PRESENTATION DU COLLECTIF EPP POUR L'ORIENTAATION SCOLAIRE

1. Une carrière ne s'improvise pas, elle se construit.
Citation de Emmeline Raymond ; Maximes de la vie (1883)
BILAN PSYCHOLOGIQUE
COACHING APB
BILAN D'ORIENTATION
SEANCE INFO-ORIENTATION
BILAN PSYCHOLOGIQUE
BILAN D'ORIENTATION
COACHING APB
EtPourQuoiPas ?Le collectif d'experts pour l'orientation scolaire
auprés des parents, étudiants et établissements
SEANCE INFO-ORIENTATIONSEANCE INFO-ORIENTATION
BILAN D'ORIENTATIONBILAN D'ORIENTATION
BILAN PSYCHOLOGIQUE
COACHING APB

2. Despsychologues,issusdumondedel'éducationcomposent
le Collectif. Leurs connaissances pointues et toujours
actualisées des filiéres, parcours, écoles, procédures...aident
élèves et parents à envisager sereinement la scolarité et les
poursuites d'études.
Les éléves, familles ou établissements scolaires sont uniques,
ainsi le collectif propose des experts et des prestations "sur-
mesure" adaptés aux besoins des élèves, de leurs parents et/
ou des établissements.
Les prestations sont proposées des tarifs accéssibles, d'où ce
choix du collectif de professionnels. qui mutualisent leurs
outils et savoir-faires. Face à la pluralité des profils d'élèves,
de familles et d'établissements, il offre ainsi une tarification
juste, équitable et en adéquation avec les ressources des
Qu'est que le Collectif EtPourquoiPas
Etauprixjuste!
Psychologues
Expérimentés
Offrirdu
Sur-Mesure
Psychologues
Expérimentés
Notre Objectif
?
Etauprixjuste!Etauprixjuste!
Lecollectif EtPourquoiPas?regroupedesprofessionnelsduchampsdel'orientation
scolaireetprofessionnelle.Ils'adresse à tous les acteurs et de l'éducation, familles,
étudiants qui souhaitent une véritable information en matiére d'orientation, et
un accompagnement pontuel ou au long cours.
?
Offrirdu
Sur-Mesure
Offrirdu
Sur-Mesure
!
!

3. QUE PROPOSONS NOUS
LeCollectifs'adresseauxfamillesetauxélévesmaispeutêtreappeléenrenfortdes
équipes éducatives sur les thémes de l'orientation.
Les interventions collectives ou face à face avec les éléves, les familles, permettent
d'informer, d'éclairer des choix, et parfois de dénouer des situations anxiogénes,
(choix de fin de troisiéme, seconde, post-bacs, orientation contrariée...).
L'établissement ou la fédération qui le
souhaitent peuvent s'appuyer sur leurs savoir-
faires, pour une intervention dans ses murs
(séances d'information, rencontres face à face,
tests, bilans, coaching APB...) ou recevoir les
parents d'éléves dans nos locaux.
BILAN PSYCHOLOGIQUE
COACHING APB
BILAN D'ORIENTATION
SEANCE INFO-ORIENTATION
BILAN PSYCHOLOGIQUE
BILAN D'ORIENTATION
COACHING APB
Elles peuvent être sollicitées par les jeunes et/
ou leur familles pour nous renconter aux
cabinets ou à leur domicile.
SEANCE INFO-ORIENTATION
Où & Quand ?
?

4. Un bilan psychologique est une évaluation globale du mode de
fonctionnement intellectuel et affectif d'un enfant à un moment
donné de son parcours.
Il a pour objectif de cerner ses points forts et ses points faibles,
d'apporter des éléments de compréhension, de poser un
diagnostic et, au besoin, de proposer des aménagements
pédagogiques, des pistes concrètes d'orientation ou des prises en
charge spécifiques (dépistage précocité, test de Q.I,
orthophonie, psychomotricité, psychothérapie, soutien scolaire
et/ou psychologique, remédiation familliale etc.).
Possible à tout moment de l'année, et toujours réalisé par un
psychologue, il s'avére utile lorsqu'un redoublement ou une
orientation dans un dispositif spécialisé sont envisagés. Il aide
ainsi dans toute prise de décision importante concernant la
scolarité de l'enfant. Enfin, un bilan psychologique peut être mis
en oeuvre pour éclairer toute difficulté comportementale,
somatique, psychique, sociale et/ou familiale dès lors qu'elle
s'avère invalidante et nécessite une prise en charge adaptée.
BILAN PSYCHOLOGIQUE
Les outils sont tous des tests validés ECPA
Éditions du Centre de Psychologie Appliquée
BILAN PSYCHOLOGIQUEBILAN PSYCHOLOGIQUEBILAN PSYCHOLOGIQUE
Un bilan psychologique est une évaluation globale du mode de
fonctionnement intellectuel et affectif d'un enfant à un moment
donné de son parcours.
Un bilan psychologique est une évaluation globale du mode de
fonctionnement intellectuel et affectif d'un enfant à un moment
donné de son parcours.
Il a pour objectif de cerner ses points forts et ses points faibles,
d'apporter des éléments de compréhension, de poser un
diagnostic et, au besoin, de proposer des aménagements
pédagogiques, des pistes concrètes d'orientation ou des prises en
charge spécifiques (dépistage précocité, test de Q.I,
orthophonie, psychomotricité, psychothérapie, soutien scolaire
et/ou psychologique, remédiation familliale etc.).
Possible à tout moment de l'année, et toujours réalisé par un
psychologue, il s'avére utile lorsqu'un redoublement ou une
orientation dans un dispositif spécialisé sont envisagés. Il aide
ainsi dans toute prise de décision importante concernant la
scolarité de l'enfant. Enfin, un bilan psychologique peut être mis
en oeuvre pour éclairer toute difficulté comportementale,
somatique, psychique, sociale et/ou familiale dès lors qu'elle
s'avère invalidante et nécessite une prise en charge adaptée.

5. Un bilan d'orientation necéssite une approche individualisée et
sur-mesure.
Son objectif n’est pas uniquement d'informer sur les différents
métiers ou filiéres d'études, mais bien d’aider le lycéen à cerner ce
qu’il veut faire, à prendre conscience des implications liées à ses
choix, de son potentiel et de le rendre acteur de son orientation
scolaire.
Être au fait des différentes filières ne permet pas de savoir si l’on
est réellement en adéquation avec un type d’étude, ou de métier,
il est également nécéssaire d’identifier ses capacités, d’analyser ses
motivations, ses centres d’ intérêts, et de faire le point sur ses
aptitudes, ainsi que sur sa réelle motivation.
Le bilan d’orientation s’appuie sur des tests de personnalité,
d'intêrets (Hexa 3D,...), combinés à des entretiens avec l’élève
ainsi que ses parents (notamment pour les mineurs).
Il permet de faire émerger un début d'idées comme autant de
repéres pour bien élaborer sa réflexion. Et au final, de cibler une
ou des filières de formation(s), d'identifier une ou des école(s)
appropriée(s), unoudesmétier(s)enintégrantlaréalitédumarché
de l’emploi et de ses perspectives.
BILAN D'ORIENTATIONBILAN D'ORIENTATION
Nos outils sont tous des tests validés ECPA
Éditions du Centre de Psychologie Appliquée
BILAN D'ORIENTATION
Un bilan d'orientation necéssite une approche individualisée et
sur-mesure.
Un bilan d'orientation necéssite une approche individualisée et
sur-mesure.
Son objectif n’est pas uniquement d'informer sur les différents
métiers ou filiéres d'études, mais bien d’aider le lycéen à cerner ce
qu’il veut faire, à prendre conscience des implications liées à ses
choix, de son potentiel et de le rendre acteur de son orientation
scolaire.
Être au fait des différentes filières ne permet pas de savoir si l’on
est réellement en adéquation avec un type d’étude, ou de métier,
il est également nécéssaire d’identifier ses capacités, d’analyser ses
motivations, ses centres d’ intérêts, et de faire le point sur ses
aptitudes, ainsi que sur sa réelle motivation.
Le bilan d’orientation s’appuie sur des tests de personnalité,
d'intêrets (Hexa 3D,...), combinés à des entretiens avec l’élève
ainsi que ses parents (notamment pour les mineurs).
Il permet de faire émerger un début d'idées comme autant de
repéres pour bien élaborer sa réflexion. Et au final, de cibler une
ou des filières de formation(s), d'identifier une ou des école(s)
appropriée(s), unoudesmétier(s)enintégrantlaréalitédumarché
de l’emploi et de ses perspectives.

6. Les années de premiére et de terminale sont une étape
importante pour les lycéens. Une pression s'intensifie avec
pour objectif la réussite au bac et les choix post-bacs qui auront
une incidence sur la suite des études.
Face à ces choix, certains sont inquiets, et se sentent démunis.
La multitude de filières d'études fait qu'ils ressentent d'autant
plus fortement leur difficulté à se projeter ne sachant pas
toujours comment définir concrétement ce qu'ils veulent, alors
que leur entourage attend lui d'être rassuré.
Préparer les choix post-bacs s'avére donc nécéssaire. Spécialistes
de l'orientation des jeunes et des études supérieures, nous
informons précisément sur la procédure APB, et ses alternatives
(IEP, écoles, études à l'étranger, alternance,...).
Nous proposons en paralléle une méthode pour amener l'élève
à se poser les bonnes questions, qui l'aideront à découvrir ses
voiespotentiellesderéussitegrâceàuneréflexionsursonrapport
aux études, favoriser une meilleure connaissance de soi et
développer une ouverture sur le monde professionnel.
COACHING APBCOACHING APBCOACHING APB
Les années de premiére et de terminale sont une étape
importante pour les lycéens. Une pression s'intensifie avec
pour objectif la réussite au bac et les choix post-bacs qui auront
une incidence sur la suite des études.
Face à ces choix, certains sont inquiets, et se sentent démunis.
La multitude de filières d'études fait qu'ils ressentent d'autant
plus fortement leur difficulté à se projeter ne sachant pas
toujours comment définir concrétement ce qu'ils veulent, alors
que leur entourage attend lui d'être rassuré.
Les années de premiére et de terminale sont une étape
importante pour les lycéens. Une pression s'intensifie avec
pour objectif la réussite au bac et les choix post-bacs qui auront
une incidence sur la suite des études.
Face à ces choix, certains sont inquiets, et se sentent démunis.
La multitude de filières d'études fait qu'ils ressentent d'autant
plus fortement leur difficulté à se projeter ne sachant pas
toujours comment définir concrétement ce qu'ils veulent, alors
que leur entourage attend lui d'être rassuré.
Préparer les choix post-bacs s'avére donc nécéssaire. Spécialistes
de l'orientation des jeunes et des études supérieures, nous
informons précisément sur la procédure APB, et ses alternatives
(IEP, écoles, études à l'étranger, alternance,...).
Les années de premiére et de terminale sont une étape
importante pour les lycéens. Une pression s'intensifie avec
pour objectif la réussite au bac et les choix post-bacs qui auront
une incidence sur la suite des études.
Face à ces choix, certains sont inquiets, et se sentent démunis.
La multitude de filières d'études fait qu'ils ressentent d'autant
plus fortement leur difficulté à se projeter ne sachant pas
toujours comment définir concrétement ce qu'ils veulent, alors
que leur entourage attend lui d'être rassuré.
Préparer les choix post-bacs s'avére donc nécéssaire. Spécialistes
de l'orientation des jeunes et des études supérieures, nous
informons précisément sur la procédure APB, et ses alternatives
(IEP, écoles, études à l'étranger, alternance,...).
Nous proposons en paralléle une méthode pour amener l'élève
à se poser les bonnes questions, qui l'aideront à découvrir ses
voiespotentiellesderéussitegrâceàuneréflexionsursonrapport
aux études, favoriser une meilleure connaissance de soi et
développer une ouverture sur le monde professionnel.

7. L'établissement qui le souhaite peut s'appuyer sur nos savoir-
faires, pour une intervention dans ses murs en proposant des
séances d'information sur l'orientation.
Une intervention en classe reste un des meilleurs moyens pour les
élèves d'accéder à l'information sur le système scolaire et
universitaire, sur les professions et sur la carte des formations qui
y préparent.
Pour chaque palier d'orientation, une intervention permet
d'expliciter les poursuites d'études et surtout d'ouvrir le champs
des possibles pour les éléves.
Pour les terminales, une information APB permet de prendre
connnaissance du calendrier, des procédures de sélections, de
préparer plusieurs voies possibles pour un même objectif
professionnel, et d'identifier les formations hors-APB, les
concours, les écoles, les universités privées, les procédures de
recrutement pour les études en europe, Australie (ex : UCAS,
Selectividad)...
SEANCE INFO-ORIENTATION
APB ??
SEANCE INFO-ORIENTATION
L'établissement qui le souhaite peut s'appuyer sur nos savoir-
faires, pour une intervention dans ses murs en proposant des
séances d'information sur l'orientation.
Une intervention en classe reste un des meilleurs moyens pour les
élèves d'accéder à l'information sur le système scolaire et
universitaire, sur les professions et sur la carte des formations qui
y préparent.
Pour chaque palier d'orientation, une intervention permet
d'expliciter les poursuites d'études et surtout d'ouvrir le champs
des possibles pour les éléves.
Pour les terminales, une information APB permet de prendre
connnaissance du calendrier, des procédures de sélections, de
préparer plusieurs voies possibles pour un même objectif
professionnel, et d'identifier les formations hors-APB, les
concours, les écoles, les universités privées, les procédures de
recrutement pour les études en europe, Australie (ex : UCAS,
Selectividad)...

8. Les intervenants sont tous des psychologues, titulaires d’un master 2 de Psychologie,
enregistrés au répertoire ADELI, formés pour l'accompagnement des enfants des
adolescents et des jeunes adultes, et possédant une connaissance approfondie du
système scolaire et des formations post-Bacs.
Tous nos services peuvent être proposés aux établissements scolaires, et aux
associations de parents d'éléves dans leurs locaux.
Nos services sont adaptés aux demandes de l’équipe pédagogique.
Il suffit de contacter l’association, un rendez-vous sera fixé pour envisager les
modalités d’une collaboration.
@EPPorientation
contact@etpourquoipas.ovh
06.52.84.18.91
"Faire un bac S ?
Classe Prépa ?
Ecole de
commerce ?
Ou d'Art ? la
Fac ?..ou un Bilan
d'Orientation ?..."