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EJERCICIOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Ejercicio nº 1.-
Expresa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados:
a El 30% de un número.
b El área de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
c El perímetro de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
d El doble del resultado de sumarle a un número entero su siguiente.
Ejercicio nº 2.-
Traduce al lenguaje algebraico las siguientes expresiones:
a El triple del resultado de sumar un número con su inverso.
b El doble de la edad que tendré dentro de cinco años.
c El quíntuplo del área de un cuadrado de lado x.
d El área de un triángulo del que se sabe que su base es la mitad de su altura.
Ejercicio nº 3.-
Expresa en lenguaje algebraico:
a La mitad del resultado de sumarle 3 a un número.
b La tercera parte del área de un rectángulo en el que la base mide el doble que la altura.
c El cuadrado de la suma de dos números enteros consecutivos.
d La media de un número y su cuádruplo.
Ejercicio nº 4.-
Traduce al lenguaje algebraico cada uno de estos enunciados:
a La cuarta parte de un número entero más el cuadrado de su siguiente.
b El perímetro de un triángulo isósceles del que sabemos que su lado desigual mide
4 cm menos que cada uno de los dos lados iguales.
c La diagonal de un cuadrado de lado x.
d El doble de la edad que tenía hace 7 años.
Ejercicio nº 5.-
Traduce al lenguaje algebraico:
a La suma de un número con el doble de otro.
b El precio de una camisa rebajado en un 20%.
c El área de un círculo de radio x.
d La suma de tres números enteros consecutivos.
Ejercicio nº 6.-
Completa esta tabla:
POLINOMIO GRADO N.° DE TÉRMINOS VARIABLE/S
4
3 2 1x x 
5 2 x, y
3
5
2
x
x
23
2 7
4
x x  
2
Ejercicio nº 7.-
Indica cuáles de las siguientes igualdades son identidades y cuáles son ecuaciones. Razona tu respuesta:
a) 2x  8x  10x
b) 2x  8x  10
c) 3(x  1)  12
d) 3(x  1)  3x  3
Ejercicio nº 8.-
En cada una de estas expresiones, razona si se trata de un polinomio, de una identidad o de una ecuación:
a) 2(x  1)  2x  2
b) 2(x  1)  8
c) 2x  2
d) x4
 3x 2
 5x  1  0
Ejercicio nº 9.-
Completa la siguiente tabla:
Ejercicio nº 10.-
En cada uno de estos ejemplos, di si son polinomios. En caso afirmativo, indica cuál es su grado:
MONOMIO COEFICIENTE VARIABLE/S GRADO
4x5
2
xy
x
22
3
x yz
23
a) 2
4
x y xy
3
b)
2 4
x
 
2 3
c) 3x
x

2
d) 3
3
x
x 
3
Ejercicio nº 11.-
Dados los polinomios A  3x2
 2x  1 y B  x2
 3x  1 calcula:
a 2A  B b A · B
Ejercicio nº 12.-
Reduce las siguientes expresiones:
Ejercicio nº 13.-
Efectúa y simplifica el resultado:
Ejercicio nº 14.-
a) Extrae factor común en cada caso:
P  9x4
 6x3
 3x2
Q  3x2
y2
 3x2
y  3xy2
b) Efectúa y reduce:
Ejercicio nº 15.-
Opera y simplifica:
Ejercicio nº 16.-
Desarrolla y reduce las siguientes expresiones:
a) (x  5)2
 (x  5)2
b) (2x  3) (2x  3)  2(2x2
 1)
   
3 1 1
a) 1 2 3
2 3 6
x
x x

   
   2
b) 3 5 1 2 2x x x   
   2
a) 3 2 1 2 3x x x   
   
 
 
3 1 1
b) 2
4 2 2 3 2
x x
x    
     2 21 1
1 2 3 2
2 3
x x x x    
  
 
 
2
a) 2 1 1
2 1 1 1
b) 2 2
3 2 3
x x x
x x
x
  
 
  
4
Ejercicio nº 17.-
Desarrolla y reduce cada una de estas expresiones:
a) (x  6) (x  6)  (x  6)2
b) (3x  1)2
 3x(x  2)
Ejercicio nº 18.-
Reduce las siguientes expresiones:
a) (2x  5)2
b) x(3x  2)  (3x  2) (3x  2)
Ejercicio nº 19.-
a) Desarrolla:
P  (x2
 3) (x2
 3)
Q  (x2
 3)2
b) Reduce:
(x  3)2
 (x  3) (x  3)
Ejercicio nº 20.-
Aplica las identidades notables y reduce las siguientes expresiones:
a) (5x  1)2
 (5x  1) (5x  1)
b) (x  7)2
 x(x  14)
Ejercicio nº 21.-
Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores:
a) 4x2
 12x  9
Ejercicio nº 22.-
Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores:
a) 64x2
 32x  4
2
b) 16
9
x

2
1
b)
4 64
x

5
Ejercicio nº 23.-
Expresa en forma de producto:
a) 25x2
 20x  4
Ejercicio nº 24.-
Expresa en forma de producto:
b) 36x2
 36x  9
Ejercicio nº 25.-
Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de una suma por una diferencia:
a) 9x2
 42x  49
Ejercicio nº 26.-
Opera y simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
Ejercicio nº 27.-
Opera y simplifica:
Ejercicio nº 28.-
Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado obtenido:
2
b) 16
4
x

2 1
a) 4
36
x 
2
9
b) 25
4
x

2
2 1 1
a)
2
x
x x x

 
2
2 3
b)
3 2
x y
y x

2
1 5 2
a)
3x x x
  
 
 2
3 6 2
b)
66
a a
aa



1 2
a)
1
x
x x



2
2
b)
3 5
x y
y x

6
Ejercicio nº 29.-
Efectúa y simplifica:
Ejercicio nº 30.-
Opera y simplifica el resultado en cada caso:
Ejercicio nº 31.-
Simplifica:
Ejercicio nº 32.-
Simplifica las fracciones:
Ejercicio nº 33.-
Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
 
1 2
a)
1 3 1
x x
x x


 
   
2
1 1
b)
2
x x
x x
 

2 3 2
a)
1 1
x
x x x
 
 
2 2
b)
2 2
x x
x x


 
2
2
4
a)
4 4
x
x x

 
2
2 1
b)
1
x x
x
 

2
2
6 9
a)
9
x x
x
 

2
4
b)
2
x
x


2
2
2
a)
4 4
x x
x x

 
2
4 4
b)
2
x x
x
 

7
Ejercicio nº 34.-
Simplifica:
Ejercicio nº 35.-
Simplifica:
2
2
2 1
a)
1
x x
x
 

2
1
b)
1
x
x


2
2
1
a)
x
x x


2
2 1
b)
1
x x
x
 

8
SOLUCIONES EJERCICIOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Ejercicio nº 1.-
Expresa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados:
a El 30% de un número.
b El área de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
c El perímetro de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida.
d El doble del resultado de sumarle a un número entero su siguiente.
Solución:
a 0,3x
b 3x
c 6  2x
d 2[x  x  1]  22x  1  4x  2
Ejercicio nº 2.-
Traduce al lenguaje algebraico las siguientes expresiones:
a El triple del resultado de sumar un número con su inverso.
b El doble de la edad que tendré dentro de cinco años.
c El quíntuplo del área de un cuadrado de lado x.
d El área de un triángulo del que se sabe que su base es la mitad de su altura.
Solución:
Ejercicio nº 3.-
Expresa en lenguaje algebraico:
a La mitad del resultado de sumarle 3 a un número.
b La tercera parte del área de un rectángulo en el que la base mide el doble que la altura.
c El cuadrado de la suma de dos números enteros consecutivos.
d La media de un número y su cuádruplo.
Solución:
1 3
a) 3 3x x
x x
 
   
 
 b) 2 5 2 10x x  
2
c) 5x
2
2d)
2 4
x
x
x


3
a)
2
x 
2
2 2
b)
3 3
x x x

9
Ejercicio nº 4.-
Traduce al lenguaje algebraico cada uno de estos enunciados:
a La cuarta parte de un número entero más el cuadrado de su siguiente.
b El perímetro de un triángulo isósceles del que sabemos que su lado desigual mide
4 cm menos que cada uno de los dos lados iguales.
c La diagonal de un cuadrado de lado x.
d El doble de la edad que tenía hace 7 años.
Solución:
Ejercicio nº 5.-
Traduce al lenguaje algebraico:
a La suma de un número con el doble de otro.
b El precio de una camisa rebajado en un 20%.
c El área de un círculo de radio x.
d La suma de tres números enteros consecutivos.
Solución:
a x  2y
b 0,8x
c x2
d x  x  1  x  2  3x  3
Ejercicio nº 6.-
Completa esta tabla:
   
2 2
c) 1 2 1x x x     
4 5
d)
2 2
x x x

 
2
a) 1
4
x
x 
 b) 2 4 3 4x x x   
2 2 2
c) 2 2x x x x  
 d) 2 7 2 14x x  
POLINOMIO GRADO N.° DE TÉRMINOS VARIABLE/S
4
3 2 1x x 
5 2 x, y
3
5
2
x
x
23
2 7
4
x x  
10
Solución:
* Nota: En este caso hay muchas posibilidades; este es solo un ejemplo
Ejercicio nº 7.-
Indica cuáles de las siguientes igualdades son identidades y cuáles son ecuaciones. Razona tu respuesta:
a) 2x  8x  10x
b) 2x  8x  10
c) 3(x  1)  12
d) 3(x  1)  3x  3
Solución:
a) Es una identidad, pues es cierta para cualquier valor de x.
b) Es una ecuación; solo es cierta para x  1.
c) Es una ecuación; solo es cierta para x  5.
d) Es una identidad; es cierta para cualquier valor de x.
Ejercicio nº 8.-
En cada una de estas expresiones, razona si se trata de un polinomio, de una identidad o de una ecuación:
a) 2(x  1)  2x  2
b) 2(x  1)  8
c) 2x  2
d) x4
 3x 2
 5x  1  0
Solución:
a) Es una identidad, pues es una igualdad que es cierta para cualquier valor de x.
b) Es una ecuación (es una igualdad que solo es cierta para x  3).
c) Es un polinomio (no es una igualdad).
d) Es una ecuación, pues es una igualdad algebraica que no es cierta para cualquier valor de x.
POLINOMIO GRADO N.° DE TÉRMINOS VARIABLE/S
4
3 2 1x x  4 3 x
3 2
2 3x y  * 5 2 x, y
3
5
2
x
x 3 2 x
23
2 7
4
x x   2 3 x
11
Ejercicio nº 9.-
Completa la siguiente tabla:
Solución:
Ejercicio nº 10.-
En cada uno de estos ejemplos, di si son polinomios. En caso afirmativo, indica cuál es su grado:
Solución:
a) Es un polinomio de grado 3.
b) Es un polinomio de grado 1.
c) No es un polinomio.
MONOMIO COEFICIENTE VARIABLE/S GRADO
4x5
2
xy
x
22
3
x yz
MONOMIO COEFICIENTE VARIABLE/S GRADO
4x5
4 x 5
2
xy 1
2
x, y 2
x 1 x 1
22
3
x yz
2
3
x, y, z 4
23
a) 2
4
x y xy
3
b)
2 4
x
 
2 3
c) 3x
x

2
d) 3
3
x
x 
12
d) Es un polinomio de grado 2.
Ejercicio nº 11.-
Dados los polinomios A  3x2
 2x  1 y B  x2
 3x  1 calcula:
a 2A  B b A · B
Solución:
a 2A  B  23x2
 2x  1  x2
 3x  1 
 6x2
 4x  2  x2
 3x  1  7x2
 x  3
A · B  3x4
 7x3
+ 2x2
 x  1
Ejercicio nº 12.-
Reduce las siguientes expresiones:
Solución:
Ejercicio nº 13.-
Efectúa y simplifica el resultado:
2
2
2
3 2
4 3 2
4 3 2
3 2 1b)
3 1
3 2 1
9 6 3
3 2
3 7 2 1
x x
x x
x x
x x x
x x x
x x x x
  
 
  
  
  
    
   
3 1 1
a) 1 2 3
2 3 6
x
x x

   
   2
b) 3 5 1 2 2x x x   
   
3 1 1 3 1 2 3
a) 1 2 3
2 3 6 2 3 6
9 3 2 2 2 3 9 3 2 2 2 3
6 6 6 6
3 10 3 10 5
6 6 6 2 3
x x x x
x x
x x x x x x
x x x
   
       
       
    

    
  2 3 2 2
3 2
b) 3 5 1 2 2 6 6 10 10 2 2
6 4 8 2
x x x x x x x x
x x x
         
   
   2
a) 3 2 1 2 3x x x   
   
 
 
3 1 1
b) 2
4 2 2 3 2
x x
x    
13
Solución:
Ejercicio nº 14.-
a) Extrae factor común en cada caso:
P  9x4
 6x3
 3x2
Q  3x2
y2
 3x2
y  3xy2
b) Efectúa y reduce:
Solución:
a) P  9x4
 6x3
 3x2
 3x2
3x2
 2x  1
Q  3x2
y2
 3x2
y  3xy2
 3xy (xy  x  y)
Ejercicio nº 15.-
Opera y simplifica:
Solución:
   2 3 2 2
3 2
a) 3 2 1 2 3 6 9 4 6 2 3
6 13 8 3
x x x x x x x x
x x x
            
    
 
3 1 1 3 3 1
b) 2
4 2 2 3 2 4 2 4 6 4
9 18 3 2 3 10 15 5 5
12 12 12 12 12 12 12 6 4
x x x x x
x
x x x x x
 
          
 
        
     2 21 1
1 2 3 2
2 3
x x x x    
                 
            
       
2
2 2 2 2
2 2 2 2 2
2
2 2
1 1 1 1
b) 1 2 3 2 6 2
2 3 2 2 3
1 3 3 2 2 12 12
2 2
2 2 3 3 6 6 6 6 6 6
7 2 15 7 5
6 6 6 6 3 2
x
x x x x x x x
x x x x x x x
x
x x x x
  
 
 
2
a) 2 1 1
2 1 1 1
b) 2 2
3 2 3
x x x
x x
x
  
 
  
              2 3 2 2 3 2
a) 2 1 1 2 2 1 1x x x x x x x x x x x
 
 
    
      
        
     
   
2 1 1 1 2 2 1 2 2
b) 2 2
3 2 3 3 2 3
4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 11 3
6 6 6 6 6
11 3 11 1
6 6 6 2
x x x x x
x
x x x x x x x
x x
14
Ejercicio nº 16.-
Desarrolla y reduce las siguientes expresiones:
a) (x  5)2
 (x  5)2
b) (2x  3) (2x  3)  2(2x2
 1)
Solución:
a) (x  5)2
 (x  5)2
 x2
 10x  25  (x2
 10x  25)  x2
 10x  25  x2
 10x  25  20x
b) (2x  3) (2x  3)  2(2x2
 1)  4x2
 9  4x2
 2  7
Ejercicio nº 17.-
Desarrolla y reduce cada una de estas expresiones:
a) (x  6) (x  6)  (x  6)2
b) (3x  1)2
 3x(x  2)
Solución:
a) (x  6) (x  6)  (x  6)2
 x2
 36  (x2
 12x  36)  x2
 36  x2
 12x  36  12x  72
b) (3x  1)2
 3x(x  2)  9x2
 6x  1  3x2
 6x  6x2
 1
Ejercicio nº 18.-
Reduce las siguientes expresiones:
a) (2x  5)2
b) x(3x  2)  (3x  2) (3x  2)
Solución:
a) (2x  5)2
 4x2
 20x  25
b) x(3x  2)  (3x  2) (3x  2)  3x2
 2x  (9x2
 4)  3x2
 2x  9x2
 4  6x2
 2x  4
Ejercicio nº 19.-
a) Desarrolla:
P  (x2
 3) (x2
 3)
Q  (x2
 3)2
b) Reduce:
(x  3)2
 (x  3) (x  3)
15
Solución:
a) P  (x2
 3) (x2
 3)  x4
 9
Q  (x2
 3)2
 x4
 6x2
 9
b) (x  3)2
 (x  3) (x  3)  x2
 6x  9  (x2
 9)  x2
 6x  9  x2
 9  6x  18
Ejercicio nº 20.-
Aplica las identidades notables y reduce las siguientes expresiones:
a) (5x  1)2
 (5x  1) (5x  1)
b) (x  7)2
 x(x  14)
Solución:
a) (5x  1)2
 (5x  1) (5x  1)  25x2
 10x  1  (25x2
 1)  25x2
 10x  1  25x2
 1 
 10x  2
b) (x  7)2
 x(x  14)  x2
 14x  49  x2
 14x  49
Ejercicio nº 21.-
Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores:
a) 4x2
 12x  9
Solución:
a) 4x2
 12x  9  (2x  3)2
Ejercicio nº 22.-
Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores:
a) 64x2
 32x  4
Solución:
a) 64x2
 32x  4  (8x  2)2
2
b) 16
9
x

2
b) 16 4 4
9 3 3
x x x   
      
   
2
1
b)
4 64
x

2
1 1 1
b)
4 64 2 8 2 8
x x x   
      
   
16
Ejercicio nº 23.-
Expresa en forma de producto:
a) 25x2
 20x  4
Solución:
a) 25x2
 20x  4  (5x  2)2
Ejercicio nº 24.-
Expresa en forma de producto:
b) 36x2
 36x  9
Solución:
b) 36x2
 36x  9  (6x  3)2
Ejercicio nº 25.-
Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de una suma por una diferencia:
a) 9x2
 42x  49
Solución:
a) 9x2
 42x  49  (3x  7)2
Ejercicio nº 26.-
Opera y simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
2
b) 16
4
x

2
b) 16 4 4
4 2 2
x x x   
      
   
2 1
a) 4
36
x 
2 1 1 1
a) 4 2 2
36 6 6
x x x
   
      
   
2
9
b) 25
4
x

2
9 3 3
b) 25 5 5
4 2 2
x x x   
      
   
2
2 1 1
a)
2
x
x x x

 
17
Solución:
Ejercicio nº 27.-
Opera y simplifica:
Solución:
Ejercicio nº 28.-
Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado obtenido:
Solución:
Ejercicio nº 29.-
Efectúa y simplifica:
2
2 3
b)
3 2
x y
y x

2 2 2 2 2
2 1 1 4 2 2 5 2
a)
2 2 2 2 2
x x x x x
x x x x x x x
  
     
2 2
2 3 6 1
b)
3 2 6
x y xy
y x x y x
  
2
1 5 2
a)
3x x x
  
 
 2
3 6 2
b)
66
a a
aa



2 2 2 2 2
1 5 2 3 15 2 13 3
a)
3 3 3 3 3
x x x
x x x x x x x
 
      
 
 
 
 2 2
3 6 6 62 1
b)
66 6 6
a a aa
a aa a a
 
  
 
1 2
a)
1
x
x x



2
2
b)
3 5
x y
y x

     
       
    
    
2 2 2
2
1 2 2 2 2 2 3 2
a)
1 1 1 1
x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
2 2
2 2
1
b)
3 5 15 15
x y x y
y x x y
  
 
1 2
a)
1 3 1
x x
x x


 
18
Solución:
Ejercicio nº 30.-
Opera y simplifica el resultado en cada caso:
Solución:
Ejercicio nº 31.-
Simplifica:
Solución:
   
2
1 1
b)
2
x x
x x
 

       
1 2 3 3 2 5 3 5 3
a)
1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 3
x x x x x x
x x x x x x
   
    
     
     
 
2
2
1 1 1
b) :
2 2 1 2
x x x x x
x x xx
  
 

2 3 2
a)
1 1
x
x x x
 
 
2 2
b)
2 2
x x
x x


 
     
 
2
2 2
2
2 3 2 2 3 2 2
a)
1 1 1 1 1
2 3 2 2 3 2
1
x x x x
x x x x x x x x x
x x x x
x x x x

     
    
   
 
 
   
 
2 22 2 2
b) :
2 2 2 2 2
x xx x x
x x x x x
  
 
  
2
2
4
a)
4 4
x
x x

 
2
2 1
b)
1
x x
x
 

   
 
2
22
2 24 2
a)
4 4 22
x xx x
x x xx
  
 
  
 
22
12 1
b) 1
1 1
xx x
x
x x
 
  
 
19
Ejercicio nº 32.-
Simplifica las fracciones:
Solución:
Ejercicio nº 33.-
Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:
Solución:
Ejercicio nº 34.-
Simplifica:
Solución:
2
2
6 9
a)
9
x x
x
 

2
4
b)
2
x
x


 
   
22
2
36 9 3
a)
9 3 3 3
xx x x
x x x x
  
 
   
   2
2 24
b) 2
2 2
x xx
x
x x
 
  
 
2
2
2
a)
4 4
x x
x x

 
2
4 4
b)
2
x x
x
 

 
 
2
22
22
a)
4 4 22
x xx x x
x x xx

 
  
 
22
24 4
b) 2
2 2
xx x
x
x x
 
  
 
2
2
2 1
a)
1
x x
x
 

2
1
b)
1
x
x


 
  
22
2
12 1 1
a)
1 1 1 1
xx x x
x x x x
  
 
   
20
Ejercicio nº 35.-
Simplifica:
Solución:
  2
1 11
b) 1
1 1
x xx
x
x x
 
  
 
2
2
1
a)
x
x x


2
2 1
b)
1
x x
x
 

  
 
2
2
1 11 1
a)
1
x xx x
x x x x x
  
 
 
 
22
12 1
b) 1
1 1
xx x
x
x x
 
  
 

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3 ejercicios de expresiones algebraicas

  • 1. 1 EJERCICIOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Ejercicio nº 1.- Expresa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados: a El 30% de un número. b El área de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida. c El perímetro de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida. d El doble del resultado de sumarle a un número entero su siguiente. Ejercicio nº 2.- Traduce al lenguaje algebraico las siguientes expresiones: a El triple del resultado de sumar un número con su inverso. b El doble de la edad que tendré dentro de cinco años. c El quíntuplo del área de un cuadrado de lado x. d El área de un triángulo del que se sabe que su base es la mitad de su altura. Ejercicio nº 3.- Expresa en lenguaje algebraico: a La mitad del resultado de sumarle 3 a un número. b La tercera parte del área de un rectángulo en el que la base mide el doble que la altura. c El cuadrado de la suma de dos números enteros consecutivos. d La media de un número y su cuádruplo. Ejercicio nº 4.- Traduce al lenguaje algebraico cada uno de estos enunciados: a La cuarta parte de un número entero más el cuadrado de su siguiente. b El perímetro de un triángulo isósceles del que sabemos que su lado desigual mide 4 cm menos que cada uno de los dos lados iguales. c La diagonal de un cuadrado de lado x. d El doble de la edad que tenía hace 7 años. Ejercicio nº 5.- Traduce al lenguaje algebraico: a La suma de un número con el doble de otro. b El precio de una camisa rebajado en un 20%. c El área de un círculo de radio x. d La suma de tres números enteros consecutivos. Ejercicio nº 6.- Completa esta tabla: POLINOMIO GRADO N.° DE TÉRMINOS VARIABLE/S 4 3 2 1x x  5 2 x, y 3 5 2 x x 23 2 7 4 x x  
  • 2. 2 Ejercicio nº 7.- Indica cuáles de las siguientes igualdades son identidades y cuáles son ecuaciones. Razona tu respuesta: a) 2x  8x  10x b) 2x  8x  10 c) 3(x  1)  12 d) 3(x  1)  3x  3 Ejercicio nº 8.- En cada una de estas expresiones, razona si se trata de un polinomio, de una identidad o de una ecuación: a) 2(x  1)  2x  2 b) 2(x  1)  8 c) 2x  2 d) x4  3x 2  5x  1  0 Ejercicio nº 9.- Completa la siguiente tabla: Ejercicio nº 10.- En cada uno de estos ejemplos, di si son polinomios. En caso afirmativo, indica cuál es su grado: MONOMIO COEFICIENTE VARIABLE/S GRADO 4x5 2 xy x 22 3 x yz 23 a) 2 4 x y xy 3 b) 2 4 x   2 3 c) 3x x  2 d) 3 3 x x 
  • 3. 3 Ejercicio nº 11.- Dados los polinomios A  3x2  2x  1 y B  x2  3x  1 calcula: a 2A  B b A · B Ejercicio nº 12.- Reduce las siguientes expresiones: Ejercicio nº 13.- Efectúa y simplifica el resultado: Ejercicio nº 14.- a) Extrae factor común en cada caso: P  9x4  6x3  3x2 Q  3x2 y2  3x2 y  3xy2 b) Efectúa y reduce: Ejercicio nº 15.- Opera y simplifica: Ejercicio nº 16.- Desarrolla y reduce las siguientes expresiones: a) (x  5)2  (x  5)2 b) (2x  3) (2x  3)  2(2x2  1)     3 1 1 a) 1 2 3 2 3 6 x x x         2 b) 3 5 1 2 2x x x       2 a) 3 2 1 2 3x x x            3 1 1 b) 2 4 2 2 3 2 x x x          2 21 1 1 2 3 2 2 3 x x x x            2 a) 2 1 1 2 1 1 1 b) 2 2 3 2 3 x x x x x x        
  • 4. 4 Ejercicio nº 17.- Desarrolla y reduce cada una de estas expresiones: a) (x  6) (x  6)  (x  6)2 b) (3x  1)2  3x(x  2) Ejercicio nº 18.- Reduce las siguientes expresiones: a) (2x  5)2 b) x(3x  2)  (3x  2) (3x  2) Ejercicio nº 19.- a) Desarrolla: P  (x2  3) (x2  3) Q  (x2  3)2 b) Reduce: (x  3)2  (x  3) (x  3) Ejercicio nº 20.- Aplica las identidades notables y reduce las siguientes expresiones: a) (5x  1)2  (5x  1) (5x  1) b) (x  7)2  x(x  14) Ejercicio nº 21.- Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores: a) 4x2  12x  9 Ejercicio nº 22.- Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores: a) 64x2  32x  4 2 b) 16 9 x  2 1 b) 4 64 x 
  • 5. 5 Ejercicio nº 23.- Expresa en forma de producto: a) 25x2  20x  4 Ejercicio nº 24.- Expresa en forma de producto: b) 36x2  36x  9 Ejercicio nº 25.- Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de una suma por una diferencia: a) 9x2  42x  49 Ejercicio nº 26.- Opera y simplifica las siguientes fracciones algebraicas: Ejercicio nº 27.- Opera y simplifica: Ejercicio nº 28.- Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado obtenido: 2 b) 16 4 x  2 1 a) 4 36 x  2 9 b) 25 4 x  2 2 1 1 a) 2 x x x x    2 2 3 b) 3 2 x y y x  2 1 5 2 a) 3x x x       2 3 6 2 b) 66 a a aa    1 2 a) 1 x x x    2 2 b) 3 5 x y y x 
  • 6. 6 Ejercicio nº 29.- Efectúa y simplifica: Ejercicio nº 30.- Opera y simplifica el resultado en cada caso: Ejercicio nº 31.- Simplifica: Ejercicio nº 32.- Simplifica las fracciones: Ejercicio nº 33.- Simplifica las siguientes fracciones algebraicas:   1 2 a) 1 3 1 x x x x         2 1 1 b) 2 x x x x    2 3 2 a) 1 1 x x x x     2 2 b) 2 2 x x x x     2 2 4 a) 4 4 x x x    2 2 1 b) 1 x x x    2 2 6 9 a) 9 x x x    2 4 b) 2 x x   2 2 2 a) 4 4 x x x x    2 4 4 b) 2 x x x   
  • 7. 7 Ejercicio nº 34.- Simplifica: Ejercicio nº 35.- Simplifica: 2 2 2 1 a) 1 x x x    2 1 b) 1 x x   2 2 1 a) x x x   2 2 1 b) 1 x x x   
  • 8. 8 SOLUCIONES EJERCICIOS DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Ejercicio nº 1.- Expresa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados: a El 30% de un número. b El área de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida. c El perímetro de un rectángulo de base 3 cm y altura desconocida. d El doble del resultado de sumarle a un número entero su siguiente. Solución: a 0,3x b 3x c 6  2x d 2[x  x  1]  22x  1  4x  2 Ejercicio nº 2.- Traduce al lenguaje algebraico las siguientes expresiones: a El triple del resultado de sumar un número con su inverso. b El doble de la edad que tendré dentro de cinco años. c El quíntuplo del área de un cuadrado de lado x. d El área de un triángulo del que se sabe que su base es la mitad de su altura. Solución: Ejercicio nº 3.- Expresa en lenguaje algebraico: a La mitad del resultado de sumarle 3 a un número. b La tercera parte del área de un rectángulo en el que la base mide el doble que la altura. c El cuadrado de la suma de dos números enteros consecutivos. d La media de un número y su cuádruplo. Solución: 1 3 a) 3 3x x x x          b) 2 5 2 10x x   2 c) 5x 2 2d) 2 4 x x x   3 a) 2 x  2 2 2 b) 3 3 x x x 
  • 9. 9 Ejercicio nº 4.- Traduce al lenguaje algebraico cada uno de estos enunciados: a La cuarta parte de un número entero más el cuadrado de su siguiente. b El perímetro de un triángulo isósceles del que sabemos que su lado desigual mide 4 cm menos que cada uno de los dos lados iguales. c La diagonal de un cuadrado de lado x. d El doble de la edad que tenía hace 7 años. Solución: Ejercicio nº 5.- Traduce al lenguaje algebraico: a La suma de un número con el doble de otro. b El precio de una camisa rebajado en un 20%. c El área de un círculo de radio x. d La suma de tres números enteros consecutivos. Solución: a x  2y b 0,8x c x2 d x  x  1  x  2  3x  3 Ejercicio nº 6.- Completa esta tabla:     2 2 c) 1 2 1x x x      4 5 d) 2 2 x x x    2 a) 1 4 x x   b) 2 4 3 4x x x    2 2 2 c) 2 2x x x x    d) 2 7 2 14x x   POLINOMIO GRADO N.° DE TÉRMINOS VARIABLE/S 4 3 2 1x x  5 2 x, y 3 5 2 x x 23 2 7 4 x x  
  • 10. 10 Solución: * Nota: En este caso hay muchas posibilidades; este es solo un ejemplo Ejercicio nº 7.- Indica cuáles de las siguientes igualdades son identidades y cuáles son ecuaciones. Razona tu respuesta: a) 2x  8x  10x b) 2x  8x  10 c) 3(x  1)  12 d) 3(x  1)  3x  3 Solución: a) Es una identidad, pues es cierta para cualquier valor de x. b) Es una ecuación; solo es cierta para x  1. c) Es una ecuación; solo es cierta para x  5. d) Es una identidad; es cierta para cualquier valor de x. Ejercicio nº 8.- En cada una de estas expresiones, razona si se trata de un polinomio, de una identidad o de una ecuación: a) 2(x  1)  2x  2 b) 2(x  1)  8 c) 2x  2 d) x4  3x 2  5x  1  0 Solución: a) Es una identidad, pues es una igualdad que es cierta para cualquier valor de x. b) Es una ecuación (es una igualdad que solo es cierta para x  3). c) Es un polinomio (no es una igualdad). d) Es una ecuación, pues es una igualdad algebraica que no es cierta para cualquier valor de x. POLINOMIO GRADO N.° DE TÉRMINOS VARIABLE/S 4 3 2 1x x  4 3 x 3 2 2 3x y  * 5 2 x, y 3 5 2 x x 3 2 x 23 2 7 4 x x   2 3 x
  • 11. 11 Ejercicio nº 9.- Completa la siguiente tabla: Solución: Ejercicio nº 10.- En cada uno de estos ejemplos, di si son polinomios. En caso afirmativo, indica cuál es su grado: Solución: a) Es un polinomio de grado 3. b) Es un polinomio de grado 1. c) No es un polinomio. MONOMIO COEFICIENTE VARIABLE/S GRADO 4x5 2 xy x 22 3 x yz MONOMIO COEFICIENTE VARIABLE/S GRADO 4x5 4 x 5 2 xy 1 2 x, y 2 x 1 x 1 22 3 x yz 2 3 x, y, z 4 23 a) 2 4 x y xy 3 b) 2 4 x   2 3 c) 3x x  2 d) 3 3 x x 
  • 12. 12 d) Es un polinomio de grado 2. Ejercicio nº 11.- Dados los polinomios A  3x2  2x  1 y B  x2  3x  1 calcula: a 2A  B b A · B Solución: a 2A  B  23x2  2x  1  x2  3x  1   6x2  4x  2  x2  3x  1  7x2  x  3 A · B  3x4  7x3 + 2x2  x  1 Ejercicio nº 12.- Reduce las siguientes expresiones: Solución: Ejercicio nº 13.- Efectúa y simplifica el resultado: 2 2 2 3 2 4 3 2 4 3 2 3 2 1b) 3 1 3 2 1 9 6 3 3 2 3 7 2 1 x x x x x x x x x x x x x x x x                        3 1 1 a) 1 2 3 2 3 6 x x x         2 b) 3 5 1 2 2x x x        3 1 1 3 1 2 3 a) 1 2 3 2 3 6 2 3 6 9 3 2 2 2 3 9 3 2 2 2 3 6 6 6 6 3 10 3 10 5 6 6 6 2 3 x x x x x x x x x x x x x x x                                  2 3 2 2 3 2 b) 3 5 1 2 2 6 6 10 10 2 2 6 4 8 2 x x x x x x x x x x x                  2 a) 3 2 1 2 3x x x            3 1 1 b) 2 4 2 2 3 2 x x x    
  • 13. 13 Solución: Ejercicio nº 14.- a) Extrae factor común en cada caso: P  9x4  6x3  3x2 Q  3x2 y2  3x2 y  3xy2 b) Efectúa y reduce: Solución: a) P  9x4  6x3  3x2  3x2 3x2  2x  1 Q  3x2 y2  3x2 y  3xy2  3xy (xy  x  y) Ejercicio nº 15.- Opera y simplifica: Solución:    2 3 2 2 3 2 a) 3 2 1 2 3 6 9 4 6 2 3 6 13 8 3 x x x x x x x x x x x                     3 1 1 3 3 1 b) 2 4 2 2 3 2 4 2 4 6 4 9 18 3 2 3 10 15 5 5 12 12 12 12 12 12 12 6 4 x x x x x x x x x x x                              2 21 1 1 2 3 2 2 3 x x x x                                            2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 b) 1 2 3 2 6 2 2 3 2 2 3 1 3 3 2 2 12 12 2 2 2 2 3 3 6 6 6 6 6 6 7 2 15 7 5 6 6 6 6 3 2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x        2 a) 2 1 1 2 1 1 1 b) 2 2 3 2 3 x x x x x x                       2 3 2 2 3 2 a) 2 1 1 2 2 1 1x x x x x x x x x x x                                    2 1 1 1 2 2 1 2 2 b) 2 2 3 2 3 3 2 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 11 3 6 6 6 6 6 11 3 11 1 6 6 6 2 x x x x x x x x x x x x x x x
  • 14. 14 Ejercicio nº 16.- Desarrolla y reduce las siguientes expresiones: a) (x  5)2  (x  5)2 b) (2x  3) (2x  3)  2(2x2  1) Solución: a) (x  5)2  (x  5)2  x2  10x  25  (x2  10x  25)  x2  10x  25  x2  10x  25  20x b) (2x  3) (2x  3)  2(2x2  1)  4x2  9  4x2  2  7 Ejercicio nº 17.- Desarrolla y reduce cada una de estas expresiones: a) (x  6) (x  6)  (x  6)2 b) (3x  1)2  3x(x  2) Solución: a) (x  6) (x  6)  (x  6)2  x2  36  (x2  12x  36)  x2  36  x2  12x  36  12x  72 b) (3x  1)2  3x(x  2)  9x2  6x  1  3x2  6x  6x2  1 Ejercicio nº 18.- Reduce las siguientes expresiones: a) (2x  5)2 b) x(3x  2)  (3x  2) (3x  2) Solución: a) (2x  5)2  4x2  20x  25 b) x(3x  2)  (3x  2) (3x  2)  3x2  2x  (9x2  4)  3x2  2x  9x2  4  6x2  2x  4 Ejercicio nº 19.- a) Desarrolla: P  (x2  3) (x2  3) Q  (x2  3)2 b) Reduce: (x  3)2  (x  3) (x  3)
  • 15. 15 Solución: a) P  (x2  3) (x2  3)  x4  9 Q  (x2  3)2  x4  6x2  9 b) (x  3)2  (x  3) (x  3)  x2  6x  9  (x2  9)  x2  6x  9  x2  9  6x  18 Ejercicio nº 20.- Aplica las identidades notables y reduce las siguientes expresiones: a) (5x  1)2  (5x  1) (5x  1) b) (x  7)2  x(x  14) Solución: a) (5x  1)2  (5x  1) (5x  1)  25x2  10x  1  (25x2  1)  25x2  10x  1  25x2  1   10x  2 b) (x  7)2  x(x  14)  x2  14x  49  x2  14x  49 Ejercicio nº 21.- Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores: a) 4x2  12x  9 Solución: a) 4x2  12x  9  (2x  3)2 Ejercicio nº 22.- Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de dos factores: a) 64x2  32x  4 Solución: a) 64x2  32x  4  (8x  2)2 2 b) 16 9 x  2 b) 16 4 4 9 3 3 x x x               2 1 b) 4 64 x  2 1 1 1 b) 4 64 2 8 2 8 x x x              
  • 16. 16 Ejercicio nº 23.- Expresa en forma de producto: a) 25x2  20x  4 Solución: a) 25x2  20x  4  (5x  2)2 Ejercicio nº 24.- Expresa en forma de producto: b) 36x2  36x  9 Solución: b) 36x2  36x  9  (6x  3)2 Ejercicio nº 25.- Expresa como cuadrado de un binomio o como producto de una suma por una diferencia: a) 9x2  42x  49 Solución: a) 9x2  42x  49  (3x  7)2 Ejercicio nº 26.- Opera y simplifica las siguientes fracciones algebraicas: 2 b) 16 4 x  2 b) 16 4 4 4 2 2 x x x               2 1 a) 4 36 x  2 1 1 1 a) 4 2 2 36 6 6 x x x                2 9 b) 25 4 x  2 9 3 3 b) 25 5 5 4 2 2 x x x               2 2 1 1 a) 2 x x x x   
  • 17. 17 Solución: Ejercicio nº 27.- Opera y simplifica: Solución: Ejercicio nº 28.- Efectúa las siguientes operaciones y simplifica el resultado obtenido: Solución: Ejercicio nº 29.- Efectúa y simplifica: 2 2 3 b) 3 2 x y y x  2 2 2 2 2 2 1 1 4 2 2 5 2 a) 2 2 2 2 2 x x x x x x x x x x x x          2 2 2 3 6 1 b) 3 2 6 x y xy y x x y x    2 1 5 2 a) 3x x x       2 3 6 2 b) 66 a a aa    2 2 2 2 2 1 5 2 3 15 2 13 3 a) 3 3 3 3 3 x x x x x x x x x x                 2 2 3 6 6 62 1 b) 66 6 6 a a aa a aa a a        1 2 a) 1 x x x    2 2 b) 3 5 x y y x                          2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 3 2 a) 1 1 1 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2 2 2 2 1 b) 3 5 15 15 x y x y y x x y      1 2 a) 1 3 1 x x x x    
  • 18. 18 Solución: Ejercicio nº 30.- Opera y simplifica el resultado en cada caso: Solución: Ejercicio nº 31.- Simplifica: Solución:     2 1 1 b) 2 x x x x            1 2 3 3 2 5 3 5 3 a) 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 3 x x x x x x x x x x x x                        2 2 1 1 1 b) : 2 2 1 2 x x x x x x x xx       2 3 2 a) 1 1 x x x x     2 2 b) 2 2 x x x x             2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 a) 1 1 1 1 1 2 3 2 2 3 2 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x                           2 22 2 2 b) : 2 2 2 2 2 x xx x x x x x x x         2 2 4 a) 4 4 x x x    2 2 1 b) 1 x x x          2 22 2 24 2 a) 4 4 22 x xx x x x xx           22 12 1 b) 1 1 1 xx x x x x       
  • 19. 19 Ejercicio nº 32.- Simplifica las fracciones: Solución: Ejercicio nº 33.- Simplifica las siguientes fracciones algebraicas: Solución: Ejercicio nº 34.- Simplifica: Solución: 2 2 6 9 a) 9 x x x    2 4 b) 2 x x         22 2 36 9 3 a) 9 3 3 3 xx x x x x x x             2 2 24 b) 2 2 2 x xx x x x        2 2 2 a) 4 4 x x x x    2 4 4 b) 2 x x x        2 22 22 a) 4 4 22 x xx x x x x xx         22 24 4 b) 2 2 2 xx x x x x        2 2 2 1 a) 1 x x x    2 1 b) 1 x x        22 2 12 1 1 a) 1 1 1 1 xx x x x x x x         
  • 20. 20 Ejercicio nº 35.- Simplifica: Solución:   2 1 11 b) 1 1 1 x xx x x x        2 2 1 a) x x x   2 2 1 b) 1 x x x         2 2 1 11 1 a) 1 x xx x x x x x x          22 12 1 b) 1 1 1 xx x x x x       