1. Aspek Kuantitatif Kualitatif
1 Definisi • Satu Kajian yg sistematik melibatkan
proses2 tttu yang tertib dan saintifik
(disokong oleh teori2 dan kaedah2
penyelidikan tttu utk menghasilkan
penemuan baru
• Satu proses utk memahami masalah
sosial/kemanusiaan bdsrkan
pembinaan gambaran yang kompleks
dan holistik, menggunakan perkataan
utk melaporkan pandangan pemberi
maklumat dan dijalankan dalam
‘natural setting’
2 matlamat • Menerangkan dan meramal
fenomena
• Kefahaman mendalam mengenai
fenomena
3 Tujuan • Menguji teori
• Membina fakta
• Menunjuk perbezaan
• Menunjuk perhubungan
• Meramal tingkahlaku
• Menerangkan kejadian secara
statistik
• Melengkapkan teori
• Meningkatkan kefahaman
• Menghuraikan kenyataan
• Menyatakan kejadian semulajadi
• Menerangkan kejadian secara verbal
4 Rekabentuk Kajian • Eksperimental
• Kuasi eksperimental
• Temubual berstruktur
• Pemerhatian berstruktur
• Tinjauan
• Korelasi
• Pemerhatian
• Temubual tidak berstruktur
• Rujukan maklumat dokumentasi
• Kajian kes
• Etnografi
• Narative
• Grounded Theory
5 Strategi
Pengumpulan data
• Pemerhatian tidak turut serta
• Temubual Formal
• Berstruktur
• Soal selidik
• Pengumpulan dokumen
• Pemerhatian turut serta
• Temubual informal
• Tidak berstruktur
• Soal Selidik
• Bahan AudioVisual
6 Analisis Data • Data mentah bentuk nombor
• Dilakukan selepas selesai
pengumpulan data
• Melibatkan statistik
• Deduktif
• Data mentah bentuk perkataan
• Analisis berterusan
• Tidak melibatkan statistik
• Induktif (dari spesifik kepada umum)
7 Interpretasi Data • Rumusan dan generalisasi diakhir
kajian
• Rumusan tentatif
8 Masalah • Pembolehubah kawalan
• Kesahan
• Memakan masa
• Analisis data agak sukar
• Kebolehpercayaan
• Prosedur tidak standardized
• Sukar mengkaji populasi
9 Istilah/Terminologi • “menerangkan”
• Konstruk/Pemboleh
ubah(ditetapkan)
• Hipotesis (diramal)
• Kerangka konseptual kajian (sebagai
asas kepada pembolehubah yang
dikenalpasti)
• “Meneroka”
• Elemen/Konsep (dihasilkan)
• Kategori/konstruk/
tema/hipotesis/usulan (proposition)
(disintesiskan)
• Paten (dikaitkan)
• Model (digabungkan)

2. Aspek Kuantitatif Kualitatif
• Hasil untuk digeneralisasi • Kerangka konseptual kajian (dibina)
• Hasil: ‘Pelajaran dari’-tips,formula,
strategi..
10 Kaedah
Persampelan
• Teknik Persampelan probabiliti (sila
baca nota persampelan)
• Teknik Persampelan Bertujuan
(Purposive)
• Ada pelbagai strategi persampelan
bertujuan (Miles and Huberman,1994
dan Creswell, 2005)
11 Saiz sampel • Saiz sampel bergantung kepada
rekabentuk kajian. Creswel (2005)
mencadangkan:
− Anggaran 15 peserta bagi satu
kumpulan eksperimen
− Anggaran 30 peserta bagi kajian
korelasional
− Anggaran 350 subjek bagi
kajian tinjauan (saiz berubah-
ubah bergantung kepada faktor-
faktor tertentu
• Jumlah sampel berbeza bagi setiap
kajian KL. Panduan:
1. Biasanya ‘sedikit’ sahaja kerana
kedalaman maklumat bagi setiap
responden yang perlu digali.
2. Jumlah yang banyak mungkin
tidak terurus oleh penyelidik
kerana memerlukan masa yang
amat banyak.
3. Bergantung kepada rekabentuk
yang dipilih.
12 Data • Kuantiti
• Bilangan
• Pengukuran
• Statistik
• Penghuraian deskriptif
• Nota pandangan
• Boleh melaporkan secara GRAFIK
(creswell,2005; Miles and Huberman,
1994, Spradley, 1980b)) diikuti
penerangan naratif.
• Jadual perbandingan (comparison
table)