1. RÚBRICA
Categoría Excelente 60-70 Bueno (50-59) Regular ( 40-49) Malo (10-39)
Presentación y
creatividad.
Se cumple con la fecha de
entrega y es subido a la
plataforma virtual solicitada,
cumple con un mínimo de 20
diapositivas, se nota dedicación
para con el trabajo, diseño,
animación de las diapositivas,
cumple con aspectos formales
tales como nombres d e los
integrantes del grupo, nombre
del profesor/a y la asignatura.
Respeta derechos de autor y se
cita cuando corresponde.
Los alumnos entregan el
trabajo en la fecha
indicada, es subido a la
plataforma virtual
solicitada y tiene un
mínimo de 20
diapositivas pero falta
trabajo en la edición de
las diapositivas por
ejemplo incluir
animaciones
personalizadas.
Los alumnos entregan la
presentación con dos días
de retraso, es decir, fuera
de la fecha de entrega del
trabajo, la envían por
correo electrónico.
No cumplen con la
cantidad minima de
diapositivas.
Los alumnos entregan con 5
días de retraso la
presentación, contiene menos
de 10 diapositivas cuando el
mínimo eran 20 diapositivas.
La presentación es
sumamente pobre en
relación con los aspectos de
formalidad, animaciones.
Contenido
El trabajo contiene todos los
elementos o rasgos que se han
solicitado: rasgos físicos.
Demográficos, económicos,
culturales, problemas y desafíos
de la región.
El trabajo contiene
algunos de los rasgos
solicitados pero se nota
esfuerzo y dedicación en
el trabajo.
El trabajo contiene algunos
rasgos de los solicitados
para el trabajo y falta
coherencia entre los
contenidos
El trabajo escasamente
contiene 2 rasgos de los
solicitados, no presenta
coherencia y es dificultoso
corregirlo.
Material
audiovisual:
-Imágenes
-Videos entre
otros.
Utiliza más de 4 imágenes,
gráficos, videos dentro de la
presentación.
El trabajo utiliza pocas
imágenes, un gráfico y
un video
El trabajo solo incorpora
imágenes.
El trabajo no contiene
imágenes, videos y gráficos.
NIVEL

2. Análisis y
síntesis de los
contenidos
Se logra un excelente análisis de
los contenidos, logran analizar e
interpretar gráficos
Se logra un buen análisis
de los contenidos y
logran analizar e
interpretar gráficos.
Se logra analizar
mínimamente los
contenidos y no hay
análisis e interpretación de
gráficos u otros.
No existe ni el mínimo
análisis de los contenidos y
no hay análisis e
interpretación de gráficos.