1. O documento discute os conceitos de cultura de paz e cultura de guerra, comparando valores, atitudes e comportamentos associados a cada uma;
2. A cultura de paz promove a não violência, diálogo e resolução pacífica de conflitos, enquanto a cultura de guerra enfatiza a competitividade e uso da força;
3. A UNESCO define cultura de paz como um conjunto de valores, atitudes e comportamentos baseados na tolerância, solidariedade e não violência.
2. Cultura de Guerra
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• Tapinha ao nascer;
• Competições – jogos – lutas;
• História da Humanidade: heróis = vencedores = guerreiros;
• Adulto competitivo: Ter x Ser - A que custo?
• A História pouco se fala sobre os líderes da Paz;
• Quais são os nosso heróis nacionais?
• Guerra para manter a Paz? Guerra fria?
• Guerra urbana: violência, MST, futebol, competição
corporativa;
• Devastação ambiental ...
• Gênesis 3 e 4, 8; • Deus: Senhor dos Exércitos
4. • Como encontrar os caminhos e meios para alterar
os valores, atitudes, crenças e comportamentos do
tempo presente?
• Como fortalecer a consciência sobre a importância
e urgência da tarefa vital que se faz presente neste
século de se promover a transição de uma cultura
de guerra para uma cultura da paz?
5. “A Cultura de Paz consiste em valores, atitudes e
comportamentos que rejeitam a violência e se
esforçam para evitar conflitos, tratando suas
causas raízes, com vista à resolução de
problemas por meio do diálogo e negociação
entre indivíduos, grupos e nações.”
UNESCO/1998
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O Que é Cultura de Paz?
6. A Declaração das Nações Unidas e do Programa
de Ação Para uma Cultura de Paz (resolução
A/53/243) chama todos - governos, sociedade
civil, meios de comunicação, pais, professores,
políticos, cientistas, artistas, ONGs e todo o
sistema das Nações Unidas - para assumir a
responsabilidade nesta matéria. Demarcou-se
oito áreas de atuação para os atores em nível
nacional, regional e internacional:
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7. 1. Criando uma cultura de paz por meio da
educação, promovendo a educação para todos, com
foco especialmente nas meninas;
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“Os estudos para a paz, conceito que
norteia a educação para a paz, concebem
que a paz não significa apenas a ausência
do conflito, mas exige também um processo
positivo, dinâmico e participativo no qual
seja incentivado o diálogo e resolvidos os
conflitos num espírito de cooperação entre
os indivíduos e grupos para se obter
entendimento mútuo, justiça e liberdade.”
ONU 53/246
8. 2. Promovendo o desenvolvimento econômico e
social sustentável.
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9. 3. Promovendo o respeito aos direitos humanos.
4. Assegurando a igualdade entre mulheres e
homens.
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10. 5. Fomentando a participação democrática.
6. Desenvolvendo a compreensão, a tolerância e a
solidariedade.
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11. 7. Apoiando a comunicação participativa e do livre
fluxo de informação e conhecimento.
8. Promoção da paz e da segurança.
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12. O Manifesto 2000
A Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou o ano
2000 como o Ano Internacional da Cultura de Paz e a Década
2001-2010 como a Década Internacional para uma Cultura de
Paz e Não Violência para as Crianças do Mundo.
• Convite pessoal de compromisso:
“ A PAZ ESTÁ EM NOSSAS MÃOS”;
• Esse convite se expressa em Seis (6) Princípios:
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13. 1.respeitar a vida
2.rejeitar a violência
3.ser generoso
4.ouvir para compreender
5.preservar o planeta
6.redescobrir a solidariedade
Cultura de Paz - MANIFESTO 2000
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14. é um conjunto de Valores,
Tradições,
Comportamentos
e Estilo de vida
baseados na tolerância,
solidariedade e não-violência.
Em resumo: Cultura de Paz...
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15. A ARTE DE VIVER EM PAZ
Pierre Weil: http://www.pierreweil.pro.br/Brazil.htm
Livro: A Arte de Viver em Paz – 9ª ed.
Gente Que Faz a Paz: http://www.gentequefazapaz.org.br/publique/
Unipaz: http://unipazsp.org.br/
Umapaz: http://www.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/meio_ambiente/umapaz/
URI – Iniciativa das Religiões Unidas no Brasil: http://www.uribrasil.org.br/site/
JPIC Passionista
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16. Visão Fragmentária
X
Visão Holística
Disciplinas escolares
Corpo - Mente – Alma
Homem – Mulher
Sociedade x Natureza x Indivíduo
Conceito de raças humanas – Novo
Paradigma. Justificativa de Dominação?
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17. Fazemos parte de
uma teia universal
maravilhosa.
Somos coerentes em nossas atitudes?
Visão Fragmentária
Como influenciamos as pessoas dia a dia?
Quem é o responsável pela poluição? Como ela nos afeta?
Qual a função de cada ser vivo na natureza?
Como o ser humano interfere nesta teia?
18. Visão Fragmentária da Paz
A paz como fenômeno externo ao homem:
“Os homens vivem em paz se eles não estão em guerra, se
não há conflito evidente”.
Ênfase ao tratamento do conflito e suas causas e ao
desarmamento em geral. Desarma os homens, resolve as
causas específicas de uma briga, mas é ineficaz para
desarmar os espíritos.
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19. A Visão Holística da Paz
1. Uma visão não fragmentada do universo;
2. Uma perspectiva que leve em conta o homem,
a sociedade e a natureza, ou seja, a ecologia
interior, a ecologia social e a ecologia
planetária.
Paz = Harmonia interior + social +
relação equilibrada com o universo.
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20. A Visão Holística da Paz
O estudo e a administração da paz devem ser o
resultado de um trabalho interdisciplinar e
transdisciplinar, ou seja, um esforço de
integração dos vários saberes que a
humanidade desenvolveu em sua história.
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21. Fantasia da
Separatividade:
Sociedade
X
Natureza
X
Indivíduo
Não é problema meu!!
SEPARATIVIDADE
PRAZER APEGO
MEDO
RAIVA ORGULHO CIÚME
STRESS
DOENÇA
SOFRIMENTO
MENTE
EMOÇÃO
CORPO
SEPARATIVIDADE
PRAZER APEGO
MEDO
RAIVA ORGULHO CIÚME
STRESS
DOENÇA
SOFRIMENTO
MENTE
EMOÇÃO
CORPO
Roda da Destruição
29. 1. Considera a paz em seus três aspectos: individual,
social e com a natureza;
2. Compartilha o compromisso com a paz;
3. Aprende a construir uma Cultura de Paz;
4. Exercita a escuta e o diálogo – Comunicação Não
Violenta;
5. Respeita e valoriza as diferenças;
6. Incentiva os dons individuais e coletivos;
7. Estimula a criatividade para a paz;
8. Pratica a paz no cotidiano.
Gente Que Faz a Paz
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33. Paróquia São Paulo da Cruz
“AS GUERRAS
NASCEM NO
ESPÍRITO DOS
HOMENS, LOGO,
É NO ESPÍRITO
DOS HOMENS
QUE DEVEM SER
ERGUIDOS OS
BALUARTES DA
PAZ.” (UNESCO)
