SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Àmbit social
Ciències socials: geografia i història
Continguts clau
Dimensió
històrica
Dimensió
geogràfica
Dimensió
cultural i
artística
Dimensió
ciutadana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1. Textos de les
ciències socials:
descripció, explicació,
justificació,
interpretació i
argumentació, i
vocabulari propi.
2. Estratègies
comunicatives en
situacions d’interacció
oral.
3. Cronologia i temps
històric.
4. Coneixements
històrics temporals.
5. Fonts primàries i
secundàries.
6. Vincles entre el
passat, el present i el
futur. L’empatia
històrica.
7. La memòria
històrica.
8. Elements de canvi i
continuïtat entre
etapes històriques.
Arrels històriques de
la contemporaneïtat.
9. El passat i el
present de Catalunya
en el context
d’Espanya i d’Europa.
10. Models
d’interpretació
geogràfics i de fets
històrics.
11. Les dones en la
història i en les
societats actuals.
12. Les
manifestacions
artístiques en el seu
context històric.
Valoració estètica.
Estils i llenguatges
expressius.
Àmbit social
Ciències socials: geografia i història
Continguts clau
Dimensió
històrica
Dimensió
geogràfica
Dimensió
cultural i
artística
Dimensió
ciutadana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
13. Anàlisi d’imatges i
referents estètics.
Descodificació de
llenguatges icònics,
simbòlics i
audiovisuals.
14. Defensa,
protecció i difusió del
patrimoni
historicoartístic i
cultural.
15 Canvis,
continuïtats i ruptures
en el món de la
cultura i l’art, i en les
mentalitats.
16. La diversitat
cultural i religiosa com
a riquesa de les
societats. Relativisme
cultural.
17. Cerca, anàlisi i
contrast
d’informacions
diverses.
18. Lectura i
interpretació de
mapes, plànols i
imatges de diferents
característiques i
suports. Eines
d’orientació espacial.
19. Interacció entre
els grups humans i el
medi. Activitats
econòmiques i el seu
impacte
mediambiental.
Matèries primeres i
fonts d’energia.
20. Principals zones
bioclimàtiques de
Catalunya, Espanya,
Europa i el món.
Defensa i preservació
del patrimoni
paisatgístic.
21. Trets demogràfics,
econòmics, socials,
polítics i culturals de
la societat catalana,
espanyola, europea i
del món. Població i
poblament.
Migracions.
22. Els grans àmbits
geopolítics i
econòmics. Models
econòmics.
Àmbit social
Ciències socials: geografia i història
Continguts clau
Dimensió
històrica
Dimensió
geogràfica
Dimensió
cultural i
artística
Dimensió
ciutadana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
23. Organització
política i territorial:
àmbits local, nacional
i internacional.
24. Globalització i
intercanvi desigual.
Mecanismes de
cooperació
internacional.
25. Desenvolupament
humà sostenible.
26. Funcionament del
sistema democràtic.
27. Drets humans.
28. Situacions de
desigualtat, injustícia i
discriminació.
29. Focus de conflicte
en el món actual.
30.Identitats
personals i
col·lectives.
Pertinença i cohesió
social.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (6)

Intervenció bona
Intervenció bonaIntervenció bona
Intervenció bona
 
Competencies Basiques Llati 4t Eso
Competencies Basiques Llati 4t EsoCompetencies Basiques Llati 4t Eso
Competencies Basiques Llati 4t Eso
 
Tasca 4
Tasca 4Tasca 4
Tasca 4
 
Currículum, competències i literatura bueno revisado
Currículum, competències i literatura bueno revisadoCurrículum, competències i literatura bueno revisado
Currículum, competències i literatura bueno revisado
 
L'enfocament competencial
L'enfocament competencialL'enfocament competencial
L'enfocament competencial
 
Presentació 4t ESO
Presentació 4t ESOPresentació 4t ESO
Presentació 4t ESO
 

Andere mochten auch (20)

Reunio pares 2
Reunio pares 2Reunio pares 2
Reunio pares 2
 
La lectura a 1r
La lectura a 1rLa lectura a 1r
La lectura a 1r
 
Past tenses markers
Past tenses markersPast tenses markers
Past tenses markers
 
Pronoms Etc...
Pronoms Etc...Pronoms Etc...
Pronoms Etc...
 
Consciencia fonològica confegir paraules
Consciencia fonològica confegir paraulesConsciencia fonològica confegir paraules
Consciencia fonològica confegir paraules
 
Lletres si no
Lletres si noLletres si no
Lletres si no
 
Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)
 
ortografia cicle inicial
ortografia cicle inicialortografia cicle inicial
ortografia cicle inicial
 
Cartilla majuscules completa
Cartilla majuscules completaCartilla majuscules completa
Cartilla majuscules completa
 
Reunio eines
Reunio einesReunio eines
Reunio eines
 
Descrivim una fruita
Descrivim una fruitaDescrivim una fruita
Descrivim una fruita
 
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familiaCaaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
Caaco dos 1213_mt031_r1_primer_quadern_inicial_la_familia
 
Espinacs a la_catalana
Espinacs a la_catalanaEspinacs a la_catalana
Espinacs a la_catalana
 
Pa amb tomaquet_oli_sal
Pa amb tomaquet_oli_salPa amb tomaquet_oli_sal
Pa amb tomaquet_oli_sal
 
Caaco pres 1011_mt023_r1_aliments_fruites
Caaco pres 1011_mt023_r1_aliments_fruitesCaaco pres 1011_mt023_r1_aliments_fruites
Caaco pres 1011_mt023_r1_aliments_fruites
 
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjarCaaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
Caaco dos 1314_mt0108_r1_estructura_frase_verb_menjar
 
Els aliments fleca
Els aliments flecaEls aliments fleca
Els aliments fleca
 
Gioconda bessona
Gioconda bessonaGioconda bessona
Gioconda bessona
 
Ens expliquem
Ens expliquemEns expliquem
Ens expliquem
 
Què faries si...?
Què faries si...?Què faries si...?
Què faries si...?
 

Ähnlich wie Contingutsclau competencies ciencies-socials

I ntroducció a l'ensenyament
I ntroducció a l'ensenyamentI ntroducció a l'ensenyament
I ntroducció a l'ensenyament
Un Entre Tants
 
ESPAIS DE GRANOLLERS
ESPAIS DE GRANOLLERSESPAIS DE GRANOLLERS
ESPAIS DE GRANOLLERS
M T
 
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
AlbertBF
 
Com impulsar la recuperació d’una memòria històrica plural i democràtica des ...
Com impulsar la recuperació d’una memòria històrica plural i democràtica des ...Com impulsar la recuperació d’una memòria històrica plural i democràtica des ...
Com impulsar la recuperació d’una memòria històrica plural i democràtica des ...
jeferaul
 

Ähnlich wie Contingutsclau competencies ciencies-socials (20)

Francesc Arrey
Francesc ArreyFrancesc Arrey
Francesc Arrey
 
Educar en el patrimoni a través de projectes
Educar en el patrimoni a través de projectesEducar en el patrimoni a través de projectes
Educar en el patrimoni a través de projectes
 
Guia docent historia
Guia docent historiaGuia docent historia
Guia docent historia
 
Filming and living history. Surviving the war
Filming and living history. Surviving the warFilming and living history. Surviving the war
Filming and living history. Surviving the war
 
Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatu...
Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatu...Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatu...
Seguint les petjades dels Hakawatis: la trobada d’adolescents amb la literatu...
 
TENEN FUTUR LES HUMANITATS? EL CAS DE LA FILOLOGIA CATALANA
TENEN FUTUR LES HUMANITATS?  EL CAS DE LA FILOLOGIA CATALANATENEN FUTUR LES HUMANITATS?  EL CAS DE LA FILOLOGIA CATALANA
TENEN FUTUR LES HUMANITATS? EL CAS DE LA FILOLOGIA CATALANA
 
Competències per conviure i habitar el món
Competències per conviure i habitar el mónCompetències per conviure i habitar el món
Competències per conviure i habitar el món
 
I ntroducció a l'ensenyament
I ntroducció a l'ensenyamentI ntroducció a l'ensenyament
I ntroducció a l'ensenyament
 
Projecte pedagògic donar veu a la memòria. 2015
Projecte pedagògic donar veu a la memòria. 2015Projecte pedagògic donar veu a la memòria. 2015
Projecte pedagògic donar veu a la memòria. 2015
 
Projecte pedagògic, 2013
Projecte pedagògic, 2013Projecte pedagògic, 2013
Projecte pedagògic, 2013
 
UN NOU CURRÍCULUM DE LLENGUA Per a la societat del segle XXI
UN NOU CURRÍCULUM DE LLENGUA  Per a la societat del segle XXIUN NOU CURRÍCULUM DE LLENGUA  Per a la societat del segle XXI
UN NOU CURRÍCULUM DE LLENGUA Per a la societat del segle XXI
 
Comucació gènere
Comucació gènereComucació gènere
Comucació gènere
 
XIII Jornades de Museus i Educació 2010
XIII Jornades de Museus i Educació 2010XIII Jornades de Museus i Educació 2010
XIII Jornades de Museus i Educació 2010
 
ESPAIS DE GRANOLLERS
ESPAIS DE GRANOLLERSESPAIS DE GRANOLLERS
ESPAIS DE GRANOLLERS
 
Història Local
Història LocalHistòria Local
Història Local
 
La qüestió urbana a sant andreu de palomar
La qüestió urbana a sant andreu de palomarLa qüestió urbana a sant andreu de palomar
La qüestió urbana a sant andreu de palomar
 
ReflexionARTTutories d'Art 2010-2011
ReflexionARTTutories d'Art 2010-2011ReflexionARTTutories d'Art 2010-2011
ReflexionARTTutories d'Art 2010-2011
 
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012Pd didàc 2a llengua febrer 2012
Pd didàc 2a llengua febrer 2012
 
C Casas
C CasasC Casas
C Casas
 
Com impulsar la recuperació d’una memòria històrica plural i democràtica des ...
Com impulsar la recuperació d’una memòria històrica plural i democràtica des ...Com impulsar la recuperació d’una memòria històrica plural i democràtica des ...
Com impulsar la recuperació d’una memòria històrica plural i democràtica des ...
 

Mehr von M T

Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
M T
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
M T
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
M T
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
M T
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
M T
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
M T
 

Mehr von M T (20)

Resum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutorsResum fira guia't per tutors
Resum fira guia't per tutors
 
Unitat los transportes
Unitat los transportesUnitat los transportes
Unitat los transportes
 
Unitat 3 la salud
Unitat 3 la saludUnitat 3 la salud
Unitat 3 la salud
 
Unitat 3 la salut
Unitat 3 la salutUnitat 3 la salut
Unitat 3 la salut
 
Unitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempoUnitat 5 el tiempo
Unitat 5 el tiempo
 
Unitat 5 el temps
Unitat 5 el tempsUnitat 5 el temps
Unitat 5 el temps
 
Sequencia carter gossos
Sequencia carter gossosSequencia carter gossos
Sequencia carter gossos
 
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendiDori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
Dori act 1819_mt003_r1_actuacio_incendi
 
Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1Exercicis paradigmatics 1
Exercicis paradigmatics 1
 
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tensDori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
Dori act 1819_mt002_r1_sls_que_tens
 
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
Dori dos 1819_mt009_r1_comprensio_lectora_ao_1
 
Exemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzarExemples de textos per anaitzar
Exemples de textos per anaitzar
 
Quadre tipologia textual
Quadre tipologia textualQuadre tipologia textual
Quadre tipologia textual
 
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriuCaaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
Caaco dos 1213_mt071_r1_lectura_facil_pol_escriu
 
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_grausDori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
Dori dt 1718_mt019_r1_ajuda_tria_graus
 
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixementDori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
Dori dt 1718_mt017_r1_branques_coneixement
 
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4tDori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
Dori rub 1718_mt003_r1_dossier_infografia_4t
 
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escritaDori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
Dori rub 1718_mt002_r1_professiograma_4t_part_escrita
 
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oralDori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
Dori rub 1718_mt001_r1_professiograma_4t_oral
 
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
Caaco dos 1718_mt004_r1_historia_2n_tema_6_
 

Contingutsclau competencies ciencies-socials

  • 1. Àmbit social Ciències socials: geografia i història Continguts clau Dimensió històrica Dimensió geogràfica Dimensió cultural i artística Dimensió ciutadana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. Textos de les ciències socials: descripció, explicació, justificació, interpretació i argumentació, i vocabulari propi. 2. Estratègies comunicatives en situacions d’interacció oral. 3. Cronologia i temps històric. 4. Coneixements històrics temporals. 5. Fonts primàries i secundàries. 6. Vincles entre el passat, el present i el futur. L’empatia històrica. 7. La memòria històrica. 8. Elements de canvi i continuïtat entre etapes històriques. Arrels històriques de la contemporaneïtat. 9. El passat i el present de Catalunya en el context d’Espanya i d’Europa. 10. Models d’interpretació geogràfics i de fets històrics. 11. Les dones en la història i en les societats actuals. 12. Les manifestacions artístiques en el seu context històric. Valoració estètica. Estils i llenguatges expressius.
  • 2. Àmbit social Ciències socials: geografia i història Continguts clau Dimensió històrica Dimensió geogràfica Dimensió cultural i artística Dimensió ciutadana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. Anàlisi d’imatges i referents estètics. Descodificació de llenguatges icònics, simbòlics i audiovisuals. 14. Defensa, protecció i difusió del patrimoni historicoartístic i cultural. 15 Canvis, continuïtats i ruptures en el món de la cultura i l’art, i en les mentalitats. 16. La diversitat cultural i religiosa com a riquesa de les societats. Relativisme cultural. 17. Cerca, anàlisi i contrast d’informacions diverses. 18. Lectura i interpretació de mapes, plànols i imatges de diferents característiques i suports. Eines d’orientació espacial. 19. Interacció entre els grups humans i el medi. Activitats econòmiques i el seu impacte mediambiental. Matèries primeres i fonts d’energia. 20. Principals zones bioclimàtiques de Catalunya, Espanya, Europa i el món. Defensa i preservació del patrimoni paisatgístic. 21. Trets demogràfics, econòmics, socials, polítics i culturals de la societat catalana, espanyola, europea i del món. Població i poblament. Migracions. 22. Els grans àmbits geopolítics i econòmics. Models econòmics.
  • 3. Àmbit social Ciències socials: geografia i història Continguts clau Dimensió històrica Dimensió geogràfica Dimensió cultural i artística Dimensió ciutadana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23. Organització política i territorial: àmbits local, nacional i internacional. 24. Globalització i intercanvi desigual. Mecanismes de cooperació internacional. 25. Desenvolupament humà sostenible. 26. Funcionament del sistema democràtic. 27. Drets humans. 28. Situacions de desigualtat, injustícia i discriminació. 29. Focus de conflicte en el món actual. 30.Identitats personals i col·lectives. Pertinença i cohesió social.