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Luisa Fernanda Riveros
Mónica Español Huertas
1101 JT
LA VIOLENCIA EN TU COLEGIO
La medicina forense, también
llamada medicina
legal, jurisprudencia
médica o medicina judicial, es
una rama de la medicina que
determina el origen de las
lesiones sufridas por un herido o,
especialmente, la causa de la
muerte mediante el examen de
un cadáver. Estudia los aspectos
médicos derivados de la práctica
diaria de los tribunales de
justicia.
• Resolver las cuestiones médico-
legales que plantea la aplicación y
desarrollo.
• Conocimientos de los principios
doctrinales médicos necesarios para
la resolución de pruebas periciales y
asesoría técnica médico-legal.
• Manejo de la instrumentación
científica y principales técnicas de
toxicología y policía científica.
 Derecho Médico y Legislación
Sanitaria.
 Deontología Profesional Médica
y Ética Clínica.
 Tanatología.
 Patología Forense.
 Medicina Legal del Trabajo.
 Psiquiatría Forense.
 Sexología Forense y Medicina
Legal de la Familia.
 Criminalística.
 Toxicología.
 Medicina Legal de los Seguros.
IDENTIFICO NECESIDADES
 Ofrezco ayuda a la sociedad para
ver que necesidades tienen
 Poder lograr calmar las dudas de
las personas y que así puedan
ellas mis mantener su
tranquilidad
 Ayudar a que tengan calma,
debido a que esto tienen muchos
afanes y muchas preocupaciones.
Violencia en tu colegio
Violencia Escolar
 Mucho se habla en estos tiempos de la violencia escolar
,ya que los hechos violentos que vemos en algunas aulas
no son ni más ni menos que el reflejo de la misma
violencia que vemos a diario en buena parte de la
sociedad.
 La escuela no escapa a lo que sucede en los actos
políticos que terminan en desmanes, en algunas
canchas de fútbol, en algunos programas de tv, en
algunos sectores del gobierno y hasta en algunas
familias.
¿Qué tan profundo es el
conocimiento En el I.E.D Venecia
sobre medicina forense. ¿Cómo puedo
aportar para incrementar este
Conocimiento?
 Llegar a demostrar el rango de
violencia en mi colegio.
 Investigar como y porque sucedió
la muerte.
 Cuales son los casos mas
violentos en el colegio.
 Tratar de prevenir la violencia en
mi colegio.
Nueva ley del bullying
El Bullying es consecuencia
de una violencia social que
repercute en las conductas de
los alumnos de todas las
escuelas y lo observan como
algo normal; con la nueva
Ley estaremos cerrando la
puerta a los niños culpables
de este tipo de violencia".
Posteriormente el Bullying se practica en todas las
escuelas y hay ciertas personas que creen que lo hecho o
visto es normal y no es así. Estos hechos empiezan como
un simple juego que después se pasa un golpe más fuerte y
entonces se empiezan a pelear. Pero con la nueva ley anti-
Bullying, lo dicho se va a terminar por que hay pena o
sanción, que viene siendo casi lo mismo
Esto ocasiona
 Que baje su autoestima, pérdida de interés
por los estudios lo que puede llevar a una
situación de fracaso escolar, trastornos
emocionales, problemas psicosomáticos,
depresión, ansiedad, pensamientos
suicidas, para no tener que soportar más el
abuso se quitan la vida.
 Pueden convertirse posteriormente en
delincuentes, la persona se siente frustrada
porque se le dificulta la convivencia con los
demás niños, cree que ningún esfuerzo
que realice vale la pena para crear
relaciones positivas con sus compañeros.
Los tipos de Bullying son:
 Sexual: Es cuando se presenta un asalto, inducción o abuso
sexual.
 Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye entre
otros.
 Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia
a la víctima.
 Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación,
chantaje, manipulación y amenazas a la víctima.
 Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una pelea en contra
del acosado.
 Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre
intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por
los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo
de otros que lo atacan o porque el acosado es un niño con muy poca
capacidad de responder a las agresiones.
 Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como
una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar
poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún
padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los
padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que
posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito
en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente
mimado. Todas estas situaciones pueden generar un
comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la
violencia cuando sean adolescentes.
 En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor
riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se
le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto;
humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente
y alumnos.
CONSECUENCIAS
 Consecuencias para el o los
agresores: Pueden convertirse
posteriormente en
delincuentes, la persona se
siente frustrada porque se le
dificulta la convivencia con
los demás niños, cree que
ningún esfuerzo que realice
vale la pena para crear
relaciones positivas con sus
compañeros.
 Consecuencias para la víctima:
Evidente baja autoestima,
actitudes pasivas, pérdida de
interés por los estudios lo que
puede llevar a una situación de
fracaso escolar, trastornos
emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión,
ansiedad, pensamientos
suicidas, lamentablemente
algunos chicos, para no tener
que soportar más esa situación
se quitan la vida.
Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre
el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo
largo de meses e incluso años.
El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo,
constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin
motivo alguno contra otro u otros niños.
Eso son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de
burlas. Su forma de resolver conflictos es por medio de la
agresión. No es nada empático, es decir no se pone en el lugar
del otro.
Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un
acoso constante, lógicamente se sienten angustiados, tensos y
con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede
llevarlo a consecuencias devastadoras.
El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o
maestros.

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Mi proyecto

  • 1. Luisa Fernanda Riveros Mónica Español Huertas 1101 JT LA VIOLENCIA EN TU COLEGIO
  • 2. La medicina forense, también llamada medicina legal, jurisprudencia médica o medicina judicial, es una rama de la medicina que determina el origen de las lesiones sufridas por un herido o, especialmente, la causa de la muerte mediante el examen de un cadáver. Estudia los aspectos médicos derivados de la práctica diaria de los tribunales de justicia.
  • 3. • Resolver las cuestiones médico- legales que plantea la aplicación y desarrollo. • Conocimientos de los principios doctrinales médicos necesarios para la resolución de pruebas periciales y asesoría técnica médico-legal. • Manejo de la instrumentación científica y principales técnicas de toxicología y policía científica.
  • 4.  Derecho Médico y Legislación Sanitaria.  Deontología Profesional Médica y Ética Clínica.  Tanatología.  Patología Forense.  Medicina Legal del Trabajo.  Psiquiatría Forense.  Sexología Forense y Medicina Legal de la Familia.  Criminalística.  Toxicología.  Medicina Legal de los Seguros.
  • 5. IDENTIFICO NECESIDADES  Ofrezco ayuda a la sociedad para ver que necesidades tienen  Poder lograr calmar las dudas de las personas y que así puedan ellas mis mantener su tranquilidad  Ayudar a que tengan calma, debido a que esto tienen muchos afanes y muchas preocupaciones.
  • 6. Violencia en tu colegio
  • 7. Violencia Escolar  Mucho se habla en estos tiempos de la violencia escolar ,ya que los hechos violentos que vemos en algunas aulas no son ni más ni menos que el reflejo de la misma violencia que vemos a diario en buena parte de la sociedad.  La escuela no escapa a lo que sucede en los actos políticos que terminan en desmanes, en algunas canchas de fútbol, en algunos programas de tv, en algunos sectores del gobierno y hasta en algunas familias.
  • 8. ¿Qué tan profundo es el conocimiento En el I.E.D Venecia sobre medicina forense. ¿Cómo puedo aportar para incrementar este Conocimiento?
  • 9.
  • 10.  Llegar a demostrar el rango de violencia en mi colegio.  Investigar como y porque sucedió la muerte.  Cuales son los casos mas violentos en el colegio.  Tratar de prevenir la violencia en mi colegio.
  • 11. Nueva ley del bullying El Bullying es consecuencia de una violencia social que repercute en las conductas de los alumnos de todas las escuelas y lo observan como algo normal; con la nueva Ley estaremos cerrando la puerta a los niños culpables de este tipo de violencia".
  • 12. Posteriormente el Bullying se practica en todas las escuelas y hay ciertas personas que creen que lo hecho o visto es normal y no es así. Estos hechos empiezan como un simple juego que después se pasa un golpe más fuerte y entonces se empiezan a pelear. Pero con la nueva ley anti- Bullying, lo dicho se va a terminar por que hay pena o sanción, que viene siendo casi lo mismo
  • 13. Esto ocasiona  Que baje su autoestima, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, para no tener que soportar más el abuso se quitan la vida.  Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.
  • 14. Los tipos de Bullying son:  Sexual: Es cuando se presenta un asalto, inducción o abuso sexual.  Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye entre otros.  Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia a la víctima.  Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, chantaje, manipulación y amenazas a la víctima.  Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una pelea en contra del acosado.  Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia. Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos. Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros que lo atacan o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
  • 15.  Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vive bajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.  En la escuela: Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.
  • 16. CONSECUENCIAS  Consecuencias para el o los agresores: Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustrada porque se le dificulta la convivencia con los demás niños, cree que ningún esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.
  • 17.  Consecuencias para la víctima: Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomáticos, depresión, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar más esa situación se quitan la vida.
  • 18. Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros niños. Eso son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas. Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión. No es nada empático, es decir no se pone en el lugar del otro. Son comúnmente niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante, lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras. El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.