Hola Mónica, gracias por compartir tus redes. Me gustaría saber más sobre tu experiencia en periodismo digital y los retos que enfrentas en este campo. Mónica: Claro, con gusto te cuento sobre mi experiencia en periodismo digital. Llevo ya unos 5 años trabajando en este campo y he visto muchos cambios. Al principio fue un reto aprender sobre las nuevas plataformas y cómo usarlas para contar historias de manera atractiva para el público. También tuve que adaptar mi estilo de redacción, siendo más concisa y agregando elementos multimedia.

1. Periodismo Digital

3. Maneja Se preocupa
redes que se
sociales contenido
Tiene aparezca en
buena
Google
redacción
Hace
trasmisiones Monitorea
en vivo
Sabe a las
fotografía y audiencias
de edición

4.  Web 1.0  Web 2.0
 Los usuarios se transforman en
 Pocos productores de contenido productores de contenido.
y muchos lectores.
 Páginas actualizadas
 Páginas estáticas. constantemente.
 La actualización de los sitios  Todos los cibernautas tienen la
web no se hacían facilidad de acceder a la página
periódicamente. web que prefiera.
 Unidireccional.  Bidireccional.
 Publico pasivo.  Público activo.
 Ejemplo 1; Ejemplo 2  Ejemplo 2

6. WWW.PERU.COM WWW.ELCOMERCIO.PE
 Ingresamos a la web  Ingresamos a la web
Archive.org Archive.org
 http://archive.org/web/web  http://archive.org/web/web
.php .php
 Peru.com en 1997  El Comercio en el 2009

8.  Navega en internet
y busca ejemplos
de Web 2.0.

9. “Internet es un metamedio que aglutina el audio, el texto y las
imágenes. Internet tiene la inmediatez de la radio, la profundidad de
contenidos del periódico y el impacto de la imagen televisiva”.
Ramón Salaverría, profesor del Laboratorio de Comunicación Multimedia de la Universidad de Navarra, España.

10.  Acontecimiento
 Tratamiento
periodístico
 Público

12.  Acontecimiento:
Abundancia de
información
 Público
Activo y participativo
 Tratamiento periodístico
Hipertexto, tags, palabras claves, enlaces,
multimedia, etc.

13.  La noticia también fue publicad en las webs,
como Peru.com, Peru21.pe, etc.
 La noticia también saltó a Twitter.
 La noticia fue aprovechado por los memes en
Facebook.
 Ollanta Humala y Nadine Heredia niegan
supuesto roce.
 Pareja presidencial juntos tras supuesto roce.
Presidencia de la República publica fotos.
 César Hildebrandt comenta la noticia.

14. “No estamos proponiendo
un nuevo modo de enseñar
periodismo sino tratando de
inventar otra vez el viejo
modo de aprenderlo”.
Gabriel García Márquez,
Fundación Nuevo
Periodismo Iberoamericano
http://www.fnpi.org/

16. “Es la especialidad del periodismo que
emplea el ciberespacio para investigar,
producir y, sobre todo, difundir contenidos
periodísticos".
Ramón Salaverría
Facultad de Comunicación de la Universidad de
Navarra

17. Jesús Martínez
www.233grados.com

18. Jean François Fogel,
autor del libro “Una
Prensa sin Gutenberg”
y maestro FNPI,
elaboró una serie de
recomendaciones para
los periodistas que
trabajen o quieran
incursionar en el
creciente ámbito del
periodismo digital.

19. 1. No dejar de ser periodistas
2. Bajarse del pedestal
3. Generar debates
4. Entender las bases de los diferentes medios
5. Conocer la narración multimedia
6. Coordinar comunidades online
7. Leer estadísticas de tráfico y datos de los usuarios
8. Asumir el rol de autor, editor y publicar su propio
material
9. Entenderse con los equipos de desarrollo tecnológico
10. Adaptarse a los ciclos de vida de la información

20. o Criterio periodístico
o Excelente redacción
o Cruzar información
o Verificar la fuente
o Investigar
o Nuevo ángulo de la
información
o Difundir noticias
inéditas

21.  Multimedialidad: El medio puede integrar en una misma
plataforma los formatos: texto, audio, vídeo, gráficos,
fotografías, animaciones, infografías, etc.
 Hipertextualidad: Acceder a la información de manera
multidireccional y no lineal. Permite la navegación en el
contenido a través de enlaces en relación al texto.
 Interactividad: Interacción de los usuarios con el medio,
los autores y el texto. Permitiendo de está forma un
desarrollo de acciones que proponen y comunican
directamente.

22. www.peru.com

23. ¿Cuál propones tú?

24. “Internet ha roto definitivamente el
oligopolio que tenían los medios tradicionales
entre quienes generan la información y quien
la difunde, ante la aparición de nuevos
actores personales que, desde cualquier
lugar, pueden aportar información”.
Gumersindo Lafuente, adjunto al director de
ELPAIS.com

26. Jesús Martínez
www.233grados.com

27.  Perú: Más de 3.5 millones de  Perú: 851,669 de usuarios.
usuarios.
 Mundo: 500 millones de
usuarios.
 Mundo: Más mil millones de
usuarios.

28. Fuente: Estudio realizado por Apoyo en el 2011

29.  El usuario promedio tiene 47 followings en su
cuenta.
 32 es el promedio de followers por usuario.
 El 2% de usuarios peruanos en Twitter cuenta
con un promedio de 101 a 500 followers.
 En promedio, sólo el 0.2% de usuarios cuenta
con 1001 a 5000 followers.
 35% son mujeres y 65% hombres, según un
censo de Twitterperu.com.
Fuente: Futuro Labs

30. Fuente: Lamula.pe

32.  1 mil 300 periodistas chilenos y extranjeros.
 104 mil mensajes en Twitter por hora.
 Usuarios chilenos de Facebook enviaron 478
historias por minutos.
 16,110 videos en YouTube fueron etiquetados.
 600 millones de búsquedas en Google.
 5,3 millones de visitas en Ustream.
 173 millones de búsqueda en Bing.
Fuente: Clases de Periodismo

37.  Anticipación o apresuramiento en dar la
noticia o información.
 Falta de prudencia.
 NO verificación de la información.
Fuente: http://carlos-bulmaro.blogspot.com/

39.  Pensar cómo solucionar el error de manera inmediata.
 Ser claros, directos y sinceros.
 Incluir las palabras: LO SENTIMOS. FUE UN ERROR. PEDIMOS
DISCULPAS.
Por otro lado, para una gestión digital efectiva de la crisis debemos tener
en cuenta lo siguiente:
 Evaluar la magnitud del asunto.
 Es importantísimo que se reconozca el error.
 No se debe borrar el error ni en el sitio web ni en las redes sociales.
 Basta un mensaje de disculpa, el Community Manager no debe pasar
pidiendo disculpas todo el día.
 Analizar las causas de la equivocación para hallar las oportunidades de
mejora.
Fuente: http://carlos-bulmaro.blogspot.com

41.  Tweet. El tweet es el mensaje escrito en Twitter
y puede tener, como máximo 140 caracteres.
 El símbolo @ se usa cuando se quiere responder
a alguien o también si se desea enviar algún
mensaje a través del Twitter.
 RT. Esta es la forma abreviada del término
ReTweet y se usa cuando se quiere reenviar
algún tweet que consideramos importante o
interesante

42.  Follow. Palabra que, traducida al español, significa seguir.
Cuando seguimos a alguien, recibimos sus mensajes en la
página principal de Twitter y cada vez que la persona que
se sigue escribe un mensaje lo podemos leer.
 D. Esta letra es usada para enviar mensajes directos a
alguien. Estos mensajes son privados y sólo los puede ver
la persona que los recibe. Para enviarlos, las dos personas
deben estar siguiéndose mutuamente.
 El símbolo # es llamado hashtag y se usan dentro de un
mensaje cuando se quiere referir a algún tema. Ejemplo:
#HABLACONMIESPALDA.

43.  Compartir información, fotos y videos.
 Realizar preguntas.
 Para destacar información.
 BUSCAR INTERACTUAR CON EL PÚBLICO.
 Ser una fuente de información.

44. Jesús Martínez
www.233grados.com

45. Los principales editores de los principales medios
digitales de América Latina, España y Francia
coincidieron en que el periodismo on line debe
mirar hacia la calidad y la ética, convencidos de
que ésta es la prensa del futuro.
 La evolución de la tecnología exige excelencia.
 Velocidad vs. veracidad
 Intuición vs. confirmación

46.  Informar con velocidad no es igual que
desinformar…
Taller sobre El futuro del Periodismo en Internet y
la Profesionalización de la Redacción Online
Colombia

47.  Cómo escribir para web de Guillermo Franco
 Herramientas Digitales de Sandra Crucianelli
 Ética y periodismo por Javier Darío Restrepo

48. Mónica Cáceda
Twitter: @monicaceda
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Slideshare: www.slideshare.net/monicaceda