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Cómo cambiar la actitud
   frente al servicio




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Problema

•Se capacita a un colaborador, y se
espera como consecuencia un cambio de
actitud que no ocurre.

•¿En qué se está fallando?
•¿Es el colaborador adecuado?
•¿Se puede hacer algo más por él?

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Desempeño en el trabajo

•Conocimientos (Saber)
•Posibilidades (Poder)
•Motivación (Querer)

              D=CxPxM
       (cualquier factor que sea nulo,
            anula el desempeño)


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¿Qué sucede con el colaborador?


•¿Adquirió conocimientos (saber), pero No
quiere? (no es bien retribuido, no hay cultura de
servicio, problemas personales, mal clima
laboral)




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Qué sucede con el colaborador

•¿No puede? (no tiene capacidad de decisión
para ofrecer alternativas a clientes, ocupado en
otras tareas por las que les piden resultados)




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Qué sucede con el colaborador

•¿No sabe? (capacitación no es = a conocimiento, no se
asimilaron bien los conocimientos, falta de
conocimientos previos, lenguaje inadecuado para el
público, condiciones del entorno, estado del alumno, o
no sabe qué se espera de él)




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Revisar:
 Remuneración atractiva para el trabajador.
 Ambiente laboral, ¿es motivador?
 Situación personal.
 Capacidad de acción y decisión.
 Se evalúa por aquello que se le pide.
 Conocimientos previos para asimilar la
  capacitación.
 Lenguaje y metodología de la capacitación.
 Condiciones de la capacitación (ambiente,
  momento, etc).
 ¿Sabe qué se espera de él con claridad?
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                            Mariana
             Pizzo

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Servicio al cliente. Actitud frente al servicio

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  • 2. Problema •Se capacita a un colaborador, y se espera como consecuencia un cambio de actitud que no ocurre. •¿En qué se está fallando? •¿Es el colaborador adecuado? •¿Se puede hacer algo más por él? www.ComoServirConExcelencia.com
  • 3. Desempeño en el trabajo •Conocimientos (Saber) •Posibilidades (Poder) •Motivación (Querer) D=CxPxM (cualquier factor que sea nulo, anula el desempeño) www.ComoServirConExcelencia.com
  • 4. ¿Qué sucede con el colaborador? •¿Adquirió conocimientos (saber), pero No quiere? (no es bien retribuido, no hay cultura de servicio, problemas personales, mal clima laboral) www.ComoServirConExcelencia.com
  • 5. Qué sucede con el colaborador •¿No puede? (no tiene capacidad de decisión para ofrecer alternativas a clientes, ocupado en otras tareas por las que les piden resultados) www.ComoServirConExcelencia.com
  • 6. Qué sucede con el colaborador •¿No sabe? (capacitación no es = a conocimiento, no se asimilaron bien los conocimientos, falta de conocimientos previos, lenguaje inadecuado para el público, condiciones del entorno, estado del alumno, o no sabe qué se espera de él) www.ComoServirConExcelencia.com
  • 7. Revisar:  Remuneración atractiva para el trabajador.  Ambiente laboral, ¿es motivador?  Situación personal.  Capacidad de acción y decisión.  Se evalúa por aquello que se le pide.  Conocimientos previos para asimilar la capacitación.  Lenguaje y metodología de la capacitación.  Condiciones de la capacitación (ambiente, momento, etc).  ¿Sabe qué se espera de él con claridad? www.ComoServirConExcelencia.com