O documento descreve projetos e aulas diferenciadas em uma escola municipal em Três Lagoas, MS. Os projetos incluem o Projeto Silabar, que ensina ortografia de forma lúdica, e o Projeto Procampo sobre horta e alimentação, que ensina sobre cultivo e nutrição. As aulas trabalham leitura, escrita, línguas estrangeiras e ciências de forma prática.

2. PROJETOS E AULAS DIFERENCIADAS DA ESCOLA
MUNICIPAL LEOVEGILDO DE MELO, SITUADA NA BR
262, KM 309, NA SAÍDA PARA TRÊS LAGOAS,
ATENDE ALUNOS DO 1º AO 9º ANO EM PERÍODO
INTEGRAL.
TODO TRABALHO DESENVOLVIDO É
ACOMPANHADO PELA EQUIPE TÉCNICA
JUNTAMENTE COM A DIREÇÃO ESCOLAR E
COORDENADORA DE PROJETOS TECNOLÓGICOS.
VISANDO ENVOLVIMENTO DE TODA COMUNIDADE
ESCOLAR E MELHORIA NA QUALIDADE DE
EDUCAÇÃO, DESENVOLVENDO ASSIM O PRAZER EM
DESCOBRIR E VIVENCIAR NOVOS CONHECIMENTOS
E HABILIDADES.

3. PROJETO SILABAR
O projeto tem como objetivo oportunizar aos alunos a
apropriação da ortografia, de modo a gerar a escrita
correta de palavras de forma lúdica, por meio do jogo
Soletrando, ampliando assim o vocabulário e a
compreensão de palavras. Os professores estão em fase
de desenvolvimento e aplicação do projeto, utilizando os
mais variados recursos em sala de aula e também na Sala
de Informática para desenvolvimento, ampliação e
aquisição de conhecimentos na leitura e escrita.

4. 1º ANO A – PROFESSORA
CLAUDILEA
Formação de palavras e separação silábica

5. ormação de banco de palavras e separação silábic

6. 2º ANO A – PROFESSORA MILENA
balhando palavras do texto ( O Pato Pateta – Toquinho), formação e síla

7. balhando palavras do texto ( O Pato Pateta – Toquinho), formação e síla

8. balhando palavras do texto ( O Pato Pateta – Toquinho), formação e síla

9. balhando formação de palavras e separação silábica na Sala de Informá

10. 5º ANO A – PROFESSORA ANA CRISTINA
quisa de palavras em material impresso dom som de X, formação de banco de palav

11. quisa de palavras em material impresso dom som de X, formação de banco de palav

12. quisa de palavras na internet, formação de banco de palavras e atividade relacionad

13. PROJETO SILABAR LÍNGUA
ESTRANGEIRA
O projeto tem como objetivo oportunizar aos alunos a
apropriação da ortografia e aprendizado do idioma
ofertado ( inglês e espanhol), de modo a gerar a escrita
correta de palavras de forma lúdica, por meio do jogo
Soletrando, ampliando assim o vocabulário e a
compreensão de palavras. Os professores estão em fase
de desenvolvimento e aplicação do projeto, utilizando os
mais variados recursos em sala de aula e também na Sala
de Informática para desenvolvimento, ampliação e
aquisição de conhecimentos na leitura e escrita.

14. 6º AO 9ºANOS – PROFESSORAS DAMARES E LUCIANA
LÍNGUA INGLESA E ESPANHOL
Pesquisa de palavras em espanhol, formação de banco de palavras.

15. Trabalhando separação silábica e silabação.

18. PROJETO PROCAMPO – CAMPO E
POSSIBILIDADES - HORTA E
ALIMENTAÇÃOO projeto Horta e Alimentação auxilia os educadores na tarefa de sensibilizar
os educandos quanto a necessidade de prática alimentares mais saudáveis.
Tem por finalidade proporcionar a integração de diferenciadas fontes de
recursos ara enriquecimento da aprendizagem. Promovendo ações
Pedagógicas, adequando-se e permitindo práticas em equipe, desenvolvendo
habilidades que permitem descobrir, selecionar, produzir e consumir
alimentos de forma segura, saudável e sustentável. O aproveitamento total
dos alimentos e seus nutrientes são assuntos debatidos com os aluno e
levam a reflexão sobre mudança de hábitos e costumes. A identificação de
técnicas de cultura orgânica, relação entre solo, água e nutriente, processo
de semear, adubar e colher são alguns dos conteúdos trabalhados com uma
gama de habilidades desenvolvidas. Proporciona também uma área produtiva
no ambiente escolar, consciência de preservação do meio ambiente e
possibilidades de reaproveitamento e reciclagem, mudanças pelas quais

19. ção com o Laboratório de Ciências no preparo de mudas em garrafas pet’s pelos a

20. Cultivo de plantas ornamentais e hortaliças em pneus .

21. Cultivo de plantas ornamentais e hortaliças em pneus .

22. Cultivo de plantas ornamentais e hortaliças em pneus .

23. Cultivo de plantas ornamentais e hortaliças em pneus .

24. Cultivo de plantas ornamentais e hortaliças em pneus .

25. Colheita de hortaliças para o preparo do almoço dos alunos.

26. nutritivo e saudável, com alimentos orgânicos, cultivado e cuidado pelos próprios a

30. AULA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL–
PROFESSORA CLAUDILEA

31. to Leitura e escrita que visa desenvolvimento e enriquecimento de termos e orações através da leitu

32. Aula diferenciada no laboratório de Ciências com degustação de alimentos.

33. Aula a campo