Suche senden
Hochladen
Teaching Tools and Tips
•
1 gefällt mir
•
1,253 views
M
molmodbasics
Folgen
Video: http://youtu.be/9sPusuY3a1c
Weniger lesen
Mehr lesen
Bildung
Melden
Teilen
Melden
Teilen
1 von 19
Jetzt herunterladen
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Empfohlen
Teaching Tools and Tips
Teaching Tools and Tips
molmodbasics
Summary of this paper arxiv.org/1501.04428
Predicting accurate absolute binding energies in aqueous solution: thermodyn...
Predicting accurate absolute binding energies in aqueous solution: thermodyn...
molmodbasics
Teaching protein folding to high school students in less than a day
Teaching protein folding to high school students in less than a day
molmodbasics
Summary of select research projects (Early 2013)
Summary of select research projects (Early 2013)
molmodbasics
Peer instruction questions on thermodynamics part 1
Peer instruction questions on thermodynamics part 1
molmodbasics
Peer instruction question on Entropy
Peer instruction question on Entropy
molmodbasics
Blurring the boundary between linear scaling QM, QM/MM and polarizable force fields
Blurring the boundary between linear scaling QM, QM/MM and polarizable force ...
Blurring the boundary between linear scaling QM, QM/MM and polarizable force ...
molmodbasics
My talk at the Barcelona Supercomputer Center February 2014
Quantum Biochemistry: the rise of semiempirical methods
Quantum Biochemistry: the rise of semiempirical methods
molmodbasics
Empfohlen
Teaching Tools and Tips
Teaching Tools and Tips
molmodbasics
Summary of this paper arxiv.org/1501.04428
Predicting accurate absolute binding energies in aqueous solution: thermodyn...
Predicting accurate absolute binding energies in aqueous solution: thermodyn...
molmodbasics
Teaching protein folding to high school students in less than a day
Teaching protein folding to high school students in less than a day
molmodbasics
Summary of select research projects (Early 2013)
Summary of select research projects (Early 2013)
molmodbasics
Peer instruction questions on thermodynamics part 1
Peer instruction questions on thermodynamics part 1
molmodbasics
Peer instruction question on Entropy
Peer instruction question on Entropy
molmodbasics
Blurring the boundary between linear scaling QM, QM/MM and polarizable force fields
Blurring the boundary between linear scaling QM, QM/MM and polarizable force ...
Blurring the boundary between linear scaling QM, QM/MM and polarizable force ...
molmodbasics
My talk at the Barcelona Supercomputer Center February 2014
Quantum Biochemistry: the rise of semiempirical methods
Quantum Biochemistry: the rise of semiempirical methods
molmodbasics
slides for 2016 Gordon Research Conference in Computational Chemistry
Can semiempirical methods be used for high throughput screening (for enzyme m...
Can semiempirical methods be used for high throughput screening (for enzyme m...
molmodbasics
Video can be found here: http://youtu.be/V45gEsJXGmI
The 2013 Bjerrum-Brønsted-Lang Lecture: quantum biochemistry and the rise of ...
The 2013 Bjerrum-Brønsted-Lang Lecture: quantum biochemistry and the rise of ...
molmodbasics
Slides for my video lectures for the course Physical chemistry for biochemists which I teach at the University of Copenhagen
Thermodynamics for Biochemists: a YouTube textbook
Thermodynamics for Biochemists: a YouTube textbook
molmodbasics
Using the jigsaw technique in Chemistry.
Collaborative student learning in chemistry
Collaborative student learning in chemistry
Richard Zahra
http://proteinsandwavefunctions.blogspot.com/2011/02/drug-design-and-ph.html
Drug Design and pH
Drug Design and pH
molmodbasics
See this page for more information: https://sites.google.com/site/jhdou363/methods/good-peer-instruction-questions
Different kinds of peer instruction questions for thermodynamics
Different kinds of peer instruction questions for thermodynamics
molmodbasics
See this page for more informtion: https://sites.google.com/site/jhdou363/methods/good-peer-instruction-questions
Short answer questions on thermodynamics
Short answer questions on thermodynamics
molmodbasics
more info here http://tinyurl.com/padsgs8
Quantum biochemistry
Quantum biochemistry
molmodbasics
http://proteinsandwavefunctions.blogspot.com/2014/11/i-lecture-no-more.html
I lecture nomore
I lecture nomore
molmodbasics
Protein structure determination & refinement using QM-derived chemical shifts
Protein structure determination & refinement using QM-derived chemical shifts
molmodbasics
Field studies by loving
Field studies by loving
jhayko
For those who attended the 4th CSMTA Conference. I know you wanted to have a copy of the presentation I showed to you. Here it is. This presentation is about how integrated technology in teaching Chemistry. I gave sample topics where different technological strategies can be applied.
Strategies In Teaching Chemistry
Strategies In Teaching Chemistry
Jo Narca
Tang 03 electrochemical cells 2
Tang 03 electrochemical cells 2
mrtangextrahelp
Talk for Scientific Writing course Audio here https://www.youtube.com/watch?v=b2e7UxsKaMY
Why I blog
Why I blog
molmodbasics
Talk for Scientific Writing course Audio here https://www.youtube.com/watch?v=7r8-0mq0Sy0
Why I tweet
Why I tweet
molmodbasics
Group meeting presentation on plans for extending xyz2mol to organometallic compounds.
xyz2mol for organometallic compounds
xyz2mol for organometallic compounds
molmodbasics
Slides for talk at AstraZeneca (SE), January 21, 2020
Chemical Space Exploration
Chemical Space Exploration
molmodbasics
Presentation at the Department of Chemistry, University of Copenhagen, December 6, 2019
ChemRxiv, Plan S, and OA publishing
ChemRxiv, Plan S, and OA publishing
molmodbasics
My talk at the 2019 RDKit User Group Meeting in Hamburg
A Quantum Chemist Meets Cheminformatics
A Quantum Chemist Meets Cheminformatics
molmodbasics
Slides from my talk at The Future of Enzyme Modeling Stockholm 28-29 Sept 2018
Can We Automate Computational Studies of Enzymes? Lessons from Small-Molecul...
Can We Automate Computational Studies of Enzymes? Lessons from Small-Molecul...
molmodbasics
Slides from my talk at New developments in scientific publishing https://www1.bio.ku.dk/Kalender/new-developments-in-scientific-publishing/
Open is Better
Open is Better
molmodbasics
Talk aimed at high school students
Proteiner du kan regne med
Proteiner du kan regne med
molmodbasics
Weitere ähnliche Inhalte
Andere mochten auch
slides for 2016 Gordon Research Conference in Computational Chemistry
Can semiempirical methods be used for high throughput screening (for enzyme m...
Can semiempirical methods be used for high throughput screening (for enzyme m...
molmodbasics
Video can be found here: http://youtu.be/V45gEsJXGmI
The 2013 Bjerrum-Brønsted-Lang Lecture: quantum biochemistry and the rise of ...
The 2013 Bjerrum-Brønsted-Lang Lecture: quantum biochemistry and the rise of ...
molmodbasics
Slides for my video lectures for the course Physical chemistry for biochemists which I teach at the University of Copenhagen
Thermodynamics for Biochemists: a YouTube textbook
Thermodynamics for Biochemists: a YouTube textbook
molmodbasics
Using the jigsaw technique in Chemistry.
Collaborative student learning in chemistry
Collaborative student learning in chemistry
Richard Zahra
http://proteinsandwavefunctions.blogspot.com/2011/02/drug-design-and-ph.html
Drug Design and pH
Drug Design and pH
molmodbasics
See this page for more information: https://sites.google.com/site/jhdou363/methods/good-peer-instruction-questions
Different kinds of peer instruction questions for thermodynamics
Different kinds of peer instruction questions for thermodynamics
molmodbasics
See this page for more informtion: https://sites.google.com/site/jhdou363/methods/good-peer-instruction-questions
Short answer questions on thermodynamics
Short answer questions on thermodynamics
molmodbasics
more info here http://tinyurl.com/padsgs8
Quantum biochemistry
Quantum biochemistry
molmodbasics
http://proteinsandwavefunctions.blogspot.com/2014/11/i-lecture-no-more.html
I lecture nomore
I lecture nomore
molmodbasics
Protein structure determination & refinement using QM-derived chemical shifts
Protein structure determination & refinement using QM-derived chemical shifts
molmodbasics
Field studies by loving
Field studies by loving
jhayko
For those who attended the 4th CSMTA Conference. I know you wanted to have a copy of the presentation I showed to you. Here it is. This presentation is about how integrated technology in teaching Chemistry. I gave sample topics where different technological strategies can be applied.
Strategies In Teaching Chemistry
Strategies In Teaching Chemistry
Jo Narca
Tang 03 electrochemical cells 2
Tang 03 electrochemical cells 2
mrtangextrahelp
Talk for Scientific Writing course Audio here https://www.youtube.com/watch?v=b2e7UxsKaMY
Why I blog
Why I blog
molmodbasics
Talk for Scientific Writing course Audio here https://www.youtube.com/watch?v=7r8-0mq0Sy0
Why I tweet
Why I tweet
molmodbasics
Andere mochten auch
(15)
Can semiempirical methods be used for high throughput screening (for enzyme m...
Can semiempirical methods be used for high throughput screening (for enzyme m...
The 2013 Bjerrum-Brønsted-Lang Lecture: quantum biochemistry and the rise of ...
The 2013 Bjerrum-Brønsted-Lang Lecture: quantum biochemistry and the rise of ...
Thermodynamics for Biochemists: a YouTube textbook
Thermodynamics for Biochemists: a YouTube textbook
Collaborative student learning in chemistry
Collaborative student learning in chemistry
Drug Design and pH
Drug Design and pH
Different kinds of peer instruction questions for thermodynamics
Different kinds of peer instruction questions for thermodynamics
Short answer questions on thermodynamics
Short answer questions on thermodynamics
Quantum biochemistry
Quantum biochemistry
I lecture nomore
I lecture nomore
Protein structure determination & refinement using QM-derived chemical shifts
Protein structure determination & refinement using QM-derived chemical shifts
Field studies by loving
Field studies by loving
Strategies In Teaching Chemistry
Strategies In Teaching Chemistry
Tang 03 electrochemical cells 2
Tang 03 electrochemical cells 2
Why I blog
Why I blog
Why I tweet
Why I tweet
Mehr von molmodbasics
Group meeting presentation on plans for extending xyz2mol to organometallic compounds.
xyz2mol for organometallic compounds
xyz2mol for organometallic compounds
molmodbasics
Slides for talk at AstraZeneca (SE), January 21, 2020
Chemical Space Exploration
Chemical Space Exploration
molmodbasics
Presentation at the Department of Chemistry, University of Copenhagen, December 6, 2019
ChemRxiv, Plan S, and OA publishing
ChemRxiv, Plan S, and OA publishing
molmodbasics
My talk at the 2019 RDKit User Group Meeting in Hamburg
A Quantum Chemist Meets Cheminformatics
A Quantum Chemist Meets Cheminformatics
molmodbasics
Slides from my talk at The Future of Enzyme Modeling Stockholm 28-29 Sept 2018
Can We Automate Computational Studies of Enzymes? Lessons from Small-Molecul...
Can We Automate Computational Studies of Enzymes? Lessons from Small-Molecul...
molmodbasics
Slides from my talk at New developments in scientific publishing https://www1.bio.ku.dk/Kalender/new-developments-in-scientific-publishing/
Open is Better
Open is Better
molmodbasics
Talk aimed at high school students
Proteiner du kan regne med
Proteiner du kan regne med
molmodbasics
Jan H. Jensen presentation at WATOC 2017
Using semiempirical methods for fast and automated predictions
Using semiempirical methods for fast and automated predictions
molmodbasics
Poster for departmental retreat
Jan H. Jensen: profile
Jan H. Jensen: profile
molmodbasics
Peer instruction questions for DFT
Peer instruction questions for DFT
molmodbasics
Peer instructions questions for basic quantum mechanics
Peer instructions questions for basic quantum mechanics
molmodbasics
Recording of the talk: http://proteinsandwavefunctions.blogspot.com/2012/05/my-talk-at-irene-meeting.html
IRENE Conference
IRENE Conference
molmodbasics
Mehr von molmodbasics
(12)
xyz2mol for organometallic compounds
xyz2mol for organometallic compounds
Chemical Space Exploration
Chemical Space Exploration
ChemRxiv, Plan S, and OA publishing
ChemRxiv, Plan S, and OA publishing
A Quantum Chemist Meets Cheminformatics
A Quantum Chemist Meets Cheminformatics
Can We Automate Computational Studies of Enzymes? Lessons from Small-Molecul...
Can We Automate Computational Studies of Enzymes? Lessons from Small-Molecul...
Open is Better
Open is Better
Proteiner du kan regne med
Proteiner du kan regne med
Using semiempirical methods for fast and automated predictions
Using semiempirical methods for fast and automated predictions
Jan H. Jensen: profile
Jan H. Jensen: profile
Peer instruction questions for DFT
Peer instruction questions for DFT
Peer instructions questions for basic quantum mechanics
Peer instructions questions for basic quantum mechanics
IRENE Conference
IRENE Conference
Kürzlich hochgeladen
Tema sobre la interpretación de cortes geológicos de 2º de Bachillerato de Geología y CC Ambientales
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
IES Vicent Andres Estelles
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
MarisolMartinez707897
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
luismii249
Centros Multigrados
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Katherine Concepcion Gonzalez
Tema 17 de la asignatura de Biología de 2º de Bachillerato sobre virus y Bacterias.
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
IES Vicent Andres Estelles
Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
https://gramadal.wordpress.com/
Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Juan Martín Martín
Biografía del celebre físico francés creador de la fuerza entre partículas electrostáticas
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
GruberACaraballo
ppt ciencias cuarto tipos de fuerza
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
NancyMoreiraMora1
AS
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
que es un ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
ELIASAURELIOCHAVEZCA1
TDA
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
REGLAMENTO DEL BTH
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
Tema 10 de la asignatura de Geología y CC Ambientales de 2º de Bachillerato sobre la atmósfera.
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
IES Vicent Andres Estelles
todo sobre el plan de refuerzo
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
iemerc2024
UE
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
Planeación
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
Ayudas NEAE 24 25
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Alfaresbilingual
Análisis de los Factores Externos de la Organización
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
JonathanCovena1
activ4-bloque4.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
Rosabel UA
Kürzlich hochgeladen
(20)
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
Teaching Tools and Tips
1.
Department)of)Chemistry) Teaching)Tools)and)Tips) ) Jan)H.)Jensen) Department)of)Chemistry,)University)of)Copenhagen) twi1er:)@janhjensen) Google+:)+JanJensenCopenhagen) Youtube:)molmodbasics) Blog:)Molecular)Modeling)Basics)&)Proteins)and)Wave)FuncHons)) Background) Ærøbo) USA)1986)P)2006) Lector/Professor)KU)2006)P)nu) ComputaHonal)BioPChemist) 1)
2.
Department)of)Chemistry) …)more)like)this?) hZp://joi.ito.com/weblog/2012/04/30/aPweekPofPaPstu.html) How)can)we)) make)this)…) 2)
3.
Department)of)Chemistry) h1p://m.socra;ve.com) Room)number)9076) The)limi;ng)Debye>Hückel)law) γ ± =
10 − q+ q− A I I= 1 2 ( ) 2 2 q+ [+] + q− [−] Based)on)this)equaHon)what)is)probably)not)true) A.))γ±)approaches)1)as)the)ion)concentraHon)decreases) ) B.)other)things)being)equal,)Zn2+)has)a)smaller)γ±)than)BrP)) ) C.)γ±)is)0)for)neutral)molecules) ) D.)0.01)M)CaCl2)has)a)larger)γ±)than)0.01)M)CaSO4)) ) E.)Don’t)know))) 3)
4.
Department)of)Chemistry) 2H 2 +
O 2 2H 2O What)is)the)van’t)Hoff)plot)for)this)reac;on?) ln ( K ) A) B) 1 T hZp://youtu.be/qOTgeeTB_kA) C) D E.)Don’t)know) 5)
5.
Department)of)Chemistry) Peer)Instruc;on) Discuss)=>)vote) >)75%)correct)=>)proceed) )>)40%)correct)=>)Discuss)=>)vote) <)40%)correct)=>)Lecture) ) Advantages)to)in>class)vo;ng) #)AcHve)learning)) #)InstrucHon)by)peers) #)Valuable)feedback)for)you)and)the)students) #)Strengthen)conceptual)understanding) ) ) 6)
6.
Department)of)Chemistry) Poten;al)Disadvantages)to)in>class)vo;ng?) Enter)your)answer)on)SocraHve) h1p://m.socra;ve.com) Room)number)9076) 7)
7.
Department)of)Chemistry) Poten;al)Disadvantages)to)in>class)vo;ng) ) Takes)away);me)from)lecturing) (If)class)Hme)=)informaHon)=>)waste)of)Hme)) Reduce)curriculum) Video)lectures)or)assigned)reading) ) New)skills)to)be)learned:)) wriHng)good)quesHons) (quesHons)that)lead)to)good)discussions)) ) Pacing) (beZer)a)liZle)too)fast)than)a)liZle)too)slow))) ) 8)
8.
Department)of)Chemistry) You)don’t)need)to)lecture)if)students)do)the)reading) ”Reading”)Quizzes)–)before)”lecture”)quizzes) Absalon)–)KUs)course)sovware)) Could)also)be)assigned)reading) Ja) 9)
9.
Department)of)Chemistry) Video)lecture)instead)of/in)addiHon)to)reading)or)lecture) Tools:)PPT)+)Screenflow)(Mac))or)Camtasia)(PC))+)head)phones) 10)
10.
Department)of)Chemistry) PenPcasHng) Tools:)iPad)+)Explain)Everything)App)+)Stylus) 11)
11.
Department)of)Chemistry) Advantages)of)Good)Video)Lectures) ) Watch)any)Hme) Pause)/)Repeat) Manageable)(max)10)minutes)) Contain)quesHons) Can)include)animaHon/video) No)“gezng)behind”) Faster)to)make)than)detailed)lecture)notes) ) (Can)also)be)used)for)detailed)soluHons)to)homework)) ) Freedom)from)textbook) ) If)you)like)your)textbook,)fine)but)most)textbooks)…) ) …)contain)too)much)stuff)(cogni;ve)load)) …)are)“just)in)case”)instead)of)“just)in);me”) …)don’t)differenHate)importance)of)topics) …)pretend)the)computer/internet)doesn’t)exist) ) 12)
12.
Department)of)Chemistry) Homework) 13)
13.
Department)of)Chemistry) hZp://peerwise.cs.auckland.ac.nz/) (graHs)) 14)
14.
Department)of)Chemistry) MulHple)choice)instead)of)answer)(facit)) 15)
15.
Department)of)Chemistry) Detailed)explanaHon)immediately)aver)answer)) Copy/paste)from)MAPLE) (could)also)be)video)) 16)
16.
Department)of)Chemistry) My)courses) No)textbook) Design:)Problems)=>)ques;ons)=>)curriculum)=>)slides)=>)video)=>)quizz) (not)curriculum)=>)problems)) )(ResearchP))Relevant)problems)=)relevant)curriculum) What/how)is)it)used?)>)where)does)it)come)from?) DePprioriHze)anything)that)doesn’t)contribute)to)the)soluHon)of)the)problem) (yes,)that)means)you)“derivaHon”)) ) 2)x)45)min)“lecture”)twice)a)week) 1st)day:)5P10)min)lecture)=>)quesHon)) 4P6)video)lectures)(5P10)min)each)incl.)quesHon))twice)a)week) Video)slides)available)before'(P)answers)to)quesHons)) Quiz:)1)quesHon)per)video.))Deadline)midnight)before)“lecture”) Quiz:)last)quesHon:)anything)confusing)that)you)would)like)explained) “lecture”)start)with)last)quesHon,)if)any.) “lecture”:)~6)review)quesHons)+)~6)quesHons)on)new)day’s)topic) 1P2)shortPanswer)quesHons) Focus)on)concepts'and)es-ma-ng' Slides)available)a1er' Homework)answers)on)PeerWise) 17)
17.
Department)of)Chemistry) Summary) ) Tools) in)class)voHng:)socra;ve.com)(free/)<)50)) PrePclass)quizzes:)KU)=)Absalon) Video)lecture:)PPT)+)Screenflow/Camtasia)(~1000)DKK)) Pen)cast:)iPad)+)Explain)Everything)(30)DKK))+)Stylus)(300)DKK)) Immediate)feedback)on)homework:)PeerWise)(free)) SimulaHon/experiments:)Molecular)Workbench/Youtube) ) Concepts)) (or)how)to)talk)like)a)“didacHcian”)) Ac;ve)learning:)learning)by)doing) Flipped)classroom:)home)=)lecturing)&)inPclass)=)quesHons) Peer)Instruc;on:)beZer)learning)from)peers)through)discussion) Cogni;ve)load:)you)can)learn)3P4)new)things)at)a)Hme) Spaced)learning:)it)doesn’t)sHck)unHl)you’ve)seen)it)3P4)Hmes)over)a)period)of)Hme) Forma;ve)assessment:)you)learn)by)answering)quesHons)if)you)get)immediate)feedback) Just)in)case)vs);me:)“You’ll)need)to)know)this)later”)is)not)a)good)moHvator) ) 18)
18.
Department)of)Chemistry) Ideas)for)Geeng)Started) Start)one)lecture)with)one)SocraHve)review)quesHon) (focus)on)concepts)&)“discussability”)) ) Make)one'video)with)the)soluHon)to)a)hard)homework)problem) (focus)on)strategy)) ) Make)one)5PquesHon)onPline)review)quiz)(not)for)points!)) ) Ask)yourself)some)tough)ques;ons:) To)what)extent)is)what)you)teach)dictated)by)your)textbook?) ) Are)you)teaching)them)things)just)in)case)they)need)it)later?) ) Are)your)students)overwhelmed?) ) Are)your)students)bored)when)you’re)with)them?) ) Are)you)forcing'them)to)memorize)rather)than)to)understand?) ) Are)these)the)homework)problems)you)really'would)like)them)to)do?) 19)
19.
Department)of)Chemistry) Some)inspira;on) ) Confessions)of)a)converted)lecturer) hZp://youtu.be/WwslBPj8GgI)(1)hr)) hZp://youtu.be/rvw68sLlfF8)(20)min)) hZp://youtu.be/hbBz9JPxVxE)(5)min)) ) ) Excellent)advice)on)teaching)from)Nobel)Laureate)Carl)Wieman) hZp://proteinsandwavefuncHons.blogspot.dk/2013/07/excellentPadvicePonPteachingPfromPcarl.html) ) Teaching)real)math)(science))with)computers) hZp://www.ted.com/talks/conrad_wolfram_teaching_kids_real_math_with_computers.html) ) Posing)good)math)(science))problems) hZp://www.ted.com/talks/dan_meyer_math_curriculum_makeover.html) ) The)5)minute)university) hZp://youtu.be/kO8x8eoU3L4) ) ) 20)
Jetzt herunterladen