SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 2
PROYECTO TALLER J.E.C. AÑO 2014
I.- IDENTIFICACIÓN PROYECTO:
NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: Escuela Rural “Folilco”
NOMBRE DEL TALLER: Taller de Artesanía y Tejido
PROFESOR RESPONSABLE: Mónica Cavada López
DESTINATARIOS: Alumnos de 3° a 8° año básico
INFRAESTRUCTURA NECESARIA: Biblioteca.
DIAS: jueves HORARIO: 14:30 A 16:00
II.- FUNDAMENTACIÓN:
Este taller se realizará con el fin de acercar a los alumnos a la artesanía en tejido propia de
la zona y de otras partes del país y del mundo.
Queremos que en este taller el alumno conozca la sensación de satisfacción que produce el
crear algo uno mismo y con propia mano.
III.- DESCRIPCION BREVE DEL TALLER:
Se trabajará los días jueves en la sala de 6° año, y en él los alumnos conocerán técnicas
básicas y variadas de tejido y costura que les permita desenvolverse y crecer en el tema.
V.- OBJETIVO GENERAL:
Descubrir y potenciar en los alumnos una habilidad manual que les permita el desarrollo de
la motricidad fina al mismo tiempo de proporcionar una acción terapéutica en sus vidas que
es el sentimiento de producir, crear, hacer.
V.- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Dar a conocer técnicas básicas de tejido, tanto con herramientas como con las
manos o dedos.
- Enseñar y mostrar técnicas habituales de tejido.
- Mostrar elementos y utensilios que permitan tejer, familiarizarlos con ellos.
- Conocer distintos materiales con los cuales se puede trabajar.
- Forjar el hábito de comenzar y terminar un trabajo.
- Acostumbrar a hacer, deshacer y rehacer, para lograr la perfección.
- Enseñar a los alumnos a dar lo mejor de sí y exigírselo cada uno en forma personal.
VI.- METAS ESPERADAS:
- Potenciar el desarrollo de habilidades como:
- motricidad fina
- creatividad e imaginación
- Encantar a los niños con el gusto de producir y crear con las manos.
VII.- ACTIVIDADES:
Elaborar y sugerir ideas para crear
Aprender a enhebra y urdir puntos en los distintos utensilios
Tejer
Compartir y enseñar a otros lo aprendido.
VIII.- RECURSOS NECESARIOS:
-telares, palillos, crochets (de variados números)
- lanas e hilos de colores
-internet,
-data,
-computador.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Proyecto navideño
Proyecto navideñoProyecto navideño
Proyecto navideñoCARLOSR002
 
Proyecto de diagnostico lengua.
Proyecto de diagnostico  lengua.Proyecto de diagnostico  lengua.
Proyecto de diagnostico lengua.rodrigo zubiri
 
Mi Propuesta, Manualidades como Forma de Expresión
Mi Propuesta, Manualidades como Forma de ExpresiónMi Propuesta, Manualidades como Forma de Expresión
Mi Propuesta, Manualidades como Forma de ExpresiónVal_Acosta
 
Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias NaturalesSecuencia Didáctica de Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias NaturalesDaniela Vera Alarcón
 
Plan de clase animales vertebrados e invertebrados
Plan de clase animales vertebrados e invertebradosPlan de clase animales vertebrados e invertebrados
Plan de clase animales vertebrados e invertebradosgabilore
 
Plan de clase ♠ el cuerpo humano♠
Plan de clase ♠  el cuerpo humano♠Plan de clase ♠  el cuerpo humano♠
Plan de clase ♠ el cuerpo humano♠IEENSCVirtual
 
Plan de clase tablas de multiplicar
Plan de clase tablas de multiplicarPlan de clase tablas de multiplicar
Plan de clase tablas de multiplicarispedmas
 
Proyecto dia del estudiante (corregido)
Proyecto dia del estudiante (corregido)Proyecto dia del estudiante (corregido)
Proyecto dia del estudiante (corregido)luciajazmin
 
Plan de bienvenida a los estudiantes
Plan de bienvenida a los estudiantesPlan de bienvenida a los estudiantes
Plan de bienvenida a los estudiantesVictor Cortez
 
Actividades para aprender a convivir
Actividades para aprender a convivirActividades para aprender a convivir
Actividades para aprender a conviviraddyrs
 
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILES
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILESPLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILES
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILESkellymard
 
Secuencia de actividades de "Los animales"
Secuencia de actividades de "Los animales"Secuencia de actividades de "Los animales"
Secuencia de actividades de "Los animales"soniace
 
Proyecto cuidemos el medio ambiente
Proyecto cuidemos el medio ambienteProyecto cuidemos el medio ambiente
Proyecto cuidemos el medio ambientePequeGtzGlez
 
Acta Tercera reunión de padres y apoderados cuarto b
Acta Tercera reunión de padres y apoderados cuarto bActa Tercera reunión de padres y apoderados cuarto b
Acta Tercera reunión de padres y apoderados cuarto bGuillermo Martínez Belloni
 
Secuencia de actividades convivencia imprimir
Secuencia de actividades convivencia imprimirSecuencia de actividades convivencia imprimir
Secuencia de actividades convivencia imprimirTerceroMagisterio
 

Was ist angesagt? (20)

Proyecto navideño
Proyecto navideñoProyecto navideño
Proyecto navideño
 
Proyecto de diagnostico lengua.
Proyecto de diagnostico  lengua.Proyecto de diagnostico  lengua.
Proyecto de diagnostico lengua.
 
Mi Propuesta, Manualidades como Forma de Expresión
Mi Propuesta, Manualidades como Forma de ExpresiónMi Propuesta, Manualidades como Forma de Expresión
Mi Propuesta, Manualidades como Forma de Expresión
 
Proyecto manualidades
Proyecto manualidadesProyecto manualidades
Proyecto manualidades
 
Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias NaturalesSecuencia Didáctica de Ciencias Naturales
Secuencia Didáctica de Ciencias Naturales
 
Plan de clase animales vertebrados e invertebrados
Plan de clase animales vertebrados e invertebradosPlan de clase animales vertebrados e invertebrados
Plan de clase animales vertebrados e invertebrados
 
Plan de clase ♠ el cuerpo humano♠
Plan de clase ♠  el cuerpo humano♠Plan de clase ♠  el cuerpo humano♠
Plan de clase ♠ el cuerpo humano♠
 
Plan de clase tablas de multiplicar
Plan de clase tablas de multiplicarPlan de clase tablas de multiplicar
Plan de clase tablas de multiplicar
 
Proyecto dia del estudiante (corregido)
Proyecto dia del estudiante (corregido)Proyecto dia del estudiante (corregido)
Proyecto dia del estudiante (corregido)
 
Plan de bienvenida a los estudiantes
Plan de bienvenida a los estudiantesPlan de bienvenida a los estudiantes
Plan de bienvenida a los estudiantes
 
Actividades para aprender a convivir
Actividades para aprender a convivirActividades para aprender a convivir
Actividades para aprender a convivir
 
Informe conductual(1)
Informe conductual(1)Informe conductual(1)
Informe conductual(1)
 
Jugando a crear un cuento
Jugando a crear un cuentoJugando a crear un cuento
Jugando a crear un cuento
 
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILES
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILESPLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILES
PLAN DE CLASE - LECTURA DE CUENTOS INFANTILES
 
Secuencia de actividades de "Los animales"
Secuencia de actividades de "Los animales"Secuencia de actividades de "Los animales"
Secuencia de actividades de "Los animales"
 
Proyecto cuidemos el medio ambiente
Proyecto cuidemos el medio ambienteProyecto cuidemos el medio ambiente
Proyecto cuidemos el medio ambiente
 
Izquierda derecha
Izquierda derechaIzquierda derecha
Izquierda derecha
 
Acta Tercera reunión de padres y apoderados cuarto b
Acta Tercera reunión de padres y apoderados cuarto bActa Tercera reunión de padres y apoderados cuarto b
Acta Tercera reunión de padres y apoderados cuarto b
 
Secuencia de actividades convivencia imprimir
Secuencia de actividades convivencia imprimirSecuencia de actividades convivencia imprimir
Secuencia de actividades convivencia imprimir
 
Planeacion la familia
Planeacion la familiaPlaneacion la familia
Planeacion la familia
 

Ähnlich wie Proyecto taller artesania en tejido

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 - SEMANA 2.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 - SEMANA 2.pdfEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 - SEMANA 2.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 - SEMANA 2.pdfsandraquispeg1612
 
Pmv. conozco mi pueblo
Pmv. conozco mi puebloPmv. conozco mi pueblo
Pmv. conozco mi puebloir71
 
Un recorrido por el arte
Un recorrido por el arteUn recorrido por el arte
Un recorrido por el arteAloGemuki
 
3°P PLAN INSPIRADOR ARTE GRADO PRIMERO.docx
3°P PLAN INSPIRADOR ARTE GRADO PRIMERO.docx3°P PLAN INSPIRADOR ARTE GRADO PRIMERO.docx
3°P PLAN INSPIRADOR ARTE GRADO PRIMERO.docxkarolljimenez304
 
Un recorrido por el arte
Un recorrido por el arteUn recorrido por el arte
Un recorrido por el arteAloGemuki
 
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdfGuía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdfcarmenbermeagarcia1
 
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...llocprova
 
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptxGuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptxCARLOSAPEREYRA
 
Guía para diseñar secuencia didactica
Guía para diseñar secuencia didacticaGuía para diseñar secuencia didactica
Guía para diseñar secuencia didacticaAldoF9
 
Guia para secuencia didactica Ana Basterra
Guia para secuencia didactica Ana BasterraGuia para secuencia didactica Ana Basterra
Guia para secuencia didactica Ana BasterraICE
 
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp02
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp02Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp02
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp02llocprova
 
Profundiza 2017 2018
Profundiza 2017 2018Profundiza 2017 2018
Profundiza 2017 2018ccalanasp
 

Ähnlich wie Proyecto taller artesania en tejido (20)

ELABORAMOS TITERES.docx
ELABORAMOS TITERES.docxELABORAMOS TITERES.docx
ELABORAMOS TITERES.docx
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 - SEMANA 2.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 - SEMANA 2.pdfEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 - SEMANA 2.pdf
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 9 - SEMANA 2.pdf
 
Pmv. conozco mi pueblo
Pmv. conozco mi puebloPmv. conozco mi pueblo
Pmv. conozco mi pueblo
 
Un recorrido por el arte
Un recorrido por el arteUn recorrido por el arte
Un recorrido por el arte
 
Sesion sismo 6 octubre
Sesion sismo 6 octubreSesion sismo 6 octubre
Sesion sismo 6 octubre
 
3°P PLAN INSPIRADOR ARTE GRADO PRIMERO.docx
3°P PLAN INSPIRADOR ARTE GRADO PRIMERO.docx3°P PLAN INSPIRADOR ARTE GRADO PRIMERO.docx
3°P PLAN INSPIRADOR ARTE GRADO PRIMERO.docx
 
Un recorrido por el arte
Un recorrido por el arteUn recorrido por el arte
Un recorrido por el arte
 
ARTE-DIBUJAN SU COLEGIO.docx
ARTE-DIBUJAN SU COLEGIO.docxARTE-DIBUJAN SU COLEGIO.docx
ARTE-DIBUJAN SU COLEGIO.docx
 
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdfGuía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
Guía-para-diseñar-secuencia-didactica (1).pdf
 
Guia para diseñar una secuencia didactica
Guia para diseñar una secuencia didacticaGuia para diseñar una secuencia didactica
Guia para diseñar una secuencia didactica
 
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp021-150723030401-lva1-ap...
 
¿Cómo diseñar una secuencia didáctica?
¿Cómo diseñar una secuencia didáctica?¿Cómo diseñar una secuencia didáctica?
¿Cómo diseñar una secuencia didáctica?
 
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptxGuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
GuiaSecuenciasDidacticaME.pptx
 
Guía para diseñar secuencia didactica
Guía para diseñar secuencia didacticaGuía para diseñar secuencia didactica
Guía para diseñar secuencia didactica
 
Secuencia didactica2
Secuencia didactica2Secuencia didactica2
Secuencia didactica2
 
Guia para secuencia didactica Ana Basterra
Guia para secuencia didactica Ana BasterraGuia para secuencia didactica Ana Basterra
Guia para secuencia didactica Ana Basterra
 
Guiaparadisearmisecuenciadidctica
GuiaparadisearmisecuenciadidcticaGuiaparadisearmisecuenciadidctica
Guiaparadisearmisecuenciadidctica
 
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp02
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp02Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp02
Guiaparadisearmisecuenciadidctica 120302055500-phpapp02
 
Profundiza 2017 2018
Profundiza 2017 2018Profundiza 2017 2018
Profundiza 2017 2018
 
Aula de verano 2014
Aula de verano 2014Aula de verano 2014
Aula de verano 2014
 

Kürzlich hochgeladen

Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitecturafrenyergt23
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio APabloBascur3
 
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosRotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosCelesteGomesLopes
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxdjosemagarino
 
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfBurger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfAgusSonis
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaIbethRincon
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjLuisMartinez556504
 
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxNuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxcabrerairene011
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristianasomosartelife
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfVirginiaPrieto1
 
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicaPresentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicakcajbonvm
 
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasGeneralidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasntraverso1
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdfANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdfMoisés Anchahua Huamaní
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfgabrielandressilvaca
 
Presentación de una breve biografía M.C Escher
Presentación de una breve biografía M.C EscherPresentación de una breve biografía M.C Escher
Presentación de una breve biografía M.C Escherjavieradanitza2
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdpachecojean639
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...MariangelUrrieta
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.CentroEspecializacio
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASAlejandraViteFarro
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la ArquitecturaInfografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
Infografia de El Minierismo reflejado en la Arquitectura
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
 
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultosRotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
Rotafolio de la obesidad en adolecentes y adultos
 
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptxteoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
teoriasymodelosdeenfermeria-190315005411.pptx
 
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdfBurger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
Burger- la negación de la autonomia del arte en la vanguardia.pdf
 
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infanciaplaneacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
 
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
CuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfjCuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
Cuadernillobdjjdjdjdjjdjdkdkkdjdjfujfjfj
 
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptxNuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
Nuestro Libro de Aventuras, en PPTX.pptx
 
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería CristianaCatálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
Catálogo Mayo en Artelife Regalería Cristiana
 
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdfEXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
EXPONENTES DEL MODERNISMO-VIRGINIA PRIETO.pdf
 
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básicaPresentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
Presentación Foto Siluetas para curso de fotografía básica
 
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficasGeneralidades de las cámaras fotogr[aficas
Generalidades de las cámaras fotogr[aficas
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdfANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
ANALISIS DE FORMAS NATURALES EN EL DIBUJOpdf
 
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdfminierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
minierismo historia caracteristicas gabriel silva.pdf
 
Presentación de una breve biografía M.C Escher
Presentación de una breve biografía M.C EscherPresentación de una breve biografía M.C Escher
Presentación de una breve biografía M.C Escher
 
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasdPRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
PRIMER EXAMEN_merged (3).pdfdsadsadasdasd
 
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
El Legado de Walter Gropius y Frank Lloyd Wright en la Arquitectura Moderna_c...
 
Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.Resumen de generalidades de la fotografia.
Resumen de generalidades de la fotografia.
 
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICASODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
ODEBRECHT Y EL OSCE EN EL PERU Y SU PROBLEMATICAS
 

Proyecto taller artesania en tejido

  • 1. PROYECTO TALLER J.E.C. AÑO 2014 I.- IDENTIFICACIÓN PROYECTO: NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO: Escuela Rural “Folilco” NOMBRE DEL TALLER: Taller de Artesanía y Tejido PROFESOR RESPONSABLE: Mónica Cavada López DESTINATARIOS: Alumnos de 3° a 8° año básico INFRAESTRUCTURA NECESARIA: Biblioteca. DIAS: jueves HORARIO: 14:30 A 16:00 II.- FUNDAMENTACIÓN: Este taller se realizará con el fin de acercar a los alumnos a la artesanía en tejido propia de la zona y de otras partes del país y del mundo. Queremos que en este taller el alumno conozca la sensación de satisfacción que produce el crear algo uno mismo y con propia mano. III.- DESCRIPCION BREVE DEL TALLER: Se trabajará los días jueves en la sala de 6° año, y en él los alumnos conocerán técnicas básicas y variadas de tejido y costura que les permita desenvolverse y crecer en el tema. V.- OBJETIVO GENERAL: Descubrir y potenciar en los alumnos una habilidad manual que les permita el desarrollo de la motricidad fina al mismo tiempo de proporcionar una acción terapéutica en sus vidas que es el sentimiento de producir, crear, hacer. V.- OBJETIVOS ESPECIFICOS: - Dar a conocer técnicas básicas de tejido, tanto con herramientas como con las manos o dedos. - Enseñar y mostrar técnicas habituales de tejido. - Mostrar elementos y utensilios que permitan tejer, familiarizarlos con ellos. - Conocer distintos materiales con los cuales se puede trabajar. - Forjar el hábito de comenzar y terminar un trabajo. - Acostumbrar a hacer, deshacer y rehacer, para lograr la perfección. - Enseñar a los alumnos a dar lo mejor de sí y exigírselo cada uno en forma personal. VI.- METAS ESPERADAS: - Potenciar el desarrollo de habilidades como: - motricidad fina - creatividad e imaginación - Encantar a los niños con el gusto de producir y crear con las manos.
  • 2. VII.- ACTIVIDADES: Elaborar y sugerir ideas para crear Aprender a enhebra y urdir puntos en los distintos utensilios Tejer Compartir y enseñar a otros lo aprendido. VIII.- RECURSOS NECESARIOS: -telares, palillos, crochets (de variados números) - lanas e hilos de colores -internet, -data, -computador.