1. Formación Docente Tutorial para el
Sistema de Residencias.
Estrategias y Herramientas
Pedagógicas

2. 4700 vacantes de
residencias de 1er
año en el país.
Número similar a
los graduados de
las carreras de
medicina.

3. Las Residencias Médicas y del Equipo de Salud en la Argentina
Históricamente ligadas a los servicios de salud.
Dependientes de los Ministerios de Salud Nacional y Subnacional
Funciones centrales del Equipo Docente de las Residencias
(Documento Marco de Residencias. Dnchyso. Msal. Argentina)
•
Organizar y orientar la actividad asistencial y académica de los residentes en los
distintos ámbitos de formación.
•
Ofrecer a los residentes en forma continua los apoyos necesarios para la adquisición
gradual de competencias profesionales complejas: ofrecer modelos, sugerir material
bibliográfico, ordenar la participación según orden de dificultad creciente.
•
Supervisar/ Monitorear/ Evaluar: brindar información permanente sobre el propio
desempeño señalando logros, obstáculos y desafíos que orienten el aprendizaje.
•
Instalar un clima de trabajo cooperativo y de aprendizaje.

4. 2011 - 2013
Relevamiento de
intereses y
necesidades.
Diseño y Montaje
Enfoque pedagógico de la
DNCHySO – CVSP-OPS
Consolidación de equipo
docente - tutorial

5. Propósitos del curso
• Comprender a la formación profesional como un proceso de
aprendizaje activo, reflexivo, situado y permanente, considerando
el potencial educativo del contexto de las prácticas profesionales y
del trabajo en equipos de salud.
• Construir el rol del docente de Residencias, integrando
problematización de las prácticas, la asistencia y los desafíos
éticos en los servicios de salud.
• Conocer estrategias y dispositivos pedagógicos claves para el
fortalecimiento de los procesos de formación en las Residencias.
• Desarrollar capacidades para la programación, gestión, desarrollo,
seguimiento y evaluación de la formación de los Residentes.
4 meses – 16 semanas
totales de trabajo

6. Módulos y Ejes Temáticos
1. Introducción al Curso y Familiarización
con el Aula Virtual
2. Las Residencias como Ámbito de
Formación.
3. Estrategias Pedagógicas para las
Residencias
4. La Programación y Gestión de un
Proyecto Educativo en las
Residencias.
5. El Seguimiento y la Evaluación.
6. Espacio de Integración Final y
Despedida

7. Recursos y
actividades Moodle
Recursos de
comunicación

8. Recursos y
actividades Moodle
Organización de cada Módulo

9. Actividades Moodle
Encuesta
Tarea: subida
avanzada de
archivos
Base de datos
Wiki
Recurso externo : Padlet

10. Conclusiones y desafíos futuros
•
Edición piloto
•
Interés de los participantes, los servicios, las jurisdicciones
•
Gran reconocimiento a la interacción con pares y con
colegas de otros países.
•
Articular problematización de las prácticas, la reflexión, el
acercamiento a estrategias y recursos
•
Valoración de la propuesta y del Campus como ámbito para
continuar fortaleciendo propuestas de este tipo.
•
Preocupación: tiempos y dedicación, conectividad
•
Desafíos futuros: articular con variedad de estrategias y
recursos educativos para teléfonos celulares. Experimentar
nuevas actividades a partir de las nuevas versiones de
Moodle.

12. Muchas gracias
por la atención !