2. INTRODUCCIÓN
El mapa conceptual da respuesta a las siguientes preguntas a través de
convenciones, asignándole un color a cada incógnita respectivamente:
Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos
basados en una excelente gestión de proyectos?
Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida
de un proyecto completamente?
Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el
ciclo de vida de un proyecto?
3. HERRAMIENTAS PARA LA
GESTIÓN DE PROYECTOS
EDUCATIVOS
Requiere
1. INNOVACIÓN EN
EDUCACIÓN
USANDO TIC
2. LAS TIC EN EL PEI
3. PLANIFICACIÓN Y
GESTIÓN DE PROYECTOS
EDUCATIVOS USANDO TIC
4. SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN
POR PROYECTOS
5. CONTENIDOS Y
RECURSOS DIGITALES
6. INFRAESTRUCTURA Y
RECURSOS DE LAS TIC
Docente innovador
para
Mejorar habilidades
Presentando
Enriquecimiento colectivo
Capacitación docente
necesita
genera
Cambios en el plan de
áreas e integración de
contenidos
Construcción de proyectos
Conduce a
Transformación
produciendo
Momentos: Explicativo, normativo,
estratégico y operacional
Que incluye
Analizar y comparar las
características que presenta un
proyecto en todas sus fases
significa
Evaluar Seguimiento
Diagnosticar fases
del proyecto,
analizar resultados
Criterios de
evaluación,
contenidos digital
para
existenpermitiendo
Contenidos de aprendizaje en
forma digital
evidencia
Interactividad, multimedialidad,y
navegabilidad
Pueden ser
Mejorar la
iniciativa o
proyecto
Conlleva a
Cómo y cuándo utilizar las tecnologías
detecta
creando
Plan de TIC
Salas de informática para estudiantes,
docentes y espacio curricular
Sala de informática, computadoras en el
aula, tableros digitales, portátiles, etc.
Pueden ser
incluyen
