Dokumen tersebut membahas tentang ilmu alamiah dasar dan perkembangan pikiran manusia. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan bahwa ilmu alamiah dasar mengkaji konsep dan prinsip dasar alam semesta, sedangkan perkembangan pikiran manusia dimulai dari rasa ingin tahu dan mitos hingga penggunaan metode ilmiah.

1. Mata Kuliah :
ILMU ALAMIAH DASAR
O l e h :
Monalisa Ibrahim, S. Sos, M. AP
STISIP Muhammadiyah Rappang
Unggul, Profesional, Islami

2. Ilmu Alamiah Dasar
1. Ilmu Pengetahuan Alam
2. Ilmu Pengetahuan Sosial
3. Ilmu Pengetahuan Antariksa/Bumi
Kemukakan Pendapat Anda Tentang
Pelajaran di atas yg setelah ada
pelajari selama di bangku sekolah

3. Ilmu Alamiah Dasar
Merupakan suatu ilmu
pengetahuan yg mengkaji gejala
– gejala alam semesta, termasuk
bumi ini, sehingga terbentuk
konsep dan prinsip, Ilmu Alamiah
Dasar hanya mengkaji konsep-
konsep dan prinsip dasar yg
esensial saja.

4. Perkembangan Pikiran Manusia
a. Sifat Unit Manusia :
1. Organ tubuhx komplek dan sangat khusus
trutama otak
2. Mengadakan metabolisme atau penyusunan
zat dalam tubuh
3. Memberikan tanggapan terhadap ransangan
dr dlm dan luar
4. Memiliki potensi untuk berkembang
5. Berinteraksi dengan lingkungan
6. Bergerak dan beraktivitas

5. 2. Kuriositas atau Rasa Ingin Tahu dan Akal
Budi
Rasa ingin tahu atau kuriositas pada
hewan itu didorong oleh rasa naluri dan rasa
naluri itu bertitik pusat pada pertahanan
kelestarian hidup dan sifatnya tetap
sepanjang zaman. Manusia mempunyai
naluri seperti tumbuhan dan hewan, tetapi
juga mempunyai akal budi sehingga rasa
ingin tahu itu tidak tetap sepanjang zaman.
“Manusia mempunyai rasa ingin tahu
yang berkembang”

6.  Perkembangan Alam Pikiran Manusia
Manusia mempunyai rasa ingin tahu
terhadap rahasia alam dengan menggunakan
pengamatan dan penggunaan pengalaman
tetapi tidak memuaskan. Dengan menggunakan
logika, muncullah pengetahuan yang berkuasa
pada lautan, hutan, dan seterusnya.
Pengetahuan yang merupakan kombinasi antara
pengalaman-pengalaman dan kepercayaan
disebut mitos. Sehubungan dengan
perkembangan zaman, lahirlah ilmu
pengetahuan dan metode pemecahan masalah
secara ilmiah
yang disebut metode ilmiah.

7. Perkembangan Pikiran Manusia
 Manusia selalu ingin tahu
Tokoh Yunani :
Issac Aslimov ( 1920 ) mengatakan
bahwa binatang sbg Idle Curiosity
(keingintahuan yg terbatas). Manusia
justru daya pikirnya lebih berperan
daripada daya fisiknya.

8. Perbedaan Manusia dengan binatang :
a. Manusia dapat berpikir (homo sapien)
b. Manusia dapat membuat alat (homo faber)
c. Manusia dapat berbicara (homo longuens)
d. Manusia hidup bermasyarakat (homo socius)
e. Manusia dapat berdagang (homo economicus)
f. Manusia sadar ada kekuatan diluar dirinya
(homo religius).

9. B. Rasa Ingin Tahu dan Mitos
Mitos merupakan cerita yang dibuat –
buat atau dongeng yang pada
umumnya menyangkut tokoh kuno spt
dewa, manusia perkasa, yang di
gunakan untuk menjawab
keterbatasan pengetahuan manusia
tentang alam.

10. Pengetahuan tentang Mitos di sebut Mitologi
Mitologi banyak muncul pd zaman
prasejarah.
Ada tiga macam Mitos :
1. Mitos Sebenarnya,
2. Cerita Rakyat
3. Legenda
Contoh, Mitos Pelangi, Candi Borobudur
Dan cerita 2 rakyat lainnya

11. Faktor Mitos dipercayai kebenarannya saat itu:
1. Keterbatasan pengetahuan manusia
2. Keterbatasan penalaran manusia
3. Keingintahuan manusia sementara
terpenuhi.
C. Manusia Berperasaan dan Rasional :
Perasaan adalah fungsi jiwa untuk
mempertimbangkan dan mengukur
sesuatu menurut rasa senang dan tidak
senang.

12. Perasaan rendah sifatnya biologis yang dimiliki oleh
binatang. Misal rasa lapar, rasa seksual.
Perasaan luhur sifatnya rohani yang hanya dimiliki
oleh manusia. Misal cinta kasih, tanggung jawab.
Rasional adalah, menerima sesuatu atas dasar
kebenaran pikiran atau rasio.
Kemampuan manusia mempergunakan daya
akalnya disebut intelegensi.(pengalaman hidup
sehari-hari)

13. Cara-cara lama dalam memperoleh pengetahuan
dilakukan manusia dengan masih mengandalkan
perasaan daripada pikiran. Yaitu :
1. Prasangka
2. Intuisi (pengetahuan tanpa rasional)
3. Coba-coba (trial and error).
Pikiran manusia berkembang, ke arah rasional
dan didukung oleh pengalaman (empiris).
Dalam menerima kebenaran manusia
menggunakan logika, yaitu pengetahuan dan
kecakapan untuk berpikir lurus, tepat dan sehat

14. Lima pentahapan progresivitas (kemajuan
berpikir untuk manusia menggunakan
rasio)manusia :
1. Antroposentris
2. Geosentris
3. Heliosentris
4. Galaktosentris
5. Asentris.

15. IKHTISAR PERKEMBANGAN WAWASAN MANUSIA
Tingkatan Pengertian Contoh
Antroposentris
paham pust terpenting
Geosentris
Alam sbg nilai dlm dirix
sendir/tidak tergantung pd
manusia
Heliosentris
Pusat alam semesta
Galaktosentris
Asentris
Manusia yg menjadi pusat
segala-galanya
Bumi yg menjadi pusat
Segala-galanya
Matahari yg menjadi pusat
Sistem tata surya
Galaksi menjadi pusat dari
Sejumlah tata surya
Tidak ada yg menjadi pusat,
semua beredar dlm Kontelasi
alamiah.
Kelahiran, kematian org
penting mempengaruhi kondisi
alam (raja).
Matahari, bulan, bintang
Berputar mengelilingi bumi
(Ptolomeus)
Matahari memiliki sejumla
Planet dan planet memiliki
Satelit (Rotasi)
Bima sakti menjadi pusat
Galaksi dalam tata surya
Merupakan kekuasaan Tuhan.

16. DASAR-DASAR PENGETAHUAN
Pengetahuan dimulai dengan rasa ingin tahu, kepastian
dimulai dengan rasa ragu-ragu
Pengetahuan mampu dikembangkan manusia karena :
1. Bahasa yang bersifat komunikatif
2. Pikiran yang mampu menalar.
A. PENALARAN
Kegiatan berpikir yg mempunyai karakteristik tertentu dalam
menemukan kebenaran.
Ciri-ciri Penalaran :
a. Pola berpikir logika
b. Analitik.( penalaran )
Perasaan merupakan suatu penarikan kesimpulan yang tidak
berdasarkan penalaran.

17. Pengetahuan yang dipergunakan dalam penalaran pada
dasarnya bersumber pada rasio atau fakta.
Rasionalisme adalah paham yang mengembangkan bahwa
rasio adalah sumber kebenaran.
Empirisme, adalah paham yang menyatakan bahwa fakta
yang tertangkap lewat pengalaman manusia merupakan
sumber kebenaran.
B. LOGIKA
Dua jenis cara penarikan kesimpulan, yakni logika deduktif
dan logika induktif.
Logika deduktif , cara berpikir dimana ditarik kesimpulan yg
bersifat khusus dari pernyataan bersifat umum.
Logika Induktif terkait empirisme (butuh dukungan fakta).

18. C. SUMBER PENGETAHUAN :
Paham Rasionalisme menggunakan metode deduktif.
Paham Empirisme menggunakan metode induktif
D. METODE ILMIAH
Prosedur dalam mendapatkan pengetahuan yang disebut ilmu.
Ilmu adalah pengetahuan yang didapatkan lewat metode ilmiah.
Pengetahuan disebut ilmu atau ilmiah jika:
1. Objektif (sesuai dgn objek atau didukung fakta empiris)
2. Metodik (cara-cara tertentu yg teratur dan terkontrol)
3. Sistematik (saling berkaitan dan merupakan satu kesatuan)
4. Berlaku umum (dapat diuji coba orang lain dan hasilnya sama).
Dengan metode ilmiah, pendekatan rasional digabungkan
dengan pendekatan empiris.

19. Teori-teori ilmiah yang menyusun pengetahuan harus
Memenuhi dua syarat utama yaitu:
a. Harus konsisten dengan teori-teori sebelumnya.
b. Harus cocok dengan fakta-fakta empiris.
Kriteria Metode Ilmiah :
a. Berdasarkan fakta
b. Bebas dari prasangka
c. Menggunakan prinsip-prinsip analitis
d. Menggunakan hipotesis
e. Menggunakan ukuran objektif
f. Menggunakan teknik kwantitatif.

20. Deduksi
Induksi
METODE ILMIAH
PERUMUSAN
MASALAH
PENG ILMIAH KERANGKA PIKIR
RUMUSAN HIPOTESIS
UJI HIPOTESISDITERIMA DITOLAK

21. Ilmu adalah kumpulan pengetahuan yang
disusun secara konsisten dan kebenarannya telah
teruji secara empiris.
Sarana berpikir Ilmiah :
Adalah merupakan alat bagi metode ilmiah dalam
melakukan fungsinya secara baik berupa :
Bahasa, logika, matematika dan statistika.

22. Metode Ilmiah dan
Implemetasinya
Langka prosedur ilmiah :
 1. Pengindraan
2. Masalah atau problem
3. Hipotesis(jawaban sementara melalui
observasi/empiris)
4. Eksperimen
5. Teori

23. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
KEHIDUPAN MANUSIA
 Kebutuhan Pokok Manusia
 Sumber Daya Alam
 Sumber Daya Manusia
 Komunikasi dan Transportasi
 Peningkatan Kesehatan
 Pencapaian Kemakmuran

24. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
KEBUTUHAN POKOK MANUSIA
 Pangan (Makanan)
 Dampak Positif
Penemuan bibit unggul meningkatkan
produksinya.
Digunakannya mekanisasi pertanian untuk
memanen.
Diterapkannya cara pemupukan yang tepat serta
digunakannya bakteri sehingga produksi
bertambah.
Digunakannya bioteknologi untuk merangsang
tumbuhnya daun, bunga, atau buah.
 Dampak Negatif
 Pemakaian pestisida yang tidak
hanyamemberantas hama tanaman, tetapi juga

25. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
KEBUTUHAN POKOK MANUSIA
 Sandang (Pakaian)
 Dampak Positif
Menolong manusia dalam pengadaan sandang
dengan adanya mesin tekstil sehingga mempercepat
proses pembuatan pakaian.
Telah ditemukannya serat sintesis, seperti poliester.
Dengan serat sintesis pembuatan tekstil dapat
dilakukan secara besar-besaran dalam waktu
singkat.
 Dampak Negatif
 Bahan-bahan yang berupa polimer sintesis (plastik), jika menjadi
sampah tidak dapat dihancurkan oleh bakteri.
 Sampah plastik jika dibakar akan menyebabkan menipisnya ozon,
tetapi jika tidak dibakar dapat mencemarkan tanah sehingga
mengurangi kesuburan tanah.

26. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
KEBUTUHAN POKOK MANUSIA
 Papan (tempat tinggal)
 Dampak Positif
 Dengan menerapkan teknologi maju, manusia mampu
membangun rumah dan gedung-gedung pencakar langit.
Orang tidak lagi menggunakan tangga, tetapi cukup
dengan menekan tombol dan dalam beberapa detik saja
sudah sampai di lantai yang dituju.
 Dampak Negatif
Dengan peralatan modern, dengan mudah
mengeksploitasi hasil hutan untuk keperluan
papan, mengakibatkan hutan gundul dan
akhirnya menyengsarakan manusia sendiri.
Dengan diterapkannya teknologi modern,
tenaga manusia banyak yang tidak terpakai lagi
sehingga banyak terjadi pengangguran

27. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
SUMBER DAYA aLAM
 Minyak Bumi
 Minyak bumi merupakan sumber daya alam yang paling utama
dalam memenuhi kebutuhan energi dunia. Namun, minyak bumi
merupakan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui.
 Batubara
 Batubara tergolong sumber daya alam yang tidak dapat
diperbaharui. Namun bahan tersebut dapat didaur ulang.
(Mawardi, 2007 : 119)
 Air
 Air merupakan sumberdaya alam yang dapat diperbaharui, tapi
pembersihan itu tidak selalu sempurna, sehingga air bersih makin
hari makin menurun kuantitas dan kualitasnya.

28. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
SUMBER DAYA aLAM
 Hutan dan Hewan
 Hutan dan hewan atau ternak merupakan sumberdaya
alam yang dapat diperbaharui, tetapi teknologi modern
dapat mengakibatkan sumberdaya alam tersebut menjadi
tidak lagi dapat diperbaharui. Misalnya:
 penebangan hutan yang tidak terkendali
menyebabkan tanah gundul dan erosi.
 penangkapan ikan memakai pukat harimau
mengancam kelangsungan hidup ikan.
 Tanah
 Tanah merupakan sumberdaya alam yang dapat
diperbaharui, namun bila pemakaiannya melampaui batas
tanah akan menjadi rusak, atau sebaliknya tanah dibiarkan
dalam keadan kosong dan terkena erosi yang terus-
menerus hingga kesuburannya hilang.

29. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
SUMBER DAYA MANUSIA
 Dampak positif :
 Perkembangan Iptek dapat membuka banyak lapangan
pekerjaan baru bagi manusia berperan, baik tenaga
maupun pikiran.
 Perkembangan Iptek dapat mendorong manusia untuk
mendayagunakan sumberdaya alam secara lebih efektif
dan efisien.
 Perkembangan Iptek dapat meningkatkan kualitas SDM
(keterampilan dan kecerdasan manusia), karena
membuka kemungkinan tersedianya sarana dan
prasarana penunjang kegiatan ilmiah.
 Dampak negatifnya :
 Semakin meningkatnya pengangguran karena pekerjaan
yang semula dikerjakan manusia, diganti oleh mesin.
 Karena teknologi mengamankan hidup manusia, tanpa
disadari lambat laun dapat mematikan imajinasi dan

30. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
Komunikasi
 Dampak positifnya :
 1) Dengan teknologi modern, manusia dapat menciptakan
telegram (pertengahan abad ke-20), yang dapat dipakai untuk
menyampaikan pesan sampai ribuan kilometer dalam waktu
beberapa menit saja.
 2) Dengan teknologi modern, manusia dapat menciptakan telepon
(oleh Bell tahun 1876) sehingga orang dapat berkomunikasi
langsung.
 3) Ditemukannya pesawat radio (oleh Marconi 1896), untuk
mengirim dan menerima berita tanpa melalui kawat penghubung
seperti telepon dan telegram.
 4) Ditemukannya televisi yang dapat mengirim suara dan gambar
hidup kepada para pemirsa dalam jarak ratusan kilometer dari
objek yang disaksikan.
 5) Ditemukannya alat komunikasi terbaru, yaitu satelit yang
dikombinasikan dengan radio dan televisi, sehingga orang dapat
melihat wajah lawan bicara walaupun keduanya berada di belahan
bumi yang berbeda.
 Dampak negatif : jika kemajuan Iptek dikendalikan oleh

31. PERANAN IPA DAN TEKNOLOGI DALAM
TRANSPORTASI
 Dampak positif: dengan diterapkannya iptek modern, orang
dapat membuat sarana transportasi yang efektif dan efisien.
 Dampak negatifnya antara lain:
 Timbulnya pencemaran suara (kebisingan) dan
pencemaran udara.
 Sarana transportasi yang menggunakan bahan bakar
minyak bumi, jika terjadi pembakaran yang tidak sempurna,
dapat mengeluarkan gas beracun yang dapat
menyebabkan gangguan kesehatan.
 Dengan perkembangan teknologi, perubahan alam menjadi
tidak seimbang.
 Pencemaran suara dan pencemaran udara dapat
mengganggu psikologis maupun fisiologis manusia.
 Berkurangnya lahan-lahan pertanian yang produktif karena
dipakai untuk menampung kebutuhan akan jasa
transportasi, seperti terminal, landasan kapal terbang, atau