Composante Gouvernance par M. Emmanuel HASSAN, Expert Long-Terme PASRI Gouvernance Séminaire de clôture du PASRI 27 et 28 octobre 2015 à l'hôtel The Russelior Hammamet

1. Présentation des résultats du PASRI:
Composante Gouvernance
Séminaire de clôture du PASRI
27 et 28 octobre 2015, Hammamet
Emmanuel Hassan

2. Résultats attendus
 Renforcer les mécanismes de gouvernance du SNI qui
régissent les relations entre les acteurs institutionnels et les
entreprises
 R1. L’interaction et la coordination entre les différents
acteurs du SNI sont renforcées et la stratégie est traduite
en un plan d’action opérationnel
 R2. L’ANPR et l’APII exécutent pleinement leurs missions
en matière de RD&I
 R3. Les capacités des ressources humaines impliquées
dans le SNI sont renforcées
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3. Exemples d’actions lancées (1/3)
 R1. L’interaction et la coordination entre les acteurs du SNI sont
renforcées et la stratégie est traduite en un plan d’action
 Rapport détaillé de diagnostic sur le système tunisien de
recherche et d’innovation
 Proposition d’un plan d’action national pour la recherche et
l’innovation 2016-2025 en Tunisie
 Analyse bibliométrique détaillée sur les forces, faiblesses, et
opportunités de la recherche en Tunisie
 Etude sur l’évaluation de la recherche publique et des
acteurs en Tunisie
 Organisation du Concours National de l’Innovation
 Portail sur le système tunisien de recherche et d’innovation
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4. Exemples d’actions lancées (2/3)
 R2. L’ANPR et l’APII exécutent pleinement leurs missions en
matière de RD&I
 Animation de focus groups en vue de la formulation d’un
plan d’action national pour le système national de
recherche et d’innovation
 Création d’une task-force interministérielle pour la
formulation du plan d’action pour la recherche et
l’innovation
 Assistance technique pour l’élaboration d’un cadre
institutionnel, organisationel, juridique pour l’ANPR
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5. Exemples d’actions lancées (3/3)
 R3. Les capacités des ressources humaines impliquées dans
le SNI sont renforcées
 Formation à la prospective stratégique
 Formation à l’évaluation des politiques publiques
 Formation à la bibliométrie
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