‫يحس‬ ‫فل‬ ‫السكر‬ ‫انخفاض‬ ‫أعراض‬ ‫تمحى‬ ‫قد‬ .‫حدوثه‬ ‫عند‬
  • 38. ‫الثالثة‬ ‫المجموعة‬ :‫سايديز‬ ‫جلوكو‬ ‫ألفا‬ ‫مثبطات‬ •:‫العمل‬ ‫طريقة‬ •‫ويعمل‬ ‫المركبة‬ ‫السكريات‬ ‫هضم‬ ‫تقليل‬ ‫السكريات‬ ‫امتصاص‬ ‫إبطاء‬ ‫على‬ ‫الكل‬ ‫بعد‬ ‫والنشويات‬ •‫بعد‬ ‫السكر‬ ‫ارتفاع‬ ‫من‬ ‫فيخفض‬ .‫الوجبات‬ •‫أدوية‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫منفردا‬ ‫استعماله‬ ‫ممكن‬ ‫داء‬ ‫لعلج‬ ‫للسكر‬ ‫خافضة‬ ‫أخرى‬ ‫نوع‬ ‫السكري‬2. •‫جرعة‬ ‫لخفض‬ ‫الستفادة‬ ‫ممكن‬
  • 39. ( )‫جلوكوباي‬ ‫اكارابوز‬ •:‫الجرعة‬ •‫البدء‬ ‫عند‬50(‫العراض‬ ‫من‬ ‫للتقليل‬ ‫اليوم‬ / ‫ملجم‬ )‫إلى‬ ‫تزداد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫الجانبية‬50‫ملجم‬ •3‫خلل‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫تزداد‬ ‫وثم‬ ‫يوميا‬ ‫مرات‬6-8‫أسابيع‬ ‫إلى‬100‫ملجم‬3‫لحد‬ ‫يوميا‬ ‫مرات‬ •‫أقصى‬200‫ملجم‬3.‫يوميا‬ ‫مرات‬ •:‫المتوفرة‬ ‫الحبوب‬50-100.‫ملجم‬ •150-600.‫اليوم‬ / ‫ملجم‬ •‫من‬ ‫أقل‬ ‫للطفال‬ ‫باستعماله‬ ‫ينصح‬ ‫ل‬12.‫سنة‬
  • 40. :‫دوائية‬ ‫تداخلت‬ •‫الكولستيرامين‬ ‫دواء‬(‫كويستران‬)‫يؤخذ‬ ) ‫بفاصل‬2–4. (‫اكاربوز‬ ‫دواء‬ ‫من‬ ‫ساعات‬ •‫في‬ ‫الدجوكسين‬ ‫دواء‬ ‫تركيز‬ ‫من‬ ‫يقلل‬ ‫الدم‬(‫القلب‬ ‫وظائف‬ ‫لفشل‬ ‫علج‬).
  • 41. ‫المجموعة‬ :‫الرابعة‬(‫الثيازوليديندايون‬) •.‫النسولين‬ ‫لهرمون‬ ‫الخليا‬ ‫قابلية‬ ‫زيادة‬ •.‫كطاقة‬ ‫لستعماله‬ ‫الخليا‬ ‫إلى‬ ‫الجلوكوز‬ ‫إدخال‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ •.‫الكبد‬ ‫من‬ ‫الجلوكوز‬ ‫إنتاج‬ ‫منع‬ •‫ل‬ ‫فهو‬ ‫لذلك‬ ‫البنكرياس‬ ‫من‬ ‫النسولين‬ ‫إفراز‬ ‫نسبة‬ ‫يزيد‬ ‫ل‬ ‫في‬ ‫السكر‬ ‫نسبة‬ ‫في‬ ‫نقصان‬ ‫يسبب‬ •.‫دا‬ً ‫منفر‬ ‫استعماله‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ‫الطبيعي‬ ‫المعدل‬ ‫عن‬ ‫الدم‬ •‫لعلج‬ ‫مساعدا‬ ‫أو‬ ‫منفردا‬ ‫يستعمل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫النوعين‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫الميتفورمين‬(‫جلوكوفاج‬)‫مع‬ ‫أو‬.‫السلفونايليورياز‬
  • 42. :‫الخامسة‬ ‫المجموعة‬ ‫الميجليتينايد‬:‫العمل‬ ‫طريقة‬ •( )‫يساعد‬ ‫مما‬ ‫الكل‬ ‫بعد‬ ‫النسولين‬ ‫لفراز‬ ‫بيتا‬ ‫خليا‬ ‫البنكرياس‬ ‫يحفز‬ .‫الوجبة‬ ‫بعد‬ ‫السكر‬ ‫ارتفاع‬ ‫منع‬ ‫على‬ •‫في‬ ‫أكثر‬ ‫حرية‬ ‫المريض‬ ‫يعطي‬ ‫مما‬ ‫العلجي‬ ‫تأثيره‬ ‫بسرعة‬ ‫يتميز‬ .‫الوجبات‬ ‫تناول‬ •‫خلل‬ ‫العلجي‬ ‫تأثيره‬ ‫يبدأ‬15-30‫قبل‬ ‫يستعمل‬ ‫لذلك‬ ‫دقيقة‬ .‫بالكل‬ ‫الرغبة‬ ‫عدم‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫تناوله‬ ‫ويمنع‬ ‫مباشرة‬ ‫الوجبة‬ •‫بعد‬ ‫العلجي‬ ‫تأثيره‬ ‫ينتهي‬3-4.‫ساعات‬ •.‫اليومية‬ ‫وجباتهم‬ ‫أوقات‬ ‫تنظيم‬ ‫يستطيعون‬ ‫ل‬ ‫الذين‬ ‫للمرضى‬ ‫يفضل‬ •‫داء‬ ‫لعلج‬ ‫للسكر‬ ‫خافضة‬ ‫أخرى‬ ‫أدوية‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ‫دا‬ً ‫منفر‬ ‫استعماله‬ ‫ممكن‬ ‫السكري‬ ‫نوع‬2.
  • 43. ‫استماعكم‬ ‫لحسن‬ ‫شكرا‬ ‫سلمة‬ّ ‫وال‬ ‫صحة‬ّ ‫ال‬ ‫للجميع‬ ‫ونتمنى‬