SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 53
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Rolf-Anders Moldeklev about.me/moldeklev
Landås skole 26.05.14
Omvendt undervisning
Flipped classroom
Hva er omvendt
undervisning?
Gjennomgang av nytt stoff
Oppgaver og aktiviteter
Oppgaver
Mindre tid på formidling
!
Mer individuell veiledning
!
Praktiske oppgaver
!
Konkreter/spill
!
Mer rom for individuell tilpasning
Den store leksedebatten
CC-BY-NC - Bjørn Helge Græsli
ElevLærer
Struktur
Førforståelse
Førtest
Tankekart
Fokus på mål
Førforståelse Innføringsfase
Arbeid med et emne
Lekse
Lekse
Lekse
http://skranevatnetikttips.wikispaces.com/
http://skranevatnetikttips.wikispaces.com/
Elevproduserte videoer
Elevproduserte videoer
Faglige forklaringer
Elevproduserte videoer
Faglige forklaringer
Førforståelse Innføringsfase
Vurderings-
situasjon
Arbeid med et emne
Prøve
1. utkast presentasjon
Innlevering
Førforståelse Innføringsfase
Vurderings-
situasjon
Tilpasset opplæring
Arbeid med et emne
Førforståelse Innføringsfase
Vurderings-
situasjon
Vurderings-
situasjon
Tilpasset opplæring
Arbeid med et emne
Vurderingsoversikt
Lage videoer
Camtasia
lisens, redigering, win + mac
!
Camstudio
programvaresenter, gratis, win
!
Screencast-o-matic
nettleser, gratis, alle OS
!
QuickTime Player
program, gratis, mac
!
slideshare.net/moldeklev
about.me/moldeklev
Omvendt undervisning, Landås 260314

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch (9)

Læring og sosiale medier
Læring og sosiale medierLæring og sosiale medier
Læring og sosiale medier
 
Omvendt undervisning, itslearningkonferansen til slideshare
Omvendt undervisning, itslearningkonferansen til slideshareOmvendt undervisning, itslearningkonferansen til slideshare
Omvendt undervisning, itslearningkonferansen til slideshare
 
Omvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, KnappskogOmvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, Knappskog
 
Multimodalt læringsmiljø 250914
Multimodalt læringsmiljø 250914Multimodalt læringsmiljø 250914
Multimodalt læringsmiljø 250914
 
Tidlig innsats, 03.09.14
Tidlig innsats, 03.09.14Tidlig innsats, 03.09.14
Tidlig innsats, 03.09.14
 
Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015
 
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøLæring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljø
 
Bruk digitale læremidler i realfag
Bruk digitale læremidler i realfagBruk digitale læremidler i realfag
Bruk digitale læremidler i realfag
 
Koding
Koding Koding
Koding
 

Ähnlich wie Omvendt undervisning, Landås 260314

Flipped clasroom hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Flipped clasroom   hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015Flipped clasroom   hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Flipped clasroom hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Magnus Nohr
 
Didaktikkogveiledning
DidaktikkogveiledningDidaktikkogveiledning
Didaktikkogveiledning
jostrand
 
Didaktikkogveiledning
DidaktikkogveiledningDidaktikkogveiledning
Didaktikkogveiledning
jostrand
 

Ähnlich wie Omvendt undervisning, Landås 260314 (19)

Campus Rådalslien
Campus RådalslienCampus Rådalslien
Campus Rådalslien
 
Omvendt undervisning
Omvendt undervisningOmvendt undervisning
Omvendt undervisning
 
Studenter vil ha video - erfaringer med videobasert undervisning i mooc og fl...
Studenter vil ha video - erfaringer med videobasert undervisning i mooc og fl...Studenter vil ha video - erfaringer med videobasert undervisning i mooc og fl...
Studenter vil ha video - erfaringer med videobasert undervisning i mooc og fl...
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha - iktfl ped 2015
Flipped clasroom   hva vil studentene ha - iktfl ped 2015Flipped clasroom   hva vil studentene ha - iktfl ped 2015
Flipped clasroom hva vil studentene ha - iktfl ped 2015
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha -15glu
Flipped clasroom   hva vil studentene ha -15gluFlipped clasroom   hva vil studentene ha -15glu
Flipped clasroom hva vil studentene ha -15glu
 
Flipped classroom hva vil studentene ha -
Flipped classroom   hva vil studentene ha - Flipped classroom   hva vil studentene ha -
Flipped classroom hva vil studentene ha -
 
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyDifferensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
 
Videobasert undervisning hva vil studentene ha - statped
Videobasert undervisning   hva vil studentene ha - statpedVideobasert undervisning   hva vil studentene ha - statped
Videobasert undervisning hva vil studentene ha - statped
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Flipped clasroom   hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015Flipped clasroom   hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
Flipped clasroom hva vil studentene ha - puls HiØ april 2015
 
Didaktikkogveiledning
DidaktikkogveiledningDidaktikkogveiledning
Didaktikkogveiledning
 
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjekt
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjektNettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjekt
Nettundervisning for campusstudenter ved NTNU: et pilotprosjekt
 
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressursHvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
Hvordan opplever studenter lærerens egenproduserte video som læringsressurs
 
Digital studieteknikk 16glu
Digital studieteknikk 16gluDigital studieteknikk 16glu
Digital studieteknikk 16glu
 
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjonFlipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
 
Didaktikkogveiledning
DidaktikkogveiledningDidaktikkogveiledning
Didaktikkogveiledning
 
Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918
 
Omvendt klasserom og bruk av video i undervisningen
Omvendt klasserom og bruk av video i undervisningenOmvendt klasserom og bruk av video i undervisningen
Omvendt klasserom og bruk av video i undervisningen
 
Askollen101007 2
Askollen101007 2Askollen101007 2
Askollen101007 2
 
Klasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfagetKlasseledelse og IKT i norskfaget
Klasseledelse og IKT i norskfaget
 

Mehr von Rolf-Anders Moldeklev

Mehr von Rolf-Anders Moldeklev (12)

Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
 
Campus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETTCampus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETT
 
Campus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - NovaCampus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - Nova
 
Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017
 
Campus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skoleCampus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skole
 
Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10
 
Lynghaug 040216
Lynghaug 040216Lynghaug 040216
Lynghaug 040216
 
Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medier
 
Barn og sosiale medier
Barn og sosiale medierBarn og sosiale medier
Barn og sosiale medier
 
Læring i multimodale miljø
Læring i multimodale miljøLæring i multimodale miljø
Læring i multimodale miljø
 
Sosiale medier, Åstveit 070214
Sosiale medier, Åstveit 070214Sosiale medier, Åstveit 070214
Sosiale medier, Åstveit 070214
 
Sosiale medier, fjellsdalen 30.04
Sosiale medier, fjellsdalen 30.04Sosiale medier, fjellsdalen 30.04
Sosiale medier, fjellsdalen 30.04
 

Omvendt undervisning, Landås 260314